六年級上冊美術(shù)教學設(shè)計-第1課建筑藝術(shù)的美|人美版一、教學目標了解建筑藝術(shù)的概念，認識建筑的基本構(gòu)成單元；了解建筑與人類生活的關(guān)系，領(lǐng)略建筑藝術(shù)的美感；通過繪畫實踐，培養(yǎng)學生的觀察力和表現(xiàn)力，提高美術(shù)素養(yǎng)和審美能力。二、教學重點了解建筑藝術(shù)的概念，掌握建筑的基本構(gòu)成單元；領(lǐng)略建筑藝術(shù)的美感。三、教學難點如何通過繪畫實踐，表現(xiàn)建筑藝術(shù)的美感；如何推動學生在繪畫實踐中提高自身美術(shù)素養(yǎng)和審美能力。四、教學內(nèi)容及時間安排時間段教學內(nèi)容教學形式1課時課程導入和目標說明聽課1課時認識建筑藝術(shù)講授和小組討論1課時控制建筑比例的練習指導練習2課時建筑結(jié)構(gòu)的練習指導練習2課時用顏色和線條表現(xiàn)建筑藝術(shù)圖片指導實踐1課時作品展示和課程總結(jié)展示和討論詳情見下：第一課時導入：老師介紹本次課程內(nèi)容，介紹建筑藝術(shù)和建筑的概念，讓學生了解今天要學習的內(nèi)容。目標：介紹本次課程的目標，使學生知道本次課程想要培養(yǎng)哪些能力和知識。建筑的構(gòu)成單元：介紹建筑的構(gòu)成單元，如墻、柱、屋頂?shù)?，思考建筑的基本?gòu)造元素和規(guī)律，引導學生理解建筑的結(jié)構(gòu)和構(gòu)造。小組討論：讓學生分組討論他們認為的建筑藝術(shù)美是什么，讓學生自己去感受和思考。第二課時建筑比例的練習：讓學生通過練習認識建筑的比例，以及如何掌握建筑的比例關(guān)系。建筑結(jié)構(gòu)的練習：讓學生通過實踐感受建筑結(jié)構(gòu)的構(gòu)造，如何構(gòu)建建筑的骨架和支撐結(jié)構(gòu)。討論和交流：上述練習中，老師可以讓學生討論和交流彼此的創(chuàng)作思路和經(jīng)驗。第三課時引導：老師通過展示一些經(jīng)典的建筑藝術(shù)圖片，讓學生進一步領(lǐng)略建筑藝術(shù)的美感和內(nèi)涵。線條和色彩的表現(xiàn)：讓學生通過繪畫實踐把自己對建筑藝術(shù)的感受和理解轉(zhuǎn)化為畫作，利用線條和色彩表現(xiàn)建筑的美感和情感。指導練習：老師在學生繪畫過程中進行幫助和指導，例如指導學生如何選擇畫筆、掌握線條和色彩運用等。第四課時作品展示：讓學生把自己畫的建筑藝術(shù)作品展示給全班同學，老師通過觀察和點評，促進學生互相學習和發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。課程總結(jié)：通過討論和總結(jié)，讓學生回顧整個課程的內(nèi)容和自己的收獲，進一步強化對建筑藝術(shù)的理解和認識。五、教學方法講授和練習相結(jié)合的方式；小組討論、課堂展示以及鼓勵學生自主探究、創(chuàng)作；師生互動、教育實踐與審美實踐相結(jié)合。六、課程特點通過引導學生感受建筑藝術(shù)的美感，讓他們在實踐中掌握建筑的構(gòu)成和表現(xiàn)技巧。提高對建筑藝術(shù)的認識和欣賞水平，培養(yǎng)學生的審美品味和美術(shù)創(chuàng)造能力。同時，課程堅持以人美版小學美術(shù)教材為依據(jù)，貼近教材，使課程緊密結(jié)合人美版小學美術(shù)教材和生活實際，注重讓學生親身感受、實踐和探究。分別從理解、掌握、實踐三個方面