第一學(xué)時(shí)復(fù)習(xí)目標(biāo)（1分鐘）1.理解并檢測(cè)學(xué)生對(duì)語文綜合知識(shí)掌握情況并加以反饋。第1頁當(dāng)堂訓(xùn)練（39分鐘）填寫第四次月考語文科模擬試題第2頁第二學(xué)時(shí)復(fù)習(xí)目標(biāo)（1分鐘）1.理解并檢測(cè)學(xué)生對(duì)語文綜合知識(shí)掌握情況并加以反饋。第3頁當(dāng)堂訓(xùn)練（39分鐘）填寫第四次月考語文科模擬試題第4頁第三學(xué)時(shí)

第四次月考模擬試卷

講評(píng)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、理解中考文言文附加題常見題型和內(nèi)容。

2、掌握中考文言文附加題解題基本步驟和辦法。第5頁古詩默寫（10分）詞語積累（4分）辨析病句（3分）材料探究（4分）連詞成段（4分）一題型一、基礎(chǔ)部分

（25分）二、閱讀部分：文言文（12分）當(dāng)代文（10+15分）（45分）名著閱讀（8分）三、寫作部分

四、附加題

（50分）（10分）試卷分析（2分鐘）第6頁自學(xué)指導(dǎo)一（3分鐘）

同窗們自查自改試卷中空題、錯(cuò)題，不能處理互相交流討論。

第7頁1.黃梅時(shí)節(jié)到處蛙。/野渡無人舟自橫。/無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。/學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。/故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。2.婦孺皆知、義憤填膺、戛然而止、叱咤風(fēng)云、毛骨悚然、陰霾、進(jìn)退維谷、慷慨以赴3．D4.略5．（1）大量二氧化碳排放使地球生態(tài)系統(tǒng)不停退化，低碳生活能夠減緩溫室效應(yīng)擴(kuò)大化。

．（2）“低碳生活是一種優(yōu)質(zhì)生活方式”意思是：低碳生活是一種環(huán)境保護(hù)、健康生活方式。6.C（名字；A文采/文章；B能夠/滿意；D據(jù)說/聽到）7.同縣人對(duì)他感到驚奇，漸漸地請(qǐng)他爸爸去做客，有人還花錢求仲永題詩。8.受于人者不至（2分）泯然眾人（2分）9.B（聯(lián)系下文，只是“聞”，并沒有親眼“見”。）自學(xué)檢測(cè)（12分鐘）第8頁10.春天洋槐沉穩(wěn)不喧嘩，在清風(fēng)中花香怡人；夏日洋槐蓊蓊郁郁，一派生機(jī)勃發(fā)；秋天洋槐在秋風(fēng)乍起時(shí)，金色葉子如雨飄落；冬天洋槐赤裸全身而無遮攔，展示挺拔與驕傲。11.利用借代、比方修辭手法描寫洋槐花，語言體現(xiàn)形象而富有韻味。（2）從視覺、嗅覺等角度描寫槐花裊娜形態(tài)和誘人芳香。（3）如詩如畫描寫，體現(xiàn)了作者對(duì)洋槐愛慕和贊美之情。

12.洋槐可貴品質(zhì)是沉穩(wěn)、樸實(shí)和堅(jiān)強(qiáng)。做人應(yīng)像洋槐那樣有沉穩(wěn)之性、樸實(shí)之心和堅(jiān)強(qiáng)之志，為實(shí)現(xiàn)自己人生抱負(fù)而不懈奮斗。（能結(jié)合文章內(nèi)容，言之成理即可。視內(nèi)容和語言酌情給分）13.D第9頁14.（1）背爸爸去打車；（2）譴責(zé)護(hù)士；（3）抱爸爸尿尿。（每個(gè)重點(diǎn)2分，意思對(duì)即可）。15.（1）句中“弓、扶、移”動(dòng)詞細(xì)致傳神地寫出了爸爸生病后行動(dòng)痛苦（2分），暗示爸爸病情之重，為“我”背爸爸埋下伏筆。（2分）（2）句中利用了比方修辭辦法，（2分）生動(dòng)形象地揭示了父愛寬闊遼遠(yuǎn)、純正透明（偉大、廣闊、無私）。16.本文寫爸爸因病到醫(yī)院做手術(shù)，“我”精心照顧爸爸，回報(bào)爸爸當(dāng)年對(duì)“我”關(guān)愛，（3分）題目點(diǎn)明了文章主旨，揭示了愛傳承性。（2分）17.（5分）略。評(píng)分：共5分。這是一道開放性試題，只要體現(xiàn)出自己真情實(shí)感，語言流暢即可。18.表白作者懺悔是自己沒有讓爸爸安靜死去，這讓她心靈永遠(yuǎn)不安、永遠(yuǎn)痛苦，也反應(yīng)了作者對(duì)爸爸強(qiáng)烈愛第10頁19.示例一：衍太太是一種令人討厭人?！冬嵱洝防飳憽八龑?duì)自己兒子雖然狠，對(duì)別家孩子卻好”，而這所謂好，卻是慫恿他人家孩子在冬天比賽吃冰，或者比賽打旋，而在有孩子旋得跌倒，被自家大人看見時(shí)，衍太太卻說：“不是跌了么?不聽我話。我叫你不要旋，不要旋……”并且，她還教唆“我”去偷母親首飾變賣，“我”并沒有偷，她卻放出流言來了。這些就體現(xiàn)出衍太太壞品德了。示例二：對(duì)衍太太要辨證地看待。她雖然慫恿他人家孩子冬天比賽吃冰，或者比賽打旋，教唆“我”去偷母親首飾變賣，甚至背后散布流言，但從文中能夠看出，她畢竟還是喜歡孩子，如孩子頭上碰腫了，衍太太立即給他搽藥止痛。因而只能說衍太太是一種有不少毛病小市民，還不能說她就是一種壞人。第11頁選做題1.C2.（1）西紅柿具有對(duì)人體有好處成份有（1）水分、維生素C、有機(jī)酸、膳食纖維（3分）（2）為何說吃西紅柿能減肥？西紅柿中膳食纖維會(huì)吸取膽固醇、膽汁酸、脂肪等物質(zhì)。（不超出25個(gè)字）3、我做法觸犯了國家法令，皇后對(duì)我所作所為極其痛恨，她立誓定要報(bào)復(fù)。最后迫使我離開了小人國。體現(xiàn)了“我”機(jī)智與善良。讀了本書，讓我理解到18世紀(jì)時(shí)英國兩黨爾虞我詐、爭權(quán)奪利現(xiàn)狀，更讓我感觸到作者一種苦澀而熱切憂事情懷。4、小人國。小人國國王身材矮小，兇狠殘暴，同步又具有難以滿足擴(kuò)張野心，而大人國國王形象代表了一種抱負(fù)君主統(tǒng)治。他公正無私，治國有方，藐視權(quán)力，主張和平.小人國其實(shí)是大英帝國縮影。作者以此來英國王朝腐敗和罪惡，抨擊了英國侵略戰(zhàn)爭和殖民主義。小人國國王這一形象直指歐洲文明制度。第12頁自學(xué)指導(dǎo)一（4分鐘）附加題考查內(nèi)容:1．?dāng)嗑?．實(shí)詞解釋3．理解文意4．評(píng)價(jià)人物及內(nèi)容等考查題型：1．給節(jié)選文段斷句2．選擇題或解釋題3．問答題題量、分值及評(píng)分要求：4個(gè)小題，共10分。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)從嚴(yán)。考綱解讀第13頁基本策略：致力于課內(nèi)，實(shí)踐于課外——以內(nèi)養(yǎng)外。四個(gè)步驟：第一步：迅速瀏覽文后題目第二步：認(rèn)真分析文章標(biāo)題第三步：結(jié)合注釋速讀全文第四步：“對(duì)癥下藥”解答問題解題指導(dǎo)：第14頁1、解釋實(shí)詞，注意遷移①連課內(nèi)，順含義。分析試題，迅速聯(lián)想學(xué)過課文中這個(gè)詞使用方法及意義。再聯(lián)系上下文檢查，意思通順，則為正確。②假如是陌生詞義，聯(lián)系語境選用最接近詞語。

第四步：“對(duì)癥下藥”解答問題第15頁

趙將廉頗之后嗣廉范①，任云中郡守。一日，會(huì)匈奴大入塞，故事②虜人③過五千，移文④旁郡。吏欲傳檄⑤求救，范不聽，自率士卒拒之。虜眾盛而范兵不敵。會(huì)日暮，令軍士各交縛⑥兩炬三頭熱火⑦，營中星列。虜遙望火多，謂漢兵救至，大驚。待旦⑧將退，范乃令軍中褥食⑨，晨往赴之。俄而，斬首數(shù)百級(jí)，虜自相踐踏，死者千余人。虜由此不敢復(fù)向云中。《左傳》注釋：①廉范：廉頗后裔。②故事：按舊例。③虜人：敵人。④移文：發(fā)文書。⑤傳檄：發(fā)出緊急公文。⑥交縛：交叉縛扎。⑦熱火：點(diǎn)火。⑧待旦：等到天亮。⑨褥(rǜ)食：在睡墊上把早飯吃了。1、解釋下列句中加點(diǎn)詞。（1）會(huì)匈奴大入塞（）（2）范乃令軍中褥食（（3）營中星列()會(huì)：會(huì)來賓大宴乃：乃記之而去

正趕上\適逢于是像星同樣充滿斗折蛇行當(dāng)堂訓(xùn)練一5分鐘［譯文］：趙國將軍廉頗后裔廉范，擔(dān)任云中太守。一天，適逢匈奴軍隊(duì)大舉入關(guān)，按照舊例，敵人入侵超出五千人，就要向邊上郡縣發(fā)文書求救。官吏想要發(fā)出緊急公文求救，廉范不聽，親自率領(lǐng)了士卒上陣抵抗。敵人兵力強(qiáng)盛，廉范軍隊(duì)無法抵抗。正好黃昏，廉范命令士兵各自綁著兩把火炬，在敵人三面都點(diǎn)起火把，軍營里仿佛充滿了星星。敵人遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見火光很多，以為是漢軍救兵到了，打算天明撤兵。廉范于是下令士兵吃飽喝足，上午發(fā)動(dòng)襲擊，斬獲敵人首級(jí)好幾百，敵人互相踐踏，死了一千多人。敵人從此再也不敢入侵云中了。解析：廉范在寡不敵眾情況下連下兩招妙棋:先是用“星列”般火把嚇退敵人，繼而用襲擊措施把敵人打得暈頭轉(zhuǎn)向.作為軍事家，廉范既能做到知己知彼，又能做到膽大而心細(xì)，因此敵人望而生畏。第16頁自學(xué)指導(dǎo)二：要斷句，找規(guī)律7分鐘（5條規(guī)律）第一，通文意，分層次。老父在太丘強(qiáng)者綏之以德弱者撫之以仁恣其所安久而益敬。||||家父在太丘，對(duì)強(qiáng)者用德行去安撫；對(duì)弱者用仁慈去體恤，讓人們做心安理得事，久而久之，大家就對(duì)他老人家越來越敬重。第17頁第二，標(biāo)名（代）詞，定主賓。

名詞（代詞），之前定句讀。名詞一般為文章陳說、描寫、說明或議論對(duì)象，常用作句子主語和賓語。在它們前后往往要進(jìn)行斷句。代詞：吾、余、予、爾、汝（女）、公、卿、君、若之前斷句。我以不貪為寶爾以玉為寶若以與我皆喪寶也///第18頁第三，看虛詞，找位置。

（虛詞往往有固定作用和位置）

①語首發(fā)語詞：夫、蓋、至若、若夫、初、唯、斯、今，在它們前面一般要斷開。②復(fù)句中關(guān)聯(lián)詞：雖、雖然、縱、縱使、假使、茍、故、是故、則、然則、或、況、且、若夫、至若、已而，在它們前面一般要斷開。第19頁

③句尾詞：陳說句:也、矣、焉、耳；疑問句:耶、與（歟）、邪（耶）；感慨句:哉、夫。它們背面一般要斷開。第20頁⑤對(duì)話標(biāo)志詞語，如：曰、云、言，在它們背面一般都要斷開。④疑問語調(diào)詞：何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰與、何如、奈何、只要貫通上下文意，就可斷句。第21頁第四，用語法，辨句式。判斷句式:……者……也反問句式:不亦……乎、安……哉（也）、孰與……乎、豈……哉被動(dòng)句式:為……所……、受……于……固定構(gòu)造：如……何，得無……乎與其……孰若……第22頁第五，明修辭，巧判斷。對(duì)偶、排比、頂真、反復(fù)是文言文常見修辭辦法，句式整潔、四六句多，短句時(shí)能夠利用。頂真句“子又生孫孫又生子子又有子子又有孫”。對(duì)偶句“若夫日出而林霏開云歸而巖穴暝”。////名不正則言不順言不順則事不成事不成則禮樂不興禮樂不興則刑罰不中刑罰不中則民無所措手足////第23頁辦法：第一，引用原文句子回答；第二，摘錄原文關(guān)鍵詞語回答；第三，用自己話組織文字回答。（3）內(nèi)容理解、評(píng)價(jià)人物一般情況下，采取第一、二種辦法回答精確率會(huì)比較高。第24頁評(píng)析思想內(nèi)容、談啟示

答題重點(diǎn)：﹡把握文章主旨﹡結(jié)合文章內(nèi)容﹡聯(lián)系生活實(shí)際第25頁

、趙將廉頗之后嗣廉范①，任云中郡守。一日，會(huì)匈奴大入塞，故事②虜人③過五千，移文④旁郡。吏欲傳檄⑤求救，范不聽，自率士卒拒之。虜眾盛而范兵不敵。會(huì)日暮，令軍士各交縛⑥兩炬三頭熱火⑦，營中星列。虜遙望火多，謂漢兵救至，大驚。待旦⑧將退，范乃令軍中褥食⑨，晨往赴之。俄而，斬首數(shù)百級(jí)，虜自相踐踏，死者千余人。虜由此不敢復(fù)向云中?！蹲髠鳌纷⑨專孩倭叮毫H后裔。②故事：按舊例。③虜人：敵人。④移文：發(fā)文書。⑤傳檄：發(fā)出緊急公文。⑥交縛：交叉縛扎。⑦熱火：點(diǎn)火。⑧待旦：等到天亮。⑨褥食：在睡墊上把早飯吃了。廉范在眾寡不敵情況下，體現(xiàn)出高超指揮才能，他在作戰(zhàn)中采取妙招是什么？（用原文回答）

①令軍士各交縛兩炬三頭熱火，營中星列。②范乃令軍中褥食，晨往赴之。當(dāng)堂訓(xùn)練三7分鐘第26頁［譯文］：趙國將軍廉頗后裔廉范，擔(dān)任云中太守。一天，適逢匈奴軍隊(duì)大舉入關(guān)，按照舊例，敵人入侵超出五千人，就要向邊上郡縣發(fā)文書求救。官吏想要發(fā)出緊急公文求救，廉范不聽，親自率領(lǐng)了士卒上陣抵抗。敵人兵力強(qiáng)盛，廉范軍隊(duì)無法抵抗。正好黃昏，廉范命令士兵各自綁著兩把火炬，在敵人三面都點(diǎn)起火把，軍營里仿佛充滿了星星。敵人遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見火光很多，以為是漢軍救兵到了，打算天明撤兵。廉范于是下令士兵吃飽喝足，上午發(fā)動(dòng)襲擊，斬獲敵人首級(jí)好幾百，敵人互相踐踏，死了一千多人。敵人從此再也不敢入侵云中了。解析：廉范在寡不敵眾情況下連下兩招妙棋:先是用“星列”般火把嚇退敵人，繼而用襲擊措施把敵人打得暈頭轉(zhuǎn)向.作為軍事家，廉范既能做到知己知彼，又能做到膽大而心細(xì)，因此敵人望而生畏。第27頁樵夫毀山神康熙十五年，余姚①有客山行，夜宿山神寺。夜半，有虎跪拜，作人言，乞食，神以鄧樵夫許之。明晨，客伺于神祠外，果見一樵夫過之，逆謂曰：“子鄧姓乎?”日：“然?！币蚋嬉砸顾勔?，戎勿往。鄧日：“吾有母，仰食于樵。一日不樵，母且饑。死生命也，吾何畏哉?”遂去不顧，客隨而覘之。樵甫采樵，虎突出從竹間。樵手搏數(shù)合，持虎尾盤旋久之?；⒉粍賾嵞苏鹣卉S負(fù)痛遁去樵逐而殺之?？湍鎰谥?。樵日：“感君高義，盍導(dǎo)我至廟中?！奔戎粒笤嵥阑⒊馍袢眨骸敖窬谷绾?”遂碎其土偶?！咀⑨尅竣儆嘁Γ汗诺孛?，在今浙江余姚縣。譯文：康熙十五年，余姚縣有個(gè)外地人在山中趕路，夜里住在山神寺。半夜，有只老虎來向山神跪拜，說著像人同樣話語，乞求山神賞給它食物。山神答應(yīng)把鄧樵夫給他。第二天早上，客人等候在廟外，果然看見一種樵夫通過，迎上去問：“您姓鄧嗎？”樵夫回答說：“是。”客人就告訴他晚上聽到事情，告誡他不要前往。鄧樵夫說：“我有母親，靠砍柴維生，一天不打柴，母親就會(huì)餓肚子。生死都是命中注定，我有什么可怕！”就頭也不回走了?？腿宋搽S他偷偷地看。鄧樵夫剛才打上柴，老虎突然從竹林間竄出，鄧樵夫徒手與它搏斗了幾個(gè)回合，抓住老虎尾巴轉(zhuǎn)了很久。老虎很生氣，于是咆哮著高高跳起，忍痛逃跑。鄧樵夫追上去將它殺了?？腿松锨拔縿谒囬苑蛘f：“感激你深厚情義，何不帶我到廟中去？”到了廟里，鄧樵夫大罵死虎并斥責(zé)山神說：“目前怎么樣呢？”于是就將泥塑山神砸碎了。第28頁1、解釋加點(diǎn)詞語在句中意思。（2分）⑴果見一樵夫過之⑵既至，大詬死虎斥神2、文中劃線部分沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，請(qǐng)?jiān)谛枰訕?biāo)點(diǎn)符號(hào)地方用“︱”標(biāo)出來。(2分)虎不勝憤乃震哮一躍負(fù)痛遁去樵逐而殺之3、用自己話說說客為