六年級上冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計－第15課《中國畫與油畫欣賞》|人教新課標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能了解和掌握中國畫和油畫的基本特點，以及它們的畫法和表現(xiàn)形式。理解中國畫和油畫在繪畫史上的地位和影響。開發(fā)學(xué)生的美術(shù)欣賞和鑒賞能力，培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的認(rèn)識和理解。2.情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，感受藝術(shù)的魅力。讓學(xué)生了解和欣賞中國文化以及西方藝術(shù)，增強跨文化交流能力。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，積極拓展個人藝術(shù)表現(xiàn)能力。二、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點中國畫和油畫的基本特點。理解中國畫和油畫在繪畫史上的地位和影響。開發(fā)學(xué)生的美術(shù)欣賞和鑒賞能力。2.教學(xué)難點培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)欣賞和創(chuàng)作能力。幫助學(xué)生區(qū)分不同的藝術(shù)風(fēng)格和流派。教育學(xué)生了解和欣賞中國文化以及西方藝術(shù)。三、教學(xué)內(nèi)容與過程1.教學(xué)內(nèi)容本課主要涉及以下幾個方面內(nèi)容:中國畫和油畫的發(fā)展歷程與基本特點。中國畫與油畫的比較，體現(xiàn)在畫法、表現(xiàn)手法、藝術(shù)風(fēng)格等方面的差異。以具體的作品為例進(jìn)行分析和解讀，引導(dǎo)學(xué)生逐步錘煉審美能力和欣賞水平。2.教學(xué)過程本課具體的教學(xué)過程安排如下：A.導(dǎo)入環(huán)節(jié)教師可以用以下幾個環(huán)節(jié)來導(dǎo)入本課：展示幾幅中國畫和油畫的經(jīng)典作品，引導(dǎo)學(xué)生感受畫作的魅力和美感。通過引領(lǐng)問題，激發(fā)學(xué)生的興趣，例如：“你們最喜歡的畫作是什么？你們?yōu)槭裁磿@樣喜歡這幅畫作？”B.知識講解現(xiàn)場展示和比較油畫和中國畫的作品，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)不同的特點。通過圖片和PPT介紹中國畫和油畫的發(fā)展歷程、畫法和表現(xiàn)手法，并進(jìn)行詳細(xì)的講解。C.課堂練習(xí)通過讓學(xué)生分組或個人創(chuàng)作，鼓勵學(xué)生將所學(xué)知識運用到自己的作品中。調(diào)集學(xué)生的個人資源，邀請學(xué)生充分參與和發(fā)言，共同提升學(xué)習(xí)效果。3.教學(xué)方法有關(guān)教學(xué)方法的應(yīng)用，倡導(dǎo)多樣化、多元化的教學(xué)法，例如差異化、合作式和交際式教學(xué)法。運用互動與引導(dǎo)式教學(xué)法，將學(xué)生帶入課程。4.教學(xué)材料將所選文獻(xiàn)或圖片制作成PPT，以準(zhǔn)備講解與學(xué)生互動。為拓展學(xué)生知識儲備，可準(zhǔn)備一些相關(guān)書籍、CD-ROM、珍品等。四、教學(xué)評估1.評估內(nèi)容通過主觀和客觀的評估方法來考察學(xué)生對所學(xué)知識的吸收和理解程度。以成果展示評估為主，評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、綜合素質(zhì)和創(chuàng)新程度。倡導(dǎo)自我學(xué)習(xí)和以及藝術(shù)追求的品質(zhì)。2.評估方法采取小組的形式進(jìn)行互評、自評和教師的評定，增強互動和交流的機會。強調(diào)藝術(shù)本質(zhì)的評價，多視角、多測評法進(jìn)行性格評價以及必要性往往會越來越重。五、教學(xué)反思本門課程帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)了中國畫與油畫的藝術(shù)世界，開發(fā)學(xué)生的審美、欣賞和理解能力，培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的認(rèn)識和創(chuàng)新能力，同時也促進(jìn)了學(xué)生跨文化交流的能力?？偟膩碚f，本課程具有綜合性、實用