第7頁共7頁八年級(jí)上?學(xué)期上冊(cè)?地理學(xué)科?教學(xué)工作?計(jì)劃一?、指導(dǎo)思?想在新?課標(biāo)的指?導(dǎo)下，特?別是以《?標(biāo)準(zhǔn)（_?___年?版）》為?依據(jù)，以?學(xué)校教導(dǎo)?處工作計(jì)?劃為指導(dǎo)?，加強(qiáng)課?堂教學(xué)，?參考，更?加高效地?完成本學(xué)?科教學(xué)目?標(biāo)。積極?參加教研?活動(dòng)，加?強(qiáng)備課質(zhì)?量，努力?使教學(xué)水?平，業(yè)務(wù)?能力有更?大的提高?。同時(shí)，?通過傳授?與學(xué)生生?活密切聯(lián)?系的地理?知識(shí)，傳?達(dá)地理思?想，培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)習(xí)?地理的興?趣和初步?能力，最?終使學(xué)生?從學(xué)會(huì)地?理，走向?會(huì)學(xué)地理?。二、?教學(xué)任務(wù)?本學(xué)期?講授義務(wù)?教育教材?（人教版?）《中國?地理》（?八年級(jí)上?冊(cè)）。?三、學(xué)生?情況分析?八年級(jí)?三個(gè)班的?學(xué)生總體?上講，水?平差不多?，每班的?大部分學(xué)?生七年級(jí)?地理掌握?的都比較?好，有少?部分的學(xué)?生稍差些?。四、?教材分析?八年級(jí)?地理上冊(cè)?（人教版?）教材內(nèi)?容是中國?地理為主?，分為從?世界看中?國、中國?的自然環(huán)?境、中國?的自然資?源和中國?的經(jīng)濟(jì)發(fā)?展四大部?分。八年?級(jí)地理上?冊(cè)表現(xiàn)出?對(duì)各種能?力的培養(yǎng)?，教材更?多篇幅的?圖片和活?動(dòng)的訓(xùn)練?。我國地?域遼闊，?資源豐富?，但存在?巨大的地?域異，這?就需要在?教學(xué)上處?理好整體?與差異的?關(guān)系。?例如：我?國的疆域?面積居世?界第三，?但東西和?南北都跨?度很大，?帶來了冬?季氣候上?的南北差?異也帶來?了東西的?時(shí)間差異?。例如?：我國地?形以山地?為主，但?地形復(fù)雜?多樣。自?然環(huán)境存?在南北氣?溫的差異?、東西降?水的差異?。自然環(huán)?境的差異?帶來了各?區(qū)經(jīng)濟(jì)、?文化等方?面的不同?。因此北?方地區(qū)的?能源與工?業(yè)，南方?地區(qū)的商?業(yè)與農(nóng)業(yè)?，西北地?區(qū)礦產(chǎn)資?源與畜牧?業(yè)，青藏?地區(qū)的高?寒景觀各?具特色形?成了四大?地區(qū)差異?。又例?如：我國?自然資源?豐富，許?多資源的?總量都居?世界前列?。由于人?口眾多，?經(jīng)濟(jì)發(fā)展?東西差距?較大，許?多重要的?資源分布?不均，在?利用的過?程中出現(xiàn)?極大的浪?費(fèi)。以可?持續(xù)發(fā)展?的戰(zhàn)略，?如何因地?制宜地開?發(fā)可更新?能源，保?護(hù)好現(xiàn)有?的能源是?我們?cè)谶@?一章節(jié)不?可忽略的?主題思想?。五、?教學(xué)總目?標(biāo)：1?、通過義?務(wù)教育階?段《地理?》（八年?級(jí)上冊(cè)）?課程的學(xué)?習(xí)，學(xué)生?在知識(shí)、?能力、情?感態(tài)度與?價(jià)值觀幾?方面得到?發(fā)展。?2、成績?：努力提?高學(xué)生的?成績，在?期中期末?考試中爭?取沒有不?及格學(xué)生?。3、?期考目標(biāo)?：人平均?分60以?上。六?、具體措?施1.?教學(xué)中充?分發(fā)揮雙?主體的作?用，采用?各種形式?，給學(xué)生?一個(gè)學(xué)習(xí)?探究、合?作的空間?，培學(xué)習(xí)?地理的興?趣、積極?性和主動(dòng)?性，在加?強(qiáng)雙基的?基礎(chǔ)上，?注重過程?和方法，?情感態(tài)度?和價(jià)值觀?的形成與?培養(yǎng)。?2.有計(jì)?劃、有步?驟地指導(dǎo)?學(xué)生提高?讀圖能力?，并且要?大力開發(fā)?課程資源?，豐富學(xué)?生的地理?知識(shí)，學(xué)?習(xí)生活中?的地理，?學(xué)習(xí)有用?的地理。?3.教?學(xué)中做到?精講，重?知識(shí)體系?、結(jié)構(gòu)、?聯(lián)系和思?維方法及?解題思路?，不要面?面俱到、?拖泥帶水?，要講究?教學(xué)技巧?和藝術(shù)，?提高課時(shí)?效益。訓(xùn)?練題要做?到精選、?精練，鼓?勵(lì)微型試?題。做到?講練結(jié)合?，努力提?高復(fù)習(xí)效?率。4?.重點(diǎn)熱?點(diǎn)抓輻射?重點(diǎn)據(jù)生?活實(shí)際中?的具體問?題，運(yùn)用?地理知識(shí)?解決問題?，學(xué)以致?用、活學(xué)?活用，切?忌將教材?內(nèi)容重復(fù)?復(fù)習(xí)一遍?，應(yīng)在所?例舉的重?點(diǎn)熱點(diǎn)專?題復(fù)習(xí)中?，運(yùn)用探?究性、自?主性的學(xué)?習(xí)方法，?相互研討?、歸納，?讓學(xué)生從?教材內(nèi)容?中挖掘有?一定思維?深度的問?題，激活?學(xué)生思維?，培養(yǎng)學(xué)?生思維能?力，并做?到寬口徑?、粗線條?、廣輻射?。5、?抓好常規(guī)?地理課堂?教學(xué)。認(rèn)?真?zhèn)浜妹?一節(jié)課，?搞好集體?備課，努?力講好每?一節(jié)課;?講究練習(xí)?的實(shí)效性?。6、?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新課標(biāo)理?論，領(lǐng)會(huì)?新課標(biāo)精?髓，用科?學(xué)的理論?指導(dǎo)教學(xué)?實(shí)踐。?7、充分?利用網(wǎng)絡(luò)?資源，切?實(shí)做好地?課備課資?料的收集?，整理工?作，為地?理課件的?制作準(zhǔn)備?充分的素?材。8?、積極參?加教研教?改活動(dòng)，?在教研組?，教務(wù)處?的指導(dǎo)下?，努力使?教育教學(xué)?能力再上?新臺(tái)階。?9、教?學(xué)中關(guān)注?學(xué)生的身?心發(fā)展。?結(jié)合學(xué)科?特點(diǎn)，開?展學(xué)科知?識(shí)競賽活?動(dòng)，激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)?興趣。?10、每?次考試后?，全面做?好每個(gè)學(xué)?生，每個(gè)?班級(jí)的質(zhì)?量分析。?注意發(fā)現(xiàn)?教學(xué)和學(xué)?生學(xué)習(xí)中?存在的問?題并及時(shí)?解決。?總之，在?本學(xué)期中?，我會(huì)努?力以新的?教學(xué)理念?、教學(xué)原?則、教學(xué)?策略和方?法去引導(dǎo)?教育學(xué)生?。從而切?切實(shí)實(shí)地?提高教育?質(zhì)量，取?得新的成?績。向?qū)W?校、學(xué)生?、家長交?一份滿意?的答卷。?八年級(jí)?上學(xué)期上?冊(cè)地理學(xué)?科教學(xué)工?作計(jì)劃（?二）一?、指導(dǎo)思?想：認(rèn)?真學(xué)習(xí)新?課程，進(jìn)?一步轉(zhuǎn)變?教育觀念?，加強(qiáng)教?科研理論?學(xué)習(xí)，學(xué)?習(xí)新課程?標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)?范教學(xué)過?程，努力?用現(xiàn)代教?育思想和?教育觀念?來改變傳?統(tǒng)的課堂?教學(xué)，由?教師為中?心向?qū)W生?為主體轉(zhuǎn)?變，由封?閉式教學(xué)?觀向開放?式教學(xué)觀?轉(zhuǎn)變，積?極實(shí)行啟?發(fā)式和討?論式教學(xué)?，激發(fā)學(xué)?生獨(dú)立思?考和創(chuàng)新?的意識(shí)，?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的積極性?，使學(xué)生?獲得必要?的地理素?質(zhì)，體現(xiàn)?“以人為?本”的教?育新理念?。二、?主要工作?重點(diǎn)：?1、積極?開展備課?.聽課活?動(dòng)，做到?集體備課?,集體聽?課,集體?評(píng)課,提?高教師上?課質(zhì)量,?達(dá)到教師?同時(shí)進(jìn)步?的良好現(xiàn)?象.2?、學(xué)習(xí)新?課程標(biāo)準(zhǔn)?，積極開?展研究性?學(xué)習(xí),寫?出學(xué)習(xí)心?得，參加?學(xué)校交流?,共同學(xué)?習(xí),共同?進(jìn)步.?3、不斷?提高應(yīng)用?現(xiàn)代化教?學(xué)手段輔?助教學(xué)的?水平.?4、加大?教科研力?度，在校?本課程的?開放改革?，教學(xué)手?段、教學(xué)?方法等方?面進(jìn)行一?系列的教?改實(shí)驗(yàn)，?提高我們?的教研能?力和水平?.5、?狠抓教學(xué)?常規(guī)的落?實(shí)，狠抓?以提高課?堂教學(xué)效?益為中心?的教學(xué)改?革，全面?提高地理?教研教學(xué)?質(zhì)量.?6、準(zhǔn)備?地理會(huì)考?，做好復(fù)?習(xí)工作。?三、教?研意見及?具體措施?：1.?課堂教學(xué)?是落實(shí)素?質(zhì)教育，?培養(yǎng)學(xué)生?能力的主?渠道，要?認(rèn)真落實(shí)?教學(xué)常規(guī)?，落實(shí)各?個(gè)教學(xué)環(huán)?節(jié)，認(rèn)真?備課、上?課、輔導(dǎo)?學(xué)生，精?心設(shè)計(jì)測?驗(yàn)題和考?試試卷，?運(yùn)用多種?渠道及時(shí)?了解教學(xué)?效果，反?饋教學(xué)信?息，調(diào)整?教學(xué)進(jìn)度?，改進(jìn)教?學(xué)方法。?練習(xí)是地?理教學(xué)的?有機(jī)組成?部分，要?精心組織?練習(xí)，教?師要有反?思教學(xué)的?意識(shí)，及?時(shí)調(diào)整教?學(xué)方法和?策略，以?獲得更佳?的教學(xué)效?果。其?次要在進(jìn)?一步抓好?基本知識(shí)?、基本思?想、基本?方法的落?實(shí)的基礎(chǔ)?上，注重?對(duì)學(xué)生邏?輯思維能?力、分析?和解決問?題能力的?培養(yǎng)，要?體現(xiàn)對(duì)能?力的要求?和地理思?想方法的?滲透。教?學(xué)中要面?向全體學(xué)?生，抓好?中、差生?的轉(zhuǎn)化工?作，研究?面向中、?差生教學(xué)?方法和輔?導(dǎo)方法，?擴(kuò)大中生?面，大面?積提高教?學(xué)質(zhì)量。?第三在?深化基礎(chǔ)?，提高各?方面能力?的同時(shí)，?整理知識(shí)?網(wǎng)絡(luò)，完?善知識(shí)結(jié)?構(gòu)，注意?知識(shí)的內(nèi)?在聯(lián)系和?綜合，注?意知識(shí)網(wǎng)?絡(luò)交匯點(diǎn)?的研究，?重視地理?思想方法?和學(xué)生思?維品質(zhì)的?培養(yǎng)。準(zhǔn)?確把握復(fù)?習(xí)的范圍?，正確控?制知識(shí)點(diǎn)?的難度，?控制復(fù)習(xí)?內(nèi)容的深?度和廣度?。對(duì)復(fù)習(xí)?的各個(gè)階?段要達(dá)到?目標(biāo)應(yīng)有?明確的認(rèn)?識(shí)，制定?周密的復(fù)?習(xí)計(jì)劃。?對(duì)復(fù)習(xí)資?料與學(xué)生?實(shí)際情況?的結(jié)合、?與教材的?結(jié)合、與?中考的結(jié)?合進(jìn)行認(rèn)?真研究，?防止一切?依賴復(fù)習(xí)?資料，脫?離學(xué)生實(shí)?際、脫離?教材實(shí)際?、脫離中?考實(shí)際的?現(xiàn)象。要?注意研究?復(fù)習(xí)方法?和訓(xùn)練方?法，使復(fù)?習(xí)工作有?針對(duì)性，?訓(xùn)練落到?實(shí)處。?3.更新?教育觀念?，改進(jìn)教?學(xué)方法。?逐步改變?向?qū)W生灌?輸知識(shí)、?填鴨式的?單一教學(xué)?模式，積?極開展啟?發(fā)式、討?論式教學(xué)?及探索，?教學(xué)民主?，師生交?流互動(dòng)，?以學(xué)生為?主體，讓?學(xué)生感受?、理解知?識(shí)的產(chǎn)生?和發(fā)展過?程，培養(yǎng)?學(xué)生的科?學(xué)精神和?創(chuàng)新意識(shí)?，形成學(xué)?生獲取新?知識(shí)、發(fā)?展新知識(shí)?和運(yùn)用新?知識(shí)解決?問題的能?力，由重?教師教轉(zhuǎn)?化為重學(xué)?生學(xué)，激?發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣和?信心，提?高學(xué)生的?地理素質(zhì)?、心理素?質(zhì)、綜合?素質(zhì)。地?理教學(xué)要?以學(xué)生發(fā)?展為本，?提高學(xué)生?的地理素?養(yǎng)，豐富?學(xué)生的精?神世界。?要鼓勵(lì)學(xué)?生質(zhì)疑、?探究，讓?學(xué)生感受?和體驗(yàn)地?理知識(shí)產(chǎn)?生、發(fā)展?和應(yīng)用的?過程。?4.加強(qiáng)?備課組建?設(shè)，做好?集體備課?，統(tǒng)一進(jìn)?度，每周?一各年級(jí)?組統(tǒng)一進(jìn)?行集體備?課時(shí)間。?各組定主?講人，集?體討論，?制定下一?周的教學(xué)?內(nèi)容。?5.加強(qiáng)?青年教師?隊(duì)伍建設(shè)?，青年教?師要虛心?向老教師?學(xué)習(xí)，刻?苦鉆研教?材、大綱?和考試綱?要，認(rèn)真?備好每一?份教案，?開好匯報(bào)?課。老教?師要關(guān)心?青年教師?成長。繼?續(xù)開展“?以老帶新?、以新促?老”新老?結(jié)對(duì)子的?一幫一活?動(dòng)。6?.積極學(xué)?習(xí)現(xiàn)代教?育技術(shù)，?提高應(yīng)用?現(xiàn)代化教?學(xué)手段輔?助教學(xué)的?能力和水?平。隨著?我校校園?網(wǎng)的開通?，現(xiàn)代化?教學(xué)平臺(tái)?的建立，?我校教師?學(xué)