《七律長(zhǎng)征》教案設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)了解《七律長(zhǎng)征》的背景和創(chuàng)作背景。理解七律的詩(shī)歌形式和特點(diǎn)。分析詩(shī)歌中的意象和情感。培養(yǎng)學(xué)生的詩(shī)歌鑒賞能力和批評(píng)能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備教材：《七律長(zhǎng)征》課文多媒體設(shè)備黑板、粉筆三、教學(xué)步驟第一步：導(dǎo)入教師可以通過(guò)展示一些圖片或視頻來(lái)引起學(xué)生對(duì)長(zhǎng)征的興趣。第二步：呈現(xiàn)詩(shī)歌教師將《七律長(zhǎng)征》的詩(shī)歌原文顯示在多媒體設(shè)備上，并鼓勵(lì)學(xué)生跟隨詩(shī)歌原文朗讀。第三步：背景知識(shí)介紹教師介紹《七律長(zhǎng)征》的背景，包括長(zhǎng)征的歷史背景和詩(shī)人徐錫周的創(chuàng)作背景。第四步：講解詩(shī)歌形式和特點(diǎn)教師解釋什么是七律，并介紹七律的詩(shī)歌形式和特點(diǎn)。第五步：分析詩(shī)歌內(nèi)容教師和學(xué)生一起分析詩(shī)歌中的意象和情感，讓學(xué)生對(duì)詩(shī)歌有更深入的理解。第六步：學(xué)生活動(dòng)學(xué)生分組進(jìn)行小組討論，討論他們對(duì)詩(shī)歌的理解和感受，并準(zhǔn)備簡(jiǎn)短的介紹。每個(gè)小組派一名代表來(lái)分享他們的討論結(jié)果和感受。第七步：詩(shī)歌欣賞教師播放《七律長(zhǎng)征》的朗誦音頻或視頻，讓學(xué)生通過(guò)欣賞詩(shī)歌的演繹來(lái)進(jìn)一步理解和感受。第八步：課堂總結(jié)教師總結(jié)課堂內(nèi)容，再次強(qiáng)調(diào)七律的形式特點(diǎn)和詩(shī)歌的意象和情感。四、教學(xué)輔助材料《七律長(zhǎng)征》課文原文《七律長(zhǎng)征》朗誦音頻或視頻五、教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生參與度：觀察學(xué)生在課堂中是否積極參與討論和分享，評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)。學(xué)習(xí)效果：通過(guò)學(xué)生的討論和課堂總結(jié)，評(píng)價(jià)學(xué)生是否理解和掌握了七律和詩(shī)歌的相關(guān)知識(shí)。六、教后反思教師可以回顧和評(píng)估本節(jié)課的教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為今后的教學(xué)改進(jìn)提供參考。同時(shí)，教師還可