二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)導(dǎo)學(xué)案第十三課 隊(duì)日 廣西版_第1頁(yè)
二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)導(dǎo)學(xué)案第十三課 隊(duì)日 廣西版_第2頁(yè)
二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)導(dǎo)學(xué)案第十三課 隊(duì)日 廣西版_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)導(dǎo)學(xué)案第十三課隊(duì)日廣西版一、教學(xué)目標(biāo)1.了解隊(duì)日的含義和由來(lái)2.感受隊(duì)日的意義,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó),愛(ài)集體的感情3.學(xué)會(huì)使用彩筆畫(huà)出簡(jiǎn)單的隊(duì)旗和隊(duì)服二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)1.了解隊(duì)日的含義和由來(lái)2.感受隊(duì)日的意義,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó),愛(ài)集體的感情難點(diǎn)1.如何通過(guò)繪畫(huà)表現(xiàn)隊(duì)旗和隊(duì)服中的元素2.如何在少數(shù)元素中表現(xiàn)出整體的美感三、教學(xué)過(guò)程1.引入(5分鐘)1.學(xué)生觀看由軍旅電影《良將》中有一個(gè)場(chǎng)景,好多小朋友帶著自己的隊(duì)旗“你是我的小呀小朋友”向上級(jí)報(bào)告。2.老師介紹和許說(shuō)隊(duì)日這個(gè)重要的日子和它的由來(lái)。2.感性認(rèn)識(shí)(15分鐘)1.引導(dǎo)學(xué)生回想加入班級(jí)時(shí)的情景,談?wù)勛约寒?dāng)初為什么要加入班級(jí),班級(jí)對(duì)自己的幫助和作用。2.讓學(xué)生品味歌曲《你是我的小呀小朋友》對(duì)自己特別的朋友的祝福和對(duì)班級(jí)深深的依戀。3.學(xué)習(xí)(30分鐘)1.老師向?qū)W生上課介紹隊(duì)旗、隊(duì)徽和隊(duì)服的作用。2.老師要求學(xué)生使用彩筆去畫(huà)出自己心中的隊(duì)旗和隊(duì)服,并進(jìn)行展示。3.班級(jí)選出最受歡迎的隊(duì)服和隊(duì)旗,并在隊(duì)旗上寫下班級(jí)特有的語(yǔ)言。4.鞏固(20分鐘)1.把學(xué)生的作品張貼到班級(jí)墻上,并介紹每一個(gè)隊(duì)友的作品的意義或美麗處。2.為班級(jí)的隊(duì)旗和隊(duì)服設(shè)計(jì)一個(gè)口號(hào)。5.作業(yè)1.學(xué)生回家鞏固畫(huà)隊(duì)旗和隊(duì)服的技巧,自己再畫(huà)一副以班級(jí)為主題的畫(huà)作。2.整理隊(duì)服和隊(duì)旗的相關(guān)圖片,加以分類。四、課堂設(shè)計(jì)1.在引入環(huán)節(jié)中通過(guò)電影《良將》的片段讓學(xué)生感受隊(duì)日的重要性,引起他們對(duì)本節(jié)課的興趣和好奇心。2.在學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),通過(guò)彩筆制作班級(jí)隊(duì)旗和隊(duì)服的過(guò)程,讓學(xué)生體驗(yàn)到繪畫(huà)的樂(lè)趣,讓他們的藝術(shù)素養(yǎng)得到提升。3.在鞏固環(huán)節(jié),學(xué)生相互互動(dòng),讓彼此欣賞對(duì)方的作品,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集體和班級(jí)的依戀感。五、教學(xué)反思本堂課海報(bào)、涂色紙及彩筆等藝術(shù)性特別強(qiáng)烈,使學(xué)生獲得了藝術(shù)的體驗(yàn)和感受,同時(shí)也讓學(xué)生了解了對(duì)班級(jí)這個(gè)集體更深入的了解,增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。在教學(xué)過(guò)程中,為了提高學(xué)生的積極性,也需要對(duì)課堂做出一定的改進(jìn)和調(diào)整,比如在辦學(xué)形式上,老師可以設(shè)計(jì)更加趣味性的游戲或活動(dòng),增加課外

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論