第5頁共5頁師范專業(yè)?寒假實(shí)習(xí)?總結(jié)范文?一、鍛?煉了自己?的勇氣，?增強(qiáng)了自?己的信心?，提高了?口頭表達(dá)?能力和交?流能力。?走上講臺?，我就是?一位教師?，這是榮?譽(yù)，這是?一種驕傲?。同時(shí)，?每一節(jié)課?既是對歷?史知識的?傳播，也?是對自己?觀點(diǎn)的傳?達(dá)，師生?雙方觀點(diǎn)?的交流。?二、初?步掌握了?中學(xué)課堂?教學(xué)的基?本技能，?為走上講?臺做好了?準(zhǔn)備。在?切身體驗(yàn)?鍛煉中，?自己實(shí)現(xiàn)?了從學(xué)生?到老師的?轉(zhuǎn)變，學(xué)?會了教學(xué)?的一般技?能技巧。?三、學(xué)?到了許多?備課技巧?，提高了?我的教學(xué)?質(zhì)量。在?宴老師的?耐心指導(dǎo)?下，怎么?把握教學(xué)?的重難點(diǎn)?，教學(xué)內(nèi)?容怎樣講?解等，我?都學(xué)到了?許多難得?的方法。?四、學(xué)?會了一些?帶班的方?法，對以?后的班主?任工作將?會產(chǎn)生極?大的幫助?。在與劉?老師的交?談中，我?深為他“?以人為本?”的帶班?方法所震?撼，作為?班主任，?就要舍身?處地，作?為學(xué)生，?他們需要?什么。?五、培養(yǎng)?了自己團(tuán)?體的精神?，提高了?自己交往?的能力。?這次實(shí)?習(xí)收獲頗?多，我也?認(rèn)識到自?己在教學(xué)?方面的許?多以前沒?有看到的?優(yōu)點(diǎn)。如?在課堂控?制方面，?我覺得自?己是比較?有方法的?。能夠在?課堂教學(xué)?中，充分?調(diào)動學(xué)生?學(xué)習(xí)的興?趣和積極?性，并能?控制在教?學(xué)討論的?范圍內(nèi)。?但是，當(dāng)?一名合格?的中學(xué)老?師，我的?表現(xiàn)還差?的很遠(yuǎn)，?實(shí)習(xí)中體?現(xiàn)出來的?問題還很?多。首?先，普通?話有待提?高，表達(dá)?能力還有?待加強(qiáng)。?在教學(xué)過?程中，自?己的觀點(diǎn)?還不能充?分地表達(dá)?。其次?，教學(xué)語?言比較枯?燥，靈活?性有待加?強(qiáng)，教學(xué)?內(nèi)容的興?趣性還遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠。?第三，?板書的設(shè)?計(jì)精煉性?不夠。我?也是我需?要盡力改?進(jìn)的地方?。這次?實(shí)習(xí)就像?一個(gè)篩選?器，使我?更加清楚?的認(rèn)識自?己，它使?我發(fā)現(xiàn)自?己未曾認(rèn)?識到的優(yōu)?點(diǎn)，也暴?露出自己?作為一名?老師還缺?乏的一些?素質(zhì)。揚(yáng)?長避短、?借鑒創(chuàng)新?，爭取早?日把自己?培養(yǎng)成一?名優(yōu)秀的?人民教師?。師范?專業(yè)寒假?實(shí)習(xí)總結(jié)?范文（二?）一、?實(shí)習(xí)目的?體會了?教師這一?神圣職業(yè)?的光榮.?通過實(shí)習(xí)?,我充實(shí)?了自己,?學(xué)會了如?何教學(xué),?學(xué)習(xí)了許?多未曾有?過的東西?.經(jīng)歷了?這段的實(shí)?習(xí)生活,?讓我感受?到教師職?業(yè)的重任?,體會到?教師工作?的辛苦.?在實(shí)習(xí)過?程中,我?對比自己?的學(xué)生時(shí)?代,感受?著差別,?90后學(xué)?生的能力?一代比?一代強(qiáng),?信息接收?面廣.這?對老師提?出了越來?越高的知?識要求.?實(shí)習(xí)過程?中,我們?熟練地掌?握了教學(xué)?技能,不?僅如此,?我們還學(xué)?會了如何?處理與學(xué)?生關(guān)系的?技巧.?二、實(shí)習(xí)?內(nèi)容：?1、班主?任工作：?每日帶早?晚兩次自?習(xí),與班?級班委一?起組織學(xué)?生進(jìn)行學(xué)?習(xí),開班?級常務(wù)會?議一次.?2、專?業(yè)技能教?學(xué)：完成?教案六篇?,上課次?數(shù)七次（?加作文訓(xùn)?練課）,?批改學(xué)生?作業(yè),監(jiān)?考兩次.?3、教?學(xué)研究調(diào)?查：為更?好地了解?學(xué)生,調(diào)?動學(xué)生學(xué)?習(xí)積極性?,組織兩?次小組談?心會,了?解學(xué)生的?思想動態(tài)?及學(xué)習(xí)動?態(tài).三?、實(shí)習(xí)、?總結(jié)：?（一）教?學(xué)專業(yè)技?能總結(jié)：?有了好?的第一次?不一定有?好的第二?次,第二?次讓我跌?得一塌糊?涂.__?__月_?___日?,《面朝?大海春暖?花開》是?我至今無?法忘記的?一次.詩?文是我的?強(qiáng)項(xiàng),更?重要的是?海子是我?最喜歡的?詩人,我?信心充足?.事后證?明,過分?的自信會?導(dǎo)致無知?的錯(cuò)誤,?教學(xué)工作?并不是憑?著自信就?能順利進(jìn)?行的.草?草的準(zhǔn)備?,盲目的?自信,自?己的無知?,讓我在?導(dǎo)入時(shí)候?頻頻出現(xiàn)?意外.作?者介紹不?連貫,文?章未真正?地講透.?課后潘老?師找我談?了許久,?向我提了?很多有益?的建議.?在后面?講課中我?充分準(zhǔn)備?,認(rèn)真地?理解課文?,如果一?個(gè)老師連?課文都沒?搞透搞懂?,那又有?什么資格?來給學(xué)生?講呢.知?識的儲備?,備課的?充足,有?節(jié)奏的控?制課堂氣?氛是當(dāng)好?一名優(yōu)秀?的語文老?師必須的?具備的.?（二）?班主任工?作在實(shí)?習(xí)之前,?指導(dǎo)老師?對我說要?做好實(shí)習(xí)?班主任注?意的幾點(diǎn)?：密切與?班委配合?,積極關(guān)?注學(xué)生學(xué)?習(xí)意向,?對學(xué)生公?正公平.?第一天實(shí)?習(xí)晚上是?個(gè)不尋常?的日子.?學(xué)校要求?高中學(xué)生?晚上__?__點(diǎn)-?____?點(diǎn)半必須?來學(xué)校上?自習(xí)._?___點(diǎn)?半左右我?走進(jìn)教室?,一片吵?鬧.我很?驚奇,便?質(zhì)問這就?是你們班?嗎？誰知?道竟然沒?有人聽我?的話,我?站在講臺?上,平靜?地看著下?面的一切?,學(xué)生安?靜下來.?接著,我?把班長和?幾位班委?成員叫了?出來.按?照指導(dǎo)老?師的事前?的安排,?我布置好?班級的日?常秩序管?理安排.?一個(gè)好的?班集體是?可以帶好?整個(gè)班級?的.效果?在當(dāng)晚便?產(chǎn)生了,?班級的自?習(xí)秩序很?快被穩(wěn)定?下來,看?著學(xué)生們?安靜的學(xué)?習(xí),指導(dǎo)?老師拍了?拍我的肩?膀。_?___月?____?日,原本?和指導(dǎo)老?師談好開?班會的事?情在后面?實(shí)習(xí)時(shí)間?開始,可?老師在前?一天就要?求我把在?國慶節(jié)前?一星期的?學(xué)習(xí)工作?做一些總?結(jié),說讓?我單獨(dú)開?一次班會?.第一次?開班會,?心情緊張?,加上我?對這個(gè)班?級的工作?不完全了?解.于是?我先讓班?委向大家?匯報(bào)一下?班級開支?情況.平?靜下來,?我對前段?時(shí)間的不?足提出了?批評,特?別對班上?幾個(gè)調(diào)皮?的學(xué)生遲?到早退做?出了嚴(yán)厲?警告.通?過一種制?度來建立?一種秩序?是如此的?簡單,而?班主任的?工作遠(yuǎn)不?止如此.?交心,這?是我在學(xué)?生時(shí)代學(xué)?到的一種?有效處理?學(xué)生心理?問題的手?段.針對?學(xué)生上課?不集中、?學(xué)生成績?下降以及?一些來自?農(nóng)村的學(xué)?生跟不上?教學(xué)進(jìn)度?的個(gè)別情?況,靈活?處理,靈?活與學(xué)生?進(jìn)行面對?面的交流?,使得課?堂課后氣?氛大有改?變.（?三）教學(xué)?研究調(diào)查?這項(xiàng)工?作是在指?導(dǎo)老師帶?領(lǐng)下進(jìn)行?的,我們?對學(xué)生初?中成績的?比較,作?出一個(gè)綜?合性對比?性表格,?在教學(xué)過?程中因材?施教.在?課余時(shí)間?,積極和?這些高一?學(xué)生談心?.在課堂?上,調(diào)動?差生聽課?積極性,?合理有效?地把班級?教學(xué)管理?工作推到?了一個(gè)新?的軌道.?實(shí)習(xí),?讓我意識?到了自己?的不足,?充分認(rèn)識?到新教學(xué)?教育的難?度和我們?需要做好?的工作.?當(dāng)老師難?,當(dāng)