第1頁檢查預(yù)習(xí)：邈遠(yuǎn)（miǎo）汩汩（ɡǔ）庇(bì)護馴(xùn)順眾目睽睽（kuí）浚（jùn）理遴（lín）選長鍤（ch?。╄F戟（jǐ）圭臬（ɡuīniè）韜(tāo)略袞袞（ɡǔn）詰（jié）問不坍（tān）驚悸（jì)

勁（jìnɡ）厲頹(tuí)壁殘垣（yuán）第2頁

寫作格調(diào)：以游記方式進行文化思考，將“人、歷史、自然”交融在一起。其散文被稱為“文化散文”

余秋雨：中國文化史學(xué)者，藝術(shù)理論家，上海戲劇學(xué)院專家，并曾任校長。獲過“國家級突出奉獻專家”稱號，代表作：《文化苦旅》、《文明碎片》、《霜冷長河》。余秋雨介紹第3頁學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.掌握對比、欲揚先抑等體現(xiàn)手法。2.學(xué)習(xí)李冰父子“為民造?！本?。第4頁都江堰建成后，從此成都平原“水旱從人，不知饑饉，時無荒年，天下謂之天府也”。

——《史記》都江堰是全世界至今為止，年代最久、唯一留存、以無壩引水為特性宏大水利工程，2023年被確定為世界文化遺產(chǎn)。

第5頁“我以為，中國歷史上最激感人心工程不是長城，而是都江堰?！钡?頁長城都江堰修建時間規(guī)模占據(jù)時空社會功用水流外觀文明情況心態(tài)比較對象比較項目秦始皇時比長城早數(shù)十年宏大表面不如長城宏大廣闊空間邈遠(yuǎn)時間已廢弛至今在輸送清流突兀在外細(xì)細(xì)浸潤，節(jié)節(jié)延伸僵硬雕塑擺出老資格等候人們修繕靈動生活卑處一隅，絕不炫耀，毫無所求，只知奉獻第7頁都江堰比長城更激感人心，最主線最關(guān)鍵一點是什么？長城功用已經(jīng)廢弛，而都江堰至今還在輸送汩汩清流。第8頁都江堰本質(zhì)特性它像一位鄉(xiāng)間母親同樣滋潤和濡養(yǎng)著中華民族；不炫耀，無所求，默默奉獻。

第9頁研讀第二部分，思考：1、找出體現(xiàn)作者心理變化語句2、在第二段中，作者采取哪種描寫手法寫都江堰？3、作者是如何描寫都江堰水？第10頁心緒懶懶、未見之前見到之后心魄俱奪（對比、比方、排比、擬人）擔(dān)心、趨附、陡然一驚吸走近之后欲揚先抑虛實虛實相生二、都江堰魅力側(cè)面描寫第11頁都江堰水特點1、強悍、壯麗2、馴順?biāo)伎迹簽楹斡绕鋵懰Z順？第12頁三、魅力締造者

李冰：戰(zhàn)國末秦國人，秦昭王時任蜀郡守。通天文、地理，尤精水利，重實地考查，在岷江流域興建了許多工程，以都江堰最為著名，2200數(shù)年來在成都平原效益卓著第13頁政治含義：浚理，消災(zāi)，滋潤，濡養(yǎng)出發(fā)點：為民造福冰清玉潔政治大綱

1、李冰政治觀第14頁

2、“那把長鍤，千年來始終與金杖玉璽、鐵戟鋼錘反復(fù)辯論，他失敗了，究竟又勝利了”。埋頭實干爭權(quán)奪勢失敗了是由于李冰極不擅長爭權(quán)奪利、爾虞我詐“為官之道”，沒有爬上高位。勝利了是由于留下一座利于當(dāng)代、造福子孫都江堰，受到百姓世世代代膜拜和崇敬。品味語言第15頁求真務(wù)實造福百姓淡泊名利貼近蒼生3.解讀李冰精魂：第16頁六字炳千秋,十四縣民命蒼天,盡是此公賜予;

萬里歸一匯,八百里青城沃野,都從太守得來。第17頁內(nèi)容小結(jié)與其說《都江堰》是在寫都江堰，不如說是在寫李冰；與其說是在寫李冰，不如說是在寫一種文化。都江堰是樸實無華，宛如一位只知奉獻，毫無所求鄉(xiāng)間母親；李冰是求真務(wù)實、為民造福一任太守，他有著堅定信念，執(zhí)著精神和一份令人欽佩責(zé)任感。在中華民族五千年文明史上，正是有了都江堰這樣默默無聞大批工程，有了李冰這樣為民請命無數(shù)仁人志士，我們民族才得以延續(xù)，中華文明才得以延續(xù)。第18頁板書設(shè)計堰-------人--------魂第19頁根據(jù)文章內(nèi)容，寫一段贊頌李冰精神文字。要求：1、最少利用兩種修辭格