甘肅定西歷年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題2015年河西走廊的月亮黃文山⑴就這樣升起來了，這千里河西走廊的月亮，這西北戈壁灘的月亮。⑵沒有一聲寒暄，也用不著預告，一輪圓潤而又皎潔的月亮，就這樣貼著車窗，朝你燦然一笑，而后緩緩地升上中天。全車的人都又驚又喜，不約而同地發(fā)出一聲贊嘆。司機把車停住了，于是大家紛紛跳下來，站在戈壁灘粗礪的石塊上，看著月亮冉冉上升。⑶這一切都來得那樣突然，似乎落日剛剛還銜在遙遠的祁連山巔，接著，便是一陣短暫的黑暗。戈壁灘之夜不是緩緩來臨的，而是猛然間，天地萬物便深深地墜落于黑暗之中。車燈打開了，孤獨而微弱的光柱不斷被夜色大口大口地吞噬，吞得大家的心里都有些發(fā)慌。就在這時候，月亮升起來了。⑷我從沒見過這樣圓、這樣大、這樣柔潔又跟人這樣貼近的月亮。她仿佛近在咫尺，那份難以描摹的豐盈和難以形容的優(yōu)雅簡直就是美麗的極致。大家都動情地抬頭注視著，連司機在內(nèi)，一時都忘了自己的行旅。⑸圓月，一下把戈壁灘照得透亮，四周無遮無攔，沒有一絲浮云，也沒有一棵雜樹，有的只是空曠。⑹這空曠，延展著時間和空間。從昨天到今天，幾千年的故事，便是被這一片柔柔的月光照著，在卷軼浩瀚的史冊里發(fā)出亮麗的光彩。一場又一場慘烈的戰(zhàn)爭，一個又一個鮮活的人物，一頁又一頁生動的歷史，就在這月光下的空曠里轟轟烈烈地演出。⑺在這空曠里，曾馳過霍去病的鐵騎，將士的盔甲和手中的兵器在月光下翻動著銀色的波濤。那場與匈奴間的戰(zhàn)事，使得這位年輕將軍名垂千古。就在這戈壁灘的美麗月夜，他將漢武帝御賜的美酒，傾于泉中與三軍將士共飲，從而寫盡了一個大將的豪情與風流?？梢韵胂?，當霍去病高高擎起酒杯，那杯中一半是清泉，一半便是皎潔的月光。⑻在這空曠里，曾走過左宗棠西征的大軍。月光灑在連亙百里的營帳上，灑在路邊湖湘子弟新栽的楊柳枝上，也灑在這位64歲的愛國老將不平靜的心田里。在清廷“海防”和“塞防”之爭中，他堅持收復新疆，保衛(wèi)祖國統(tǒng)一的主張，最終獲得勝利。如今，他要將朝策付諸軍事行動。千里河西走廊，正是他這首煌煌戰(zhàn)爭之歌的長長的前奏曲，使他得以利用行軍的間隙，梳理一番紛繁的頭緒。多少軍情，多少家書，便是蘸著帳前的月光寫就。⑼自然，這空曠里也奔過張騫凄惶的羸馬，也碾過林則徐悲憤的囚車；自然，這空曠里還回蕩過班超投筆從戎的誓言，還躑躅過玄奘西行取經(jīng)的身影……還有那綿延不絕的東來西往的商旅駝隊，將一條兩千多里的戈壁長廊，踏出了一首首慷慨悲壯的陽關曲。⑽這一個個被史筆莊重地記載或因為平凡而被忽略不計的眾多人物，卻都在命運的驅(qū)使下，以不同的心情、不同的姿態(tài)、不同的方式，走過長長的河西走廊。⑾這便是河西走廊，在這漫長的駝路上，絕非只有空曠；這便是河西走廊，在這片荒蕪的戈壁灘上，絕非只有寂寞。⑿戰(zhàn)爭的狼煙與和平的駝隊，苦難的歷程與熱誠的求索……都在這里頻繁地發(fā)生和發(fā)展。幾千年的時間，拓就了中華民族一條西行的輝煌通道。從此，多少男兒的豪情，多少男兒的熱血，多少男兒的希望，都與這空曠的土地聯(lián)系在一起。⒀于是，我才明白，為什么這樣美麗的月亮，偏偏垂青這塊荒涼之地，即使是南方的濕潤、富庶和繁華，也無法使她動心。⒁此刻，月亮充滿柔情地注視著這又干又冷的戈壁灘，用她光潔的玉臂撫摸著荒蕪，撫摸著蒼涼，也撫摸著我們這群不期而遇的旅人的心情。⒂于是我們繼續(xù)西行。（節(jié)選自《散文》，略有刪改）7．用簡潔的文字概括本文主要內(nèi)容。（2分）8．根據(jù)提示賞析詞句。（4分）⑴沒有一聲寒暄，也用不著預告，一輪圓潤而又皎潔的月亮，就這樣貼著車窗，朝你燦然一笑，而后緩緩地升上中天。（從修辭角度賞析句子）（2分）⑵這一個個被史筆莊重地記載或因為平凡而被忽略不計的眾多人物，卻都在命運的驅(qū)使下，以不同的心情、不同的姿態(tài)、不同的方式，走過長長的河西走廊。（賞析加點詞）（2分）9．有人認為，選文第（3）段和第（1）段交換位置后表達更順暢，你贊同這種觀點嗎？為什么？10．說說你對“幾千年的時間，拓就了中華民族一條西行的輝煌通道”這句話的理解。（2分）【參考答案】7．（2分）作者在河西走廊戈壁灘欣賞月亮，并由月亮下的空曠聯(lián)想到與河西走廊有關的歷史人物和事件。8．（4分）（1）運用擬人的修辭手法，生動形象地寫出了月亮的圓潤皎潔，柔美輕盈。（2分）（2）加點詞“莊重”寫出了河西走廊歷史的厚重感，表現(xiàn)了作者對河西走廊歷史的敬仰之情。（意思對即可）（2分）9．（2分）言之成理即可。示例1：贊同。因為調(diào)整后更符合時間順序。描寫環(huán)境的黑暗為下文月亮的皎潔明亮作鋪墊。示例2：不贊同。先寫月亮升起，再寫之前環(huán)境的黑暗，更能凸顯月亮給作者留下的深刻印象。10．（2分）在漫長的歷史中，豪情滿懷的熱血男兒獻身河西走廊，使之成為東西交流的重要通道，并造就了燦爛的歷史文化。（意思對即可）（2015甘肅定西）讀書莫忘做筆記湯歡⑴做筆記是讀書的重要方法，是讀書不可缺少的一部分。讀書時，左邊是書，右邊是筆記本。遇到好詞佳句則隨手摘抄，心有所感便順寫下，既能加深印象，積累知識，亦方便日后檢索，為作文治學打下基礎。⑵前人讀書治學，多有做筆記的習慣，學問也常常從筆記本中得來。顧頡剛先生一生治學，勤于做讀書筆記，從1914年至1980年逝世，做筆記的習慣從未間斷，60余年積累筆記近百冊，共四五百萬言。他所從事的古史研究需大量考據(jù)，做筆記是他治學研究、著書立說的基礎，“為筆記既多，以之匯入論文，則論文充實矣；作文既多，以之灌于著作，則著作不朽矣?！贝送?，在他看來，相對于長篇大論的學術文章而言，筆記可長可短，有簡潔之美，做筆記“可以自抒心得，亦可以記錄人言；其態(tài)度可以嚴肅，亦可以詼諧，隨意揮灑，有如行云流水，一任天機”，筆記實乃學術界的小品文。⑶錢鐘書讀書也愛做筆記，從上世紀30年代到90年代一直堅持，單是外文筆記就達200多本、3．5萬多頁。據(jù)楊絳所言，他的筆記本“從國外到國內(nèi)，從上海到北京，從一個宿舍到另一個宿舍，從鐵箱、木箱、紙箱，以至麻袋、枕套里出出進進?！逼涔P記不僅數(shù)量驚人，內(nèi)容也廣袤博雜，從精深博雅的經(jīng)史子集，到通俗的小說院本、村謠俚語和筆記野史，古今中外，無所不容。把這些筆記前后參照、相互引證、融會貫通后，才有了如《管錐編》里那樣汪洋恣肆、行走于東西之間游刃有余的文章。⑷蔡元培晚年總結(jié)自己讀書多年卻“沒什么成就”，原因之一是“不能勤筆”。“不能勤筆”即不能勤于做筆記。他說自己讀書雖然只注意于他所認為“有用的或可愛的材料”，“但往往為速讀起見，無暇把這幾點摘抄出來，或在書上做一點特別的記號”，這樣的后果是不易檢索，需要用的時候“幾乎不容易尋到”。⑸可見，對于治學之人，做筆記是讀書應有的步驟；而對于普通讀者來說，做筆記亦是一種值得吸取的方法。不管讀書是為長見識，為陶冶性靈，還是只為娛樂消遣，遇到有趣、有啟發(fā)、有感于心的文字則隨手記之，這文字便會在我們內(nèi)心加深一層印象；日久天長，這筆記本便成了我們平日讀書精華之積累，是我們知識豐富、心靈成長的記錄，是一種珍貴的紀念。若干年后，當我們重溫當年的筆記，看到自己熟悉的字跡時，或許還會回想起某時某地寫下這筆記時的情形，內(nèi)心一定無比自得與安寧。⑹做筆記固然重要，但經(jīng)常溫故筆記更重要。雖說“好記性不如爛筆頭”，但只記筆記卻不溫習，一樣容易遺忘，時常鞏固方能加深記憶，需要用時才能信手拈來；此外，溫故而知新，在翻閱讀書筆記時，往往能夠前后貫通，發(fā)現(xiàn)新的問題。錢鍾書當年就常常愛翻閱一兩冊中文或外文筆記，把精彩的片段讀給楊絳聽。⑺做筆記需要時間，如錢鍾書做一遍筆記的時間大約是讀這本書的一倍。但當你將做筆記看成是讀書的一部分，認識到做筆記的益處，便不會認為這時間白白浪費了。現(xiàn)在人們的生活節(jié)奏越來越快，唯獨讀書不能快，做筆記不能急躁。⑻時代在進步，電子筆記的出現(xiàn)讓筆記的記錄、保存和使用更為便捷：鍵盤輸入、復制粘貼可以代替手寫，電腦和手機客戶端皆能同步保存；此外，這種云筆記還帶有關鍵詞檢索功能，極大地方便了我們對材料的收集和整理。⑼讀書思考，隨手記之，同時不忘時常溫故，無論對于治學之人還是普通讀者，這習慣都值得我們承襲并堅持。無論這筆記是手抄筆記還是電子筆記，它都會成為我們好讀書之人一筆寶貴的財富。（《人民日報》2015年03月31日24版）11．本文表達了作者怎樣的觀點？（2分）12．從本文看，做讀書筆記主要記什么？讀書筆記有什么好處？（2分）13．“錢鐘書當年就常常愛翻閱一兩冊中文或外文筆記”，把精彩的片段讀給楊絳聽。”這句話在文中哪一段最合適？為什么？（2分）14．本文主要運用了什么論證方法？有什么作用？（2分）15．下列說法符合原文意思是一項是（）（2分）A．學者、作家都市時必須作筆記；對于普通人，筆記可做可不做。B．時代在進步，作筆記的方式也越來越多，做電子筆記也是很好的。C．現(xiàn)代人們生活節(jié)奏越來越快，書報雜志也越來越多，因此，讀書做筆記也要越來越快。D．自己做的筆記自己是做清楚的，不用溫習也可以前后貫通，發(fā)現(xiàn)新問題?！緟⒖即鸢浮?1．（2分）“讀書莫忘做筆記”或“做筆記是讀書的重要方法，是讀書不可缺少的一部分”或“讀書思考，隨手記之，同時不忘時常溫故，無論對于治學之人還是普通讀者，這習慣都值得我們承襲并堅持”。12．（2分）遇到好詞佳句則隨手摘抄，心有所感便順勢寫下。既能加深印象，積累知識，亦方便日后檢索，為作文治學打下基礎；是知識豐富、心靈成長的記錄，是一種珍貴的紀念。13．（2分）放在文中第⑥段最合適。因為第⑥段講的是溫習筆記的重要性。這句話所說的正是溫習筆記之事，與第⑥段內(nèi)容一致。14．（2分）本文主要運用了舉例論證的方法，列舉顧頡剛、錢鐘書、蔡元培等人的事例，具體地論證了讀書莫忘做筆記的觀點（或“對于治學之人，做筆記是讀書應有的步驟”），具有說服力。（答“引用論證”并分析得1分。）15．（2分）B（2015甘肅定西）2013年我只有一束鮮花“民兵”，這是我小時候最害怕的兩個字。我們?nèi)胰硕荚谒麄兊亩⒁曋?。我們不得不小心翼翼地做事，連走路都輕輕的。父親平時要被喊到離我們家五六華里的一個小村去做活，因為他沒有資格在園藝場做工。父親如果早一年回來，我上學的事肯定會化為泡影。上學前，媽媽和外祖母一遍遍叮囑我：千萬要聽話啊——聽各種人的話，無論是誰都不要招惹啊。還有一件最重要的事，這是我必須記住的，即在外面千萬不能提到父親。就這樣，我心里裝著一大堆禁忌，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢背上了書包?？赡芤驗槲姨聊税桑瑥牡谝惶扉_始，學校里的人都用一種奇怪的眼神看我。我每時每刻都是拘謹?shù)?，盡管我總是想法遮掩它。我試著對同學和老師微笑，或者至少對他們說點什么才好——試了試，很難。從學校出來，一個人踏上那條灌木叢中的小路時，我才重新變成了自己。值得慶幸的是，在半年多的時間里，沒有一個同學和老師知道我們家的詳細情況，但我想校長可能知道，因為他的鏡片后面有一雙好奇的、詭秘的眼睛。我于是像躲避災難一樣躲避著他。就在那些日子里，我發(fā)現(xiàn)了一個奧秘：校園里有一個人像我一樣孤單。我敢肯定，這個人大概也像我一樣，暗暗壓著一個可怕的心事。這不僅是當時，以至于后來一生，我都會從人群中發(fā)現(xiàn)那些真正的孤單者。她就是我們的音樂老師。她來這所學校已經(jīng)一年多了，她與所有老師都不一樣，我覺得她那溫柔的眼睛撫慰著每一個同學，特別是投向我的時候，目光中竟然沒有歧視也沒有憐憫，而僅僅是一份溫煦、一種滾燙燙的東西。當時離學校十幾里外有一處小煤礦，每到了秋末全班就要去山上撿煤，以供冬天取暖用。因為雨水可以把泥中的煤塊沖洗出來，所以越是下雨就越要爬到山上。大家都穿了雨衣，可是“黑子”幾個故意不穿，故意濺上滿身滿臉的黑泥，像惡鬼一樣吆吆喝喝。我好不容易才撿到的煤塊，一轉(zhuǎn)眼就被他們偷走了。有一次“黑子”走過來，獰笑著看我一會兒，然后猛地喊了一句父親的名字。雨水像鞭子一樣抽打我的臉。我吐出了流進口中的雨水，攥緊了拳頭。“黑子”跳到一邊，接著往前一拱，把我撞倒在斜坡上。坡很陡，我全力攀住一塊石頭。這時幾個人一齊踢旁邊盛煤的籃子、踢我的手。我和辛辛苦苦撿到的煤塊一起，順著陡坡一直滾落下去。我的頭上、手上、全身上下都被尖尖的石棱割破撞傷，雨衣撕得稀爛。我滿臉滿身除了黑泥就是滲出的血，雨水又把血水涂開來……有幾個同學嚇壞了，他們一嚷，班主任老師也跑過來，他只聽“黑子”幾個說話，然后轉(zhuǎn)臉向我怒吼。我什么也聽不清，只任雨水抽打我的臉。正在我發(fā)木的時候，有一只手扶住了我：音樂老師！她無聲無響地把我攬到一邊，蹲下，用手絹擦去我身上臉上的血跡，牽著我走開……她領我直接去了場部醫(yī)務室。我的傷口被藥水洗過，又包扎起來。場醫(yī)與她說了什么，我都沒有聽清。離收工還有一段時間，她領我去了宿舍。我今生第一次來老師的住處：天啊，原來是如此整潔的一間小屋，我大概再也看不到比這更干凈的地方了。一張小床、一個書架，還有一張不大的辦公桌——我特別注意到桌旁有一架風琴；床上的被子疊得整齊極了，上面用白色的布罩罩住。屋里有陣陣香味兒：水瓶中插了一大束金黃色的花……她要把我衣服上的泥漿洗掉、烘干，我只得在這兒耐心地等下去。天黑了，她打來飯讓我一起吃。這是我一生中所能記起的最好的一餐飯。我的目光長時間落在了那一大束花上……我想起我們家東籬下也有一叢金黃色的菊花。第二天上學，我折下最大最好的幾枝，小心地藏在書包里。我比平時更早地來到了學?！吹侥且淮笫栈ǎ劬锪⒖虤g快地跳動了一下。后來的日子我就像有了一個新的功課：把帶著露珠的鮮花折下來，我用硬紙殼護住它們，這樣裝到書包里就不會弄壞。如果上課前沒有找到老師，就得小心地藏好。我看到她急匆匆往辦公室走去了——她如果在課間休息時回宿舍就好了，那時我就會把花兒交給她。我倚在門框上，咬著嘴唇等待。第一節(jié)課下了，她沒有返回，我只好等第二節(jié)課。課間操時她終于回到了宿舍，可我又要被喊去做操。我知道，我的老師最喜歡的就是這一大蓬顫顫的、香氣四溢的鮮花——比起我無盡的感激，這只是一份微薄的禮物。我一無所有，我只有一大束鮮花。（文章摘自《讀者》2012-4）11．第1段中說：“‘民兵’，這是我小時候最害怕的兩個字。”“我”的“害怕”表現(xiàn)在哪幾方面?請結(jié)合全文簡要分析。(6分)答：

12．下列句子形象生動，富有表現(xiàn)力，請加以賞析。(4分)

①她無聲無響地把我攬到一邊，蹲下，用手絹擦去我身上臉上的血跡，牽著我走開……答：

②她看到那一大束菊花，眼睛里立刻歡快地跳動了一下。答：

13．文章多處寫到“鮮花”，其作用是什么?(3分)

14．你如何理解“我一無所有，我只有一大束鮮花”這句話?請結(jié)合文意簡要回答。(3分)【參考答案】11．表現(xiàn)在：在他們盯視下做事小心翼翼，連走路都輕輕的

；聽各種人的話，無論是誰都不要招惹，沒有朋友，任人欺負；在外面不能提到父親。

(6分，各2分意思符合即可，有欠缺酌扣)

12．①通過“攬”、“蹲”、“擦”、“牽”等一系列動作的描寫，表現(xiàn)了音樂老師在“我”被人欺辱時挺身而出的勇氣和對“我”的關愛，也含蓄地表達“我”的感動，此情此景銘刻在心。

②運用神態(tài)描寫，表現(xiàn)了音樂老師看到鮮花時的愉悅、歡快，并為“我”的變化而高興，也體現(xiàn)了音樂老師對生活的熱愛。

(4分，各2分意思基本符合即可，有欠缺酌扣)

13．一是象征手法，賦予鮮花一定的象征意義，它象征著在特殊年代人們對生活的希望和期盼；二是突出了鮮花的紐帶作用，正是因為它，“我”和音樂老師的關系日益密切；三是音樂老師是“我”感恩的對象，鮮花喚起了“我”對生活的熱愛，通過獻花，表達了“我”對音樂老師的感激、思念之情。

(3分，意思基本符合即可，有欠缺酌扣)

14．在特殊年代，“我”沒有朋友受人欺辱，幾乎什么也沒有，“只有鮮花”；鮮花喚起了我對生活的熱情，讓“我”從黑暗中走了出來；“我”十分感激音樂老師，是她帶給“我”希望和溫暖，“我”要把自己僅有的一點東西獻給她。

(3分意思基本符合即可，有欠缺酌扣)

（2013甘肅定西）環(huán)境激素歐盟宣布自2011年3月1日起嚴打雙酚A。其實雙酚A只是眾多環(huán)境激素中的一種。我們生活中還有哪些環(huán)境激素呢？近些年來，人們漸漸發(fā)現(xiàn)了一些存在于生物機體之外的激素，被廣泛應用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們的日常生活中：為了使牛、羊多長肉、多產(chǎn)奶，人們給這些牲畜體內(nèi)注射了大量雌激素；為了讓池塘里的魚蝦迅速生長，養(yǎng)殖戶添加了"催生"的激素飼料；為了促使蔬菜、瓜果個大，提前進入市場，菜農(nóng)和果農(nóng)們不惜噴灑或注射一定濃度的乙烯利、脫落酸等"催生劑"。這種具有與人和生物內(nèi)分泌激素作用類似的物質(zhì)，或者說通過來自外部環(huán)境的合成化學物質(zhì)，被科學界稱之為環(huán)境激素，又稱環(huán)境荷爾蒙。環(huán)境激素進入人體或野生動物體內(nèi)，干擾其內(nèi)分泌系統(tǒng)和生殖功能系統(tǒng)，影響后代的生存和繁衍。環(huán)境激素問題是繼臭氧層破壞、溫室效應之后又一個全球性的重大環(huán)境問題。據(jù)科學研究初步證實，目前在社會生活中對人和動物起著類似于激素作用的有害物，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)至少三百余種。其中有7種最危險的多用來制造人們?nèi)粘Ｓ玫耐苛稀⑾匆聞?、樹脂、可塑劑等。它們與人體內(nèi)的正常激素"結(jié)合"，引發(fā)內(nèi)分泌紊亂，造成人體正常激素失常。其主要危害表現(xiàn)為：一是由于食物、飲水中大量存在環(huán)境激素物質(zhì)，正在造成男人的精子減少，雄性退化，乃至男性不育癥的高發(fā)。二是導致懷孕胎兒的畸形。經(jīng)科學家研究發(fā)現(xiàn)，育齡婦女長期受環(huán)境激素的污染，會使受孕胎兒畸形的可能性大大增加，使胎兒的五官、肢體或性器官的局部畸形。三是干擾和降低人體免疫機能。導致神經(jīng)系統(tǒng)功能障礙、智力低下，嚴重的還會引發(fā)某些癌癥。日本環(huán)保研究所的坂布貢教授研究的一項結(jié)果顯示，環(huán)境激素的污染，使飼養(yǎng)的雞70％患有眼病，30％患有咳嗽，15％患有氣喘和支氣管炎。恰恰這種雞食品，已經(jīng)和正在成為人們餐桌上吃得津津有味的佳肴。專家認為，個人要防止環(huán)境激素的危害，除不向周圍環(huán)境亂丟化學物質(zhì)外，還須在日常生活中采取一些有效預防措施：一、不要用泡沫塑料容器泡方便面，方便面容器90％是泡沫苯乙烯產(chǎn)品，它是一種致癌的環(huán)境激素。二、不要將聚氯乙烯包裝食品放在微波爐中加熱，因為在高溫條件下，環(huán)境激素雙酚A會從中滲出。三、不要購買一些塑料嬰兒用品和兒童玩具。多數(shù)情況下，雙酚A常見于一種塑料聚碳酸酯(PC)中，在合成PC的過程中，添加雙酚A不但可以讓它變得無色透明，還結(jié)實耐磨，因此從奶瓶、太空杯到豆?jié){機、牙齒填充劑，到處都是它的身影。用聚碳酸酯制造的奶瓶在高溫下能釋放出雙酚A，奶瓶最好是用玻璃制造的。另外，目前大多數(shù)玩具也使用了聚氯乙烯。四、食用糙米、蕎麥、菠菜、蘿卜、小米、黃米和元白菜等，容易使環(huán)境激素二惡英從體內(nèi)排出。另據(jù)中日兩國的一項聯(lián)合實驗證實，讓實驗鼠連續(xù)飲用兩個月的茶水，就能使實驗鼠的肝臟、胰臟、睪丸等內(nèi)臟中的環(huán)境激素完全排出體外。15．請根據(jù)第二段的文意，簡要解釋"環(huán)境激素"。(不超過46個字)(3分)答：

16．下列句子中加點詞的表達作用。（4分）①據(jù)科學研究初步證實，目前在社會生活中對人和動物起著類似于激素作用的有害物，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)至少三百余種。答：

②……導致神經(jīng)系統(tǒng)功能障礙、智力低下，嚴重的還會引發(fā)某些癌癥。答：

17．本文圍繞"環(huán)境激素"這一話題，具體說明哪幾方面的內(nèi)容？請分點簡要回答。(3分)答：

18．對環(huán)境激素的危害，除了文中列舉的防御措施之外，請根據(jù)文意簡要補充幾條。（4分）答：

【參考答案】15．環(huán)境激素是一種來自外部環(huán)境的、具有與人和生物內(nèi)分泌激素類似作用的、干擾其內(nèi)分泌系統(tǒng)和生殖功能系統(tǒng)的化學物質(zhì)。（3分）

16．（1）"初步"起限制作用，說明科學研究證實的內(nèi)容只是最初的結(jié)論，不排除新的結(jié)果出現(xiàn)的可能，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。

（2）"嚴重"表示程度深，影響大，"還"表示程度上的增加和范圍上的補充，邏輯上表示遞進；準確地寫出了環(huán)境激素對人體免疫機能破壞大。（4分）

17．環(huán)境激素的數(shù)量、種類、概念；環(huán)境激素的危害；個人對環(huán)境激素的有效預防措施。（3分）

18．不在養(yǎng)殖中給牲畜體內(nèi)注射大量雌激素；不給魚蝦喂添加了"催生"的激素的飼料；不給蔬菜、瓜果噴灑或注射一定濃度的乙烯利、脫落酸等"催生劑"；裝修時不用涂料；洗衣時少用洗滌劑；不用含雙酚A的容器等等。（寫到4條即可）（4分）

（2013甘肅定西）2007年草原懷想鮑爾吉·原野（1）誰有過這樣的經(jīng)歷呢？（2）站在草原上，你勉力前跳，或回頭都是一親的風景：遼遠而蒼茫。人難免為這種遼遠而驚慌。（3）在都市里生活，或是尋訪名山以及賞玩江南園林的人，都習慣于這樣的觀察：眼光的每一個投射處，都有新景物可觀。景隨步移。（4）然而草原沒有。（5）蒙古牧人前瞻的時候，總是瞇著眼睛。他們并非欲看清楚天地間哪一樣東西，而是想在眼里裝填一些蒼茫。（6）城里的人大睜著眼睛看草原，因而困惑。草原不可看，只可感受。（7）腳下的草兒紛紛簇立，一直延伸到遠方與天際相接。這顏色無疑是綠，但在陽光與起伏之中，又幻化出錫白、翡翠般的深碧或霧靄中的淡藍。（8）因而草原的風景具備了看不到與香不盡這兩種特點。（9）和海一樣，草原在單一中呈現(xiàn)豐富。草就是海水，極單純，在連綿不斷中顯示壯闊。（10）有一點與海不同：觀海者多數(shù)站在岸邊，眼前與身后迥然不同。草原沒有邊際，它的第一點都是草原的中習。與站在船上觀海的相異處在，胸可以接觸草原，撫摸、打滾兒甚至過夜，而海上則行不通。（11）在草原上，遼闊首先給人以自由感，第二個感覺是不自由，也可以說局促。人，置身于這樣闊大無邊的環(huán)境中，覺得所有的拐杖都有被收去了，秘有的人文背景都有隱退了，只剩下天地人，而人竟然如此渺小與微不足道。二十世紀哲學反復提示人們注意自己的處境，在草原上，人的處境感最強烈。天，果真如穹廬一樣籠罩大地。土地寬厚仁慈，起伏無際。人在這里揮動雙拳咆哮顯得可笑，蹲下嚶嚶而泣顯得可悲。（12）外來的旅人，在草原上找不到一件相宜的事來做。（13）在克什克騰，遠方的小溪載著云杉的樹影擁擠而來時，我愿意像母牛一樣，俯首以口唇觸到清淺流水。當我在草原上，不知站著坐著或趴著合適時，也想如長鬃披散的烈馬那樣用面頰摩挲草尖。（14）草原上沒有樹，所以即使有風也聽不到嘯聲，但衣襟已被扯得飄展生響。我扯住衣襟，凝立冥想。關于克什克騰的一些舊事，譬如霍去病在狼居胥山立碑、康熙大戰(zhàn)噶爾丹等等一俱杳然而無蹤。（15）草原與我一樣，也是善望者，只在靜默中觀望未來。9.找出文章開篇總寫草原特點的句子。（3分）10．蒙古牧人看草原風景的方式與城里人看覃原風景的方式有何不同？（4分）11．聯(lián)系全文說說（11）（13）段劃線句子的思想內(nèi)涵。（4分）（1）在草原上，遼闊首先給人以自由感，第二個感覺是不自由，也可以說局促。（2分）（2）當我在草原上，不知站著坐著或趴著合適時，也想如長鬃披散的烈馬那樣用面頰摩挲草尖。（2分）12．同樣以草原不題材的《敕勒歌》中“天似穹廬”與選文中哪一句意境相同？（4分）13．讀了這篇短文后你有什么感受，請談談你對草原的理解。（不超過50字，不得照搬選文中語句）（5分）（2007甘肅定西）橋梁遠景圖茅以升（1）橋是什么?不過是一條板凳。兩條腿架著一塊板，板上就可以承擔重量。把這板凳放大，“跨”過一條河，或是一個山谷，那就形成一座橋。在這里，板凳的腿就是“橋墩”，橋墩下面，伸入土中的“腳”，就是“基礎”，板凳的板就是“橋梁”。（2）人類智慧是無窮盡的，今天以為新的大橋，已經(jīng)了不起了，可是明天、后天的大橋，更是不為起。那時來看今天的橋，也許會感到，為什么以前的人，會那樣笨呢？（3）現(xiàn)在就讓我來作為幻想家，為將來的橋梁，繪出一幅遠景圖吧!（4）將來的橋梁一定造得又快又好，像南京長江大橋那樣大的橋，幾個月就可以完成了。那時所有建橋的材料，都可以在工廠里通過自動化，預先制成標準構(gòu)件；造橋時，在水里把它們拼裝成橋墩；在橋墩上把它們架設成為橋梁，一口氣作業(yè)，幾乎是才聽說造橋，就看見“一橋飛架”了。（5）將來的橋一定造得很便宜。現(xiàn)在用的各種合金鋼及高強度混凝土會由高分子新材料來代替，重量輕而強度高。橋梁構(gòu)件的制造，一律自動化。橋墩的水下工程，可用機器人操作，動作靈巧，由人在水上指揮。橋墩基礎，不必沉到那么深，在松軟的土質(zhì)中，可以加進凝固劑，把軟土變成硬土。架橋時，全用電腦控制的各種機具，差不多不需人的勞動力。采用了這些新技術，當然橋的成本就低了。（6）將來的橋一定造得很美。一座橋的輪廓和組成部分，會安排得為大地生色，為江山添嬌。橋的構(gòu)件不再是現(xiàn)在的直通通的棍子，而是柔和的，有如花枝一般；它也不是頭尾同樣粗細，而是全身肥瘦相間的。各個構(gòu)件都搭配成各種姿態(tài)，而且各有不同的色彩，把全橋構(gòu)成一幅美麗的圖畫。橋上的人行道上還有小巧玲瓏的亭臺樓閣，讓人們在這長廊中穿過時，“勝似閑庭信步”。（7）將來的橋梁一定造得很低?，F(xiàn)在造橋的費用之所以大，往往不在橋長而在橋高。因為橋下要走船，如果水高船也高，水漲船高，橋就更要高了。將來的橋梁，可就大不同了。橋孔可以用極輕的材料如玻璃鋼制成，開動橋孔的機器，也比現(xiàn)在的靈活得多，因而開橋、關橋的時間可以大大縮短。而且橋上有自動遠距離控制的設備，有船過橋時，它會自動打開橋孔，并且預先對兩岸路上的車輛發(fā)出信號，讓它們知道橋下正在過船。等船一過去，橋孔立刻自動關好，車輛就可以很快地過河，這樣對于水陸交通，兩不妨礙。（8）將來一定會有沒有水中橋墩的大橋?，F(xiàn)在的鄭州黃河鐵路橋，長約三公里，河中有很多橋墩。但到將來，像這樣的長橋，或者更長的橋，如果有需要的話，只要一個橋孔，就可以跨過江了。江中沒有橋墩，對于過船、過水，當然好得多。（9）將來在很深的水里造橋，不必把橋墩沉到江底，而把橋墩做成空心的箱子，讓它浮在水中。橋上無車時，它就浮得高些，橋上有車時，它就浮得低些。這些高低當然不能相差過多，以免行車困難。同時，還要把各孔橋梁，從橋的這一頭到橋的那一頭，牢固地聯(lián)系在一起，使整