2023年初級教師述職報告范文初級老師述職報告1

一、政治思想表現(xiàn)一貫好

我酷愛祖國，忠誠黨和人民的教化事業(yè)，堅持黨的四項基本原則，全面貫徹黨的教化方針，扎根山區(qū)，靜默耕耘，在學校里，身為一個一般老師，工作從不挑剔，總是自覺聽從學校工作支配，并主動盡自己的實力去剛好高質(zhì)量完成。在領導和同志的信任下，我參與工作至今，始終擔當三個班化學教學和二個班地理教學，后來，領導覺得工作耐性細致，深受學生寵愛，又讓我擔當一個班的班主任，這樣一來，我的課時工作是每天達到了六節(jié)以上，我考慮到學校的須要和領導的重托，沒有推辭。這就是淡然一笑，接過了任務，這樣一干就是十五年，許多同事都開玩笑說：“你真的是鐵打的老黃牛，身體吃得消嗎?”我一笑置之：“有課上，生活才充溢嘛!”在教學中，我備課認仔細真，上課輕輕松松，課后忙勞碌碌。

從不拘泥了傳統(tǒng)的教學模式，總是讓自己的教學如小溪流的水，鮮活而有闖勁，依據(jù)時代及學生實際與時俱進。全面實施素養(yǎng)教化，為培育時代須要的高素養(yǎng)人才而努力不息。在平常生活中，我時時刻刻為學生所牽掛，事事到處為學生所著想。把“受”播撒給每一個學生，用真情激勵學生，用愛心感化學生，用無私幫助學生。像109班的陳少軍，父親早亡，母親不堪重負離家出走不知所蹤，面對這個學習優(yōu)異的孤兒，我不顧妻子的反對，把他帶回家，負責他的吃穿住用，自然包括學費，當他以627分的優(yōu)異成果考入同治高校時，發(fā)出的第一條感謝短訊，用的還是我送給他的手機。還有像132班的謝小操，父母離異，她的右腿膿腫發(fā)炎，醫(yī)生診斷可能會發(fā)展成骨髓炎，而她父母竟互踢皮球，不聞不問，我無言了，帶著這個可憐的有父母的“孤兒”去就醫(yī)，墊付的醫(yī)藥費又是1580多元，正如妻子對我的評價：“你當班主任，不僅僅就是當‘義工’，還要我倒貼‘生活費’”。在名利上，我從不計個人得失，像我這么敬業(yè)愛生，評先評優(yōu)自不用說，但我都謝絕了領導的厚愛，主動把榮譽讓給了別人。

二、學識水平不斷提高

在念中學時，我是班上的學習委員，學習成果優(yōu)異，參與工作后，我深知自己學識水平的不足，難以滿意教化教學工作的須要，便不斷給自己的“加油、充電”，補充“能量”，自費訂閱了《化學通訊》《化學教學》《中學生化學學習報》等報刊雜志以豐富自己的學問，開拓自己的視野，更新自己的教學理念。另一方面，我于2000年中師畢業(yè)后，又參與漢語言文學大專自考，2023年又參與化學本科函授學習，確保自己在給學生“一杯水”的同時，保證了自己先有“一桶水”。參與工作以來，我還主動參與各科培訓學，先后參與了新課改培訓，一般話培訓，信息技術培訓，使自己始終能與時俱進，緊跟時代的步伐，以雄厚的基礎學問和專業(yè)學問，在化學教學的殿堂里，自由馳騁，運籌帷幄

三、業(yè)務實力不斷加強

“冰凍三尺，非一日之寒”，老師的成長過程領經(jīng)驗化螢成蝶的蛻變，在三尺講臺不斷錘煉、探究、創(chuàng)新，才能成為一方“名師”。作為非“科班”出身的我，深知自己的從教之路荊棘叢生，所以在教學實踐中我比別人多一份勤奮，少一份歡愉;多一番反思，少一番浮躁;多一點虛心，少一點自傲。工作至今，我始終踐行著這樣的做法：①每上完一堂課后，總要寫一些教學心得，總結反思勝利與不足之處。②常常去聽教學閱歷豐富老師的課，擇善而從，揚長避短;③業(yè)余時間閱讀有關化學教學的報刊雜志，或上網(wǎng)查找相關資料，以不斷更新學問，更新教法。

四、工作成果始終突出

天道酬勤，付出終有回報。多年來，我所教學的三個班化學，在全鎮(zhèn)檢測中，質(zhì)量綜合評價排名始終位居第一，在中考中，連最差的一班合格率也在85%以上。我輔導的學生，也多次在各級奧賽中獲獎：20xx年我輔導的唐康褀獲化學奧賽市一等獎，20xx年我輔導的謝毅、劉志強又同獲化學奧賽市一等獎;我所帶的班級始終都是學校優(yōu)秀班集體，參與中考，我近年帶的132班、147班上省市示范性中學人數(shù)全都是全鎮(zhèn)最多的班級，看到一個個學生從我身邊脫穎而出，展翅高飛，我心中有說不出的欣慰與滿意，或許這才是一個老師最大的歡樂吧!

總之，作為一個老師，我扎根山區(qū)，始終奮斗在教學第一線，并不斷充溢提高自己，漸漸把自己打造成為化學學科帶頭人，在這條荊棘叢生的路上，我付出了常人不可思議的努力，而我最大的收獲是什么呢?我想是我的學生及其家長的一個微笑?？吹剿麄冊谖业慕袒团嘤嫌兴岣?，不留缺憾，我就覺得一切都“值了”。

“路漫其修遠兮”，在教化這條摯愛的路上，我將不辭勞苦，并欣然前行。

初級老師述職報告2

此時此刻，首先讓我懷著感謝的心情向大家說一聲“感謝”。因為這很多年來我每一項工作的完成，每一點滴的進步，都離不開在座各位的支持、激勵與幫扶。是你們讓我體會了成長的意義與人生的價值，讓我懂得了更多的人生道理;是你們親切的語言和博愛的熱忱純凈了我的靈魂。今日再次有幸讓各位同仁傾聽我來自內(nèi)心深處的思想?yún)R報，希望能更好地接受大家的幫助和監(jiān)督，能助我在教化教學的漫漫長路上走得更遠、更穩(wěn)。

一、“愛”的職責。

“我們吃進去的草，擠出的是奶”，“捧著一顆心來，不帶半根草去”……任何形容我們老師的工作的語言都不為過。蔡元培說過：“小學老師的責任比大總統(tǒng)還大些。”是的，廣闊的中小學老師，尤其是小學老師，擔負著特別的使命。說特別，是因為小學老師教授的對象都是一些不懂事的孩子們，低年級的老師更是這樣，要將那些剛從幼兒園中走出的孩子教化成為明白懂事的“人”，該是一件多么艱難的事情。我們常年在忙勞碌碌中生活，不論八小時內(nèi)外，下了班還在工作，甚至有時連做夢都是在操著孩子們的心，實在辛苦!我作為一個小學老師，深深體驗到其中的艱辛，我要祝愿我的同仁們和我自己，祝我們?nèi)A蜜!祝我們歡樂!

我們愛孩子，孩子也愛你。我們付出一個微笑，孩子會回報幾十個微笑;我們付出一片愛，會收獲層層的愛。我經(jīng)常為此而感動。今年元旦，我收到了幾十張賀卡，有的折了紙鶴，有的用布做了一些小掛件等等，他們用稚嫩語言傾訴著對老師的愛，其中有四位同學聯(lián)名寫道：“沈老師，您的樣子的確有些像xx爺爺，摘下眼鏡又像一只小黃兔。我們真誠的希望您可以留下來，陪我們渡過小學，祝您身體健康!”還有許多學生把他最喜愛的照片貼在賀卡上送給我，留作恒久紀念。我把全部的賀卡拍成照片掛在我的博客上，時時回味，時時感動。

我們在學生身上的付出，其實都是感情的碰撞與交融。讓這碰撞與交融在現(xiàn)在的學生身上更猛烈些吧!!!

二、“愛”的行動

我追求真正的素養(yǎng)教化，“他”應當是這樣的一種教化：學生是自由的、輕松的、活潑的、特性是張揚的、人格是健全的......

為實踐我心目中的志向教化，我正在行動。

首先，我向學生傳銷了我的做人的理念：自由、敬重、合作。這就是我第一節(jié)課就讓學生意識到的--我就是一個“活”的生命。其次，我切實轉變教學觀念。在我的課堂，會有嬉戲、表演、辯論、操作、講故事等數(shù)學活動，我實行了更多的探究式、發(fā)覺式的'學習方式，我要讓學生覺得數(shù)學課就是好玩的，我要讓學生從學習過程中享受到歡樂。正如一位家長在我的博客上留言到：你所推行并實施的教化理念,激發(fā)了孩子們的愛好,挖掘了孩子們的潛能.讓他們對自我有了意識,深一點說,維護了他們健全的人格,讓他們的童年變"活"了,從長遠的發(fā)展來看,有著肯定主動的意義.假如他們學的好,不會是書呆子.假如他們學得不好,也不會是自卑的,人格不健全的劣等生,至少他們還有做人的尊嚴。

其三，我變更評價方式。我采納了多種形式激勵學生學習。我刻了十個獎章：每堂課評“心算之星”，每天的作業(yè)蓋“大五角星”，每星期評“紀律之星”，每月評“進步之星”，每學期評“學習之星”。發(fā)言洪亮的評“金話筒”，見解特殊的評“大拇指”，敢于競爭的評“小紅旗”，“還有“優(yōu)秀”、“大獎”表揚品德、綜合等方面優(yōu)秀的學生。我開通了網(wǎng)上學習的方式，學生可以在線通過qq與我溝通學習，可以在我的博客上提問與留言。迄今我已累計寫了116篇博文，其中有幾十篇是我對教化的所悟所感。在我的博客上還有作業(yè)、才智園、每日一題、教學建議與評價等欄目，讓學生課后可以再學習，我會剛好的回復每一位學生的疑問。在我的博客上，正形成一個圈子，這個圈子里有穆可輝老師，我是受他影響才開博客的，我倆常常互踩博客，相互留言，相互學習。在我的博客圈子里有省教壇新星丁化勇老師，我們幾乎每個星期都要到對方家相互溝通，并且每每總是談到凌晨以后，總是在意猶未盡、悵然若失中離開。

在我的博客里有珍寶園小學教育主任汪尊明老師，我始終在向他學習，學習教學閱歷與開博客的體會。在我的博客里有去年全國數(shù)學公開課一等獎(第一名)獲得者江陰市試驗小學強震球老師，最近我與他溝通了一些教化教學的心得，學習了他的好方法，他給我傳了課件，我拍了教學視頻放在我的博客上與他切磋教藝。我有許多博友，“眉的筆”總是不斷的給我激勵，希望我的賞識教化能始終堅持下去;“秋水寒”在她的博客里把我舉薦為“肯定的好老師”，真的愧不敢當。還有許多家長給我提出了許多建議與要求，真的很感謝他們。其四，我改革了作業(yè)布置方式。今年，我沒有訂學習資料，我的作業(yè)都是我親自編輯的，再到總務處謄印出來的。每題都是我精選的，有針對性的。希望能以這種方式真正做到“少做精練”，切實減輕學生的課業(yè)負擔。

我愛雨東小學，是學校的領導與全部的老師給了我無私的幫助與信任，是我成長的沃土，我要為我的學校做出努力。我努力完成學校給予我的每一件教化教學工作，力爭在教化教研中做出成果，發(fā)揮力所能及作用。我會帶好實習生，讓他們傳播雨東小學的主動努力與不屈的精神。我會努力為雨東小學呼喊，正如穆可輝老師在他博文里說的那樣：走出去宣揚。我把我們游泳特色學校的資料做成最長最美的照片集，把大隊部陳芳老師組織的四年級花雨廣場活動拍成視頻，把丁月平老師組織的大課間活動拍照都掛在我的博客上與全部的網(wǎng)友共享。我在我的摯友間和生活的小區(qū)都熱忱的宣揚雨東小學，讓他們信任我校，孩子都來我校上學。我希望以我們的努力，開創(chuàng)雨東小學更加美妙的明天。

“愛”無止境，我對“愛”的教化的追求也永無止盡。正如我在四年級兩個班家長會上對家長所說的那樣：我所做的一切就是為了“激情、熱忱、友情”。我希望我自己能恒久煥發(fā)高度的教學激情，能調(diào)動學生高漲的學習熱忱，能建立與各位老師良好的友情。

初級老師述職報告3

一、思想表現(xiàn)

出身于貧困山區(qū)農(nóng)村家庭的我，心懷感謝黨和國家對我的培育，非常珍惜這份來之不易的工作。從事教化事業(yè)以來，我忠誠黨的教化事業(yè)，仔細貫徹黨的教化方針和政策，酷愛本職工作，有劇烈的事業(yè)心和責任感。任現(xiàn)職以來，我嚴格遵守《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》，聽從領導支配，團結同志，關切集體，作風正派，為人師表。在教學當中，我堅持以“教書育人”為宗旨，關切愛惜學生，對他們言傳身教，諄諄教導，從不訓斥、羞辱、體罰學生，師生關系和諧融洽，深受廣闊學生家長的認可和好評。

在工作中，我忠于職守，教書二十九年多以來從未遲到一次，未曠一節(jié)課。在工作崗位上，我扎實苦干，一步一個腳印，聽從領導、聽從支配。20xx年前我始終在上江圩鎮(zhèn)的村小任教，那時我的妻兒都在黃甲嶺鄉(xiāng)居住，雖生活工作兩地相隔較遠，但我并為因工作環(huán)境的艱苦而怠慢心中神圣的事業(yè)，反而更加的酷愛這份職業(yè)了。

二、學識水平

陶行知說得好：“要想學生好學，必需先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生?！眳⑴c工作以來，我始終堅持加強學習，不斷進取，努力提高自身的專業(yè)技能和業(yè)務學問水平。并時常常利用空余時間探討教材，鉆研課程。20xx年4月，我參與了中小學老師信息技術初級培訓，在沒有任何基礎的前提下，我以84分的高分獲得了信息技術初級證書。20xx年4月我參與了永州市一般話測試，獲得三級甲等水平，雖然成果不志向，但信任自己肯定會再努力學習，爭取更好的等級。20xx年春季，我參與了中心廣播電視高校的函授學習，并于今年7月31日以優(yōu)異的成果拿到了大專文憑。20xx年的暑期校本培訓中我仔細學習，被評為優(yōu)秀學員。20xx年9月至12月，我參與了中西部國培安排的小學數(shù)學培訓，在培訓中我主動仔細踴躍參加學習和探討最終以突出的表現(xiàn)榮獲省級優(yōu)秀學員稱號。

在空閑的時間里，我堅持閱讀有關教化教學方面的書籍報刊，如《湖南教化》雜志數(shù)學版、《中國老師報》、《小學數(shù)學教學參考》、《年輕人》、《班主任之友》等。通過這些媒體，我相識了胡昭南、周桂林、于漪等許很多多的優(yōu)秀教化工作者，從而懂得了教化的真諦。通過閱讀與積累，我豐富了自己的教學方法，提高了自己的教學實力。

三、教化教學

自從參與工作以來，我主動探討教化教學理念，刻苦鉆研教材，努力學習、勤學好問、勇于創(chuàng)新、主動進取。在數(shù)學教學當中，我擅長針對學生的心理特征結合課文特點，細心設計課堂教學。在課堂中，我注意學生情感的培育，擅長用精僻的語言去激勵學生，用飽滿的熱忱去感染學生。使學生學得輕松開心，使每堂課都充溢活躍的氣氛。“授人以魚，不如授人以漁”，做為一名教化工作者我深知這個育人的道理。在數(shù)學教學當中，我充分的運用“啟發(fā)式”教學，在課堂中激勵學生主動探究數(shù)學問題，把時間還給學生，自己做好引導者的角色。漸漸地學生駕馭了學習方法，弄清了數(shù)學問題的解題規(guī)律，遇到難題許多學生也能迎刃而解了。

在育人方面，我非常注意培育學生的思想素養(yǎng)，時刻把思想教化放在首位。做為一名班主任，我常常運用《小學生守則》、課外書籍中的名言名語、生動的英雄故事和模范事跡來教化學生。在教學當中，我時刻不忘用自己的思想言行、師德風范來感化學生。通過政治思想工作和文化學問教化的有機結合，學生既豐富了學問又陶冶了情操，既學到了文