答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁語用題型專練類比手法閱讀下面的文字，完成下面小題。作為明清王朝最高權(quán)力中心，故宮有著數(shù)不盡的秘密，有人甚至發(fā)現(xiàn)，連漫天自由自在飛翔的鳥兒，都不敢落在故宮頂上！這是為什么呢？原來當(dāng)初建造宮殿的時候，聰明的工匠①琢磨出一個絕招——建造一種叫作“鶯不落”的屋頂。所謂“鶯不落”，②，就是鶯雀之類的鳥禽無法落腳。為了建造出這種屋頂，工匠們和“專業(yè)人員”研究了鳥類的生理結(jié)構(gòu)，在設(shè)計的時候，根據(jù)鳥類用爪抓扣的站立方式，把屋脊建得比鳥趾距離寬了一些，讓它們的爪子無法抓住屋脊，進而沒辦法停留其上。再根據(jù)鳥類生理平衡原理，把三角屋頂?shù)钠露仍O(shè)計得剛好讓鳥兒無法在上面保持平衡，再使用高檔金黃琉璃瓦鋪砌。這樣一來，屋頂表面又光又滑，還“傾斜險峻”，即使是鳥兒想要落在上面，它也做不到?。〕酥?，屋角的脊獸也起到了一定的“恐嚇”作用。鳥類看到這些脊獸，就像稻田里的麻雀、鼠獸看見稻草人一般，立馬溜之大吉。光是建造如此龐大的宮殿院落已經(jīng)不易，而建造的同時又能考慮到如此多的細(xì)節(jié)，更讓人③。由此可見，故宮的屋頂之所以沒有鳥兒落腳，靠的其實是我國古代人民的聰明才智。1．請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。2．文中畫橫線的句子使用了類比說明手法，請簡要分析其表達效果。3．請概括第②段內(nèi)容，要求使用包含因果關(guān)系的句子，表達簡潔流暢。閱讀下面的文字，完成下面小題。在中國人家，除夕的團圓飯堪稱一年中最隆重的一頓飯，也是母親一年中用力最多、最為辛苦的一頓飯。舊歷年的腳步愈來愈近，屋里屋外徹底除塵之后，母親就逐步進入“臨戰(zhàn)”狀態(tài)。采購原料，腌的、鹵的、糟的、炸的、煮的，各種門類，分門別類制作。這是母親的過年攻堅戰(zhàn)。除夕宴是喜樂的：各家各戶，華燈紅燭，香煙繚繞，①，達于夜闌。忙碌的依然是母親，她醞釀著正月初一的午宴——這是過年的最后一場“戰(zhàn)役”。春節(jié)的第一天，第一件事是敬祖和敬天地，按照家庭的習(xí)慣，侍佛或祭祖要素食。她要為這個全然不同的素食宴一口氣準(zhǔn)備十樣大菜。母親依然②，臨陣不亂。白菜、菠菜、木耳等原料經(jīng)過母親的巧手或煎、或炒、或燴，幻化成一盤盤色彩鮮艷、搭配和諧、極富審美效果的精美菜肴，讓人③。正月初一清晨，家人早早起床，漱洗，敬香，鞭炮，跪拜。祭祖，敬神，行禮如儀。香煙盡處，時近中午，正是合家圍坐共慶新春的歡樂時刻。母親迎接春節(jié)的“戰(zhàn)斗”至此也是一個短暫的放松。她坐定她的座位，靜靜地分享著全家的歡樂。4．請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。5．文中將母親迎接春節(jié)、準(zhǔn)備飯菜的過程類比成作戰(zhàn)，請結(jié)合材料簡要分析其表達效果。閱讀下面的文字，完成下面小題。如今，共同富裕成為人們的熱門話題。有些人對共同富裕的認(rèn)識模糊甚至錯誤，很有必要加以澄清。對于共同富裕，我們不能把它簡單地看作是拿把尺子一量，齊刷刷分毫不差地平均財富。即使到了實現(xiàn)共同富裕的那一天，人與人之間、戶與戶之間、領(lǐng)域或地域之間等，仍然會有一定的差別。因為每個人的能力水平、職業(yè)崗位不一樣，所以不能指望在某個時間點上大家___①___地一同邁進富裕的大門。共同富裕不是“劫富濟貧”式的財富分配。我們知道，財富肯定是創(chuàng)造出來的，而不是分出來的。那種希望從富人的蛋糕上切一塊讓自己富起來的想法，就像把高個子的腿截下來一段接到矮個子的腿上一樣，這肯定是不行的。共同富裕不是不想奮斗的搭車富裕。我們很有必要提醒那些幻想裹到浩浩蕩蕩向共同富裕進軍的隊伍里然后輕輕松松地實現(xiàn)富裕的人不愿奮斗只想享受是行不通的！共同富裕是一項長期的任務(wù)，也是一個長期的過程，對此我們也要有一個清醒的認(rèn)識，不能___②___，不能超越條件和階段，也不能吊高胃口，要立足現(xiàn)實基礎(chǔ)和現(xiàn)有條件，既___③___，又盡力而為，使人們在持續(xù)的奮斗過程中，不斷體會獲得感、幸福感、安全感的滿足，把實現(xiàn)共同富裕的長期的過程，作為一次幸福的長征。6．請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)乃淖殖烧Z。7．文中畫橫線的句子使用了比喻和類比手法，請簡要分析其構(gòu)成及表達效果。8．請將文中畫波浪線的部分改成幾個較短的語句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意。閱讀下面的文字，完成下列小題。怎么判斷每天喝的水夠不夠？有人認(rèn)為口渴就是大腦發(fā)出的信號，提示我們“該喝水了”有人覺得口渴再喝水就晚了，不論渴不渴都該隨時喝水。實際上，①。缺水能引起口渴，血糖過高、吃得太咸、中暑、發(fā)燒也能通過大腦引發(fā)口渴的感覺。血糖過高、吃得太咸、中暑、發(fā)燒這種情況引發(fā)口渴，②，而是血液里的糖、鹽等成分太多，需要加水來稀釋一下，或者體溫過高，③，所以往往是喝了很多水還是覺得渴。還有些長期愛好喝咖啡、喝茶的人，不是真的“口渴”，而是大腦出于習(xí)慣感到“需要來一杯了”。在傳統(tǒng)中醫(yī)理論中，口渴往往是由于內(nèi)熱消耗了津液，只是喝水而不清除內(nèi)熱，就等于“揚湯止沸”，不把灶火熄滅，鍋里加再多水也會燒干。有些人口渴則是由于臟腑功能失常，水分不能按照正常的途徑運輸，也不是真的缺水。比如一些體內(nèi)有瘀血的患者，瘀血阻礙了水分運輸?shù)娇谏?，因而總是感到渴但并不想喝水，即使喝了水，口渴也不能緩解?．請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。10．文中畫橫線的句子使用了類比說明手法，請簡要分析其構(gòu)成和表達效果。閱讀下面的文字，完成下面小題。清華藝術(shù)教育中心55歲的保潔阿姨邢國芹在沒有樂理基礎(chǔ)的情況下，依靠自學(xué)，彈出了蕩氣回腸的《我的中國心》。她的出色“進階”說明了①。正如她所言：自己深受藝術(shù)中心環(huán)境氛圍的影響，愛唱歌，也喜歡聽鋼琴演奏。可想而知，假如②，周圍人渾渾噩噩地活著，過一天算一天，她還會有此清趣上心嗎？很難！“北大保安哥”的故事，亦能說明這一點。截至2016年，受北大學(xué)習(xí)氛圍影響，北大保安考上大學(xué)的人數(shù)增加到500人，其中有12名研究生。某種程度上，他們是現(xiàn)實版的“掃地僧”。氛圍之重要，并不只體現(xiàn)于制造一個個“掃地僧”，而是讓沉浸其間的后生，得到某種有益的啟示，從而③。11．請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。12．文中畫波浪線處使用了類比手法，請簡要分析其構(gòu)成及表達效果。閱讀下面的文字，完成下面小題。要學(xué)習(xí)做一個很好的閱讀者并不容易。①，而是分析式的閱讀。那是非常復(fù)雜的閱讀技巧——比滑雪復(fù)雜多了，是一種心智的活動。一個初學(xué)滑雪的人必須先考慮到身體的動作，之后才能放下這些注意力，做出自然流暢的動作。相對來說，②是比較容易做到，考慮到心智上的活動卻要困難許多，尤其是在剛開始做分析閱讀的時候，因為他總在想著自己的想法，大多數(shù)人都不習(xí)慣這樣的閱讀。雖然如此，③，而且一旦學(xué)會了，就越可能成為一個好的閱讀者。13．請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個字。14．文中畫波浪線處使用了類比手法，請簡要分析文段中使用類比手法的表達效果。答案1．①苦思冥想（絞盡腦汁）②顧名思義③贊不絕口2．“脊獸”對大多人來說很陌生，而“稻草人”是人們生活中常見的，運用類比說明，形象地闡述了脊獸對鳥的“恐嚇”作用。3．因為故宮的屋脊比鳥趾距離寬了一些，屋頂表面光滑且坡度設(shè)計巧妙，再加上屋角的脊獸的“恐嚇”，所以故宮的屋頂使鳥禽無法落腳?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生理解并正確使用成語的能力。第①空，語境指工匠絞盡腦汁想出了辦法，可用“苦思冥想（絞盡腦汁）”。“苦思冥想”，比喻絞盡腦汁，深沉地思索。也指關(guān)起門來，不作調(diào)查和研究，單憑主觀去想象解決問題的方法。“絞盡腦汁”，形容苦思積慮，費盡腦筋，想盡辦法。第②空，語境指可以從“鶯不落”的名字想到它所包含的意思，可用“顧名思義”。“顧名思義”，從名稱想到所包含的意義。第③空，語境指宮殿院落的建設(shè)以及對其細(xì)節(jié)的考慮令人稱贊不已，可用“贊不絕口”。“贊不絕口”，贊美的話說個不停，形容對人或事物十分贊賞。2．本題考查學(xué)生分析句子表達效果的能力?！傍B類看到這些脊獸，就像稻田里的麻雀、鼠獸看見稻草人一般，立馬溜之大吉”運用類比的手法，“脊獸”是比較陌生化的詞，文中以人們生活中常見的“稻草人”作類比，形象地闡述了脊獸對鳥的“恐嚇”作用。3．本題考查學(xué)生壓縮語段及選用句式的能力。第二段，結(jié)合“工匠們和‘專業(yè)人員’研究了鳥類的生理結(jié)構(gòu)，在設(shè)計的時候，根據(jù)鳥類用爪抓扣的站立方式，把屋脊建得比鳥趾距離寬了一些，讓它們的爪子無法抓住屋脊，進而沒辦法停留其上。再根據(jù)鳥類生理平衡原理，把三角屋頂?shù)钠露仍O(shè)計得剛好讓鳥兒無法在上面保持平衡，再使用高檔金黃琉璃瓦鋪砌。這樣一來，屋頂表面又光又滑，還‘傾斜險峻’，即使是鳥兒想要落在上面，它也做不到啊！除此之外，屋角的脊獸也起到了一定的‘恐嚇’作用”可知，主要講述了鳥禽無法在故宮的屋頂落腳的原因：故宮的屋脊比鳥趾距離寬了一些，屋頂表面光滑且坡度設(shè)計巧妙，屋角的脊獸的“恐嚇”。然后選擇表因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞進行組織答案。4．①觥籌交錯②胸有成竹③垂涎三尺5．①說明了人們對春節(jié)的重視和慎重態(tài)度，有利于突出春節(jié)對中國人的重要意義；②這種類比有利于突出母親吃苦耐勞、賢德敦厚的形象特點?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。第一處，前文說“除夕宴是喜樂的”，既然是“宴會”，當(dāng)然少不了吃飯喝酒，再結(jié)合“各家各戶，華燈紅燭，香煙繚繞”的熱鬧場景，此處可填“觥籌交錯”。觥籌交錯：意思是酒杯和酒籌交互錯雜，形容許多人聚在一起飲酒的熱鬧情景。第二處，結(jié)合語境“她要為這個全然不同的素食宴一口氣準(zhǔn)備十樣大菜。母親依然，臨陣不亂”，既然是“臨陣不亂”，說明母親在這之前已經(jīng)有了比較成熟的設(shè)想和安排，故可用“胸有成竹”。胸有成竹：比喻辦事以前，已經(jīng)有全面的設(shè)想和安排。第三處，前文說“白菜、菠菜、木耳等原料經(jīng)過母親的巧手或煎、或炒、或燴，幻化成一盤盤色彩鮮艷、搭配和諧、極富審美效果的精美菜肴”，此處描畫出了一幅讓人眼饞的禁不住流口水的畫面，故此處應(yīng)用“垂涎三尺”。垂涎三尺：意思是指嘴邊掛著三尺長的口水，形容嘴饞到極點。亦形容羨慕到極點，極想據(jù)為己有。5．本題考查學(xué)生賞析句子的表達效果的能力。文中有多處將母親迎接春節(jié)、準(zhǔn)備飯菜的過程類比成作戰(zhàn)的句子，如“母親就逐步進入‘臨戰(zhàn)’狀態(tài)，……這是母親的過年攻堅戰(zhàn)”“這是過年的最后一場‘戰(zhàn)役’”“母親迎接春節(jié)的‘戰(zhàn)斗’至此也是一個短暫的放松”，文中將母親迎接春節(jié)、準(zhǔn)備飯菜的過程類比成作戰(zhàn)，突出了人們對春節(jié)的重視和慎重態(tài)度，這種描寫方式有利于突出春節(jié)對中國人的重要意義。以上類比充分說明了母親迎接春節(jié)、準(zhǔn)備飯菜過程中種種工作的復(fù)雜性、艱巨性，從而有利于突出母親吃苦耐勞、賢德敦厚、顧家愛家的形象特點。6．整齊劃一急功近利量力而行7．①把富人的財富比作“蛋糕”，使表達生動形象。②把從富人手里分得財富占為己有的行為和截高個子的腿接到矮個子的腿上的行為作類比，深入淺出地論證了“劫富濟貧”式財富分配不能實現(xiàn)共同富裕的道理，增強了論證的說服力。8．有人幻想裹到浩浩蕩蕩向共同富裕進軍的隊伍里，輕輕松松地實現(xiàn)富裕，對于這樣的人，我們很有必要提醒：不愿奮斗只想享受是行不通的！【解析】6．本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。第一空，根據(jù)語境，所填入成語的意思是全體步調(diào)一致，同時進入某種狀態(tài)?？梢蕴钊搿罢R劃一”?！罢R劃一”，指有條有理，全都一樣。第二空，根據(jù)語境，所填入成語意思應(yīng)是過于追求眼前的利益而沒有長遠眼光，可以填入“急功近利”。“急功近利”，急于追求眼前的成效和利益。第三空，根據(jù)語境，所填入成語的意思是要根據(jù)自己的真實實力去做，不要勉強去做。可以填入“量力而行”。“量力而行”，按照自己力量的大小去做，不要勉強。7．本題考查學(xué)生分析修辭手法的構(gòu)成及其表達效果的能力。首先，畫橫線的句子運用了比喻的修辭手法。比喻的本體是“富人的財富”，喻體為“蛋糕”，將富人的財富比喻為蛋糕，讓作者所要表達的主題更加深入淺出，讓讀者更能夠清楚地明白句子中所蘊含的意思，使表達更加形象生動。其次，畫橫線的句子還運用了類比的修辭手法。所謂類比，是基于兩種不同事物或道理間的類似，借助喻體的特征，通過聯(lián)想來對本體加以修飾描摹的一種文學(xué)修辭手法。句子中把從富人手里分得財富占為己有的行為和截高個子的腿接到矮個子的腿上的行為作類比，截高個子的腿接到矮個子的腿上的行為明顯是行不通的和荒謬的，從而也論證了把從富人手里分得財富占為己有的行為的荒謬性，通過類比，讓本來深奧的問題變得深入淺出，很容易為讀者所理解，同時也增強了論證的說服力。8．本題考查學(xué)生句式變換的能力。長句變短句的步驟，首先要找到長句的句子主干，將其獨立成句；再將長句比較長的定語、狀語、補語等改寫成獨立的句子；最后根據(jù)各句子間的邏輯關(guān)系排列順序，增加或減少一些其他成分。本題中，原句子的主干為“我們很有必要提醒那些人：不愿奮斗只想享受是行不通的”；“幻想裹到浩浩蕩蕩向共同富裕進軍的隊伍里”和“然后輕輕松松地實現(xiàn)富?！笔恰叭恕钡亩ㄕZ，變換時，先交待什么樣的人，然后再表述對這樣的人進行提醒。因此先將“幻想裹到浩浩蕩蕩向共同富裕進軍的隊伍里”改寫為“有人幻想裹到浩浩蕩蕩向共同富裕進軍的隊伍里”；將“然后輕輕松松地實現(xiàn)富?！备膶憺椤拜p輕松松地實現(xiàn)富裕”。最后稍微添加一些詞語，使句子改為：有人幻想裹到浩浩蕩蕩向共同富裕進軍的隊伍里，輕輕松松地實現(xiàn)富裕，對于這樣的人，我們很有必要提醒：不愿奮斗只想享受是行不通的！9．①口渴和缺水可不能畫等號②不是身體里的水不夠③需要加水來降溫10．文中把喝水而不清除內(nèi)熱不起作用和加水而不熄滅灶火最終燒干類比，兩種做法都不能解決問題，還會造成更大危害。表達效果：運用類比可引發(fā)相似聯(lián)想，加深對本體事物的理解，給讀者留下更鮮明的印象，更加明了治口渴不消除內(nèi)熱的危害性?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生語言表達之情境補寫的能力。①“實際上”表示轉(zhuǎn)折，和前文“有人認(rèn)為口渴就是大腦發(fā)出的信號”內(nèi)容相反，結(jié)合后文“血糖過高、吃得太咸、中暑、發(fā)燒也能通過大腦引發(fā)口渴的感覺”可知口渴不等于缺水，故應(yīng)填“口渴和缺水可不能畫等號”②此處和“而是血液里的糖、鹽等成分太多……”為對照句，即“不是……”再結(jié)合前文口渴不等于缺水，可填“不是身體里的水不夠”；③此處和“需要加水來稀釋一下”為對照句，結(jié)合“體溫過高”可知應(yīng)填“需要加水來降溫”。10．本題考查學(xué)生句子表現(xiàn)手法及表達效果的能力?！皳P湯止沸”比喻暫時救急或不從根本上解決問題。分析“只是喝水而不清除內(nèi)熱，就等于‘揚湯止沸’，不把灶火熄滅，鍋里加再多水也會燒干”，句中把只喝水不清除內(nèi)熱不能解決口渴問題和不熄滅灶火即使添水最終也會把鍋燒干類比，二者都不能徹底解決問題：內(nèi)熱還在，還是會口渴；水一時燒不干，但最后還是會燒干。即會暫時緩解一下矛盾，最終還是會造成傷害。表達效果：類比是借助類似的事物的特征刻畫突出本體事物特征，更淺顯形象地加深本體事物理解，引起讀者的聯(lián)想，形象生動的把道理表達出來，讓人容易理解。本題中把抽象難解的醫(yī)學(xué)理論和生活現(xiàn)象進行類比，進一步強化用喝水而不清除內(nèi)熱來解決口渴的“揚湯止沸”的效果，能給讀者留下更鮮明的印象。從而更加明白治口渴不消除內(nèi)熱的危害性。11．①氛圍的重要性（或：氛圍的影響力）②她身處于一個渾濁的環(huán)境里（表達出所處環(huán)境污濁/烏煙瘴氣等特點，說明環(huán)境不利于成長即可酌情給分）③通過努力實現(xiàn)人生的超越（或：實現(xiàn)人生的逆襲//改變成長路徑//改變命運。意思相近可酌情給分）12．文中把清華保潔阿姨、北大保安哥等許多人眼中的“底層”與《天龍八部》中在少林寺負(fù)責(zé)打掃藏經(jīng)閣的“掃地僧”進行類比，（指出類比對象1分）他們都在平凡的人生境遇中努力提升自己，修煉內(nèi)功，最終脫穎而出，卓爾不凡。（指出類比對象的共性特點2分）運用類比可引發(fā)相似聯(lián)想，加深對本體事物的理解，給讀者留下更鮮明的印象，進一步強化作者對這些默默無聞的奮斗者的贊美之情?！窘馕觥?1．本題考查學(xué)生語言表達之情境補寫的能力。第一空，根據(jù)后文“自己深受藝術(shù)中心環(huán)境氛圍的影響，愛唱歌，也喜歡聽鋼琴演奏”，可知清華藝術(shù)教育中心55歲的保潔阿姨邢國芹的成功，說明環(huán)境氛圍的重要性，據(jù)此可填入“氛圍的重要性”或“氛圍的影響力”。第二空，根據(jù)后文“周圍人渾渾噩噩地活著，過一天算一天”，這是說所處的周圍環(huán)境污濁的特點，說明環(huán)境不利于成長的觀點，據(jù)此可填入“她身處于一個渾濁的環(huán)境里”。第三空，根據(jù)前文“而是讓沉浸其間的后生，得到某種有益的啟示”，可知后文的這句話是前文這種做法的目的，據(jù)此可填入類似“通過努力實現(xiàn)人生的超越”或“實現(xiàn)人生的逆襲”等句子。12．本題考查學(xué)生分析常見的手法和表達效果的能力。解答此題要理解“他們”和“掃地僧”的指代含義?！皰叩厣?，是金庸武俠小說《天龍八部》中的人物，一位在少林寺負(fù)責(zé)打掃藏經(jīng)閣的無名老僧人，武功深不可測，并具有大智慧。“掃地僧”現(xiàn)已成為具有極高技藝卻深藏不露的人的代名詞。“他們”是指文中說的清華保潔阿姨、北大保安哥，以及和他們有相似經(jīng)歷的“底層”人們?！八麄儭痹谄椒驳娜松秤鲋信μ嵘约海逕拑?nèi)功，最終脫穎而出，卓爾不凡。構(gòu)成：“他們是現(xiàn)實版的‘掃地僧’”就是把清華保潔阿姨、北大保安哥等許多人眼中的“底層”與《天龍八部》中在少林寺負(fù)責(zé)打掃藏經(jīng)閣的“掃地僧”進行類比，他們都在平凡的人生境遇中努力提升自己，修煉內(nèi)功，最終脫穎而出，卓爾不凡。表達效果：類比是借助類似的事物的特征刻畫突出本體事物特征，更淺顯形象地加深本體事物理解，引起讀者的聯(lián)想，形象生動的把道理表達出來，讓人容易理解。本題中把清華保潔阿姨、北大保安哥等許多人眼中的“底層”與《天龍八部》中在少林寺負(fù)責(zé)打掃藏經(jīng)閣的“掃地僧”進行類比，進一步強化作者對這些默默無聞的奮斗者的贊美之情，能給讀者留下更鮮明的印象。13．①何況不是簡單的閱讀②考慮到身體的動作③分析式閱讀是可以學(xué)的14．①把分析式閱讀類比為滑雪這項人所共知