湖南省2023-2024年普通高中學業(yè)水平合格性考試（二）語文試卷（含答案）湖南省2023年普通高中學業(yè)水平合格性考試（二）語文試卷

學校：___________姓名：___________班級：___________考號：___________

一、基礎(chǔ)知識

1、下列詞語中加粗字的注音，有錯誤的一項是()

A.潛在（qián）殲滅（jiān）欣賞（xīn）不屈不撓（náo）

B.謙遜（xùn）喟然（kuì）奇葩（p?。┲芄虏福╞ǔ）

C.檄文（xí）勉強（qiáng）壓軸（zhóu）羽扇綸巾（guān）

D.愀然（qiǎo）膽怯（qiè）蹩腳（bié）出類拔萃（cuì）

2、下列詞語中有錯別字的一項是()

A.點綴克隆各得其所安然無恙

B.醞釀蒼穹和顏悅色家喻戶曉

C.斑斕蜷縮氣象萬千錦上添花

D.窟窿綿密汗流夾背迭宕起伏

3、請在下面一段文字橫線處填寫恰當?shù)膬?nèi)容。

《鄉(xiāng)土中國》的作者是__________。書中提到的“__________”，指的是由__________關(guān)系和地緣關(guān)系所決定的有差等的次序關(guān)系。

二、語言表達

閱讀下面的文字，完成下題。

古人很早就體會到了荷花之美，且特別喜愛。這從大量的古詩詞中可以看出。譬如那首漢朝樂府詩中的“江南可采蓮，蓮葉何田田”，描述了在茂盛的蓮葉間采蓮之樂趣。而最直接表達這種喜愛之情的，莫過于宋人周敦頤的那篇《愛蓮說》，直接以“愛蓮”二字寫入篇名。除此之外，荷花還是傳統(tǒng)國畫的重要題材，在中國繪畫史上，荷花為主要內(nèi)容的國畫歷代精品不在少數(shù)。()，能像荷花這樣留下這么多經(jīng)典作品的，大概不多。

4、下列填入文中括號內(nèi)的語句，最恰當?shù)囊豁検?)

A.自古以來人詩、入文、人畫的植物不少

B.自古以來人文、人詩、人畫的植物很少

C.自古以來人文、入詩、人畫的植物不少

D.自古以來入詩、人文、人畫的植物很少

5、文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?)

A.荷花為主要內(nèi)容的歷代國畫精品在中國繪畫史上不在少數(shù)。

B.以荷花為主要內(nèi)容的國畫歷代精品在中國繪畫史上不在少數(shù)。

C.在中國繪畫史上，以荷花為主要內(nèi)容的歷代國畫精品不在少數(shù)。

D.在中國繪畫史上，以荷花為主要內(nèi)容的國畫歷代精品不在少數(shù)。

三、文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成下題。

諫太宗十思疏魏征

臣聞求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源；思國之安者，必積其德義。源不深而望流之遠，根不固而求木之長，德不厚而思國之理，臣雖下愚，知其不可，而況于明哲乎！人君當神器之重，居域中之大，將崇極天之峻，永保無疆之休。不念居安思危，戒奢以儉，德不處其厚，情不勝其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長者也。

凡百元首，承天景命，莫不殷憂而道著，功成而德衰。有善始者實繁，能克終者蓋寡。豈取之易而守之難乎昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫在殷憂，必竭誠以待下；既得志，則縱情以傲物。竭誠則胡越為一體，傲物則骨肉為行路。雖董之以嚴刑，振之以威怒，終茍免而不懷仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；載舟覆舟，所宜深慎；奔車朽索，其可忽乎！

君人者，誠能見可欲則思知足以自戒，將有作則思知止以安人，念高危則思謙沖而自牧.懼滿溢則思江海下百川，樂盤游則思三驅(qū)以為度，憂懈怠則思慎始而敬終，慮壅蔽則思虛心以納下，想讒邪則思正身以黜惡，恩所加則思無因喜以謬賞，罰所及則思無因怒而濫刑。總此十思，弘茲九德，簡能而任之，擇善而從之，則智者盡其謀，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。文武爭馳，在君無事，可以盡豫游之樂，可以養(yǎng)松、喬之壽，鳴琴垂拱，不言而化。何必勞神苦思，代下司職，役聰明之耳目，虧無為之大道哉！

6、下列句中加粗詞的解釋，不正確的一項是()

A.人君當神器之重當：掌握B.永保無疆之休休：福祿

C.雖董之以嚴刑董：整頓D.仁者播其惠惠：仁愛

7、下列選項中加粗詞的意義和用法，與其他三項不相同的一項是()

A.根不固而求木之長B.今守之而不足

C.終茍免而不懷仁D.擇善而從之

8、下列對文章內(nèi)容和寫法的理解與分析，不正確的一項是()

A.文章開篇連用三個排比句，“木固其根”“水浚其源”的比喻，使深奧的道理通俗化，說明人君安國當積德義。

B.第二段針對唐太宗當時的實際狀態(tài)，引古論今，概括了歷代君主能創(chuàng)業(yè)不能守業(yè)的普遍規(guī)律。

C.第三段中提出的“十思”，層層遞進，明確了“積德義”的具體做法，開拓了垂拱而治的理想境界。

D.文章多用駢偶，辭工文暢，音律和諧；議論深刻，邏輯嚴密；氣勢雄健有力，警示振聾發(fā)聵。

9、請把上面文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

有善始者實繁，能克終者蓋寡。

四、默寫題

默寫出下列空缺處的文字。

10、看萬山紅遍，__________；漫江碧透，__________。（毛澤東《沁園春·長沙》）

11、呦呦鹿鳴，__________。我有嘉賓，__________。（曹操《短歌行》）

12、__________，__________。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。（杜甫《登高》）

13、挾飛仙以邀游，__________。知不可乎驟得，__________。（蘇軾《赤壁賦》）

五、詩歌鑒賞

14、閱讀下面的唐詩，完成題目。

題烏江亭

杜牧

勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。

江東子弟多才俊，卷土重來未可知。

從題材上看，這首詩是一首__________詩。詩歌以議論戰(zhàn)爭成敗入理，表達了對項羽負__________氣自刎的之情。

六、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文章，完成下題。

釣魚的醫(yī)生

汪曾祺

王淡人，姓王，字淡人。他是陰歷九月生的，大名里還帶一個菊字。古人的一句“人淡如菊”，造就了一個好名字。

王淡人是一名醫(yī)生，這個醫(yī)生幾乎每天釣魚。你大概沒有見過這樣釣魚的。

他搬了一把小竹椅，隨身帶著一個白泥小灰爐子，一口小鍋，提盒里蔥姜作料俱全，還有一瓶酒。他的釣竿很短，魚線也不長，而且不用漂子，就這樣把釣線甩在水里，看到線頭動了，提起來就是一條三四寸長的鯽魚。刮刮鱗洗凈了，就手放到鍋里。不大一會，魚就熟了。他就一邊吃魚，一邊喝酒，一邊甩鉤再釣。這種出水就烹制的魚味美無比，叫作“起水鮮”。到聽見女兒在門口喊：“爸——！”知道是有人來看病了，就把火蓋上，把魚竿插在岸邊濕泥里，起身往家里走。不一會，就有一只鋼藍色的蜻蜓落在他的魚竿上了。

王淡人的家很好認。進了過道，是一個小院子。院里種著雞冠、秋葵、鳳仙一類既不花錢，又不費事的草花。有一架扁豆。還有一畦瓢菜。這地方不吃瓢菜，也沒有人種。這一畦瓢菜是王淡人從外地找了種子，特為種來和扁豆配對的。王淡人的醫(yī)室里掛著一副鄭板橋作的對子：“一庭春雨瓢兒菜，滿架秋風扁豆花?！彼芟矚g這副對子。

王淡人什么病都看。外科用的藥里有許多貴重藥：麝香、珍珠、冰片……哪家的藥鋪能用足？因此，他自己炮制。他的老婆、兒女，都是他的助手，經(jīng)?？吹剿麄儽е粋€乳缽，握著乳槌，一圈一圈慢慢地磨研。王淡人一年也看不了幾起重癥，多半是一些小病癥，是不好意思多收錢的，而且本地規(guī)矩，熟人看病，都得要等“三節(jié)算賬”，一—端午、中秋、過年。鄉(xiāng)下來人看病，一般倒是當時付酬，但常常不是現(xiàn)鈔，或是二十個雞蛋，或是一升芝麻，或是半布袋鶴鴉！遇有實在困難的，王淡人不但診費免收，連藥錢也白送了。

有人說：王淡人很傻。去年、今年，他就辦了兩件傻事。

去年鬧大水。連天暴雨，一夜西風，運河決了口，濁黃色的洪水倒灌下來，大街上成了大河。大河里流著箱子、柜子、死牛、死人。大水十多天未退，有很多人困在房頂、樹頂和高崗子上挨餓；還有許多人生病，上吐下瀉，痢疾傷寒。王淡人就用了一根結(jié)實的長竹篙拄著，在齊胸的大水里來往奔波，為人治病。在水特深的地方，就橫執(zhí)著這根竹篙，洞水過去。他聽說泰山廟北邊有一個被大水圍著的孤村子，但是那里正是洪水的出口，水流很急，不能容舟，過不去！他和四個水性極好的水手商量，弄了一只船，在他的腰上系了四根鐵鏈，每一根又分系在一個水手的腰里，這樣，即使是船翻了，他們之中也可能有一個人把他救起來。船開了，看著的人的眼睛里都蒙了一層眼淚。這真是玩兒命的事！水退之后，那個村里的人合送了他一塊匾，就是那塊“急公好義”。

另一件傻事是給汪炳治“搭背”。汪炳是和他小時候一塊掏蛐蛐的朋友。這人原先很闊，后來把家業(yè)敗得精光，最后只好在幾家親戚家寄食。他一天夜里覺得背上疼痛，渾身發(fā)燒，早上歪歪倒倒地來找王淡人。

王淡人一看，這是個“搭背”。說：“你不用走了！”

王淡人把汪炳留在家里住，管吃、管喝。王淡人祖上傳下來的麝香、冰片也為他用去了三分之一。一個多月以后，汪炳的“搭背”收口生肌，好了。

有人問王淡人：“你干嗎為他治??？”王淡人倒對這話有點不解，說：“我不給他治，他會死的呀?！?/p>

王淡人的老婆是很賢惠的，但是她忍不住要問問王淡人：“你給汪炳用掉的麝香、冰片，值多少錢？”王淡人笑一笑，說：“沒有多少錢?！疫€有?！?/p>

王淡人就是這樣，給人看病，做傻事，每天釣魚。一庭春雨，滿架秋風。

（有改動）

15、王淡人做的兩件“傻事”分別體現(xiàn)了他什么樣的品質(zhì)？請簡要概括。

16、請簡要分析文章開頭寫王淡人釣魚的作用。

17、請賞析文中畫橫線的句子。

七、命題作文

18、以“我在_中成長”為題寫一篇文章。

要求：①先將題目補充完整，然后作文；

②除詩歌外，文體不限；

③不少于700字；

④不得透露個人相關(guān)信息。

參考答案

1、答案：C

解析：“勉強（qiáng）”應(yīng)為“勉強（qing）”，“壓軸（zhóu）”應(yīng)為“壓軸（zhòu）”。

2、答案：D

解析：“汗流夾背”應(yīng)為“汗流浹背”，“迭宕起伏”應(yīng)為“跌宕起伏”。

3、答案：費孝通；差序格局；親屬

解析：

4、答案：A

解析：前文語境先說漢樂府詩，后說《愛蓮說》，再說傳統(tǒng)國畫，可知此處應(yīng)為“人詩、入文、人畫”，排除B、C兩項；根據(jù)后文語境可知，括號內(nèi)的語句應(yīng)與后文語句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，排除D項。

5、答案：C

解析：A項，“荷花”前缺少介詞“以”，“在中國繪畫史上”應(yīng)提到句首作狀語。B項，“歷代”應(yīng)放在“國畫”前，“在中國繪畫史上”應(yīng)提到句首作狀語。D項，“歷代”應(yīng)放在“國畫”前。

6、答案：C

解析：董：督察。

7、答案：D

解析：D項中的“而”表順承，其他三項中的“而”都是表轉(zhuǎn)折。

8、答案：C

解析：“十思”不是層層遞進，而是角度各有不同。

9、答案：開頭做得好的實在很多，能夠保持到底的大概很少。

解析：

10、答案：層林盡染；百舸爭流

解析：

11、答案：食野之蘋；鼓瑟吹笙

解析：

12、答案：風急天高猿嘯哀；渚清沙白鳥飛回

解析：

13、答案：抱明月而長終；托遺響于悲風

解析：

14、答案：詠史懷古；惋惜

解析：