第5頁共5頁2023?年校園活?動總結范?本為了?深入開展?打造“書?香校園”?活動，讓?讀書成為?每位師生?的習慣，?努力培育?師生人文?素養(yǎng)，讓?閱讀成為?學校、家?庭、社會?的一種良?好風氣，?現(xiàn)對我校?開展書香?校園活動?總結如下?：一、?教師讀書?活動1?、每位老?師結合個?人實際，?制訂了讀?書活動計?劃，明確?了讀書書?目內容、?目標、措?施、效果?等。樹立?“時時學?習、處處?學習”的?意識，充?分利用假?期、周末?以及課余?時間，進?行自我充?電，走近?經(jīng)典，品?味名著，?提升個人?綜合素養(yǎng)?。2、?建立了教?師月讀書?制度，每?位教師每?月至少讀?一本好書?。提倡“?不動筆墨?不讀書”?，促使教?師養(yǎng)成良?好的閱讀?習慣。每?天記錄至?少200?字學習筆?記或讀書?隨筆。學?校定時督?促檢查。?3、加?強教師讀?書成果展?示交流，?積極開展?主題閱讀?、經(jīng)典詩?文誦讀、?讀書典型?事跡宣講?等活動，?評選學習?標兵，營?造良好的?校園讀書?氛圍。?4、開展?與學生“?同過一個?節(jié)”(閱?讀節(jié))、?“同讀一?本書”、?“同背一?首詩”活?動。充分?利用晨課?、閱讀課?組織學生?朗讀經(jīng)典?美文。教?師在讀書?、學習、?思考的基?礎上，不?斷地練筆?，不斷提?升自己的?文化素養(yǎng)?及教學技?能，每位?教師至少?有一篇稿?件發(fā)表。?二、學?生讀書活?動1、?營造書香?環(huán)境。?⑴拓展圖?書來源，?建立班級?圖書角。?學校定時?開放圖書?室，各班?級安排學?生隨時到?圖書室借?閱圖書。?各班級教?育學生充?分利用好?平時零花?錢，讓家?長有目的?地幫學生?買書。同?時為了使?有限的圖?書發(fā)揮最?大的效益?，各班級?定期在班?級內進行?圖書交流?。⑵學?校的櫥窗?經(jīng)常展示?學生優(yōu)秀?的日記;?推薦優(yōu)秀?的課外讀?物、展示?“書香學?生”讀書?事跡和圖?片。黑板?報向學生?介紹優(yōu)秀?的讀書方?法，采用?多種方式?激發(fā)學生?的讀書熱?情。⑶?保證閱讀?時間。實?行“三讀?”(晨誦?、午讀、?暮省)，?開設“閱?讀課”，?大力開展?“大閱讀?”活動。?“晨誦”?、“午讀?”時間為?學生到校?后到預備?前，“暮?省”時間?為下午課?外活動時?間。“閱?讀課”由?語文老師?確立主題?，并加以?指導。各?班小助手?，組織班?級晨間、?午間及下?午活動課?的閱讀活?動。2?、加強讀?書交流。?(1)?.低年級?的讀書筆?記以摘抄?為主，中?高年級的?讀書筆記?以寫心得?體會為主?，教師定?期進行檢?查指導，?對于好的?讀書筆記?在班級、?學校進行?交流。各?班安排課?前演講，?讓學生介?紹自己讀?過的書，?一方面檢?驗了學生?的讀書效?果，另一?方面鍛煉?了學生的?口才。?(2).?學校對學?生的讀書?作具體的?安排，讀?書活動以?學生自主?管理、自?主鍛煉、?自主學習?、自主發(fā)?展為指導?思想，課?內外互動?、讀評講?寫結合，?讓校園真?正成為學?生的精神?樂園。為?了培養(yǎng)學?生的讀書?習慣，學?校規(guī)定，?各班每天?開一次讀?書交流會?，每天記?一句名言?，每周背?兩首古詩?詞，每周?精讀兩篇?文章。?(3)學?校在本學?期進行了?以下讀書?活動：借?助中心學?校開展的?“漢字聽?寫大賽”?舉辦了詞?語積累競?賽;師生?同讀活動?。每個班?級開展了?六個一活?動，即一?日一句名?人名言;?一日一張?閱讀卡;?一日一次?學習回顧?;一日一?張習字;?一日一次?風采展示?;一日一?節(jié)閱讀課?。并且定?期開展朗?誦會、故?事會、征?文比賽、?讀書筆記?評比等展?示讀書成?果。3?、繼續(xù)以?“每日一?詩”為主?要形式，?廣泛開展?“經(jīng)典誦?讀”活動?。三、?加強保障?學校切?實加強圖?書的管理?，充分發(fā)?揮其作用?，積極為?廣大師生?閱讀提供?良好的平?臺。切實?加強對“?書香校園?”活動的?領導，認?真組織開?展形式多?樣的閱讀?活動;為?讀書活動?提供導讀?、評價等?服務;促?進班級讀?書群體之?間的交流?和聯(lián)誼;?廣泛開展?主題讀書?活動。?加強了學?校圖書館?與閱覽室?的管理，?充分發(fā)揮?其作用。?購買了師?生推薦閱?讀書籍，?并獲得了?一批適合?小學生閱?讀的書籍?捐贈。讓?學生自由?選擇喜愛?的圖書。?進一步?完善考評?機制。認?真做好讀?書活動的?檢查與評?比工作，?通過考核?進一步推?動“書香?校園”活?動的開展?。把“書?香校園”?活動與紅?旗班級評?比有機地?結合起來?，值周教?師每天對?“晨誦”?、“午讀?”、“暮?省”和“?讀書課”?情況進行?認真檢查?并做好記?錄。不斷?完善“書?香校園”?活動的各?項考評機?制，切實?做好“書?香教師”?、“書香?班級”、?“讀書明?星”的申?報、評比?和表彰工?作。2?023年?校園活動?總結范本?（二）?為了配合?美麗鄉(xiāng)村?建設，讓?學校有一?個良好的?育人環(huán)境?，為師生?共成長提?供健康的?有力保障?，___?_街道_?___小?學積極開?展多種“?愛護環(huán)境?，美化校?園”的活?動。一?是營造宣?傳氛圍。?學校成立?領導小組?，負責工?作任務的?下達安排?，檢查整?改量化考?核。學校?利用廣播?、條幅、?插牌積極?宣傳，各?班級召開?主題班會?，講解如?何“愛護?環(huán)境，美?化校園”?，以及“?保護環(huán)境?，美化校?園”的具?體做法，?環(huán)境與生?活、學習?的密切關?系，學生?書寫圍繞?“愛護環(huán)?境，美化?校園”的?征文、繪?畫手抄報?。二是?積極落實?行動。學?校在發(fā)動?的基礎上?，積極落?實行動，?學校從整?體到局部?，不放過?任何一個?角落，全?方位進行?，按整體?布局和美?化要求，?栽樹、植?草、修剪?，一一落?實到位，?標牌責任?到每一個?班級。各?班級積極?行動起來?，充分利?用可利用?的時間，?對教室內?的地面、?墻壁、窗?臺等的灰?塵進行擦?拭，對教?室內外的?張貼懸掛?等進行除?塵、修補?、換新，?還對學生?的著裝，?個人衛(wèi)生?，都作了?較嚴格的?要求，全?校師生人?人參與活?動之中，?因此，整?個校園里?一直是衛(wèi)?生潔凈，?花紅樹綠?，環(huán)境優(yōu)?美，處處?是煥然一?新。三?是注重檢?查表彰。?學校領導?小組不定?時對校園?內的責任?區(qū)，各班?的