2023年家長對老師的建議書300字篇一：家長對老師的建議書300字

感謝老師這一年多對我家孩子的照看，無論是學習上還是生活上。學習始終保持穩(wěn)定，生活上獨立性增加，這與老師的淳淳訓誨離不開。

高二是中學最重要的一個階段，我很慶幸我的孩子在他重要成長階段有您的教育。您不唯分數(shù)論，而是在孩子接受學問的同時，他學會了重要做人。

他的心態(tài)極佳，雖然不是次次考試得百分，但是他就是喜愛到上學校，喜愛和老師同學在一起，他主動歡樂的學習著，對老師，沒有懼怕，只有親切。

他對事物有自己的辨別實力，他能主動的對父母給她的照料毫不矯做的說感謝，也能把自己的心里話告知我們。始終保持了一個良好、樂觀的看法。這也是我希望能得到的。我和同齡人在一起爭論各自的.孩子時候，他們總是或多或少的對自己子女學校不滿，而我很慶幸，我的兒子接受了良好的教化。

他有了良好的學習習慣，老師和家長沒有給他太多是壓力，他特性發(fā)揮空間很大，他能夠有時間有精力做自己喜愛做的事情。他學會了辨別是非、好壞、美丑、，人格得到了健全;雖然我的孩子也有不少的毛病，但是都在漸漸的矯正?？吹胶⒆拥某砷L，我深感欣慰。

感謝老師始終以來的悉心教育。

建議人：

2023年2月23日

篇二：家長對老師的建議書300字

老師敢于承認也有不懂不會的，這是一種美德。我上初中時，由于英語老師短缺，代我們班英語課的是一位生物老師。第一次上課時，老師是這樣作開場白的：我不是教英語的，由于英語老師不足，確定由我兼代英語。我一邊學，一邊教，教到哪里，你們學到哪里。沒有教的你們不要問，因為我還沒有學。課后，同學們都爭論。有的說英語老師好，沒有架子;有的說從來沒有老師還有不會的，英語老師真實在。幾句純樸的話，英語老師一起先就貼近了學生，同學們都感到他很親切，很實在。

一學期結(jié)束了。期末考試結(jié)果，我們班的英語成果名列全年級倒數(shù)第一。英語課總評前，同學們都爭論，打算接受老師的嚴厲指責。上課了，英語老師帶著溫柔又肅穆的面容說：這學期我們班的英語成果不好，緣由主要出在老師。過去的讓他過去吧。下學期我好好學，努力教，同學們主動協(xié)作，爭取我們的成果有所提高。又是幾句純樸的話，打消了同學們驚慌心理。據(jù)我所知，很多同學都把對英語老師的崇敬之情，全部傾注在對英語課的學習上。

這位英語老師代了我們?nèi)暧⒄Z，畢業(yè)時，我們的英語成果在全年級六個班中位居上游。

老師在學生面前敢不敢說我不會、我不懂，說了會不會降低老師的威信?事實上，任何一位老師在浩如煙海的學問面前，尤其在當今學問爆炸的時代，不行能全會、全懂。敢于承認是實事求是、誠懇虛心的表現(xiàn)。這樣做，絲毫降低不了老師的威信。相反，會使學生感到老師更懇切、更親切，大大縮小了與老師之間的距離，把對老師的親近之情轉(zhuǎn)移到學習上，學好老師所教的課程。

學生提的問題老師不曾接觸過，老師應當興奮，因為這說明學生的學問擴展了;學生問住了老師，老師應當興奮，因為這說明學生學會了捕獲信息的本事裝作什么都懂都會的老師，學生是不歡迎的。

老師敢于承認也有不懂不會的，這是一種美德，我們應當在平凡的教學實踐中對學生產(chǎn)生人格的熏陶和感染。

建議人：

2023年2月23日

篇三：家長對老師的建議書300字

問題：您希望老師(尤其是語文老師)在孩子的課外閱讀中做些什么?起到什么作用?

家長建議歸納：

1、采納分角色朗讀、表演讀、嬉戲、聽錄音等多種形式，按部就班，培育孩子的讀書愛好，進行閱讀方法指導。

2、課外讀物良莠不齊，希望老師依據(jù)學生年齡特點和閱讀愛好，有安排地舉薦適合一年級學生閱讀的、有特色的書籍，家長才能知道給孩子買什么樣的書。

3、希望老師給孩子講解文章內(nèi)容，培育他們的良好人格，促進兒童性格、思想的培育。

4、希望老師告知孩子閱讀的好處，并引導孩子相識到閱讀的重要性，讓孩子在完成學習任務后能主動、主動、仔細地去閱讀一些有益的書籍。

5、希望學校每周開一節(jié)課外閱讀指導課，教給學生閱讀的方法。

6、希望老師每天晚上布置孩子回去閱讀