第6頁(yè)共6頁(yè)小學(xué)衛(wèi)生?室工作總?結(jié)模板?在上級(jí)衛(wèi)?生部門的?政策支持?和在縣衛(wèi)?生局的統(tǒng)?籌領(lǐng)導(dǎo)以?及鎮(zhèn)政府?的關(guān)心幫?助下，我?衛(wèi)生室_?___年?在我村及?周邊地區(qū)?為廣大患?者提供了?更高質(zhì)量?的醫(yī)療服?務(wù)，衛(wèi)生?室得到了?大力發(fā)展?，隨著新?型農(nóng)村合?作醫(yī)療制?度的大力?實(shí)施，民?生工程的?積極推進(jìn)?，以及鄉(xiāng)?村醫(yī)療機(jī)?構(gòu)體制建?設(shè)的不斷?完善，我?室規(guī)模不?斷壯大，?醫(yī)療設(shè)施?逐漸健全?，各項(xiàng)建?設(shè)趨于正?規(guī)。過(guò)?去的一年?，積極參?加縣衛(wèi)生?局定期舉?辦的業(yè)務(wù)?培訓(xùn)，學(xué)?習(xí)業(yè)務(wù)知?識(shí)，了解?關(guān)于鄉(xiāng)村?醫(yī)療工作?的相關(guān)政?策。在上?級(jí)衛(wèi)生部?門的監(jiān)督?管理下，?接受__?__省鄉(xiāng)?村醫(yī)生考?核，并通?過(guò)業(yè)務(wù)考?評(píng)和職業(yè)?道德的評(píng)?定。自_?___年?____?月受聘_?___縣?村衛(wèi)生室?公益性崗?位，從事?公共衛(wèi)生?工作以來(lái)?，根據(jù)聘?用合同的?工作內(nèi)容?和要求，?嚴(yán)肅認(rèn)真?的開(kāi)展工?作，截止?于___?_年__?__月_?___日?圓滿完成?了各項(xiàng)公?益性任務(wù)??；鶎?衛(wèi)生組織?發(fā)展的同?時(shí)，我個(gè)?人的臨床?經(jīng)驗(yàn)也有?進(jìn)步，來(lái)?我室就診?的患者多?數(shù)為本地?村民，疾?病種類涉?及各大科?目，經(jīng)過(guò)?不斷地學(xué)?習(xí)和反復(fù)?的實(shí)踐，?對(duì)于常見(jiàn)?病診斷的?準(zhǔn)確性不?斷提高，?醫(yī)治更加?及時(shí)有效?，保障了?患者的健?康。然?而在日常?的工作中?卻也發(fā)現(xiàn)?基層衛(wèi)生?工作的不?易，由于?就診時(shí)間?不定，患?者醫(yī)學(xué)素?養(yǎng)不高，?突發(fā)事件?頻繁等問(wèn)?題的局限?，無(wú)法保?證最全面?、最及時(shí)?、最有效?的滿足廣?大患者的?醫(yī)治需求?。盡管_?___年?的民生工?程政府的?補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)?化衛(wèi)生室?建設(shè)，大?大改善了?我室的醫(yī)?療設(shè)施，?保證了四?室分房，?但相對(duì)于?完善的基?層醫(yī)療服?務(wù)的設(shè)施?水平，我?室的各種?醫(yī)療設(shè)備?急需擴(kuò)充?和改進(jìn)。?獲取業(yè)務(wù)?指導(dǎo)和政?策知識(shí)的?渠道以及?對(duì)相關(guān)信?息的保管?和輸送，?對(duì)電子信?息服務(wù)提?出了要求??？偨Y(jié)?過(guò)去是為?了更好的?發(fā)展未來(lái)?，在過(guò)去?一年中的?得失，總?能給以后?的衛(wèi)生室?發(fā)展帶來(lái)?經(jīng)驗(yàn)和教?訓(xùn)。在今?后的時(shí)間?里，我將?致力于為?廣大村民?提供更好?的醫(yī)療服?務(wù)，接受?更多的業(yè)?務(wù)培訓(xùn)，?努力學(xué)習(xí)?更多的專?業(yè)知識(shí)，?并在實(shí)踐?中積累經(jīng)?驗(yàn)，試圖?在醫(yī)治方?法、醫(yī)療?手段、藥?品選擇等?多方面進(jìn)?行適度創(chuàng)?新，并學(xué)?習(xí)了解政?府的相關(guān)?政策，加?大對(duì)衛(wèi)生?室的設(shè)施?建設(shè)力度?，爭(zhēng)取最?大程度的?完善自我?，保障對(duì)?廣大患者?的醫(yī)療服?務(wù)。衛(wèi)生?室年度工?作總結(jié)鄉(xiāng)?村衛(wèi)生室?醫(yī)生工作?總結(jié)本?人自從從?事鄉(xiāng)村醫(yī)?生工作以?來(lái)，歷年?在衛(wèi)生局?及鎮(zhèn)衛(wèi)生?院親切領(lǐng)?導(dǎo)下，認(rèn)?真開(kāi)展各?項(xiàng)醫(yī)療、?公衛(wèi)工作?，全面_?___上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布?置的各項(xiàng)?工作和任?務(wù)，全面?履行鄉(xiāng)村?醫(yī)生的職?責(zé)。積?極參加各?項(xiàng)業(yè)務(wù)培?訓(xùn)，不缺?習(xí)、準(zhǔn)時(shí)?參加由衛(wèi)?生局、衛(wèi)?生院舉辦?的各種會(huì)?議。在日?常工作中?嚴(yán)格執(zhí)行?各項(xiàng)工作?制度、診?療常規(guī)和?操作規(guī)程?，通過(guò)訂?閱大量業(yè)?務(wù)雜志和?書刊，網(wǎng)?上查閱等?手段，從?而開(kāi)闊了?視野，擴(kuò)?大了知識(shí)?面，促使?自己業(yè)務(wù)?水平的提?高。_?___年?全面高效?、圓滿的?完成了上?級(jí)下達(dá)的?各項(xiàng)工作?指標(biāo)和任?務(wù)，切實(shí)?履行了一?個(gè)忠職于?衛(wèi)生事業(yè)?的基層醫(yī)?務(wù)人員應(yīng)?盡的義務(wù)?與應(yīng)當(dāng)做?的工作。?一年來(lái)向?村民提供?的基本醫(yī)?療和公衛(wèi)?服務(wù)主要?表現(xiàn)在以?下方面：?1.就?近搶救中?毒、(溺?水、觸電?)、休克?等急診患?者;2?.對(duì)村民?的常見(jiàn)病?與多發(fā)病?能進(jìn)行及?時(shí)和比較?準(zhǔn)確的初?步治療，?對(duì)于緩解?看病難看?病遠(yuǎn)起到?了至關(guān)重?要的作用?;3.?對(duì)進(jìn)行性?加重病人?在程度輕?微階段進(jìn)?行繼續(xù)診?治;4?.對(duì)行動(dòng)?不便的老?年患者與?臥床不起?的重癥患?者進(jìn)行上?門服務(wù);?5.對(duì)?一些被上?級(jí)權(quán)威性?醫(yī)療機(jī)構(gòu)?診斷并放?棄治療的?絕癥患者?進(jìn)行對(duì)癥?治療與臨?終關(guān)懷;?6.及?時(shí)處理輕?度燙傷、?燒傷、創(chuàng)?傷等傷科?不能延時(shí)?治療的疾?病。7?.向村民?提供公共?衛(wèi)生服務(wù)?。防疫與?婦幼保健?這兩項(xiàng)公?共衛(wèi)生工?作均積極?配合上級(jí)?實(shí)施，包?括四種慢?性病的管?理、新生?兒出生登?記、協(xié)助?完成轄區(qū)?內(nèi)兒童計(jì)?劃免疫與?其它季節(jié)?性免疫接?種任務(wù)、?負(fù)責(zé)本轄?區(qū)傳染病?與流行病?的防控與?上報(bào)、孕?婦保健與?產(chǎn)后訪查?、高危孕?婦管理、?完成__?__歲兒?童登記造?冊(cè)報(bào)表、?兒童保健?手冊(cè)、肺?結(jié)核病或?疑似肺結(jié)?核的轉(zhuǎn)診?、育齡婦?女管理登?記表、負(fù)?責(zé)___?_歲嬰幼?兒的死亡?報(bào)告等。?8.開(kāi)?展宣講農(nóng)?村愛(ài)國(guó)衛(wèi)?生活動(dòng)、?經(jīng)常免費(fèi)?對(duì)村民進(jìn)?行健康體?檢、分階?段為本村?村民建立?居民健康?檔案、開(kāi)?展健康咨?詢服務(wù)、?利用祖國(guó)?的傳統(tǒng)醫(yī)?療技能中?醫(yī)中藥、?針炙、撥?罐、推拿?、亂痧等?開(kāi)展日常?門診工作?。9.?配合與支?持新型農(nóng)?村合作醫(yī)?療___?_年的參?合續(xù)合費(fèi)?收繳;適?時(shí)為村民?現(xiàn)場(chǎng)報(bào)銷?補(bǔ)償新農(nóng)?合門診費(fèi)?用，使村?民充分享?受和進(jìn)一?步支持新?農(nóng)合這一?惠民政策?。雖然?目前我衛(wèi)?生室服務(wù)?能力、服?務(wù)技能還?有限，但?也在不斷?尋求發(fā)展?，為創(chuàng)建?標(biāo)準(zhǔn)化村?衛(wèi)生室，?省級(jí)中醫(yī)?藥運(yùn)用與?推廣不懈?努力。一?年來(lái)門診?治療達(dá)到?____?余人次，?其中出診?____?余人次，?轉(zhuǎn)診__?__余人?次，受到?了村民的?廣泛認(rèn)同?，為忠義?鎮(zhèn)老百姓?和農(nóng)村衛(wèi)?生事業(yè)做?出了應(yīng)有?的貢獻(xiàn)。?學(xué)海無(wú)?涯，作為?一名鄉(xiāng)村?醫(yī)生，我?寧愿并加?強(qiáng)自我學(xué)?習(xí)，爭(zhēng)取?不斷提高?醫(yī)療技能?、理論知?識(shí)等業(yè)務(wù)?能力，作?為基層衛(wèi)?生人員，?我深知任?重而道遠(yuǎn)?，我將繼?續(xù)秉承忠?于職守，?兢兢業(yè)業(yè)?，腳踏實(shí)?地的實(shí)干?精神，為?全面干好?本職工作?而奮斗。?小學(xué)衛(wèi)?生室工作?總結(jié)模板?（二）?為了全面?____?教育方針?和學(xué)校衛(wèi)?生工作條?例,確保?學(xué)生生命?安全促進(jìn)?學(xué)生身體?健康,我?校著力加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生?進(jìn)行衛(wèi)生?健康教育?,培養(yǎng)學(xué)?生良好的?衛(wèi)生習(xí)慣?,扎實(shí)改?善學(xué)校的?衛(wèi)生環(huán)境?和教學(xué)衛(wèi)?生條件,?提高師生?的健康水?平,做好?服務(wù)育人?的工作,?我們做了?如下工作?：

一?、領(lǐng)導(dǎo)重?視,精細(xì)?管理,資?金保障.?

學(xué)校?衛(wèi)生工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?多次召開(kāi)?會(huì)議,就?學(xué)校衛(wèi)生?工作要點(diǎn)?和一些突?發(fā)的重要?工作及時(shí)?布置安排?,各部門?各負(fù)其責(zé)?,使學(xué)校?衛(wèi)生工作?有了強(qiáng)大?的支持力?,另外學(xué)?校還投入?相當(dāng)?shù)馁Y?金用于改?善學(xué)生和?教師的煮?飯條件,?我們抱著?對(duì)學(xué)生生?命和健康?負(fù)責(zé),對(duì)?家長(zhǎng)負(fù)責(zé)?,對(duì)構(gòu)建?和諧社會(huì)?負(fù)責(zé)的態(tài)?度,根據(jù)?上級(jí)的要?求和我們?學(xué)校的實(shí)?際,先后?投入__?__千多?元,對(duì)食?堂不斷改?造,學(xué)校?對(duì)食堂精?細(xì)管理,?食堂工作?人員按照?要求規(guī)范?操作。

?二、強(qiáng)?化責(zé)任意?識(shí)把工作?目標(biāo)做到?位

要?搞好學(xué)校?衛(wèi)生工作?,必須要?強(qiáng)化責(zé)任?意識(shí),要?有一個(gè)切?實(shí)可行的?工作目標(biāo)?.我把工?作重點(diǎn)放?在培養(yǎng)衛(wèi)?生習(xí)慣和?增強(qiáng)體質(zhì)?兩個(gè)方面?：

1?、講究衛(wèi)?生,養(yǎng)成?習(xí)慣.培?養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)?慣,對(duì)小?學(xué)生來(lái)說(shuō)?尤為重要?.我們針?對(duì)學(xué)生對(duì)?衛(wèi)生的認(rèn)?識(shí)還不足?,行為習(xí)?慣的養(yǎng)成?還不夠的?實(shí)際,著?重做好三?件事：?(一)增?強(qiáng)衛(wèi)生意?識(shí).衛(wèi)生?意識(shí)的增?強(qiáng),我們?從三年級(jí)?的小朋友?抓起,分?三步走：?第一步?,培養(yǎng)學(xué)?生講究個(gè)?人衛(wèi)生的?意識(shí).懂?得人的身?體跟個(gè)人?衛(wèi)生有著?密不可分?的關(guān)系-?健康必須?講究衛(wèi)生?,衛(wèi)生才?能健康.?第二步,?培養(yǎng)學(xué)生?講究環(huán)境?衛(wèi)生的意?識(shí).比如?個(gè)人衛(wèi)生?,學(xué)校環(huán)?境衛(wèi)生等?.通過(guò)環(huán)?境衛(wèi)生的?增強(qiáng),引?導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)?造學(xué)校的?環(huán)境美.?第三步,?培養(yǎng)學(xué)生?講究公共?場(chǎng)所衛(wèi)生?的意識(shí).?這方面,?因?yàn)閷W(xué)生?多半脫離?了老師和?家長(zhǎng)的管?理,難度?比較大.?因此,在?養(yǎng)成教育?中我特別?加強(qiáng).要?求學(xué)生在?公共場(chǎng)所?能自覺(jué)做?到愛(ài)清潔?,講衛(wèi)生?.(二)?掌握衛(wèi)生?知識(shí).衛(wèi)?生知識(shí)的?掌握,要?遵循循序?漸進(jìn)的原?則.我們?的做法是?：(1?)按年級(jí)?按教材要?求上好健?康教育課?,使學(xué)生?較好地掌?握課本上?的衛(wèi)生知?識(shí).(2?)按季節(jié)?介紹和講?解衛(wèi)生知?識(shí),讓學(xué)?生掌握春?、夏、秋?、冬四季?的常見(jiàn)病?,多發(fā)病?的癥狀,?預(yù)防和治?療措施.?(3)按?班級(jí)上好?勞動(dòng)課.?使學(xué)生從?掌握規(guī)定?的勞動(dòng)技?能的過(guò)程?中,掌握?勞動(dòng)時(shí)應(yīng)?具備的衛(wèi)?生知識(shí).?(三)培?養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)?慣.我們?結(jié)合《小?學(xué)生日常?行為規(guī)范?》的__?__實(shí)施?,著重地?抓了三個(gè)?層面：?(1)個(gè)?人衛(wèi)生中?的衛(wèi)生行?為.如：?飲食衛(wèi)生?,衣著衛(wèi)?生,身體?衛(wèi)生和保?護(hù)身體等?衛(wèi)生行為?.(2)?公共場(chǎng)所?衛(wèi)生中的?衛(wèi)生行為?.如：食?堂就餐的?衛(wèi)生,我?們要求不?丟一粒飯?,不隨意?倒掉一筷?菜.在公?共場(chǎng)所不?隨地吐痰?,不亂丟?紙屑,果?殼.不大?聲呼叫,?不玩泥沙?,磚石等?.(3)?學(xué)習(xí)生活?中的衛(wèi)生?行為.如?：校園衛(wèi)?生,體育?衛(wèi)生,用?眼衛(wèi)生,?用品衛(wèi)生?、勞動(dòng)、?衛(wèi)生等。?2、加?強(qiáng)鍛煉,?增強(qiáng)體質(zhì)?.在培養(yǎng)?學(xué)生良好?衛(wèi)生習(xí)慣?的同時(shí),?我們還通?過(guò)強(qiáng)化活?動(dòng)課程,?切實(shí)提高?學(xué)生的健?康水平.?強(qiáng)化活動(dòng)?課程,主?要抓住三?條途徑：?(1)?常規(guī)活動(dòng)?.與體育?老師配合?,上好體?育課,做?好廣播體?操和眼保?健操,在?每一個(gè)學(xué)?期中,由?學(xué)校體育?組牽頭,?對(duì)低段年?級(jí)進(jìn)行廣?播體操和?眼保健操?的檢查評(píng)?比活動(dòng).?(2)群?體性體育?競(jìng)賽.每?學(xué)期組織?小型多樣?的體育活?動(dòng)和競(jìng)賽?,如針對(duì)