2018作文專項(xiàng)提升微課主講教師：祁莉莉第1頁(yè)掌握文體知識(shí)，能根據(jù)需要按照選定文體寫作。能夠根據(jù)文章中心組織、剪裁材料。具有布局謀篇，有效安排文章構(gòu)造能力。語(yǔ)言體現(xiàn)精確、鮮明、生動(dòng)，能夠利用多種修辭手法增強(qiáng)體現(xiàn)效果。《綜合素質(zhì)》大綱——寫作要求第2頁(yè)寫作能力分值：真題33題，寫作題，50分，占總分三分之一。形式：命題作文、半命題作文或開(kāi)放式作文。材料性質(zhì)：哲理性故事、對(duì)話、或觀點(diǎn)，傾向教育觀、學(xué)生觀內(nèi)容。如賞識(shí)教育、因材施教、挫折教育、平等看待每位學(xué)生等等。體裁：議論文、論說(shuō)文為主，個(gè)別時(shí)候要求記敘文；題材不限、詩(shī)歌除外。起源：部分題目來(lái)自于高考作文改編。如2023年上六個(gè)月中學(xué)作文題改編自23年上海高考語(yǔ)文題目。2023年上六個(gè)月中學(xué)作文改編自2023年遼寧卷高考作文。2017下幼稚園作文改編自2023年高考語(yǔ)文作文。寫作時(shí)一定要從教師角度來(lái)寫。即假想你就是一名教師，或者來(lái)說(shuō)教師職業(yè)。寫作能力提升除了掌握基本作文辦法，更要在平時(shí)多積累，如教育名言，小故事等。第3頁(yè)幼兒規(guī)律：1.命題、半命題及根據(jù)材料自命題2.議論文，論說(shuō)文，自選文體3.字?jǐn)?shù)800/1000小學(xué)規(guī)律：1.命題、半命題及根據(jù)材料自命題2.議論文，論說(shuō)文，自選文體3.字?jǐn)?shù)不少于800-1000字中學(xué)規(guī)律：1.命題、半命題及根據(jù)材料自命題2.議論文，論說(shuō)文，自選文體3.字?jǐn)?shù)不少于1000字寫作命題規(guī)律第4頁(yè)成功寫作途徑命題——半命題——自命題A議論文；其他常見(jiàn)文體B審題-立意-命題C布局-剪裁-組織D語(yǔ)句體現(xiàn)輸出展現(xiàn)第5頁(yè)如何判定？命題作文請(qǐng)以“我為何要當(dāng)教師”為題。（2023下，幼兒）以“我夢(mèng)想”為題。（2023上中學(xué)）半命題作文請(qǐng)以“寬容”、“仁愛(ài)”為話題。（2023上幼兒）請(qǐng)以“教師職業(yè)倦怠對(duì)策”為話題寫作，題目自擬。（2023上小學(xué)）自命題作文有某些話語(yǔ)，由于某些人，或者某些事，變得溫暖，讓人感動(dòng)，享有溫暖在苦寒冬天，孕育出春天繁花似錦。自定立意，自擬題目，自選文體。（2023上中學(xué)）第6頁(yè)符合題目要求；符合命題意圖弘揚(yáng)正氣；傳遞正能量一種中心不動(dòng)搖，緊扣不偏離。多層次，多角度，多方面分析材料，以小見(jiàn)大第7頁(yè)關(guān)鍵詞分析法主體分析法明確立意小妙招抓關(guān)鍵詞；找邏輯；解析關(guān)鍵詞；立意選擇找主體；找做法；引申挖掘；定立意第8頁(yè)2023下幼兒常言道：“上山容易，下山難?！边@句話是說(shuō)，上山雖然費(fèi)勁，但不容易發(fā)生危險(xiǎn)；下山雖然省力，但卻容易失足跌下山。其實(shí)，這簡(jiǎn)單話語(yǔ)蘊(yùn)含著豐富人生哲理。要求：用規(guī)范當(dāng)代漢語(yǔ)寫作。自定立意，自擬題目。自選文體，不少于800字。第9頁(yè)關(guān)鍵詞剖析法一、找關(guān)鍵詞二、找邏輯關(guān)系三、解析關(guān)鍵詞涵義四、確定立意“上山雖然費(fèi)勁，但不容易發(fā)生危險(xiǎn)；下山雖然省力，但卻容易失足跌下山”。關(guān)鍵詞:上山—費(fèi)勁，不容易發(fā)生危險(xiǎn)；下山—省力，容易失足跌下山。邏輯關(guān)系：下山過(guò)程中比上山面臨更多危險(xiǎn)和考驗(yàn)。（難——易）解析關(guān)鍵詞：下山之難在于下山無(wú)需太多體力而使人容易放松自己，使看似簡(jiǎn)單事變得風(fēng)險(xiǎn)倍增。上山之時(shí)人往往精力集中準(zhǔn)備充足反而不會(huì)有大危險(xiǎn)。確定立意：

1.“居安思?！保洳恍?.對(duì)現(xiàn)狀不滿足，連續(xù)精進(jìn)3.奮斗容易，守成難

第10頁(yè)20世紀(jì)30年代，梅蘭芳先生初到上海，雖然他唱功絕佳，不過(guò)在上海知名很難，他戲班子想登廣告引發(fā)大家注意。商議之后，在報(bào)紙上只登了三個(gè)字：梅蘭芳。那時(shí)候上海，大家都不懂得這人是誰(shuí)，由于好奇心，大家就都互相打聽(tīng)。這樣登了一周報(bào)紙后，戲班子在報(bào)紙上登了：著名京劇大師梅蘭芳晚上在XX戲院登臺(tái)演出，請(qǐng)各位來(lái)觀賞。之后梅蘭芳就知名了。綜合上述材料所引發(fā)思考和感悟?qū)?00字議論文，要求：用規(guī)范當(dāng)代漢語(yǔ)寫作，多角度自述，立意自定，標(biāo)題自擬。(50分)第11頁(yè)目：梅蘭芳：新穎、創(chuàng)新、創(chuàng)意、抓住機(jī)遇、思維方法。群眾：好奇心被激起。抓主體：梅蘭芳、群眾找做法：①“廣告要怎么寫，才能引發(fā)人們注意”是理解材料中心。②刊登廣告效果是：“由于好奇，都互相打聽(tīng)”③最后“梅先生在上海一唱走紅”說(shuō)明這次新奇創(chuàng)新宣傳取得了成功效果。立意：①?gòu)膭?chuàng)新角度：求新求變，出奇制勝，創(chuàng)新求勝，創(chuàng)新創(chuàng)意等。琵琶遮面，美過(guò)完顏(說(shuō)藏二分之一露二分之一更加好更美);恰到好處留白——給生活余下一份想象空間(說(shuō)留懸疑、留想象空間妙處);創(chuàng)意是生活春天。②從好奇心角度：讓好奇之花盛開(kāi);因好奇而成功;③從把握機(jī)遇角度來(lái)寫：機(jī)會(huì)屬于有準(zhǔn)備人;愛(ài)惜機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)等④從做事方式辦法角度來(lái)寫：成功取決于辦法，好辦法打開(kāi)成功之門等主體分析法第12頁(yè)基本要求標(biāo)題基本辦法點(diǎn)事實(shí)；點(diǎn)論題；點(diǎn)論點(diǎn)文題相符；簡(jiǎn)潔醒目；明確詳細(xì)；新奇別致題好文二分之一擬寫標(biāo)題第13頁(yè)議論文寫作構(gòu)造（一）三分五段式第一部分（總）：第一段：開(kāi)頭：字?jǐn)?shù)控制在100-150字左右。開(kāi)頭寫作公式：概括材料主要觀點(diǎn)+進(jìn)行分析論述+提出中心論點(diǎn)。第二部分（分）：第二段、第三段、第四段：字?jǐn)?shù)600字左右。能夠提出幾個(gè)分論點(diǎn)，寫作角度能夠正面來(lái)說(shuō)，也能夠舉背面事例，能夠來(lái)論述，也能夠聯(lián)系現(xiàn)實(shí)。分論點(diǎn)找好了，然后展開(kāi)論述，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，其實(shí)內(nèi)容是很充實(shí)。

第三部分（總）：第五段：結(jié)尾，首尾呼應(yīng)。結(jié)尾要精彩，再次點(diǎn)明主題。字?jǐn)?shù)控制在100-150字左右。升華文章中心。能夠用綜述論點(diǎn)+作用意義+引申辦法來(lái)寫。第14頁(yè)議論文寫作構(gòu)造（二）三分六段式總第一段開(kāi)門見(jiàn)山，點(diǎn)明中心論點(diǎn)(或論題);略寫(簡(jiǎn)潔，醒目，4行，可用兩段開(kāi)頭法)。分第二段正面舉例：較詳細(xì)第三段背面舉例：較簡(jiǎn)略第四段深入分析：對(duì)中心和事例進(jìn)行深入分析、開(kāi)掘;最詳?shù)谖宥温?lián)系實(shí)際：緊密聯(lián)系現(xiàn)實(shí)展開(kāi)議論;較略總第六段總收全文，呼應(yīng)中心。也可按正反辨聯(lián)四個(gè)方面來(lái)寫：正面事例+背面事例+深入分析+聯(lián)系現(xiàn)實(shí)第15頁(yè)作文高分秘訣1、30秒鐘“定終生”文章開(kāi)頭就是整篇文章門面。頭開(kāi)好了就能吸引閱卷老師眼球。這是作文成功第一步。因此，魅力開(kāi)頭是考生必須重視問(wèn)題。2、卷面是作文臉卷面美觀，以書(shū)面整潔、書(shū)寫美觀、字體規(guī)范、行文筆跡潔凈。3、標(biāo)題、開(kāi)頭和結(jié)尾是至關(guān)主要三點(diǎn)作文標(biāo)題、開(kāi)頭和結(jié)尾是閱卷老師閱卷主要位置，是第一印象，因而很主要。文章開(kāi)頭要簡(jiǎn)潔，入題要快，語(yǔ)言要有文彩，能使人一看開(kāi)頭就有想往下讀欲望。文章結(jié)尾應(yīng)象老虎尾巴那樣，結(jié)實(shí)，有力。第16頁(yè)作文高分秘訣4、立意正確、構(gòu)造完整確定立意是寫好作文第一步，其次就是要組織文章構(gòu)造。為了讓閱卷者迅速把握文章大意，構(gòu)造務(wù)必要完整、清楚、有條理、嚴(yán)密。5、語(yǔ)言和情感思考相連真摯情感以“真”基礎(chǔ)，并發(fā)展為“善”和“美”。即發(fā)自內(nèi)心，真實(shí)而真誠(chéng)，不是矯揉造作，不虛情假意;不喊口號(hào)，說(shuō)大話，空話。6、選材要有時(shí)代、自我氣息結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，突出時(shí)代特點(diǎn)，聯(lián)系本身實(shí)際（教師）。

第17頁(yè)作文練習(xí)閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字文章。為了督促學(xué)生學(xué)習(xí)，某職業(yè)技術(shù)學(xué)院焦老師想出在課后用微信發(fā)紅包“新招”，對(duì)出勤率高、學(xué)習(xí)成績(jī)好和上課認(rèn)真同窗，都發(fā)了紅包。此舉一出，他課學(xué)生沒(méi)一種逃課，課堂氣氛活躍，師生關(guān)系變好。此事傳出，該校老師和學(xué)生