學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精Period4：Grammar學(xué)習(xí)目標(biāo)：1。學(xué)會(huì)合理正確使用不定冠詞與定冠詞2。復(fù)習(xí)應(yīng)用所學(xué)的構(gòu)詞法知識(shí)，熟練地組合新詞匯，擴(kuò)大詞匯量3。利用例句歸納出語(yǔ)法規(guī)則學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)合理正確使用不定冠詞與定冠詞學(xué)習(xí)難點(diǎn)：利用例句歸納出語(yǔ)法規(guī)則課前預(yù)習(xí)使用說(shuō)明與學(xué)法指導(dǎo)：1。利用例句歸納出語(yǔ)法規(guī)則2.15分鐘之內(nèi)完成教材助讀：例句欣賞1．Sightseeingtookupthewholemorning。2．Someoneisaskingforyouonthephone。3．Wewalkedtillwereachedthecrossroads.4．Youmustkeepasharplookoutforthissign.5．Nosmokingduringtakeoff。預(yù)習(xí)自測(cè)：用適當(dāng)?shù)墓谠~填空1．Internetisbiggestsourceofinformationinworld.2．WorldWideWebiscomputernetworkthatallowscomputeruserstoaccessinformationfrommillionsofwebsitesviaInternet。3．BernersLeebuilthisfirstcomputerwhilehewasatuniversityusingoldtelevision!4．Hedesignedfirst“webbrowser"，whichallowedcomputeruserstoaccessdocumentsfromothercomputers。5．Talkingonmobilephoneisexpensive,solotofpeoplesendtextmessages.我的疑問(wèn):__________________________________________________________________________________________________________________________________________課內(nèi)探究質(zhì)疑探究:合成詞和冠詞一、合成詞由兩個(gè)或兩個(gè)以上獨(dú)立的詞合成的新詞叫做合成詞。英語(yǔ)中合成詞數(shù)量眾多，下面主要介紹合成名詞和合成形容詞。1．合成名詞合成名詞是指由單個(gè)名詞加一個(gè)或一個(gè)以上的名詞或其他詞類組成的名詞.其構(gòu)成通常有以下幾種:（1）名詞＋名詞：spaceship（宇宙飛船)(2)動(dòng)名詞＋名詞：washingroom（洗手間)，readingroom（閱覽室)(3)形容詞＋名詞：topspeed（高速）（4)動(dòng)詞＋名詞:pickpocket（扒手)(5）動(dòng)詞＋副詞：breakup(終止）(6）名詞＋動(dòng)名詞:handwriting(書法)(7）副詞＋動(dòng)詞:outbreak(發(fā)生）（8）名詞＋介詞＋名詞:daughterinlaw（兒媳）(9）介詞＋名詞：byproduct(副產(chǎn)品）2．合成形容詞合成形容詞是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞構(gòu)成的,在詞性上是形容詞詞性的就是復(fù)合形容詞。通常合成形容詞被看作是一個(gè)單詞，常放在所修飾的詞的前面。(1）形容詞＋現(xiàn)在分詞:ordinarylooking（相貌一般的)（2）形容詞＋名詞＋ed：warmhearted（熱心腸的）（3)副詞＋動(dòng)詞的過(guò)去分詞:wellknown（著名的）(4）名詞＋動(dòng)詞現(xiàn)在分詞:peaceloving（熱愛(ài)和平的）(5）名詞＋動(dòng)詞過(guò)去分詞：manmade（人造的）(6）名詞＋形容詞：dutyfree(免關(guān)稅的）（7)數(shù)詞＋名詞的ed形式：threelegged（三條腿的)（8）數(shù)詞＋名詞＋形容詞：（one）hundredmetrelong（百米長(zhǎng)的）（9）副詞＋動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞：hardworking（努力工作的)(10)特殊的、不常見(jiàn)的復(fù)合形容詞：nevertobeforgotten（忘不了的）二、冠詞冠詞是一種虛詞，用在名詞或名詞詞組的前面。冠詞可分為不定冠詞和定冠詞兩種形式。不定冠詞有a，an,定冠詞有the。其中，a用在發(fā)音以輔音音素開(kāi)頭的名詞之前，而an則用在發(fā)音以元音音素開(kāi)頭的名詞之前。1．不定冠詞(1）表示某一類人或事物中的任何一個(gè)。Ihavegotaticket.我有一張票.（2）表示人或事物的某一種類,強(qiáng)調(diào)整體，即以其中的一個(gè)代表一類。Ahorseisusefultomankind.馬對(duì)人類有用。(3)不定冠詞用在事物的“單位”前，如表時(shí)間、速度、價(jià)格等意義的名詞之前,表示“每一”。Thepotatoissoldatabout30fenajin。土豆賣三毛錢一斤.（4）“a＋序數(shù)詞”表示“又一，再一",相當(dāng)于another.Canyougivemeasecondchance，please？你能再給我一次機(jī)會(huì)嗎？2．定冠詞(1）定冠詞用來(lái)指上文中已提到過(guò)的人或事物。IboughtabookfromXinhuabookshop.Thebookcosts15yuan.我從新華書店買了一本書。這本書價(jià)值十五元。(2）特指雙方都知道的人或事物。Thestudentsintheroomareallmyclassmates。房間里的學(xué)生們都是我的同學(xué).（3）定冠詞用于表示世界上獨(dú)一無(wú)二的事物或用于自然界現(xiàn)象或方位名詞之前。thesunthemoontheearth（4)在江河、海洋、海峽、湖泊、山脈、群島前要加the。theWestLake西湖theYellowRiver黃河(5)定冠詞與單數(shù)名詞連用，表示這一類人或事物。Thelionisthekingofanimals.獅子是獸中之王。注意：不可數(shù)名詞表示一類時(shí)，不加任何冠詞。Waterisakindofmatter。水是一種物質(zhì)。(6）用于形容詞或分詞前，表示一類人。thelivingandthedead生者和死者(7)“the＋姓的復(fù)數(shù)”表示全家人或者夫妻倆。TheZhangsarehavinglunchnow。張家正在吃午飯。（8）用在序數(shù)詞、形容詞最高級(jí)和表示方位的名詞前.ThisisthebiggestcityinChinaIhaveevervisited.這是我在中國(guó)參觀的最大的城市。（9）定冠詞用在演奏樂(lè)器的名稱和文藝活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所的名稱前。Thelittlegirllikestoplaytheviolin。那個(gè)小女孩喜歡拉小提琴.（10)用于表示發(fā)明物的單數(shù)可數(shù)名詞前。Bellinventedthetelephonein1876。貝爾于1876年發(fā)明了電話。3．不用冠詞的場(chǎng)合（1）專有名詞、抽象名詞和物質(zhì)名詞之前一般不用冠詞。Ithinkwaterisakindoffood，too。我認(rèn)為水也是一種食物.（2）表示日常飲食的名詞之前不用冠詞，但如果指具體的飲食時(shí)則用定冠詞the。Whatdoyouhaveforlunch？你午飯吃點(diǎn)什么？(3)在表示季節(jié)、月份、星期、節(jié)日、球類運(yùn)動(dòng)、棋類游戲的名詞之前不用冠詞.Summerishotandwinteriscoldhere.這兒夏天熱冬天冷。（4)語(yǔ)言的名稱前不用冠詞.It'sdifficulttolearnChinesewell。要學(xué)好中文很難。(5）某些固定詞組不用冠詞。byair,onfoot,atnight,afterschool，athome，gotoclass，infact,frommorningtillnight4．在某些詞組中有無(wú)定冠詞含義不同gotoschool去上學(xué)→gototheschool去學(xué)校gotohospital去醫(yī)院看病→gotothehospital去醫(yī)院attable進(jìn)餐，吃飯→atthetable在餐桌旁；在桌邊infrontof在……(外部）前面→inthefrontof在……（內(nèi)部）前面當(dāng)堂檢測(cè)：完成句子(1）Speakingofallthesongshehaswritten，Ithinkthisisprobably（他最出名的一首）．(2）Italyis（一個(gè)非常吸引人的歐洲國(guó)家)andhowIwishIwouldgotherefor（再一次)．課后反思:__________________________________________________________________________________________________________________________________________課后訓(xùn)練單項(xiàng)填空1．Don’tworrytoomuchabout________mistakes。Theyare________naturalpartoflearning。（2013·山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)一模）A．不填;aB．the;不填C．不填；theD．the；the2．-Excuseme,areyouAmy，fromClass2,Grade1？-Sorry,I’mnot________AmyfromClass2，Grade1，butfromClass1，Grade2。TherearetwoAmysinmyschool。(2013·安徽江南十校聯(lián)考）A．a(chǎn)B．a(chǎn)nC．/D．the3．Mostscientistsseemtoagreethat________certainlimit