20xx年高等教育出版社出版的圖書供應(yīng)鏈管理（第三版）01成書過程教材目錄教材特色內(nèi)容簡介教學(xué)資源作者簡介目錄0305020406基本信息《供應(yīng)鏈管理（第三版）》是由萬志堅、王愛晶、王濤主編，高等教育出版社于2014年出版的“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。該教材可作為高職高專院校、成人高校、物流管理及工商管理相關(guān)專業(yè)的教學(xué)用書，也適用于五年制高職相關(guān)專業(yè)教材，并可作為社會從業(yè)人員的業(yè)務(wù)參考書及培訓(xùn)用書。該教材共11章，主要內(nèi)容包括：供應(yīng)鏈管理基礎(chǔ)理論、供應(yīng)鏈管理戰(zhàn)略、供應(yīng)鏈管理體系構(gòu)思設(shè)計、供應(yīng)鏈管理決策與策略、構(gòu)建有競爭力的供應(yīng)鏈絡(luò)、構(gòu)建供應(yīng)鏈企業(yè)聯(lián)盟、供應(yīng)鏈組織一體化管理、供應(yīng)鏈采購管理、供應(yīng)鏈庫存管理、供應(yīng)鏈物流集成管理、供應(yīng)鏈信息集成管理。教材內(nèi)容涵蓋了供應(yīng)鏈不同過程中的物流、信息流、資金流、增值流、業(yè)務(wù)流以及貿(mào)易伙伴關(guān)系等。成書過程出版工作修訂情況成書過程修訂情況隨著國家職業(yè)教育從規(guī)模建設(shè)向內(nèi)涵建設(shè)轉(zhuǎn)型和各高職高專院校校企合作的深入，整合吸收十幾年各高職院校教學(xué)改革實踐成果和校企合作成果促進(jìn)一步推進(jìn)教材與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)融合，與企業(yè)崗位知識技能需求吻合，與中職教育人才培養(yǎng)有機(jī)銜接，服務(wù)各高職高專院校師生教學(xué)實踐和行業(yè)企業(yè)崗位人才培訓(xùn)需要，編者們對該教材進(jìn)行了修訂。該次修訂得到了中國國家示范性高職院校廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流教硏室主任、專業(yè)帶頭人王濤老師，中國國家骨干高職院校廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流管理專業(yè)骨干教師李建萍老師，廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院物流管理專業(yè)帶頭人王愛晶副教授、廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流教硏室主仼黃立君副教授等廣東省十所高職院校老師的合作和支持，并邀請到六名行業(yè)企業(yè)專家參與

。該教材修訂的項目團(tuán)隊成員還有：廣州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院蔡松林、楊秀環(huán)，廣州涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院何民強，廣東省電子商務(wù)高級技工學(xué)校電子商務(wù)技師李懂恒等

。該教材在編寫過程中，得到了廣東利豐石化物流有限公司副總經(jīng)理張雙喜、廣州嘉誠國際物流股份有限公司物流運營部王桂明經(jīng)理、廣州嘉誠國際物流股份有限公司人力資源部鄭玉明經(jīng)理、廣州廣日物流有限公司物流操作部調(diào)度主管蔡嬌娟等行業(yè)專家的參與和支持，并提供了材料和意見

。2014年7月28日，《供應(yīng)鏈管理（第三版）》入選第一批“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材

。出版工作2014年8月15日，《供應(yīng)鏈管理（第三版）》由高等教育出版社出版

。內(nèi)容簡介內(nèi)容簡介《供應(yīng)鏈管理（第三版）》共11章，包括36個關(guān)鍵知識模塊，共設(shè)計了11個開篇故事、32個實例分析、15個技能實訓(xùn)。主要內(nèi)容包括：供應(yīng)鏈管理基礎(chǔ)理論、供應(yīng)鏈管理戰(zhàn)略、供應(yīng)鏈管理體系構(gòu)思設(shè)計、供應(yīng)鏈管理決策與策略、構(gòu)建有競爭力的供應(yīng)鏈絡(luò)、構(gòu)建供應(yīng)鏈企業(yè)聯(lián)盟、供應(yīng)鏈組織一體化管理、供應(yīng)鏈采購管理、供應(yīng)鏈庫存管理、供應(yīng)鏈物流集成管理、供應(yīng)鏈信息集成管理。該書內(nèi)容涵蓋了供應(yīng)鏈不同過程中的物流、信息流、資金流、增值流、業(yè)務(wù)流以及貿(mào)易伙伴關(guān)系等

。教材目錄教材目錄（注：目錄排版順序為從左列至右列

）教學(xué)資源教學(xué)資源《供應(yīng)鏈管理（第三版）》配有“供應(yīng)鏈管理（第三版）”數(shù)字課程，該數(shù)字課程包括習(xí)題答案、教學(xué)課件等

。教材特色教材特色一、內(nèi)容選取上增強和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與崗位要求的銜接，跟隨行業(yè)實踐需求；二、增強可讀性和職業(yè)性，適應(yīng)現(xiàn)代青年學(xué)生閱讀特點；三、豐富實踐性教學(xué)素材，完善“實踐能力”為核心的多元評價考核體系，配套開發(fā)建設(shè)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教學(xué)資源，滿足職業(yè)教育師生教學(xué)實踐需要；四、實現(xiàn)中高職課程的有效銜接，順應(yīng)職業(yè)教育體系發(fā)展要求

。作者簡介作者