詩(shī)歌鑒賞專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練九月第1頁(yè)第1頁(yè)

大綱要求：1、鑒賞詩(shī)歌形象、語(yǔ)言和表示技巧。2、分析詩(shī)歌思想內(nèi)容和作者觀點(diǎn)、態(tài)度。第2頁(yè)第2頁(yè)

兩點(diǎn)提醒：一要廣泛閱讀，了解不同時(shí)代代表作家格調(diào)及大致流變，做到知人論世，知人論詩(shī)。二是要掌握必要鑒賞術(shù)語(yǔ)和鑒賞技巧，提升鑒賞能力，做到萬(wàn)變不離其宗。第3頁(yè)第3頁(yè)

詩(shī)歌鑒賞存在問(wèn)題：1、讀不懂作品。2、讀不懂題（問(wèn)東答西）。3、都能讀懂，找不到答案。第4頁(yè)第4頁(yè)鑒賞點(diǎn)撥：一、語(yǔ)言意識(shí)（以點(diǎn)帶面）讀詩(shī)第一任務(wù)是要讀懂作者思想感情，而不是我們自己怎么見(jiàn)解。因此，要盡也許在詩(shī)歌中捕獲作者表示自己情緒、情感、觀點(diǎn)詞句。關(guān)鍵詞句——整體思想感情——局部（意義、寫(xiě)法）

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例1：東坡蘇軾雨洗東坡月色清，市人行盡野人行。莫嫌犖確坡頭路，自愛(ài)鏗然曳杖聲。注：①這是蘇軾貶黃州時(shí)所作。

②犖(luò)確：山多大石。找出表明作者觀點(diǎn)詞：莫嫌、自愛(ài)作者達(dá)觀、超然第6頁(yè)第6頁(yè)例2：暮江吟白居易一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。注：此時(shí)寫(xiě)于作者由朝官而變?yōu)榈胤焦俑叭瓮局?。表明作者觀點(diǎn)詞：可憐作者輕松愉快心情第7頁(yè)第7頁(yè)例3：石榴花韓愈五月榴花照眼明，枝間時(shí)見(jiàn)子初成。可憐此地?zé)o車(chē)馬，顛倒蒼苔落絳英。找出表明作者觀點(diǎn)詞：可憐對(duì)美麗石榴花無(wú)人欣賞慨嘆，借此抒發(fā)自己懷才不遇無(wú)限感慨。第8頁(yè)第8頁(yè)例4：南柯子王炎山冥云陰重，天寒雨意濃，數(shù)枝幽艷濕啼紅。莫為惜花惆悵對(duì)東風(fēng)。簑笠朝朝出，溝塍處處通。人間辛勞是三農(nóng)，要得一犁水足望年豐。表明作者觀點(diǎn)詞句：人間辛勞是三農(nóng)。

抒發(fā)了憐憫農(nóng)民思想感情。第9頁(yè)第9頁(yè)

二：整體意識(shí)（合起來(lái)想）若干局部相加——整體思想感情——局部（意義、寫(xiě)法）（一）明類(lèi)別詠物詩(shī)、思鄉(xiāng)懷人詩(shī)、送別詩(shī)、山水田園詩(shī)、邊塞詩(shī)、詠史懷古詩(shī)、寫(xiě)景抒情詩(shī)。（二）看詩(shī)題詩(shī)歌題目往往會(huì)反應(yīng)出作者寫(xiě)作意圖，是全詩(shī)關(guān)鍵?！洞阂瓜灿辍怠堵劰佘娛蘸幽虾颖薄贰稕鲋菰~》《竹窗聞風(fēng)寄苗發(fā)司空曙》第10頁(yè)第10頁(yè)（三）辨詩(shī)意咀嚼詞句（省略、倒裝）

（四）構(gòu)詩(shī)境品味意境。在頭腦中通過(guò)一系列意象組合，構(gòu)成一定意義藝術(shù)境界。第11頁(yè)第11頁(yè)（五）會(huì)詩(shī)情體會(huì)詩(shī)詞中包括作者感情。（六）析詩(shī)法詩(shī)法，也就是表示技巧。古典詩(shī)歌中常見(jiàn)表示技巧包括修辭辦法，抒情辦法，表現(xiàn)手法。第12頁(yè)第12頁(yè)

高考解題指南詩(shī)歌鑒賞四類(lèi)題型：寫(xiě)什么？為何？怎么寫(xiě)？怎么樣？寫(xiě)了什么景，抒了什么情，用了什么表現(xiàn)手法，有著如何效果。第13頁(yè)第13頁(yè)

試題類(lèi)型：景物描述類(lèi)、情感概括類(lèi)、手法辨析類(lèi)、詞句賞析類(lèi)、意境分析類(lèi)、語(yǔ)言風(fēng)格類(lèi)第14頁(yè)第14頁(yè)（一）景物描述類(lèi)例1：木蘭花宋祁東城漸覺(jué)風(fēng)光好，觳皺波紋迎客棹。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。浮生長(zhǎng)恨歡娛少，肯愛(ài)千金輕一笑。為君持酒勸斜陽(yáng)，且向花間留晚照。問(wèn)：這首詞上闋是如何描寫(xiě)春色？試對(duì)此進(jìn)行分析。

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春天美景富有層次感：首先看到了東風(fēng)乍起，春波綠水，波面生紋觳；然后是楊柳初醒，嫩黃淺碧，遙望一片輕煙薄霧；再望去杏花怒放，如噴火蒸霞。春天風(fēng)光就是這樣一層層展開(kāi)。第16頁(yè)第16頁(yè)（二）情感分析類(lèi)例2：夜直王安石金爐香燼漏聲殘，翦翦清風(fēng)陣陣寒。春色惱人眠不得，月移花影上闌干。注：夜直即為值夜班。此時(shí)宋神宗已決定采納王安石意見(jiàn)，實(shí)行新法。第17頁(yè)第17頁(yè)

問(wèn)題1、第三句“春色”指什么？詩(shī)人為何感到“春色惱人眠不得”？明確：“春色”不只是自然界春，這里寓指政治上開(kāi)始變好形勢(shì)。因得到神宗贊同，君臣合力，因而異常興奮，不能成眠。問(wèn)題2、末句表示了詩(shī)人如何思想感情？明確：末句借景抒情，表示了將要實(shí)現(xiàn)抱負(fù)愉悅心情。第18頁(yè)第18頁(yè)（三）手法辨析類(lèi)游洞庭李白南湖秋水夜無(wú)煙，耐可乘流直上天？且就洞庭賒月色，將船買(mǎi)酒白云邊。問(wèn)：試結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)明分析這首詩(shī)利用了如何表現(xiàn)手法？抒發(fā)了詩(shī)人如何情懷？明確：利用夸張手法，借助豐富想象，把月下水天一色洞庭湖比擬為天上仙境，展示了詩(shī)人愉悅心境和豪放氣概。

第19頁(yè)第19頁(yè)（四）詞句賞析類(lèi)玉樓春歐陽(yáng)修洛陽(yáng)正值芳菲節(jié)，秾艷清香相間發(fā)。游絲故意苦相縈，垂柳無(wú)端爭(zhēng)贈(zèng)別。杏花紅處青山缺，山畔行人山下歇。今宵誰(shuí)肯遠(yuǎn)相隨，惟有寂寥孤館月。問(wèn)：下闋“杏花紅處青山缺，山畔行人山下歇”一句中“缺”字從來(lái)被稱(chēng)為神來(lái)之筆。這個(gè)“缺”字作何理解？它有何妙處？第20頁(yè)第20頁(yè)

明確：既能夠想象為山口處有紅杏傍路而開(kāi)，也能夠想象是紅艷杏花林遮住了大片青山，給人以那是山缺處錯(cuò)覺(jué)?！叭薄弊钟玫眯缕?、不落俗套，能夠給人以充足想象余地。第21頁(yè)第21頁(yè)（五）意境賞析類(lèi)送李端盧綸故關(guān)衰草遍，離別正堪悲。路出寒云外，人歸暮雪時(shí)。少孤為客早，多難識(shí)君遲。掩淚空相向，風(fēng)塵何處期。問(wèn)1、“路出寒云外，人歸暮雪時(shí)”兩句渲染了如何氣氛？表示了作者什么樣心情？問(wèn)2、從“少孤為客早，多難識(shí)君遲”兩句中，能夠看出作者如何人生遭遇？問(wèn)3、詩(shī)人“掩淚空相向”原因是什么？請(qǐng)作簡(jiǎn)明分析。第22頁(yè)第22頁(yè)（六）語(yǔ)言格調(diào)類(lèi)墨梅王冕我家洗硯池邊樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿(mǎn)乾坤。寒菊