課程名稱：CATIA工程制圖講課對象：無人機1602上中心板設(shè)計第1頁目錄CONTENTS教學(xué)分析教學(xué)設(shè)計教學(xué)過程教學(xué)效果TeachingAnalysisTeachingDesignTeachingProcessTeachingRefletion1324第2頁目錄CONTENTS教學(xué)分析TeachingAnalysis教學(xué)設(shè)計TeachingDesign教學(xué)過程TeachingProcess教學(xué)效果TeachingRefletion1324第3頁學(xué)情分析學(xué)生錄取分數(shù)線較高，知識接收能力較強。學(xué)習(xí)能力課堂氣氛生源情況大部分學(xué)生為理科。自覺性、紀律性、自律性較好。第4頁課程分析《機械制圖》具有了三視圖、零件圖和裝配圖識讀能力欠缺用CAD工具進行產(chǎn)品設(shè)計能力和經(jīng)驗《CATIA工程制圖》無人機專業(yè)三年級專業(yè)基礎(chǔ)課前導(dǎo)課程《機械基礎(chǔ)》第5頁內(nèi)容分析上中心板設(shè)計2學(xué)時草圖繪制、編輯幾何約束及尺寸標注零件設(shè)計第6頁目標分析1知識目標23能力目標情感目標掌握二維草圖繪制、編輯及尺寸標注辦法；凸臺特性創(chuàng)建辦法。能夠用游標卡尺測量尺寸；繪制上中心板二維草圖。創(chuàng)建上中心板三維實體形成6S職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)“三敬”“零無”職業(yè)精神第7頁教學(xué)條件無人機綜合實訓(xùn)室多旋翼無人機微知庫平臺計算機機房第8頁教學(xué)重難點二維草圖繪制、編輯及尺寸標注；凸臺凹槽特性創(chuàng)建。第9頁目錄CONTENTS教學(xué)分析TeachingAnalysis教學(xué)設(shè)計TeachingDesign教學(xué)過程TeachingProcess教學(xué)反思TeachingRefletion1324第10頁明確任務(wù)理論解說操作練習(xí)隨堂指導(dǎo)總結(jié)歸納做中學(xué)學(xué)中做第11頁伎倆&資源示范解說互聯(lián)網(wǎng)FLASH動畫視頻小組討論實物演示第12頁目錄CONTENTS教學(xué)分析TeachingAnalysis教學(xué)設(shè)計TeachingDesign教學(xué)過程TeachingProcess教學(xué)反思TeachingRefletion1324第13頁課前準備課堂實行課后提升第14頁課前準備課堂實行課后提升QQ微信提前下達任務(wù)及要求渠道第15頁課前準備課堂實行課后提升微知庫作品預(yù)覽重難點預(yù)習(xí)頭腦風(fēng)暴構(gòu)思知曉任務(wù)設(shè)計思緒成型小組互動010203040506第16頁課前準備課堂實行課后提升任務(wù)導(dǎo)入點評總結(jié)草圖繪制草圖編輯尺寸標注凸臺及凹槽創(chuàng)建5’7’25’25’10’尺寸測量10’第17頁課前準備課堂實行課后提升任務(wù)導(dǎo)入明確重難點重點：二維草圖繪制、凸臺凹槽特性創(chuàng)建難點：二維草圖編輯及尺寸標注無人機應(yīng)用提出任務(wù)尺寸測量第18頁尺寸測量課前準備課堂實行課后提升量測圓角半徑中心板輪廓尺寸量測延長孔尺寸小孔直徑游標卡尺使用第19頁草圖繪制課前準備課堂實行課后提升矩形圓延長孔直線本次課主要用到草圖繪制命令有直線繪制、軸繪制、矩形繪制、圓繪制、圓角繪制、延長孔繪制等。第20頁草圖編輯+尺寸標注課前準備課堂實行課后提升鏡像元素線段長度角度大小直徑點線距離線線間距草圖第21頁凸臺凹槽創(chuàng)建課前準備課堂實行課后提升凸臺創(chuàng)建凹槽特性旋轉(zhuǎn)對象修飾特性第22頁總結(jié)評價課前準備課堂實行課后提升作品評價（1）繪圖前，需先對上中心板及游標卡尺進行外觀檢查；（2）檢查尺寸標注是否和量測數(shù)據(jù)一致；（3）檢查草圖中幾何約束是否正確。項目總結(jié)第23頁課前準備課堂實行課后提升微知庫布置作業(yè)1234問答探討拓展作業(yè)釋疑解惑第24頁目錄CONTENTS教學(xué)分析TeachingAnalysis教學(xué)設(shè)計TeachingDesign教學(xué)過程TeachingProcess教學(xué)效果TeachingRefletion1324第25頁>=90(60，89)<60優(yōu)秀率占比24%，達成了預(yù)期效果及格線以上占比70%，說明大多數(shù)同窗理論掌握情況良好有6%學(xué)生不及格，說明課堂差異化教學(xué)尚有待加強學(xué)生繪圖掌握情況第26頁有耐心，循循善誘，親自一一示范解說。課堂氣氛活躍，知識點清楚明了。教學(xué)辦法多樣，微知庫平臺上資源很贊。123學(xué)生評價第27頁知識點二維碼，課前預(yù)習(xí)QQ、微信公布預(yù)習(xí)任務(wù)微知庫平臺互動論壇作業(yè)成績分析，及時獲取反饋課外拓展愛好練習(xí)教學(xué)亮點第28頁123教學(xué)改善學(xué)生評