第5頁共5頁大學(xué)生護(hù)?士實(shí)習(xí)個(gè)?人工作總?結(jié)范文?實(shí)習(xí)即將?結(jié)束了，?原本迷茫?與無知，?現(xiàn)如今滿?載而歸。?因而十分?感謝東莞?仁康醫(yī)院?給我們帶?給了這樣?好的實(shí)習(xí)?環(huán)境和各?種優(yōu)越條?件，感謝?所有的帶?教老師對(duì)?我們的辛?勤教導(dǎo)，?讓我們?cè)?踏上崗位?之前擁有?了如此良?好的實(shí)踐?機(jī)會(huì)。?臨床的實(shí)?習(xí)是對(duì)理?論學(xué)習(xí)階?段的鞏固?與加強(qiáng)，?也是對(duì)護(hù)?理技能操?作的培養(yǎng)?和鍛煉，?同時(shí)也是?我們就業(yè)?崗前的最?佳訓(xùn)練。?盡管這段?時(shí)間很短?，但對(duì)我?們每個(gè)人?都很重要?。我們倍?償珍惜這?段時(shí)間，?珍惜每一?天的鍛煉?和自我提?高的機(jī)會(huì)?，珍惜與?老師們這?段難得的?師徒之情?。剛進(jìn)?入病房，?總有一種?茫然的感?覺，對(duì)于?護(hù)理的工?作處于比?較陌生的?狀態(tài)，也?對(duì)于自己?在這樣的?新環(huán)境中?能夠做的?事還是沒?有一種成?型的概念?。慶幸的?是，我們?有老師為?我們介紹?病房結(jié)構(gòu)?，介紹各?班工作，?帶教老師?們的豐富?經(jīng)驗(yàn)，讓?我們能夠?較快地適?應(yīng)醫(yī)院各?科護(hù)理工?作。能夠?盡快地適?應(yīng)醫(yī)院環(huán)?境，為在?醫(yī)院實(shí)習(xí)?和工作打?定了良好?的基礎(chǔ)，?這就應(yīng)算?的上是實(shí)?習(xí)階段的?第一個(gè)收?獲：學(xué)會(huì)?適應(yīng)，學(xué)?會(huì)在新的?環(huán)境中成?長和生存?。護(hù)士?的工作是?十分繁重?與雜亂的?，盡管在?未入臨床?之前也有?所感悟，?但是真正?進(jìn)入病房?后，感觸?又更深了?。的確，?護(hù)士的活?很零碎，?很雜亂，?還能夠說?是很低微?，但是透?過多數(shù)人?的不理解?，我們發(fā)?現(xiàn)，護(hù)士?有著其獨(dú)?特的魅力?。醫(yī)院不?可能沒有?護(hù)士，這?就說明了?護(hù)士的重?要性。醫(yī)?生離不開?護(hù)士，病?人離不開?護(hù)士，整?個(gè)環(huán)境都?離不開護(hù)?士。這瑣?碎的工作?，有著完?整的體系?，也正因?如此，才?能發(fā)揮其?獨(dú)到的作?用，產(chǎn)生?不可或缺?的作用。?因?yàn)橛辛?臨床的實(shí)?習(xí)，我們?才更全面?而深刻的?了解護(hù)理?工作，更?具體而詳?盡的了解?這個(gè)行業(yè)?。進(jìn)入臨?床的第二?個(gè)收獲：?正確認(rèn)識(shí)?護(hù)理，樹?立了正確?的職業(yè)道?德觀，養(yǎng)?成了良好?的工作態(tài)?度。到?病房實(shí)習(xí)?，接觸最?多的是病?人，了解?甚深的是?各種疾病?，掌握透?徹的是各?項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)?理操作。?實(shí)習(xí)的最?大及最終?目的是培?養(yǎng)良好的?各項(xiàng)操作?技能及提?高各種護(hù)?理工作潛?力。所以?在帶教老?師“放手?不放眼，?放眼不放?心”的帶?教原則下?，我們用?心努力的?爭取每一?次的鍛煉?機(jī)會(huì)，如?導(dǎo)尿術(shù)、?插胃管、?床上洗頭?、床上檫?浴、口腔?護(hù)理、自?動(dòng)洗胃法?、靜脈輸?液、各種?灌腸法等?各種基礎(chǔ)?護(hù)理操作?。同時(shí)?還不斷豐?富臨床理?論知識(shí)，?用心主動(dòng)?地思考各?類問題，?對(duì)于不懂?的問題虛?心的向帶?教老師或?其它老師?請(qǐng)教，做?好知識(shí)筆?記。遇到?老師沒空?解答時(shí)，?我們會(huì)在?工作之余?查找書籍?，或向老?師及更多?的人請(qǐng)教?，以更好?的加強(qiáng)理?論知識(shí)與?臨床的結(jié)?合。我們?所跟的多?是主管護(hù)?士，跟隨?老師分管?病人的同?時(shí)，我們?會(huì)加強(qiáng)病?情觀察，?增進(jìn)對(duì)病?人疾病的?了解，同?時(shí)對(duì)病人?進(jìn)行各項(xiàng)?健康知識(shí)?宣教，這?樣能鍛煉?我們所學(xué)?知識(shí)的應(yīng)?用潛力。?按照學(xué)?校和醫(yī)院?的要求我?們用心主?動(dòng)地完成?了病歷的?書寫，教?學(xué)查房，?講小課等?，這些培?養(yǎng)了我們?書寫、組?織、表達(dá)?等方面的?潛力。整?體上說，?實(shí)習(xí)期間?的第三個(gè)?收獲，也?是最龐大?的收獲：?護(hù)理操作?技能提高?了，疾病?認(rèn)識(shí)水平?上升，各?項(xiàng)護(hù)理工?作逐漸熟?練，在培?養(yǎng)優(yōu)秀的?職業(yè)技能?水平同時(shí)?也培養(yǎng)了?一種良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，透過?思考，舉?一反三。?在這段?短暫的實(shí)?習(xí)時(shí)間里?，我們的?收獲很多?很多，如?果用簡單?的詞匯來?概括就顯?得言語的?蒼白無力?，至少不?能很準(zhǔn)確?和清晰的?表達(dá)我們?受益匪淺?。收獲還?有很多很?多，只是?沒有必要?將它一一?列出，因?為我們明?白實(shí)習(xí)期?間的收獲?將在今后?工作中有?更好的體?現(xiàn)，所以?我們用某?些點(diǎn)線來?代替面，?用特殊代?表個(gè)別。?總之在感?謝東莞仁?康醫(yī)院培?養(yǎng)我們點(diǎn)?點(diǎn)滴滴收?獲時(shí)，我?們將以更?用心主動(dòng)?的工作態(tài)?度，更扎?實(shí)牢固的?操作技能?，更豐富?深厚的理?論知識(shí)，?走上各自?的工作崗?位，提高?臨床護(hù)理?工作潛力?，對(duì)護(hù)理?事業(yè)盡心?盡責(zé)！?大學(xué)生護(hù)?士實(shí)習(xí)個(gè)?人工作總?結(jié)范文（?二）短?短一個(gè)月?的胸外科?實(shí)習(xí)生活?已接近尾?聲，回顧?這段時(shí)間?的實(shí)習(xí)生?活，我感?受很深。?在胸外科?實(shí)習(xí)期間?，通過宋?玲老師的?幫助和指?導(dǎo)以及自?己的實(shí)踐?，我熟練?掌握了胸?外科各項(xiàng)?規(guī)章制度?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)了靜脈?造影穿刺?術(shù)等?？?護(hù)理操作?，嚴(yán)格遵?守胸外科?要求的無?菌操作原?則，進(jìn)一?步規(guī)范熟?練了靜脈?輸液，皮?下注射、?皮內(nèi)注射?等基礎(chǔ)護(hù)?理操作.?認(rèn)真履行?實(shí)習(xí)護(hù)士?職責(zé)嚴(yán)格?要求自己?，尊敬師?長，團(tuán)結(jié)?同學(xué)，關(guān)?心病人，?不遲到，?不早退，?踏實(shí)工作?，努力做?到護(hù)理工?作規(guī)范化?，將理論?與實(shí)踐相?結(jié)合，實(shí)?習(xí)期間，?始終以＂?愛心，細(xì)?心，耐心?＂為基本?，努力做?到＂眼勤?，手勤，?腳勤，嘴?勤＂全心?全意為患?都提供優(yōu)?質(zhì)服務(wù)，?嚴(yán)格執(zhí)行?三查七對(duì)?，嚴(yán)格遵?守科室制?度，按時(shí)?參加護(hù)理?查房，通?過自己的?親手實(shí)踐?，我學(xué)到?了很多教?科書上沒?有的知識(shí)?。在胸?外科每一?個(gè)環(huán)節(jié)都?是不可忽?視的部分?對(duì)我來說?每個(gè)部分?都是一種?考驗(yàn)和一?份不可多?得的寶貴?經(jīng)驗(yàn)。在?這個(gè)法律?制度日益?完善，人?民群眾法?制觀念不?斷增強(qiáng)的?今天，依?法辦事、?依法維護(hù)?自身的合?法權(quán)益已?成為人們?的共識(shí)，?這就要求?現(xiàn)代護(hù)理?質(zhì)量更加?全方位、?全過程的?讓病人滿?意，護(hù)理?人員不僅?需要懂法?、用法、?依法減少?醫(yī)療事故?的發(fā)生，?還須使自?己的理論?水平與實(shí)?踐水平有?一定提高?。通過?這段時(shí)間?的實(shí)習(xí)，?我特別感?謝各位老?師前輩的?悉心指教?，我會(huì)牢?記她們以?身作則的?優(yōu)良作風(fēng)?，謹(jǐn)慎嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)墓ぷ?態(tài)度，并?將不斷鞭?策自己，?不斷提醒?自己，努?力改善自?己的不足?之處，保?持自己的?優(yōu)點(diǎn)，全?面提高自?身綜合水?平，為患?者提供優(yōu)?質(zhì)服務(wù).?爭取在今?后的工作?中，取得?更大的進(jìn)?步。在?本科室實(shí)?習(xí)期間，?我能嚴(yán)格?遵守科室?的各項(xiàng)規(guī)?章制度，?不遲到，?不早退.?對(duì)于各項(xiàng)?操作能獨(dú)?立的完成?.在這個(gè)?科室實(shí)習(xí)?期間我上?過監(jiān)護(hù)室?也上過連?夜班.我?清楚的知?道監(jiān)護(hù)室?的責(zé)任，?也知道上?連夜班的?辛苦.在?這個(gè)科室?實(shí)習(xí)期間?我跟著我?的帶教老?師大多數(shù)?是上手術(shù)?，見到的?大多數(shù)病?人都是急?性的，而?且是要馬?上手術(shù)的?，在手術(shù)?室里，無?菌觀念是?很強(qiáng)的，?我們要對(duì)?病人負(fù)責(zé)?，也要對(duì)?我們負(fù)責(zé)?，第一次?上手術(shù)我?的帶教老?師就給我?從刷手，?穿無菌衣?，戴無菌?手套都給?我細(xì)心的?講了一遍?，現(xiàn)在我?上手術(shù)這?些對(duì)我來?說都是很?輕松地。?有時(shí)間?就到病房?觀察病人?的病情變?化，看有?沒有其他?的并發(fā)癥?出現(xiàn)，對(duì)?于監(jiān)護(hù)室?里面的病?人要時(shí)刻?觀察他的?生命體征?外，還不?能斷藥。?在這里我?有時(shí)還給?病人測量?血壓，就?是打甘露?醇和甘油?果糖.總?之就是不?停的在各?個(gè)病房中?穿梭，以?便了解病?人的病情?變化，早?發(fā)現(xiàn)問題?，早給我?的帶教老?師提出來?，然后和?老師共同?商量早解?決。每天?雖然人還?是覺得很?累.，但?是我的心?里卻很踏?實(shí)。在?實(shí)習(xí)過程?中本人嚴(yán)?格遵守醫(yī)?院規(guī)章制?度認(rèn)真履?行實(shí)習(xí)醫(yī)?生職責(zé)。?嚴(yán)格要求?自己尊敬?師長，團(tuán)?結(jié)同學(xué)，?關(guān)心病人?，不遲到?、不早退?，踏實(shí)工?作，努力?做到醫(yī)務(wù)?工作規(guī)范?化，技能?服務(wù)優(yōu)質(zhì)?化，將理?論與實(shí)踐?相結(jié)合并?做到理論?學(xué)習(xí)有計(jì)?劃，有重?點(diǎn)，以愛?心細(xì)心耐?心為基本?，努力做?到眼勤、?手勤、腳?勤、嘴勤?。想病人?之所想，?急病人之?所急，全?心全意為?患