下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
七莊小學教育政策宣傳周活動總結(jié)廟子鎮(zhèn)七莊小學于6月19日至6月23日開展了第二屆“教育人事政策宣傳周”活動,旨在讓全體教師更好地了解國家、省、市出臺的加強教師隊伍建設(shè)方面的政策措施和文件規(guī)定,激發(fā)從教榮譽感和使命感,推進各項政策落實。為了確?;顒禹樌M行,學校成立了宣傳活動工作領(lǐng)導小組,由孫萬貴擔任組長,牟同太擔任副組長,其他成員包括牟同孟、曹元其和牟秀蓮。小組成員分工明確,負責學習政策內(nèi)容,包括校長職級制改革、教師職稱制度改革、教師管理體制改革、實施績效工資制度、建立班級管理團隊激勵機制以及教師編制、教師資格認定、崗位設(shè)置、師德管理、有償家教專項治理等方面的政策規(guī)定。同時,每位成員還負責重點學習某一項政策內(nèi)容。為了讓政策宣傳更加深入人心,學校采取了多種宣傳方式,包括印制輔導材料、召開培訓會議、開辦專題講座、交流學習、開展討論等。此外,學校還將政策納入“兩學一做”學習教育范疇,校長親自進行政策解讀、宣講,并利用學校網(wǎng)站、宣傳欄、公開欄等渠道,確保教職工人人知曉政策和背后的價值導向。學校還充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”優(yōu)勢,通過微信公眾號、微信群、QQ群、飛信等方式,及時推送有關(guān)政策。同時,積極發(fā)揮學校理事會、家委會、教代會作用,營造良好氛圍,確保本次宣傳周活動取得預期成效??傊?,本次“教育人事政策宣傳周”活動,為教師們提供了了解政策、掌握政策的機會,有助于提高教師隊伍建設(shè)水平,推進教育事業(yè)發(fā)展。第一階段(6月19-20日):在此階段,我們將向每一位教職工發(fā)放主要宣傳內(nèi)容,并組織他們認真自學。同時,我們將在學校懸掛標語,張貼活動方案和宣傳內(nèi)容在校園網(wǎng)站和宣傳欄上,以營造活動氛圍。第二階段(6月21-23日):在這一階段,學校校長將舉辦專題講座,親自進行政策解讀和宣講。教育局將組建巡回宣講團到各學校宣講,并且各單位將互相交流學習。第三階段(6月23日):在這一階段,各單位將組織教職工就政策內(nèi)容開展討論并撰寫學習心得。我們將總結(jié)活動情況并形成總結(jié)報告,報教育局組織人事科。有關(guān)要求:1.辦公室將印制輔導材料及本活動實施方案。同時,為每位教師印制一份教育人事有關(guān)政策明白紙,并印制一張學習反饋表。2.辦公室負責在學校網(wǎng)站、宣傳欄、公開欄做好宣傳,并進行跟蹤宣傳、信息上報工作,形成活動總結(jié)、工作經(jīng)驗和亮點。我們將通過微信公眾號、微信群、QQ群、飛信等方式,定期開展宣傳活動,并及時推送有關(guān)政策。3.教務(wù)處將發(fā)揮家委會的作用,向廣大家長宣傳有關(guān)文件政策。4.以黨小組為單位組織全體黨員學習、討論有關(guān)政策。我們將把“教育人事政策宣傳周”活動與“兩學一做”學習教育結(jié)合起來,并上報學習、討論記錄。6.教師發(fā)展將涉及教師的有關(guān)政策解讀和宣傳納入年度培訓規(guī)劃,并定期組織實施。7.我們將做好活動安排通知,確保100%知曉率,并將知曉情況簽名表報辦公室。在6月23日上午下班前,我們將負責項目過程性材料的紙質(zhì)稿、電子稿、個人學習心得體會、亮點和圖片交辦公室。組織“教育人事政策宣傳周”活動是讓廣大教職工掌握政
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年云南師范大學基礎(chǔ)教育集團人才招聘(若干)備考考試題庫及答案解析
- 飛機模型介紹教學
- 沈陽戶外施工方案(3篇)
- 車輛信息安全分級管理制度(3篇)
- 2026年安徽廣播電視臺阜陽發(fā)射臺招聘工勤崗位1人備考考試題庫及答案解析
- 2026年度延邊州教育局所屬事業(yè)單位教師專項招聘(53人)筆試模擬試題及答案解析
- 飛機介紹教學課件
- 2026廣西北海市合浦縣紀委監(jiān)委招錄公益性崗位人員1人備考考試題庫及答案解析
- 2026浙江嘉興海寧智能制造崗位專場招聘備考考試題庫及答案解析
- 2025安徽銅陵市利業(yè)人才發(fā)展有限公司招聘派遣制專職財務(wù)人員(出納崗位)補充1人備考考試題庫及答案解析
- 2026屆湖北省宜昌市秭歸縣物理八年級第一學期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析
- 無人機系統(tǒng)安全培訓課件
- 課程顧問工作總結(jié)
- 《社區(qū)居家適老化環(huán)境設(shè)計》健康養(yǎng)老專業(yè)全套教學課件
- 2025年高考(甘肅卷)地理真題(學生版+解析版)
- 2025年山東省村級后備干部選拔考試題(含答案)
- 后勤副校長述職課件
- GB/T 45758-2025室內(nèi)照明環(huán)境下光催化材料細菌減少率的測定半干法估算實際環(huán)境細菌污染表面抗菌活性
- 護理教學如何融入思政
- 兒童顱咽管瘤臨床特征與術(shù)后復發(fā)風險的深度剖析-基于151例病例研究
- 放療患者的飲食指導及護理
評論
0/150
提交評論