中學(xué)教師“開學(xué)第一課”培訓(xùn)會(huì)議上的講話親愛的老師們：“窗外蟬鳴暑未盡，倏忽一夏秋將至?！辈恢挥X中，歷時(shí)46天的暑假即將結(jié)束，2023—2024學(xué)年度正式開啟。在我們即將開始開啟新學(xué)期工作的時(shí)刻，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨委、班子向大家隆重介紹參與到XX一中這個(gè)集體的七名新同志：他們分別是XX（生物）、XX（化學(xué)）、XXX（地理）、XXX（生物）、XXX（英語）、XXX（語文）、XXX（政治），請(qǐng)我們以熱烈的掌聲歡迎這七位同志的到來。接下來，我想借助今年暑假的一些見聞和個(gè)人感悟與大家品讀三個(gè)關(guān)鍵詞：成長，成熟，成就。關(guān)鍵詞一、成長2023年8月14日晚上，小米的創(chuàng)始人雷軍在全網(wǎng)舉行了一年一度的演講大會(huì)。演主題就是“成長”。他的演講極具感染力，尤其是講述他個(gè)人成長中，面對(duì)挫折、身處困境，依然堅(jiān)持夢(mèng)想、持續(xù)成長的那些故事，聽來讓人動(dòng)容。我們向著自己的教育夢(mèng)想不斷成長的路上何嘗不是這樣？向著自己的教育夢(mèng)想不斷成長，都經(jīng)歷過三種狀態(tài)：第一種狀態(tài)是不滿足“教學(xué)相長”，學(xué)習(xí)能力是教師最重要的能力。我們每一個(gè)老師都要終身學(xué)習(xí)，“學(xué)不可以已。”教育者要有如饑似渴的學(xué)習(xí)狀態(tài)，“默而知之、學(xué)而不厭，誨人不倦。”不滿足雖痛苦，但是也會(huì)是一次腳踏實(shí)地的成長。魯迅說不滿足是向上的車輪，希望老師們?cè)谇靶械穆飞显诓粷M足中進(jìn)取，在不滿足中成長。第二種狀態(tài)是不設(shè)限雷軍說：“這世上99％的問題都是有標(biāo)準(zhǔn)答案的?！碑?dāng)你不懂的時(shí)候，你有千百種方法讓自己去懂。電影《當(dāng)幸福來敲門》，影片的主人公在面試的時(shí)候，做了這番回答：“如果我知道，我會(huì)直接告訴你答案。如果我不知道答案，我會(huì)真誠告訴你，給我一點(diǎn)時(shí)間，我一定會(huì)找到答案?！边@種狀態(tài)就是真誠地對(duì)未知領(lǐng)域不設(shè)限。希望老師們不給自己設(shè)限，在教育教學(xué)工作中遇到問題，如果你確實(shí)不知道，就請(qǐng)找有經(jīng)驗(yàn)的老師問一問，翻閱相關(guān)資料查一查，我們存在的問題一定會(huì)有一個(gè)滿意的結(jié)果。只要不設(shè)限，就有無限可能的機(jī)會(huì)。第三種狀態(tài)是不退縮所謂不退縮，就是真誠而勇敢地面對(duì)痛苦。我們?cè)诮處煃徫簧蠒?huì)遇到各種各樣的學(xué)生，各種各樣的家長，有的家長還很奇葩。但是請(qǐng)大家相信，我們遇到的每一個(gè)痛苦都會(huì)強(qiáng)壯我們的羽翼，增益我們的本事，提升我們的格局。正如孟子所言：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能也。”如何面對(duì)痛苦，希望每一個(gè)老師都不要選擇退縮，迎難而上，相信自己不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，相信XX一中這個(gè)集體能給與我們足夠的力量。努力成為優(yōu)秀教師就是我們最好的成長。人因夢(mèng)想而偉大，又因堅(jiān)持夢(mèng)想而成長。希望每一個(gè)老師腳踏實(shí)地的成長，擁有足夠的自信、勇氣與決心，去迎接所有未知的挑戰(zhàn)，讓自己內(nèi)心充實(shí)，眼里有光，時(shí)刻充滿能量。關(guān)鍵詞二、成熟在世間行走的從容與練達(dá)就是成熟。他有三個(gè)標(biāo)志：第一個(gè)標(biāo)志是說成熟的話。說話最能體現(xiàn)一個(gè)人的成熟度。我觀察老師的人際關(guān)系，如果大家都說你不好，那多半是你有問題。如果你和誰都能說上幾句話，那么說明你有很強(qiáng)的人際溝通能力。當(dāng)老師的人說話是一種重要的能力。我們上課時(shí)要做到語速適中，說得太慢給人一種遲鈍的感覺；說得太快容易又讓學(xué)生聽不明白。教師要說成熟的話，需要養(yǎng)成說話的嚴(yán)謹(jǐn)度，滴水不漏，因?yàn)檎f出去的話，覆水難收，所以我們應(yīng)該想好了再說。第二個(gè)標(biāo)志是做成熟的事。什么是做成熟的事呢？一個(gè)人的成熟就在于能夠自律。叔本華說：“自律即自由?！币粋€(gè)不自律的人對(duì)自己的人生沒有任何的掌控感。作為教育工作者，我們?cè)撟龅氖虑楸M可能不拖延，這是自律的含義。永遠(yuǎn)記得，只有自律的人才有底氣去掌握自己的命運(yùn)。作為老師，我們要提前備課，按時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)溝通家長。常常做到守時(shí)守信、問心無愧、提高效率，這就是在做成熟的事。第三個(gè)標(biāo)志是當(dāng)成熟的人。什么是成熟的人呢？成熟的人往往比較明智，他們的格局大，不會(huì)撿了芝麻丟了西瓜。重要的是積淀好自己的教育教學(xué)專業(yè)能力，重要的是修煉好自己當(dāng)老師的本領(lǐng)。其他的娛樂八卦，東家長西家短，不值得占用我們太多的時(shí)間。關(guān)鍵詞三、成就第31屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)女籃運(yùn)動(dòng)員，北師大附中體育老師張敬一，在比賽關(guān)鍵時(shí)刻的神勇表現(xiàn)是一種成就；雷軍的小米不斷創(chuàng)造出科技新產(chǎn)品是一種成就；2023年我校高考重本上線率49.7％，上線348人是一種成就。一個(gè)教師最大的成就包括3份情懷：第一份情懷是成就自我。教師不是只知道奉獻(xiàn)，不懂得疼愛自己的。所以，教師首先要成就自我，讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人，而不是一個(gè)舍棄了自我，放下了生活，拋家棄子，一心撲在工作上，吃喝拉撒都在學(xué)校里的蠻干型的教師。學(xué)校希望每一個(gè)老師都要成就自己豐富的生活。你的生活豐富了，才能夠更好地滋養(yǎng)我們的教育對(duì)象——學(xué)生。第二份情懷是成就他人。印度詩人泰戈?duì)栐f：“花朵的事業(yè)是美麗的，果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，但我愿做一片綠葉，綠葉的事業(yè)是默默地垂著綠蔭的?！弊鳛榻逃ぷ髡?，我們要成就學(xué)生，最幸福的就是學(xué)生畢業(yè)之后回學(xué)校來看老師。這種桃李芬芳，是教育工作者獨(dú)享的幸福，也是最崇高的成就。我們還要成就同事。我們有集體備課，有教研活動(dòng)。大家在教研活動(dòng)中要知無不言，言無不盡，盡可能幫助到同伴在更好的平臺(tái)展示出更優(yōu)質(zhì)的課?！耙换í?dú)放不是春，百花爭(zhēng)艷春滿園。”希望每一個(gè)老師都能為他人開一扇窗、點(diǎn)一盞燈。我們聚是一團(tuán)火，散是滿天星。讓我們?cè)赬X一中這方教育凈土上相互成就，彼此成全。第三種情懷是成就未來。無論是成就自我，還是成就他人，都是為了無限美好的未來而奮斗。每一個(gè)老師都要有未來意識(shí)。未來是什么樣的一個(gè)社會(huì)？他一定是一種異彩紛呈，各美其美的共同體。所以，教育工作者一定要掌握各種各樣的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，才足以面對(duì)未來所有的挑戰(zhàn)，成就自己和他人的美好未來。老師們，一個(gè)人的能力再強(qiáng)也是有限的，找到心靈相通、能夠互補(bǔ)的朋友一起工作，成功的概率會(huì)大很多。我想我們就是這樣一群人，成長是工作的必