2018-2019學(xué)年部編人教版九年級歷史上冊第一單元古代亞非文明單元測試題及答案2018-2019學(xué)年九年級歷史上冊第一單元古代亞非文明單元測試卷一、選擇題（每小題4分，共48分）1.約從公元前36世紀(jì)開始，在尼羅河下游陸續(xù)出現(xiàn)了若干個小國家。古埃及初步實現(xiàn)統(tǒng)一是在（B）公元前3100年左右。2.文字對一種文明的傳承和發(fā)展具有重要意義。公元前525年，古埃及文明因外族的入侵而衰亡，記載古埃及歷史的文字工具的識讀方法失傳，致使古埃及文明一度湮沒無聞。這里提到的記載古埃及歷史的文字指的是（D）字母文字。3.下列屬于古埃及文明的標(biāo)志性建筑是（A、B）金字塔和獅身人面像。4.在古代埃及，大臣見國王時，要匍匐在地上，吻國王腳下的土地。國王發(fā)起怒來，還經(jīng)常親自用王杖責(zé)打大臣。這主要反映了（B）埃及法老具有無上的權(quán)威。5.下面是九年級某班同學(xué)制作的歷史學(xué)習(xí)卡片，其中有一處錯誤，該處是（A）文明名稱。6.下列關(guān)于古代兩河流域文明的表述不符合史實的一項是（A）兩河流域大體上是以今天伊拉克首都巴格達為中心的狹長地帶。7.古巴比倫王國原是幼發(fā)拉底河中游的一個小國。他在當(dāng)政期間努力加強中央集權(quán)，發(fā)展經(jīng)濟，直接掌握軍隊，并最終統(tǒng)一兩河流域，建立了一個龐大的王國。這里的“他”指的是（A）漢謨拉比。8.下列對《漢謨拉比法典》內(nèi)容解讀正確的一項是（C）男子欠債時可以將妻子兒女送去抵債。9.古巴比倫國王漢謨拉比在位時曾制定了一部成文法典，其主要目的是（A）保障公民利益。10.下列對印度等級制度敘述不正確的是（C）不同等級的人不得通婚。2018-2019學(xué)年九年級歷史上冊第一單元古代亞非文明單元測試卷一、選擇題（每小題4分，共48分）1.古埃及的小國陸續(xù)出現(xiàn)于公元前36世紀(jì)左右，而古埃及初步實現(xiàn)統(tǒng)一是在公元前3100年左右。答案為B。2.文字對于一種文明的傳承和發(fā)展具有重要意義。公元前525年，古埃及文明因外族的入侵而衰亡，記載古埃及歷史的文字工具的識讀方法失傳，致使古埃及文明一度湮沒無聞。這里提到的記載古埃及歷史的文字指的是字母文字。答案為D。3.古埃及文明的標(biāo)志性建筑有金字塔和獅身人面像。答案為A、B。4.在古代埃及，大臣見國王時，要匍匐在地上，吻國王腳下的土地。國王發(fā)起怒來，還經(jīng)常親自用王杖責(zé)打大臣。這主要反映了埃及法老具有無上的權(quán)威。答案為B。5.下面是九年級某班同學(xué)制作的歷史學(xué)習(xí)卡片，其中有一處錯誤，該處是文明名稱。答案為A。6.關(guān)于古代兩河流域文明的表述，兩河流域大體上是以今天伊拉克首都巴格達為中心的狹長地帶是不符合史實的。答案為A。7.古巴比倫王國原是幼發(fā)拉底河中游的一個小國。漢謨拉比在當(dāng)政期間努力加強中央集權(quán)，發(fā)展經(jīng)濟，直接掌握軍隊，并最終統(tǒng)一兩河流域，建立了一個龐大的王國。這里的“他”指的是漢謨拉比。答案為A。8.對于《漢謨拉比法典》內(nèi)容的解讀，男子欠債時可以將妻子兒女送去抵債是正確的。答案為C。9.古巴比倫國王漢謨拉比在位時曾制定了一部成文法典，其主要目的是保障公民利益。答案為A。10.關(guān)于印度等級制度的敘述，不同等級的人不得通婚是不正確的。答案為C。金字塔是古埃及文明的標(biāo)志，展現(xiàn)了古埃及社會經(jīng)濟的高度發(fā)展和古埃及人民的智慧。金字塔的建造反映了古埃及法老的無限權(quán)力。法老作為全國最高統(tǒng)治者，掌握著國家的軍隊、政治、財政和宗教權(quán)力。在宗教上，法老被認為是“神之子”，具有無上的權(quán)威。象形文字是現(xiàn)代人了解古埃及文明的必要條件之一。楔形文字是蘇美爾人發(fā)明的一種文字。漢謨拉比完成了兩河流域中下游地區(qū)的統(tǒng)一事業(yè)，建立了強大的奴隸制國家。他加強了中央集權(quán)，發(fā)展了經(jīng)濟，大力發(fā)展水利，并頒布了《漢謨拉比法典》，鞏固了統(tǒng)一。《漢謨拉比法典》是迄今已知的世界上第一部較為完整的成文法典，維護了奴隸主階級的利益。它在一定程度上約束了貴族的恣意妄為，緩和了社會矛盾，是古巴比倫王國留給人類的寶貴文化遺產(chǎn)，證明了人類社會法制傳統(tǒng)的源遠流長。在古代印度的種姓制度下，各等級世代相襲，各等級之間