Unit3Lookatme!PEP·三年級(jí)上冊(cè)第1頁(yè)Unit3Lookatme!PartA第1學(xué)時(shí)第2學(xué)時(shí)第3學(xué)時(shí)PartB第1學(xué)時(shí)第2學(xué)時(shí)第3學(xué)時(shí)第2頁(yè)Unit3Lookatme!PEP三年級(jí)上冊(cè)PartA第一學(xué)時(shí)第3頁(yè)Lead-in第4頁(yè)Let’stalkGoodmorning.Goodmorning.第5頁(yè)Howareyou?I’mfine,thankyou.Let’sgotoschool!OK!例句：Let’sgotoschool。

我們一起去上學(xué)吧。短語(yǔ)：gotoschool

去上學(xué)拓展：schoolwork功課學(xué)校第6頁(yè)第7頁(yè)P(yáng)layrolesHowareyou?I’mfine,thankyou.第8頁(yè)Languagepoints1、Howareyou?你好嗎？這是一句較正式問(wèn)候用語(yǔ)，當(dāng)朋友們有較長(zhǎng)時(shí)間未會(huì)面，或者想問(wèn)詢對(duì)方健康情況時(shí)，常用這句問(wèn)候語(yǔ)。

（1）用于熟人之間打招呼時(shí)，意為“你好嗎？”，其常見(jiàn)答語(yǔ)有下列幾個(gè)：第9頁(yè)【例句】—Howareyou?你好嗎？—Verywell,thanks!非常好，謝謝！回應(yīng)他人問(wèn)候之后，還能夠用“Andhowareyou?”或“Andyou?”回問(wèn)對(duì)方以表達(dá)禮貌。第10頁(yè)（2）用于問(wèn)詢對(duì)方健康情況時(shí)，意為“你身體好嗎？”人們能夠根據(jù)自己實(shí)際情況進(jìn)行回答，其常用答語(yǔ)有：第11頁(yè)【例句】—Howareyou,Jim?吉姆，你身體好嗎？

—I'mmuchbetternow,thankyou.Andyou?我目前好多了，謝謝你。你呢？

—Verywell.非常好。第12頁(yè)2、I'mfine,thankyou.我較好，謝謝你。thankyou是向?qū)Ψ奖磉_(dá)感激禮貌用語(yǔ)。當(dāng)你得到他人關(guān)懷、幫助或者收到他人禮物時(shí)，要及時(shí)表達(dá)感激。表達(dá)感激除了“Thankyou.”，尚有“Thanks.”?！癟hanks.”使用方法更為隨意某些，一般在非正式場(chǎng)所使用?！纠洹俊狧owareyou?你好嗎？—I’mfine,thankyou.我較好，謝謝你。第13頁(yè)3、Let’sgotoschool!我們一起去上學(xué)吧?。?）“Let‘s…”句型常用來(lái)提出提議，用于邀請(qǐng)他人與自己一起做某事情景。其中Let’s是Letus縮寫形式。它基本句式為：“Let+某人+動(dòng)詞原形.”，意為“讓某人做……”。該句子常見(jiàn)答語(yǔ)有：OK.（好。）/Great!（太棒了！）/Goodidea.（好主意。）/Allright.（好。）【例句】—Let'sgotothepark！我們一起去公園吧！—Great!太棒了！第14頁(yè)

（2）gotoschool意為“去上學(xué)”，是指學(xué)生去學(xué)校上課、學(xué)知識(shí)，而不但僅是去學(xué)校，故不能譯成“去學(xué)?！薄！纠洹縄gotoschoolonfooteveryday.

我每天都步行去上學(xué)。由“goto+名詞”組成常用短語(yǔ)尚有：gotobed去睡覺(jué)gotowork去上班第15頁(yè)Let’splayHowareyou?Hello!Hello!第16頁(yè)P(yáng)layrolesHello!Hello!Howareyou?第17頁(yè)I’mfine,thankyou.Howareyou?I’mfine,thankyou.第18頁(yè)第19頁(yè)Exercise一、選出正確答句。（）1、Let’sgotoschool!（）2、Howareyou?（）3、ThisisMike.（）4、Ihaveapencil.（）5、Nicetomeetyou.A.I’mfine,thankyou.B.OK!C.Metoo!D.Nicetomeetyou,too.E.Nicetomeetyou.BAECD第20頁(yè)二、選擇正確選項(xiàng)。（）1、早上見(jiàn)到同窗時(shí)，應(yīng)說(shuō)：_______Goodafternoon.B.Goodmorning.（）2、想邀請(qǐng)同窗一起去上學(xué)，應(yīng)說(shuō)：_______A.Gotoschool.B.Let’sgotoschool!（）3、當(dāng)你碰見(jiàn)了一位長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)過(guò)朋友時(shí)，你

應(yīng)說(shuō)_____A.Howareyou?B.I’mfine,thankyou.BAB第21頁(yè)P(yáng)artA

第二學(xué)時(shí)Unit3Lookatme!PEP三年級(jí)上冊(cè)第22頁(yè)WhataretheseinEnglish,doyouknow?Lead-in第23頁(yè)Newwords臉Thisismyface.第24頁(yè)耳朵Touchyourear.第25頁(yè)眼睛Closeyoureyes.第26頁(yè)鼻子Touchyournose.第27頁(yè)嘴Openyourmouth.第28頁(yè)第29頁(yè)Let’slearneareyenosemouthfaceLookatme!Thisismyface.第30頁(yè)第31頁(yè)Lookatme!Thisismynose.Playroles第32頁(yè)Lookatme!Thisismyear.第33頁(yè)Lookatme!Thisismymouth.第34頁(yè)Lookatme!Thisismyeye.第35頁(yè)Languagepoints1、Thisismyface.這是我臉。這是一種介紹身體部位句型：第36頁(yè)Let’sdo第37頁(yè)第38頁(yè)Exercise一、連線。nosemoutheyeearfaceopen眼睛鼻子打開(kāi)嘴巴耳朵臉第39頁(yè)二、選出正確英文翻譯。（）1、摸摸你鼻子。A.Touchyournose.B.Touchyourmouth.（）2、這是我耳朵。A.Thisismyeye.B.Thisismyear.（）3、閉上你嘴巴。A.Openyourmouth.B.Closeyourmouth.ABB第40頁(yè)P(yáng)artA第三學(xué)時(shí)Unit3Lookatme!PEP三年級(jí)上冊(cè)第41頁(yè)Warm-upABCsongAa-Bb-Cc-Dd-Ee-Ff-Gg,Hh-Ii-Jj-Kk-Ll-Mm-Nn,Oo-Pp-Qq,Rr-Ss-Tt,Uu-Vv-Ww-Xx-Yy-Zz,Xx-Yy-Zz,nowyousee,IcansaymyABCs.第42頁(yè)LettersandsoundsListen,repeatandchant.eggelephantfacefoothandhiicecreamicegiftgreen第43頁(yè)第44頁(yè)Let’schant第45頁(yè)gdListenandcircle.chrfaeia第46頁(yè)Writeandsay第47頁(yè)Haveatry.EeFf第48頁(yè)第49頁(yè)Languagepoints發(fā)音書寫提醒描一描發(fā)音書寫提醒描一描第50頁(yè)發(fā)音書寫提醒描一描發(fā)音書寫提醒描一描第51頁(yè)發(fā)音書寫提醒描一描第52頁(yè)Exercise一、選出每組中不一樣類一項(xiàng)。（）1、A.handB.giftC.foot（）2、A.eggB.elephantC.duck（）3、A.greenB.blueC.ice（）4、A.faceB.noseC.Hi（）5、A.brownB.icecreamC.blackBCACB第53頁(yè)二、將字母對(duì)應(yīng)大小連線。fieghIHFGE第54頁(yè)P(yáng)artB第一學(xué)時(shí)Unit3Lookatme!PEP三年級(jí)上冊(cè)第55頁(yè)Warm-upHowareyou?I’mfine,thankyou.Andyou?Verywell,thanks.第56頁(yè)Let’stalkHi,Mike!Howareyou?Verywell,thanks.Let’smakeapuppet!Great!木偶第57頁(yè)第58頁(yè)P(yáng)layrolesHi,Sarah!Howareyou?Verywell,thanks.第59頁(yè)Hello,ChenJie!Howareyou?I’mfine,thankyou.第60頁(yè)Languagepoints1、Let’smakeapuppet!讓我們一起做個(gè)木偶吧！

makeapuppet制作木偶。make是動(dòng)詞，意為“做；制作”，背面直接跟制作東西，即“make+名詞”，表達(dá)“制作……”。第61頁(yè)makethebed鋪床maketea泡茶makedinner做晚飯【例句】—Let’smakeacake！讓我們一起做個(gè)蛋糕吧！—OK!好??！由make組成類似短語(yǔ)尚有：第62頁(yè)2、Great!太棒了！“Great！”在口語(yǔ)中作為單獨(dú)句子使用，表達(dá)同意他人提議或?qū)λ嗣篮檬挛锉磉_(dá)贊美之意。【例句】—Let’splayfootball!讓我們一起去踢足球吧！—Great!太棒了！第63頁(yè)【例句】Edisonisagreatscientist.愛(ài)迪生是一位偉大科學(xué)家。Ifeelgreat

thismorning.我今天早上感覺(jué)較好。great還能夠作形容詞，意為“偉大；身體健康”。第64頁(yè)Allright.好吧。OK!好！Good!好！That‘sOK!能夠！Goodidea!好主意！表達(dá)贊同其他句子：第65頁(yè)Let’splayHi,John!Howareyou?I’mfine,thankyou.Hi,Mike!Howareyou?Verywell,thanks.第66頁(yè)Hi,ChenJie!Howareyou?I’mfine.第67頁(yè)第68頁(yè)P(yáng)layrolesMakegreetingswithyourpartners.第69頁(yè)Exercise一、選出意思相同或相近句子。（）1、I’mfine,thankyou.（）2、Thanks.（）3、I’mJohn.（）4、Hello!MynameisJohn!Verywell,thanks.Hi!Thankyou.BACD第70頁(yè)二、選出正確答句。（）1、Let’smakeapuppet!（）2、Howareyou?（）3、Nicetomeetyou.（）4、ThisisMike.Nicetomeetyou,too.Verywell,thanks.Great!Nicetomeetyou.BACD第71頁(yè)P(yáng)artB

第二學(xué)時(shí)Unit3Lookatme!PEP三年級(jí)上冊(cè)第72頁(yè)Warm-upThisistheface.Thisistheear.Thisistheeye.Thisisthemouth.Thisisthenose.第73頁(yè)Newwords胳膊Thisisthearm.第74頁(yè)手Clapyourhand.第75頁(yè)頭Touchyourhead.第76頁(yè)身體Shakeyourbody.第77頁(yè)腿Thisistheleg.第78頁(yè)腳Stampyourfoot.第79頁(yè)第80頁(yè)Let’slearnhandheadbodylegfootarmThisisthearm.Thisistheleg.第81頁(yè)第82頁(yè)P(yáng)layrolesThisisthehead.Thisisthehand.Thisisthefoot.Thisisthebody.第83頁(yè)Let’sdo第84頁(yè)第85頁(yè)第86頁(yè)Exercise一、連線。手臂腳身體手腿頭handheadarmbodyfootleg第87頁(yè)二、選出正確英文翻譯。（）1、拍拍手。A.Clapyourhands.B.Touchyourhand.（）2、跺跺腳。A.Touchyourfoot.B.Stampyourfoot.（）3、搖搖身體。A.Shakeyourbody.B.Shakeyourlegs.ABA第88頁(yè)（）4、揮揮胳膊。A.Touchyourarms.B.Waveyourarms.（）5、摸摸頭。A.Touchyourhand.B.Touchyourhead.（）6、這是腳。A.Thisistheleg.B.Thisisthefoot.BBB第89頁(yè)P(yáng)artB第三學(xué)時(shí)Unit3Lookatme!PEP三年級(jí)上冊(cè)第90頁(yè)Warm-up老師發(fā)出指令，學(xué)生根據(jù)指令做出對(duì)應(yīng)動(dòng)作。Clapyourhands.Touchyourhead.Waveyourarms.Shakeyourlegs.Shakeyourbody.Stampyourfoot.第91頁(yè)StarttoreadFindandsay.IseeE,i…第92頁(yè)Readandcount.第93頁(yè)21323221第94頁(yè)Let’scheckListenandnumber.2134第95頁(yè)Lookandmatch.第96頁(yè)Let’ssingHeadandshoulders,kneesandtoesHeadandshoulders,kneesandtoes,kneesandtoes.Headandshoulders,kneesandtoes,kneesandtoes.Eyesandearsandmouthandnose.Headandshoulders,kneesandtoes,kneesandtoes.頭和肩膀，膝蓋和腳趾頭和肩膀，膝蓋和腳趾，膝蓋和腳趾。頭和肩膀，膝蓋和腳趾，膝蓋和腳趾。眼睛和耳朵和嘴巴和鼻子。頭和肩膀，膝蓋和腳趾，膝蓋和腳趾。第97頁(yè)第98頁(yè)Storytime第99頁(yè)第100頁(yè)第101頁(yè)Languagepoints1、Goodidea！好主意！該句常用來(lái)對(duì)對(duì)方提出提議表達(dá)贊賞，相稱于對(duì)對(duì)方提議作出肯定回答，與“Great”同義。其中idea是名詞，意為“主意，措施；意見(jiàn)；見(jiàn)解”，如：badidea壞主意，anidea一種主意?！纠洹俊狶et'spaint.我們一起畫畫吧。—Goodidea!好主意!第102頁(yè)2、Let'splaywiththepuppet.我們一起玩木偶吧。

play含義比較豐富，與不一樣名詞搭配表達(dá)不一樣含義，例如“踢、打、演奏、扮演”等。playwith…意為“玩……；和……玩”，背面能夠跟動(dòng)物或者玩具，如：playwithwater玩水，playwithdog和小狗玩?！纠洹縕oomlikestoplaywithsnow.祖姆喜歡玩雪。Iliketoplaywithmycat.我喜歡和我貓玩。第103頁(yè)Review第104頁(yè)1、熟人會(huì)面時(shí)問(wèn)候語(yǔ)及其答語(yǔ)：（1）—Howareyou?你好嗎？—I’mfine,t