2.2青春萌動(dòng)自學(xué)CONTENTS011.青春期心理萌動(dòng)的含義和表現(xiàn)？022.與異性正常交往的意義？033.如何與異性正常交往？（原則）044.如何正確認(rèn)識(shí)與對(duì)待青春期對(duì)異性的情感？055.什么是真正的愛情？一、異性朋友喜歡打扮越來越喜歡打扮，注意發(fā)型和服裝，想得到別人的夸獎(jiǎng)變得拘謹(jǐn)有異性在場(chǎng)的場(chǎng)合會(huì)很拘謹(jǐn)，變得不像自己表現(xiàn)自己想要和異性成為朋友，喜歡在異性面前表現(xiàn)自己談?wù)摦愋院芟矚g得到某個(gè)異性同學(xué)的關(guān)注，喜歡和同學(xué)談?wù)摦愋孕睦砻葎?dòng)在她面前逞英雄在她面前耍帥扮酷1、青春期心理萌動(dòng)的含義及表現(xiàn)？(3)性機(jī)能的成熟步入青春期，一股從未有過的心潮悄然涌動(dòng)，帶給我們一份特殊的情感體驗(yàn)，這是青春期的心理萌動(dòng)。在異性面前，我們有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。含義表現(xiàn)異性朋友讓我們一起走進(jìn)小梅的故事：

六年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織了一次研學(xué)活動(dòng)。中午聚餐，老師讓男女同學(xué)分席而餐，結(jié)果，男生個(gè)個(gè)狼吞虎咽，女生則嬉笑吵鬧，杯盤狼藉。晚上，老師讓男女同學(xué)合席而餐，結(jié)果，男生你謙我讓，大有君子風(fēng)度，女生溫文爾雅，大有淑女風(fēng)范。小梅很好奇：為什么同樣的成員結(jié)果卻截然相反了呢？青春期特殊的情感體驗(yàn)：青春期心理萌動(dòng)青春期心理萌動(dòng)的表現(xiàn)：有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。男女生交往距離不能小于50厘米。男女生不得共用一把雨傘。上了七年級(jí)，小梅來到了新的學(xué)校，學(xué)校有這樣的校規(guī)：1、你贊同這樣的校規(guī)嗎？為什么？2、學(xué)校制定這樣的校規(guī)，表明校長和老師擔(dān)心什么？他們的擔(dān)心有哪些合理之處？3、如果學(xué)校征求大家對(duì)校規(guī)的意見，你有哪些建議？與異性交往的好處有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。我們與異性交往，成為好朋友，能從對(duì)方身上看到和學(xué)習(xí)某些優(yōu)秀品質(zhì)。與異性交往是我們成長的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)。2.與異性相處有什么意義？（重點(diǎn)）P19

異性情感

雨薇的父母常年在外地工作，家里只有雨薇和奶奶。彬彬得知這一情況，經(jīng)常放學(xué)后到雨薇家?guī)兔Γ枚弥?，就有同學(xué)說彬彬在追求雨薇。彬彬也意識(shí)到自己越來越喜歡獨(dú)立、能干、孝順、善解人意的雨薇了。他為難了，不知道自已以后該怎么辦.......思考：如何理解彬彬?qū)τ贽钡母星椋克伎迹海?）夏夏和彬彬的心情，你能理解嗎?（2）如果你是彬彬，你有兩全其美的辦法嗎?（1）理解，相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感。這是青春成長中的正常現(xiàn)象。（2）彬彬與雨薇之間的情感，需要理智對(duì)待、慎重處理。彬彬可以向老師說明雨薇家的具體情況，號(hào)召班里的同學(xué)都來幫助雨薇。他可以和大家一起幫助雨薇擺脫困境，淡化朦朧的情感。探究與分享:欣賞、好感、愛慕早戀、愛情≠我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞對(duì)美好的向往而喜悅，也容易把這種欣賞和向往誤理解為愛情4.怎樣認(rèn)識(shí)和對(duì)待青春期的情感？（1）萌發(fā)對(duì)異性朦朧的情感，是青春成長中的正常現(xiàn)象。（2）在與異性交往的過程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅，但這并不是真正的愛情。

一個(gè)苦惱男孩兒的來信張老師:

您好!

我最近很苦惱。我喜歡一個(gè)女孩兒,起初我們一起學(xué)習(xí),共同探討問題無話不談,我以為找到了大人世界中的愛情。但是,當(dāng)我向她表白時(shí),她卻生氣了,甚至開始疏遠(yuǎn)我。難道我錯(cuò)了嗎?本來兩個(gè)人相處得挺好,為什么當(dāng)我提到愛情時(shí),她卻變了呢?

學(xué)生:小哲

2017年11月8閱讀感悟P20怎么理解信中男孩的苦惱？這是愛情嗎？

信中“苦惱男孩兒”對(duì)女孩的朦朧情感是青春成長中的正?，F(xiàn)象。在與異性交往的過程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實(shí)，這不是真正的愛情。青春成長中的正常現(xiàn)象對(duì)異性的欣賞和對(duì)美好的向往理解為愛情是不對(duì)的

老師的回信小哲同學(xué):

你好！

青春期男生女生之間的好感、愛慕不一定就是愛情,因?yàn)閼賽鄄粌H表現(xiàn)為雙方相互愛慕、理解,有極大的幸福感,更重要的是準(zhǔn)備承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任,如建立家庭、養(yǎng)育子女、贍養(yǎng)老人等。要真正處理好這一切,沒有正確的人生觀、良好的道德品質(zhì)、較強(qiáng)的生活能力以及較為豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),是很難做到的。著名教育家陶行知曾對(duì)早戀的中學(xué)生說過:每個(gè)人,無論男女,到了一定年齡,是要談戀愛、要過家庭生活的。但是,正如樹上的果子,是熟的好吃,還是生的好吃?人也像果子,要長得成熟,有了學(xué)問,會(huì)做工作,又有養(yǎng)活子女的能力,就好比果子熟了,那時(shí)就可以得到真正的幸福了,否則,要是書沒有讀好,工作能力沒有培養(yǎng)好,就談戀愛,會(huì)有好處嗎?

那位女孩兒面對(duì)感情很理智,具有很強(qiáng)的責(zé)任心,希望你能理解她;同時(shí)你要更好地充實(shí)自己,讓自己逐漸強(qiáng)大,有能力承擔(dān)由戀愛帶來的責(zé)任。

張老師

2017年11月10日從張老師的回信中，你認(rèn)為愛情是什么？愛情是一種高尚的情感。愛情既意味著欣賞與尊重，更需要責(zé)任和能力。

閱讀感悟青春期男生女生之間的好感、愛慕不一定就是愛情，因?yàn)閼賽鄄粌H表現(xiàn)為雙方相互愛幕、理解，有極大的幸福感，更重要的是準(zhǔn)備承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任，如建立家庭、養(yǎng)育子女、養(yǎng)老人等。要真正處理好這一切，沒有正確的人生觀、良好的道德品質(zhì)、較強(qiáng)的生活能力以及較為豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，是很難做到的。愛情是一種高尚的情感。愛情意味著欣賞與尊重，更需要責(zé)任和能力。5.什么是真正的愛情？P21課堂筆記6.如何正確認(rèn)識(shí)愛情？①愛情需要具備愛他人的能力，這種能力包含自我成熟、道德的完善、也包含對(duì)家庭的責(zé)任。②愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想，是強(qiáng)烈、穩(wěn)定、專一的情感。③真正的愛情包括尊重、責(zé)任、珍惜、平等和自律。揚(yáng)帆遠(yuǎn)航世間萬物各有時(shí)節(jié)，過早地成熟，就會(huì)過早地凋謝。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事。不要以為我細(xì)小的手指可以抹平你心中的創(chuàng)傷。不，它能承受的只是拿書的力量。我脆弱的心靈載不動(dòng)你的款款深情，駛向海洋。我不想讓自已的小船過早地?cái)R淺，所以，請(qǐng)收回你熱烈的目光。請(qǐng)?jiān)徫业某聊?，丟失我，你并不等于失去一切。如果真的如此不幸，只能說你還太幼稚。把我連同你青春的心事一塊兒，塵封進(jìn)那粉紅色的記憶吧。那時(shí)，你會(huì)發(fā)覺陽光依然燦爛，所有的日子依舊美好。FengKaobiguoFengkaobiguoFengKaoBiGUOFengKao異性朋友異性情感什么是真正的愛情青春期心理萌動(dòng)的含義及表現(xiàn)與異性相處的意義怎樣與異性交往（原則）怎樣認(rèn)識(shí)和對(duì)待青春期的情感世間萬物，皆有時(shí)節(jié)。斯人若彩虹，遇上方知有。FengKaobiguoFengkaobiguoFengKaoBiGUOFengKao1.“世間萬物各有時(shí)節(jié)，過早地成熟，就會(huì)過早地凋謝。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事?！边@給我們的啟示是（）A.青春期的愛情是美好的，我們要抓住時(shí)機(jī)，及時(shí)行樂B.青春期萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感是自控力不強(qiáng)的表現(xiàn)，要克制C.要善于保護(hù)自己，盡量少跟異性同學(xué)交往D.面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的青春期朦朧的情感，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理FengKaobiguoFengkaobiguoFengKaoBiGUOFengKao2.青澀的少年時(shí)光，同學(xué)之間感情純潔而美好，偶爾也會(huì)遇到來自異性同學(xué)的特別的關(guān)愛和問詢。此時(shí)的你，應(yīng)該選擇的正確回復(fù)有()①我不想讓小船過早地?cái)R淺，請(qǐng)收回你熾熱的目光②你我不是一個(gè)層次上的人，我拒絕你的無知高攀③請(qǐng)把我連同你青春的心事,塵封在那記憶的深處④載不動(dòng)的是你的款款深情，從此以后你我是路人A.①② B.①③ C.②④ D.③④FengKaobiguoFengkaobiguoFengKaoBiGUOFengKao3.花開得太早是個(gè)美麗的錯(cuò)誤，對(duì)于青少年來說，在愛情生長的土壤還不具備的時(shí)候，最明智的辦法是筑好防線，集中精力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。這啟示我們（）①青春期的情感是美好的，可以任其發(fā)展②珍惜青春年華，不要陷入“早戀”③青春期的心理萌動(dòng)影響我們正常的學(xué)習(xí)和生活④對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)該慎重對(duì)待、理智處理A.①③ B.①④ C.②③ D.②④FengKaobiguoFengkaobiguoFengKaoBiGUOFengKao