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文檔簡介
第第頁實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1+氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)-(共16張PPT)2023-2024學(xué)年九年級化學(xué)上冊同步課件(人教版)(共16張PPT)
九年級化學(xué)上冊(人教版)
第二單元
我們周圍的空氣
實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取
氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取
實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般過程:
1.反應(yīng)原理
2.制取裝置
3.實(shí)驗(yàn)步驟及注意事項(xiàng)
4.氣體的驗(yàn)滿和檢驗(yàn)
1.反應(yīng)原理:
高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
加熱
氯酸鉀氯化鉀+氧氣
二氧化錳
加熱
過氧化氫水+氧氣
二氧化錳
氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取
2.制取裝置:
發(fā)生裝置
+收集裝置
(1)發(fā)生裝置
固固加熱型
固液常溫型
反應(yīng)物的狀態(tài)
反應(yīng)條件
選擇依據(jù)
試管
酒精燈
鐵架臺(tái)
錐形瓶
分液漏斗
長頸漏斗
氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取
(2)收集裝置
收集方法
氣體溶解性
氣體密度
選擇依據(jù)
集氣瓶
水槽
排水法
不易溶于水
不與水反應(yīng)
向上排空氣法
密度比空氣大
向下排空氣法
密度比空氣小
干燥但不純凈
純凈但不干燥
√
√
氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取
高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
加熱
反應(yīng)原理
發(fā)生裝置
制取裝置
排水法
收集裝置
3.實(shí)驗(yàn)步驟及注意事項(xiàng)
氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取
加熱高錳酸鉀制取氧氣
查
裝
定
點(diǎn)
收
離
熄
連接儀器,檢查裝置氣密性
藥品裝入試管
固定試管
點(diǎn)燃酒精燈加熱
排水法收集氧氣
把導(dǎo)管撤離水面
實(shí)驗(yàn)步驟+注意事項(xiàng)
熄滅酒精燈
(諧音:茶莊定點(diǎn)收利息)
導(dǎo)管稍稍露出橡膠塞
先下后上,從左到右
試管口塞一團(tuán)棉花
試管口略向下傾斜
外焰,先均勻預(yù)熱
(1)試管外壁有水
(2)加熱固體時(shí)試管口向上傾斜
(3)沒有給試管均勻預(yù)熱
(4)加熱時(shí)試管與焰心接觸
(5)收集完畢先熄酒精燈,后撤導(dǎo)管
(6)實(shí)驗(yàn)完成后立即洗滌試管
操作過程中,試管破裂的原因
將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),若木條復(fù)燃,則證明是氧氣。
2.驗(yàn)滿方法
1.檢驗(yàn)方法
將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則證明氧氣已集滿。
排水法:
向上排空氣法:
若集氣瓶口有大量氣泡逸出,則證明氧氣已集滿。
檢驗(yàn)
驗(yàn)滿
氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取
4.氣體的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿
加熱氯酸鉀制取氧氣
反應(yīng)原理
制取裝置
氯酸鉀氯化鉀+氧氣
二氧化錳
加熱
不塞棉花
棉花
分解過氧化氫制取氧氣
反應(yīng)原理
制取裝置
過氧化氫水+氧氣
二氧化錳
2.3
制取氧氣
工業(yè)制取
1.實(shí)驗(yàn)原理
2.制取裝置
3.實(shí)驗(yàn)步驟+注意事項(xiàng)
4.檢驗(yàn)+驗(yàn)滿
實(shí)驗(yàn)室制取
分離液態(tài)空氣法
1、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中,不需要用到的一組儀器是(@1@)
A.鐵架臺(tái)單孔橡膠塞
B.大試管集氣瓶
C.長頸漏斗錐形瓶
D.酒精燈玻璃導(dǎo)管
C
2、收集某氣體時(shí),既能用向上排空氣法收集,又能用排水法收集,則該氣體具有的性質(zhì)是(@2@)
A.密度大于空氣,易溶于水
B.密度小于空氣,難溶于水
C.密度大于空氣,難溶于水
D.密度小于空氣,易溶于水
C
3、某實(shí)驗(yàn)小組欲利用如圖所示裝置制取并收集氧氣,下列相關(guān)操作正確的是()
A.先檢查裝置氣密性,再裝藥品
B.先固定試管,再放置酒精燈
C.導(dǎo)管口有氣泡冒出立即開始收集
D.收集滿氧氣的集氣瓶
倒放在桌面上
A
4、某同學(xué)在做“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)時(shí),制得的氧氣不純??赡艿脑蚴?)
A.用排水法收集時(shí)O2,集氣瓶裝滿水
B.用
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