部編版四年級(jí)語文上冊(cè)第1-8單元知識(shí)梳理填空（附答案）參考答案

課文1觀潮一、給生字注音并組詞。潮cháo（熱潮、觀潮、漲潮）據(jù)jù（據(jù)守、據(jù)說、收據(jù)）堤dī（河堤、大堤、堤壩）闊kuò（廣闊、寬闊、開闊）籠lǒng（箱籠、籠罩、籠絡(luò)）罩zhào（罩住、口罩、眼罩）盼pàn（期盼、盼望、盼著）滾gǔn（翻滾、滾動(dòng)、滾燙）頓dùn（頓悟、頓時(shí)、一頓）逐zhú（追逐、逐漸、逐鹿）漸jiàn（漸漸、漸變、漸進(jìn)）猶yóu（猶豫、猶如）崩bēng（崩潰、崩盤、崩塌）震zhèn（地震、震動(dòng)）余yú（剩余、余波、余數(shù)）二、多音字籠：lónɡ（雞籠）lǒnɡ（籠罩）悶：mēn（悶熱

）mèn（煩悶）號(hào)：háo（號(hào)叫）hào（號(hào)令）?。簂ōnɡ（轟?。﹍ónɡ（興隆）觀：ɡuān（觀看）ɡuàn（道觀）薄bó（薄弱）

bò（薄荷）三、近義詞頓時(shí)—立刻

奔騰—奔馳

依舊—依然

屹立—矗立猶如—如同

寬闊—寬廣四、反義詞寬闊—狹窄

平靜—喧鬧

人聲鼎沸—鴉雀無聲

風(fēng)號(hào)浪吼—風(fēng)平浪靜五、文中四字詞語積累天下奇觀若隱若現(xiàn)人山人海

昂首東望

悶雷滾動(dòng)人聲鼎沸

風(fēng)平浪靜水天相接

白浪翻滾

齊頭并進(jìn)浩浩蕩蕩山崩地裂漫天卷地風(fēng)號(hào)浪吼六、理解詞語霎時(shí)：形容時(shí)間極短。余波：指事件結(jié)束以后留下的影響。課文中指潮頭過去以后留下的水浪?；\罩：像籠子似的罩在上面。本文形容霧很大。顫動(dòng)：短促而頻繁地振動(dòng)。屹立：像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著，常用來比喻堅(jiān)定不可動(dòng)搖。悶雷：聲音低沉的雷。涌來：急速地流過來。橫貫：橫著通過去。課文里是說大潮滾滾而來，橫著漫過整個(gè)江面。漫天卷地：布滿天空，席卷大地。形容水勢(shì)很大。人聲鼎沸：人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜、喧鬧。

浩浩蕩蕩：課文里是講大潮滾滾而來，水勢(shì)很大的樣子。風(fēng)平浪靜：沒有風(fēng)浪，水面很平靜，比喻平靜無事。山崩地裂：山岳倒塌，地面裂縫。文中形容浪潮聲音巨大。風(fēng)號(hào)浪吼：狂風(fēng)號(hào)叫，波浪怒吼。形容風(fēng)浪大，聲音響。七、課文分段第一段(第1自然段)：概括的介紹錢塘江大潮。第二段(第2自然段)：寫潮來前的景象。第三段(第3--4自然段)：寫潮來時(shí)的壯觀景象。第四段(第5自然段)：寫潮退后的景象。八、句子解析1.江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著?！鞍菏讝|望”、“等著”、“盼著”說明了人們急切的心情。2.我們隨著觀潮的人群，頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化?！叭寺暥Ψ小薄磅谥_”生動(dòng)地寫出了觀潮人迎接大潮的驚喜之情，從側(cè)面襯托了江潮的奇特、壯觀。3.浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；作者用比喻的手法把浪潮比作齊頭并進(jìn)的千萬匹白色戰(zhàn)馬，寫出了錢塘江大潮到來時(shí)奔騰的形態(tài)特點(diǎn)。4.那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。用夸張的手法把潮來時(shí)的聲響說成“山崩地裂”，形象地寫出大潮到來時(shí)的巨大聲音，這樣有聲有色的描繪，使人如身臨其境，讓人無不驚嘆錢塘江大潮非凡的氣勢(shì)!5.霎時(shí)，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地地涌來，江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼。這句話寫潮頭過后的余波。從余波“漫天卷地”和“風(fēng)號(hào)浪吼”可以想象出潮頭到來時(shí)大潮的氣勢(shì)是何等的巨大。九、問題歸納1.讀課文，想一想課文寫了什么？課文按照“潮來之前”、“潮來之時(shí)”、“潮退之后”的時(shí)間順序記敘的，重點(diǎn)描寫了潮來之時(shí)潮水的壯觀景象；從聲音和樣子兩方面寫出了潮水的宏偉氣勢(shì)。2.“觀潮”和“天下奇觀”，兩個(gè)詞語中都有一個(gè)“觀”字，這兩個(gè)“觀”字意思一樣嗎？不一樣?！坝^潮”的“觀”是“看”的意思?！捌嬗^”的“觀”是“景象”的意思?！捌嬗^”，指雄偉美麗而又罕見的景象或出奇少見的事情。千百年來，錢塘江以其奇特卓絕的江潮，不知傾倒了多少游人看客，因此人們由衷地贊嘆其為天下奇觀。3.午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。悶雷的響聲是怎么樣的？“轟隆隆”這個(gè)響聲，作者用哪個(gè)詞來形容？悶雷的響聲是低沉的；“轟隆隆”這個(gè)響聲，作者用悶雷滾動(dòng)來形容的。4.你理解“人聲鼎沸”嗎？能結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勗谑裁磿r(shí)候或什么情況下會(huì)出現(xiàn)“人聲鼎沸”的情景？喧鬧的場(chǎng)面就可以用這個(gè)詞語來形容。人聲鼎沸，人們說話的聲音就像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜喧鬧。十、課文主題本文描寫了作者觀看錢塘江大潮的盛況，展現(xiàn)了潮來前、潮來時(shí)、潮頭過后的景象，突出了大潮的奇特、雄偉與壯觀，表達(dá)了作者對(duì)大自然的贊美之情。課文2走月亮一、給生字注音并組詞。淘táo（淘洗、淘米、淘氣）牽qiān（牽掛、牽制

、牽手）鵝é（鵝掌、鵝蛋、鵝毛）卵luǎn（鳥卵、雞卵、孵卵）坑kēng（坑洼、水坑、泥坑）洼w?。ㄋ?、山洼、坑坑洼洼）填tián（填寫、填平、填空）莊zhuāng（莊稼、莊重、莊嚴(yán)）稼jià（莊稼、稼穡）俗sú（俗語、俗氣、庸俗）躍yuè（躍進(jìn)、飛躍、跳躍）

葡pú（葡萄）萄táo（葡萄）

稻dào（水稻、旱稻、稻米）熟shú（成熟、熟睡、熟悉）二、多音字載zǎi（記載）zài（載客）假jià（放假）jiǎ（假如）三、近義詞柔和—柔軟

風(fēng)俗—習(xí)俗

滿意—滿足

澆灌—灌溉

招待—款待四、反義詞明亮—昏暗

坑坑洼洼—平平整整五、理解詞語洱海：名，在云南。淘洗：用器物盛顆粒狀的東西，加水?dāng)噭?dòng)，或放在水里簸動(dòng)，使除去雜質(zhì)。運(yùn)載：裝載和運(yùn)送?？涌油萃荩盒稳莸孛婊蚱魑锉砻娓咭粔K低一塊。澆灌：澆水灌溉。鍍亮：一種工藝，可以使金屬起到裝飾，耐磨的效果。風(fēng)俗：社會(huì)上長(zhǎng)期形成的風(fēng)尚、禮節(jié)、習(xí)慣等的總和。汩汩：形容水流動(dòng)的聲音。閃閃爍爍：(光亮)動(dòng)搖不定，忽明忽暗。奇妙：稀奇巧妙（多用來形容令人感興趣的新奇事物）六、詞語搭配(高高)的點(diǎn)蒼山

(細(xì)細(xì))的溪水

(灰白色)的鵝卵石

(新鮮)的花瓣(月光閃閃)的溪岸

(月影團(tuán)團(tuán))的果園

(美麗)的月亮

(閃閃爍爍)的小星星七、詞語擴(kuò)展AABB式詞語：坑坑洼洼閃閃爍爍

整整齊齊圓圓滿滿順順當(dāng)當(dāng)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單八、課文分段第一部分(第1-3自然段)：“我”和阿媽在“小路上”走月亮。第二部分(第4-5自然段)：“我”和阿媽在“溪邊”走月亮。第三部分(第6-7自然段)：“我”和阿媽在“田埂上”走月亮。第四部分(第8-9自然段)：寫走月亮帶給“我”的感受。九、句子解析1.月亮照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……作者運(yùn)用排比的修辭手法，選取了明月、點(diǎn)蒼山、大青樹、鄉(xiāng)間的路等自然景物，生動(dòng)形象的描繪出了一幅山村月夜圖。2.喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個(gè)小水塘，都抱著一個(gè)月亮！用擬人的修辭手法生動(dòng)形象的寫出了鵝卵石間的無數(shù)個(gè)可愛的小水塘倒映著圓圓的月亮，月亮隨著微波輕輕搖晃的情景。3.春天，我們種油菜，種蠶豆。我在豆田里找兔草，我把蒲公英吹得飛啊，飛……收了豆，栽上水稻?？?，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一片月光鍍亮的銀毯。用簡(jiǎn)潔的語言寫出了想象到從春天到秋天我和阿媽在地里勞動(dòng)、玩耍的美景。這些細(xì)膩，形象生動(dòng)的描寫，讓人在腦海中呈現(xiàn)的不僅僅是一路美麗的景致，而更多的是真真切切的情，相融相沫的愛。十、問題歸納1.讀課文，想一想課文寫了什么？本文描述了“我”和阿媽在秋天的夜晚走月亮的情形。2.我和阿媽走過了哪些地方?點(diǎn)蒼山、村頭、大道和小路、小溪和水塘、溪岸和拱橋、果園和菜地3.“我和阿媽走月亮!”在文中出現(xiàn)了幾次，有什么作用？這句話看似重復(fù)，實(shí)則妙筆之句，充分表達(dá)了小作者和阿媽走月亮?xí)r無比幸福和喜悅之情。細(xì)細(xì)咀嚼這種情致，意趣，雖是秋夜，卻讓人心中涌起融融的暖意。4.文中不單單寫了“我”和阿媽走月亮?xí)r的所見所聞，還加入了“我”回憶的內(nèi)容，這樣寫的用意是什么?走到溪邊，“我”想起了阿媽曾經(jīng)在這里洗衣裳，“我”曾經(jīng)在這里用樹葉做小船的情景；走到田埂上，“我”想到了種莊稼，找兔草、吹蒲公英等情景。這些美好的回憶給“我”留下了深刻的印象，突出了童年生活的無拘無束，表達(dá)了“我”對(duì)美好生活的贊美。十一、課文主題本文描寫了在秋天的夜晚，我和阿媽在灑滿月光的小路上漫步時(shí)的所見、所聞、所感，表達(dá)了我和阿媽之間濃濃的親情和作者對(duì)生活的熱愛。課文3現(xiàn)代詩二首一、多音字盡jǐn（盡管）jìn（盡頭）溜liū（溜走）liù（溜狗）二、近義詞倦—累

一瞬—一霎

霸占—侵占三、反義詞斜—正

扁—圓四、理解詞語歸巢：返回巢穴。斜陽：傍晚時(shí)西斜的太陽。蘆葦：草本植物，生長(zhǎng)在淺水里，莖中空。一瞬：轉(zhuǎn)眼之間，形容極短的時(shí)間。紅顏：指貌美的女子。霸占：倚仗權(quán)勢(shì)占為己有；強(qiáng)行占據(jù)。偷渡：偷偷通過封鎖的水域或區(qū)域，現(xiàn)多指偷越國(guó)境。滴溜溜：形容旋轉(zhuǎn)或流動(dòng)。文中指花牛的尾巴甩得速度快。五、詞語搭配(頭白)的蘆葦

一(穗)剪秋羅

甩得(滴溜溜)六、詞語擴(kuò)展ABB式詞語：滴溜溜慢吞吞慢騰騰香噴噴辣乎乎甜津津軟綿綿七、句子解析1.歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽回去。歸鳥倦了，這是詩人的想象，同時(shí)也是詩人情感的移入。鳥倦實(shí)在也是人倦。2.雙翅一翻，把斜陽掉在江上；頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。鳥翻雙翅，抖落斜陽，這種夸張的描寫體現(xiàn)了鳥擺脫重負(fù)、追求自由的精神。通過“妝”和“紅顏”二字，把蘆葦擬人化了，給全詩平添了一些情趣與生氣。3.花牛在草地里走，小尾巴甩的滴溜溜?！暗瘟锪铩币辉~形象的寫出了小花牛的活潑、可愛。八、問題解疑1.《秋晚的江上》這首詩描繪的是一幅怎樣的畫面？這首詩描繪了一幅碧空清江、倦鳥歸巢、夕陽西下、蘆葦在夕陽的映襯下變得格外漂亮的畫面。2.怎樣理解《秋晚的江上》中的“鳥兒”和“斜陽”?“鳥兒”代表人，“斜陽”可以理解為人要做的事。一開始，鳥兒背負(fù)著重?fù)?dān)(斜陽)努力飛行，面當(dāng)完成任務(wù)(抖落斜陽)時(shí)，眼前一片紅色，此時(shí)鳥兒該多么高興、輕松啊。3.《花牛歌》這首詩表面上寫花牛，其實(shí)是在告訴我們什么呢？告訴我們要珍惜美好自由的生活，珍惜時(shí)間，不辜負(fù)青春。十、課文主題《秋江的晚上》描寫了夕陽西下，江面上的美麗景色，表達(dá)了作者無比喜悅的心情?！痘ㄅ８琛穼懥诵』ㄅＴ诓莸厣习l(fā)生的一些有趣的事情，表現(xiàn)了小花牛的活潑、可愛。課文4繁星一、多音字覺jué（覺得）jiào（睡覺）數(shù)shù（無數(shù)）shǔ（數(shù)不清）二、近義詞靜寂—安靜夢(mèng)幻—夢(mèng)境微小—細(xì)小三、反義詞模糊一清楚靜寂—嘈雜

密密麻麻—稀稀疏疏

搖搖欲墜一穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)四、理解詞語繁星：多而密的星星。納涼：乘涼。靜寂：沒有聲音；很靜。群星密布：像天上的星星一樣擺布著,形容事物很多。搖搖欲墜：形容非常危險(xiǎn)，就要掉下來或垮下來。半明半昧：形容有時(shí)明亮，有時(shí)昏暗。夢(mèng)幻：如夢(mèng)的幻境；夢(mèng)境。五、詞語搭配(密密麻麻)的星星

(靜寂)的夜

(星群密布)的藍(lán)天六、詞語擴(kuò)展AABC式詞語：搖搖欲墜滔滔不絕井井有條彬彬有禮落落大方侃侃而談

津津樂道ABAC式詞語：半明半昧自言自語不緊不慢若隱若現(xiàn)繪聲繪色不折不扣

患得患失七、句子解析1.漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。這句話將“我”眼睛模糊時(shí)所見的無數(shù)星星搖搖欲墜的情態(tài)，比作“無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞”，十分生動(dòng)形象，富有情趣，有一種朦朧的美、夢(mèng)幻的美。2.海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。作者運(yùn)用排比的修辭手法，依次從觸覺、聽覺、幻覺的角度寫出了海上柔美、靜謐和奇妙，營(yíng)造出童話般的意境，給人一種夢(mèng)幻般的美感，使讀者受到強(qiáng)烈的感染。八、問題歸納1.讀課文，想一想課文寫了什么？課文按照時(shí)間順序，緊緊圍繞“繁星”展開描寫，狀寫了“我”在不同時(shí)期不同地點(diǎn)觀看繁星的情景。2.課文是按什么順序來寫的？按時(shí)間順序?！皬那啊?、“三年前”、“如今”、“有一夜”。3.為什么三次看星空情況和感受會(huì)不同？因?yàn)殡S著作者年齡和閱歷的增長(zhǎng)，對(duì)星空的觀察和感知逐步深入精微了。九、課文主題課文按照時(shí)間順序，緊緊圍繞“繁星”展開描寫，狀寫了“我”在不同時(shí)期不同地點(diǎn)觀看繁星的情景，表達(dá)了“我”對(duì)繁星和大自然的熱愛、對(duì)光明的追求和對(duì)美好生活的向往。語文園地一一、根據(jù)意思寫出成語。1.人聲鼎沸：人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜喧鬧。2.鑼鼓喧天：敲鑼打鼓的聲音響徹天空。形容激烈搏斗或熱烈喜慶的景象。3.震耳欲聾：耳朵都快震聾了，形容聲音很大。4.響徹云霄：響聲直達(dá)高空，形容聲音十分嘹亮。5.低聲細(xì)語：形容小聲說話。6.竊竊私語：私下里小聲交談。7.鴉雀無聲：形容非常安靜。8.悄無聲息：形容沒有聲音或聲音很輕。人聲鼎沸、鑼鼓喧天、震耳欲聾、響徹云霄是描寫聲音響亮的詞語，低聲細(xì)語、竊竊私語、鴉雀無聲、悄無聲息是描寫聲音細(xì)小或沒有聲音的詞語。二、根據(jù)古詩回答問題。鹿柴空山/不見/人，但聞/人語/響。返景/入/深林，復(fù)照/青苔/上。1、用“/”畫出這首古詩的停頓。2、寫出下面詞語的意思。①鹿柴：“柴”同“寨“，柵欄。②空：詩中為空寂、幽靜之意。③但聞：只聽到。但：只。聞：聽見。④返景：夕陽返照的光?！熬啊惫艜r(shí)同“影”。⑤復(fù)：又⑥照：照耀（著）。3、用自己的話說說這首詩。幽靜的山谷里看不見人，只能聽到那說話的聲音。落日的影暈映入了深林，又照在青苔上景色宜人。4、根據(jù)古詩回答問題。《鹿柴》是唐代詩人王維的作品。這首詩寫一座人跡罕至的空山，一片古木參天的樹林，意在創(chuàng)造一個(gè)空寂幽深的境界。第一句先正面描寫空山的杳無人跡，側(cè)重于表現(xiàn)山的空寂清冷。之后緊接第二句境界頓出，以局部的、暫時(shí)的“響”反襯出全局的、長(zhǎng)久的空寂。第三、第四句由上幅的描寫空山傳語進(jìn)而描寫深林返照，由聲而色。參考答案

課文25王戎不取道旁李—、給我會(huì)寫的字注音并組詞。戎：róng（戎機(jī)、戎裝、戎馬）嘗：cháng（未嘗、何嘗、嘗試）諸：zhū（諸位、諸君、諸侯）競(jìng)：jìng（競(jìng)爭(zhēng)、競(jìng)賽、競(jìng)技）唯：wéi（唯一、唯恐、唯獨(dú)）

二、多音字看：kàn（看見）kān（看護(hù)）折：zhē（折騰）zhé（打折）shé（折本）

三、理解詩意王戎七歲，嘗與諸小兒游。意思：王戎七歲的時(shí)候，和一些小朋友們一道玩耍?？吹肋吚顦涠嘧诱壑ΓT兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。意思：看見路邊有株李樹，結(jié)了很多李子，壓得樹枝都彎下去了。那些小朋友都爭(zhēng)先恐后地跑去摘，只有王戎沒有動(dòng)。先恐后地跑去摘，只有王戎沒有動(dòng)。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！币馑迹和跞指嬖V小朋友如果李樹長(zhǎng)在路邊而且長(zhǎng)滿樹的話，那肯定是很苦的李子。取之信然。摘來一嘗，果然是這樣。

四、問題歸納1.讀課文，想一想課文寫了什么？本文講了王戎和小朋友看到路邊樹上有很多李子，其他孩子爭(zhēng)相摘李子，王戎卻認(rèn)為李子必然是苦的。2.王戎那天和諸小兒玩了什么呢？請(qǐng)大家展開想象的翅膀，嘗試著用小古文說一說！捉迷藏、爬山、打陀螺、玩老鷹捉小雞、捉蝴蝶、跳繩、抓蛐蛐兒、爬樹……3.這篇文章告訴我們一個(gè)什么樣的道理?這篇文言文告訴我們要仔細(xì)觀察，善于思考，凡事都要多動(dòng)腦筋，能根據(jù)有關(guān)現(xiàn)象進(jìn)行推理判斷。不犯不必要的錯(cuò)誤，少走彎路。4.王戎事先就知道李子是苦的。這給我們什么啟示？因?yàn)橥跞指鶕?jù)“道邊”“多子折枝”事先判斷出李子是苦的。啟示：首先要善于觀察，對(duì)事物有強(qiáng)烈的好奇心，且有豐富的想象力；其次觀察事物時(shí)要善于動(dòng)腦筋，能根據(jù)有關(guān)現(xiàn)象進(jìn)行推理判斷，從而得出正確的結(jié)論。

五、課文主題本文講了王戎和其他孩子在路邊看到李樹上有很多李子，其他孩子爭(zhēng)著跑過去摘李子，王戎卻認(rèn)為這必是苦李，結(jié)果不出王戎所料的故事。本文表達(dá)了作者對(duì)王戎觀察仔細(xì)，準(zhǔn)確推理判斷的贊賞之情。

六、教材課后習(xí)題說說為什么“樹在道邊而多子，此必苦李”。好的東西，肯定會(huì)為人所知。道邊的李子如果成熟，自然會(huì)有人去試吃，如果好吃，必然很快被人們吃掉。而這株李樹在道邊，樹上又有很多李子，路過的人一定能看到，卻沒人吃，這說明李子一定是苦的。課文26西門豹治鄴—、給我會(huì)寫的字注音并組詞。豹：bào（花豹、獵豹）派：pài（派系、派別、派頭）娶：qǔ（娶妻、迎娶、嫁娶）媳：xí（兒媳、媳婦、弟媳）婦：fù（婦人、婦孺、少婦）淹：yān（淹沒、淹博、淹埋）逼：bī（逼迫、逼真、緊逼）?。篺ú（浮力、浮沉、浮萍）旱：hàn（旱災(zāi)、旱井、旱船）徒：tú（徒手、徒步、徒然）扔：rēng（扔球、扔磚）饒：ráo（豐饒、饒命、求饒）騙：piàn（欺騙、騙錢、詐騙）灌：guàn（灌溉、引水灌田）溉：gài（灌溉、澆溉、溉田）

二、給我會(huì)認(rèn)的字注音并組詞。巫：wū（巫婆、女巫）紳：shēn（紳士、官紳）吊：diào（吊蘭、吊車）淌：tǎng（流淌、淌血）鑿：záo（開鑿、鑿墻、鑿井）

三、多音字分：fēn（分離）fèn（成分）提：tí（提取）dī（提防）打：dǎ（打扮）dá（一打）

四、近義詞管理—管制荒蕪—荒涼旱災(zāi)—干旱打扮—裝扮急忙—倉促求饒—告饒面如土色—大驚失色人煙稀少—荒無人煙

五、反義詞荒蕪—繁華

官紳—布衣

人煙稀少—車水馬龍急忙—悠閑

滿意—失望

面如土色—面不改色

六、理解詞語管理：負(fù)責(zé)某項(xiàng)工作使順利進(jìn)行。荒蕪：(田地)因無人管理而長(zhǎng)滿野草。人煙稀少：指人家或住戶非常少。煙，指炊煙。打扮：使容貌和衣著好看；裝飾。急忙：急速匆忙。提心吊膽：形容十分擔(dān)心或害怕。本文形容官紳非常害怕的樣子。面如土色：臉色跟土的顏色一樣，沒有血色。形容極端驚恐。求饒：請(qǐng)求饒恕。灌溉：把水輸送到田地里。

七、句子解析1.老大爺說:“都是河神娶媳婦給鬧的?！币粋€(gè)“鬧”字反映了“河神娶媳婦”的危害之大，也表明了當(dāng)?shù)厝藢?duì)此事的無可奈何。從中我們也可以看出當(dāng)?shù)匕傩蘸苊孕?，?duì)河神娶媳婦的事并沒有懷疑。2.有錢的人家花點(diǎn)兒錢就過去了，沒錢的只好眼睜睜地看著女孩被他們拉走?！把郾牨牎币辉~寫出了當(dāng)?shù)乩习傩赵诿孕潘枷氲拿杀蜗潞臀灼?、官紳的欺壓下的無奈處境。3.西門豹說:“這樣說來，河伯還真靈啊。下一回他娶媳婦，請(qǐng)告訴我一聲，我也去送送新娘。這句話是反語。實(shí)際上是說河神不靈。西門豹表面上假裝相信，實(shí)際上已經(jīng)識(shí)破了巫婆和官紳愚弄百姓、騙取錢財(cái)?shù)陌褢颉?.巫婆在河里撲騰了幾下就沉下去了。等了一會(huì)兒，西門豹對(duì)官紳的頭子說:“巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧。”說完，又叫衛(wèi)士把官紳的頭子投進(jìn)了漳河?！暗攘艘粫?huì)兒”并不是西門豹真的要等巫婆從漳河里出來，而是為了嚇唬官紳，也給老百姓思考的時(shí)間，讓他們明白巫婆和官紳是在騙人。西門豹以巫婆久去不歸、麻煩官紳的頭子去催一催為借口，將官紳的頭子投進(jìn)了漳河。5.官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血?！懊嫒缤辽薄邦^都磕破了”是對(duì)官紳們的神態(tài)、動(dòng)作的描寫，表現(xiàn)了官紳們?cè)隍_局被拆穿后極度恐慌的丑態(tài)。表明西門豹徹底制服了這些官紳。

八、問題歸納1.西門豹用什么辦法懲治了巫婆和官紳頭子?西門豹用“以其人之道，還治其人之身”的辦法懲治了巫婆和官紳頭子，也使其他官紳受到了相應(yīng)的懲戒。2.從“田地荒蕪、人煙稀少”可以看出什么？從“田地荒蕪”“人煙稀少”可以看出這個(gè)地方很窮，為下文西門豹調(diào)查貧窮的原因作鋪墊。3.我們來討論討論：西門豹用了什么方法懲治巫婆和官紳？他的辦法妙在哪里？西門豹假裝說新娘不漂亮，讓巫婆到河伯那里說一聲，改天送個(gè)漂亮的，把巫婆投到了漳河里。過了一會(huì)兒，說要官紳頭子去催催，又把他投了進(jìn)去。西門豹的辦法妙在既制服了官紳們，又破除迷信，教育了老百姓。巧妙之一:借老大爺?shù)目?，讓巫婆和官紳知道“他也相信有河伯”，以免打草驚蛇，也為他能根除禍害、廣泛地教育老百姓打下基礎(chǔ)。巧妙之二：安排周密。西門豹說“把新娘領(lǐng)來讓我看看”，這樣一來，可以用姑娘不漂亮、河伯不滿意為理由救下姑娘。巧妙之三：不動(dòng)聲色。西門豹假裝客氣。巧妙之四：假戲真做。西門豹以巫婆久久不歸、麻煩官紳頭子催一催為借口，將官紳頭子投進(jìn)漳河。巧妙之五：講究策略，區(qū)別對(duì)待。西門豹胸有成竹、不露聲色地實(shí)施了懲治惡人、教育百姓、破除迷信的預(yù)定計(jì)劃，表現(xiàn)了他的過人的智存慧和謀略。4.西門豹知道了巫婆和官紳的騙局，為什么不直接把他們抓起來，而是去參加河神的婚禮呢?因?yàn)楫?dāng)時(shí)老百姓還沒有真正認(rèn)清巫婆、官紳的真面目，西門豹這樣做的目的是讓廣大老百姓在河神娶媳婦的現(xiàn)場(chǎng)受到深刻的教育，進(jìn)而覺醒。這也為以后興修水利打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)5.懲治邪惡、破除迷信是件不容易的事，西門豹是怎樣把這件難事辦好的呢?(1)取信于民，適時(shí)趕到西門豹假戲真做，在給河神娶媳婦時(shí)做戲，真是占天時(shí)、得地利、有人和。(2)巧救新娘，嚴(yán)懲首惡。西門豹懲治首惡不但行動(dòng)果斷，而且胸有成竹，可見其過人的智慧和謀略。(3)懲治官紳，喚醒民眾西門豹的智慧和謀略，還體現(xiàn)在有區(qū)別地懲治一般官紳與首惡。那些官紳“嚇得面如土色”跪下來磕頭求饒”，實(shí)際上是不打自招。他借官紳的表現(xiàn)揭露給河神娶媳婦的真相，達(dá)到了教育老百姓的目的。

九、課文分段第一部分(第1-9自然段)：摸清底細(xì)。第二部分(第10-15自然段)：懲治巫婆和官紳。第三部分(第16自然段)：興修水利。

十、課文主題本文講的是西門豹在鄴巧施妙計(jì)，破除迷信，興修水利的歷史故事，刻畫了一個(gè)為老百姓做好事、辦實(shí)事的古代地方官的形象。

十一、教材課后習(xí)題1.默讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容填空，并簡(jiǎn)要復(fù)述課文。（摸清底細(xì)）→（懲治巫婆和官紳）→興修水利戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，魏王派西門豹去管理鄴縣。到鄴縣后，他發(fā)現(xiàn)那里田地荒蕪，人煙稀少。西門豹找到一位老大爺打聽，才知道原因。這個(gè)地方夏天雨水少，年年干旱，而且這里的巫婆和官紳以給河神娶媳婦為借口騙取老百姓的錢財(cái)，使得有女孩的人家差不多都逃到外地去了。到了河神娶親那天，西門豹來到現(xiàn)場(chǎng)，先是借口新娘不漂亮讓巫婆去報(bào)信，把巫婆投進(jìn)了河里。過了一會(huì)兒又讓官紳頭子去催巫婆，把他也投進(jìn)河里。過了很久，西門豹又讓那些官紳下河去催，官紳們嚇得面如土色，跪地求饒。這一下，百姓都明白了，巫婆和官紳利用迷信騙錢害人。后來，西門豹發(fā)動(dòng)百姓開鑿渠道，引漳河水灌溉田地，百姓年年獲得好收成。

2.找出第10～14自然段中描寫西門豹言行的句子，說說西門豹懲治巫婆和官紳的辦法好在哪里。句子：①西門豹帶著衛(wèi)士，真的來了。②西門豹說：“把新娘領(lǐng)來讓我看看?！雹畚鏖T豹一看，女孩……他叫衛(wèi)士架起巫婆，把她投進(jìn)了漳河。④等了一會(huì)兒，西門豹……又叫衛(wèi)士把官紳的頭子投進(jìn)了漳河。⑤西門豹面對(duì)著漳河站了很久。⑥西門豹回過頭來……又要叫衛(wèi)士把他們?nèi)酉抡暮尤?。⑦西門豹說：“好吧……你們都回去吧?！边@種辦法好在：（1）安排周密。（2）不動(dòng)聲色。（3）假戲真做。（4）講究策略，區(qū)別對(duì)待。在這一連串的過程中，西門豹胸有成竹、不露聲色地實(shí)施了懲治惡人、破除迷信、教育百姓的預(yù)定計(jì)劃，表現(xiàn)了他過人的智慧和謀略。課文27故事二則一、給我會(huì)認(rèn)的字注音并組詞。拜：bài（拜見、跪拜、拜年）侯：hóu（王侯、侯門）膚：fū（皮膚、膚色、膚淺）劑：jì（藥劑、劑量）髓：suǐ（骨髓、精髓）紀(jì)：jǐ（姓紀(jì)）標(biāo)：biāo（標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)槍、標(biāo)簽）

二、多音字教：jiāo（教學(xué)）jiào（教室）拜：拜bài（拜見）bái（拜拜）骨：gǔ（花骨朵）gū（骨頭）紀(jì)：jì（世紀(jì)）jǐ（姓紀(jì)）

三、近義詞拜見—拜訪喜歡—喜愛高明—高超嚴(yán)重—嚴(yán)厲連忙—急忙應(yīng)該—應(yīng)當(dāng)進(jìn)步—提高百發(fā)百中—百步穿楊

四、反義詞喜歡—討厭高明—低劣嚴(yán)重—輕微滿意—失望模糊—清楚進(jìn)步—退步

五、理解詞語一聲不響：指不發(fā)出一點(diǎn)聲音。無能為力：沒有能力或能力達(dá)不到。拜見：敬辭，拜會(huì)；會(huì)見（從客人方面說）。骨髓：骨頭里的像脂肪的物質(zhì)。百發(fā)百中：每次都命中目標(biāo)，形容射箭或射擊非常準(zhǔn)。聚精會(huì)神：集中精神；集中注意力。竟然：表示出乎意料。

六、句子解析1.扁鵲在蔡桓侯身邊站了一會(huì)兒，說:“大王，據(jù)我看來，您皮膚上有點(diǎn)兒小病。要是不治，恐怕會(huì)向體內(nèi)發(fā)展。”扁鵲只是“站了一會(huì)兒”就能發(fā)現(xiàn)蔡桓侯的病情，表現(xiàn)了扁鵲的醫(yī)術(shù)很高明。2.妻子織布的時(shí)候，他躺在織布機(jī)下面，睜大眼睛，死死盯住織布機(jī)的踏板。兩年以后，紀(jì)昌的本領(lǐng)練得相當(dāng)?shù)郊伊恕褪卿h利的錐尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。動(dòng)作