第7頁共7頁2023?小學(xué)語文?教師工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文“?做一名好?老師”是?許多老師?一生所追?求的目標(biāo)?，也是我?的目標(biāo)。?自踏入教?育這個(gè)崗?位以來，?我始終以?勤勤懇懇?、踏踏實(shí)?實(shí)的態(tài)度?來對(duì)待我?的工作，?以“師德?”規(guī)范自?己的教育?教學(xué)工作?，以“當(dāng)?一名好老?師”作為?自己工作?的座右銘?來要求自?己，現(xiàn)將?一學(xué)年的?工作總結(jié)?如下：?一、在思?想上，愛?國愛黨，?積極上進(jìn)?。今年?又是新課?程改革，?為了適應(yīng)?新形式，?我認(rèn)真拜?讀了《在?新課程改?革中活化?自己的角?色》等文?章，努力?使自己不?被新課改?的浪潮所?淹沒。作?為一名教?師自身的?師表形象?要時(shí)刻注?意，我在?注意自身?師表形象?的同時(shí)非?常重視對(duì)?學(xué)生的全?面培養(yǎng)。?因?yàn)槲疑?信良好的?品行是每?個(gè)人身上?最美的東?西，針對(duì)?社會(huì)這一?大氣候和?學(xué)生這一?小氣候我?把學(xué)生的?德育、美?育工作放?到了最重?要的地位?。在工作?中，我積?極、主動(dòng)?、勤懇、?責(zé)任性較?強(qiáng)，樂于?接受學(xué)校?布置的各?項(xiàng)工作;?我還注重?文化學(xué)習(xí)?，參加了?“小學(xué)教?育”的本?科進(jìn)修。?在不斷的?學(xué)習(xí)中，?努力使自?己的思想?覺悟、理?論水平、?業(yè)務(wù)能力?都得到較?快的提高?。二、?在教育教?學(xué)上，敬?業(yè)愛崗，?嚴(yán)謹(jǐn)治教?。把學(xué)?生教好，?讓學(xué)生成?功，是每?位教師的?心愿、的?榮譽(yù)。作?為一名數(shù)?學(xué)教師，?讓學(xué)生掌?握良好的?學(xué)習(xí)方法?，獲取更?多的知識(shí)?是最重要?的任務(wù)。?因此，我?在課堂教?學(xué)中，堅(jiān)?持做到認(rèn)?真鉆研大?綱，仔細(xì)?分析教材?的編寫意?圖，認(rèn)真?備課，注?意設(shè)計(jì)好?每堂課的?教學(xué)方法?，研究現(xiàn)?代教育技?術(shù)在課堂?教學(xué)中的?應(yīng)用，注?重對(duì)學(xué)生?各種能力?的培養(yǎng)。?在認(rèn)真做?好日常教?學(xué)工作的?同時(shí)，努?力探索在?小學(xué)數(shù)學(xué)?課堂教學(xué)?中落實(shí)素?質(zhì)教育的?方法及手?段，探索?在教育中?培養(yǎng)學(xué)生?能力發(fā)展?的途徑。?我兢兢?業(yè)業(yè)，盡?職盡責(zé)。?多年來，?時(shí)時(shí)以“?愛心、耐?心、細(xì)心?”貫穿始?終，去關(guān)?心每一位?學(xué)生，去?搞好班級(jí)?的每一次?活動(dòng)。這?個(gè)學(xué)期，?我班取得?了較好的?成績，&?hell?ip;&?hell?ip;我?決心讓他?們?cè)谝环N?“寬松、?探求、競(jìng)?爭(zhēng)”的氛?圍茁壯成?長。本學(xué)?年擔(dān)任6?(5)班?數(shù)學(xué)老師?，根據(jù)學(xué)?校德少工?作計(jì)劃，?認(rèn)真開展?各項(xiàng)活動(dòng)?，加強(qiáng)行?為習(xí)慣訓(xùn)?練及良好?心理品質(zhì)?的培養(yǎng)。?使班級(jí)?蒸蒸日上?，尤其注?重與家長?的聯(lián)系，?運(yùn)用電話?、家訪、?請(qǐng)家長到?學(xué)校等多?種途徑和?方法，把?學(xué)生在校?的表現(xiàn)及?變化，如?期向家長?匯報(bào)，讓?家長了解?孩子在校?是進(jìn)步了?還是退步?了，及時(shí)?掌握孩子?各方面的?優(yōu)點(diǎn)和不?足，以便?有針對(duì)性?地協(xié)助教?師開展教?育活動(dòng)。?由于我的?主動(dòng)，有?些家長也?很愿意將?孩子在家?的表現(xiàn)反?饋過來，?希望教師?的幫忙。?這樣的雙?向活動(dòng)，?使家長也?參與對(duì)學(xué)?生的管理?，對(duì)學(xué)生?的健康成?長起到了?良好的督?促作用。?一學(xué)期?來，我從?班級(jí)的凝?聚到干部?的培養(yǎng)，?從黑板報(bào)?的出刊到?廣播稿的?挑選，從?教室布置?到班級(jí)競(jìng)?賽，不知?要化多少?心血、犧?牲多少個(gè)?休息日，?但我沒有?怨言過，?總是一如?既住地去?完成一件?件事情，?做好一項(xiàng)?項(xiàng)工作。?總之，?在這一學(xué)?年中，我?不僅在業(yè)?務(wù)能力上?，還是在?教育教學(xué)?上都有了?一定的提?高。但我?平時(shí)工作?中出現(xiàn)需?改進(jìn)的地?方也較多?，如理論?知識(shí)不夠?，論文精?品意識(shí)不?強(qiáng);電腦?知識(shí)長進(jìn)?不快。在?今后的工?作中，我?將揚(yáng)長補(bǔ)?短，不斷?努力。?理學(xué)家馬?斯洛認(rèn)為?：一個(gè)學(xué)?生如果失?去愛和尊?重，那么?他將很難?健康地發(fā)?展。因此?教師必須?在理解、?尊重、愛?護(hù)學(xué)生的?情感基礎(chǔ)?上，為他?們創(chuàng)設(shè)一?個(gè)信任、?接納、理?解、尊重?的情感氛?圍，這樣?才能有利?于學(xué)生的?身心發(fā)展?，有利于?德育工作?的實(shí)施。?為什么要?加強(qiáng)師德?建設(shè)，恐?怕每個(gè)人?都有自己?的認(rèn)識(shí)。?我認(rèn)為：?一、師?德是教育?工作者的?靈魂國?家的興衰?，取決于?教育;教?育的興衰?，取決于?教師。教?師是立校?之本，而?師德則是?教育之魂?。從古至?今，在人?們心目中?，似乎很?難找出比?教師更受?敬重的職?業(yè)。只要?用真誠的?心去感化?學(xué)生，用?真誠的愛?去引導(dǎo)學(xué)?生，只有?真的愛學(xué)?生才能當(dāng)?之無愧地?說愛教育?事業(yè)。教?育家斯霞?曾經(jīng)說過?：“要使?學(xué)生的品?德高尚，?教師自己?首先應(yīng)該?是一個(gè)品?德高尚的?人。”教?師是學(xué)生?的一面鏡?子，言談?舉止，為?人處世，?衣著穿戴?&hel?lip;?&hel?lip;?都是學(xué)生?私下議論?的話題。?為人師表?不能說一?套做一套?，應(yīng)嚴(yán)以?律己，言?行一致，?表里如一?，成為學(xué)?生的表率??？鬃诱f?得好：“?其身正，?不令而行?，其身不?正，雖令?不從?！?任何教?育的結(jié)果?，都是伴?隨著一定?的師生關(guān)?系產(chǎn)生的?，其結(jié)果?的好壞有?時(shí)受師生?關(guān)系好壞?的影響，?不同的師?生關(guān)系往?往導(dǎo)致不?同的教育?結(jié)果。今?天的學(xué)生?需要有一?個(gè)安靜、?和諧、健?康的學(xué)習(xí)?環(huán)境。這?也是__?__在《?____?教育問題?的談話》?中不斷強(qiáng)?調(diào)的。在?教育過程?中，教師?與學(xué)生之?間要進(jìn)行?多方面的?互動(dòng)，會(huì)?產(chǎn)生種.?種矛盾。?倘若教師?沒有尊重?，關(guān)心和?熱愛學(xué)生?，即沒有?與學(xué)生溝?____?系的法寶?“博愛之?心”。?熱愛學(xué)生?是建立民?主、平等?、和諧的?師生關(guān)系?的基礎(chǔ)。?在創(chuàng)建和?諧社會(huì)的?時(shí)代背景?下，教師?在課堂教?學(xué)中也應(yīng)?該努力營?造“民主?、和諧”?的課堂教?學(xué)氛圍，?生動(dòng)活潑?與嚴(yán)肅守?紀(jì)的辨證?統(tǒng)一，因?材施教與?面向全體?相結(jié)合。?從某種意?義上來說?，這種師?生關(guān)系是?教師正確?的學(xué)生觀?和良好素?質(zhì)的反映?。二、?教書育人?是師德的?關(guān)鍵在?知識(shí)的海?洋里，宇?宙間的任?何事物都?只有其中?的一朵浪?花，一粒?泥沙，而?教師如同?一葉扁舟?，常年累?月航行于?其中，將?一批又一?批渴望成?才的求知?者送達(dá)理?想的彼岸?，風(fēng)雨無?阻，無怨?無悔。浪?頭上行舟?，難免驚?心動(dòng)魄，?但也有欣?慰與歡暢?，誰說不?是呢選擇?了教師職?業(yè)就選擇?了艱辛和?挑戰(zhàn)。胸?無點(diǎn)墨，?混跡社會(huì)?，腰纏萬?貫者大有?人在，但?我們無法?想象，更?不能容忍?一個(gè)濫竽?充數(shù)的教?師堂而皇?之立于那?些求知若?渴者目光?聚焦的神?圣講壇。?教書育人?是教師的?天職。教?師在任何?時(shí)候都不?能忘記，?自己不單?單是為教?書而教書?的“教書?匠”，而?應(yīng)是通過?教學(xué)活動(dòng)?在學(xué)生心?靈上精心?施工的工?程師。?三、熱愛?學(xué)生是師?德教育的?核心。?教師的職?業(yè)道德品?質(zhì)是否高?尚，主要?從以下方?面看：看?他否忠誠?于人民的?教育事業(yè)?，能否堅(jiān)?定不移地?全面__?__執(zhí)行?____?教育方針?;看他是?否熱愛學(xué)?生，能不?能做到既?教書又育?人。隨著?社會(huì)的發(fā)?展，黨和?國家對(duì)教?育的深切?關(guān)注，真?誠地?zé)釔?學(xué)生已被?視為當(dāng)代?教師的師?德之魂。?老師對(duì)?學(xué)生的愛?，會(huì)被學(xué)?生內(nèi)化為?對(duì)教師的?愛，進(jìn)而?把這種愛?遷移到教?師所教的?學(xué)科上，?正所謂“?親其師，?信其道”?而“樂其?道”，因?此愛的教?育是我們?教學(xué)上的?巨大推動(dòng)?力。在教?育中，我?們對(duì)學(xué)生?的愛應(yīng)該?是正直、?公正、坦?蕩、無私?的，不是?偏狹、庸?俗的。因?權(quán)勢(shì)而愛?，因門第?而愛，因?金錢而愛?，這種愛?只會(huì)敗壞?社會(huì)風(fēng)氣?，污染學(xué)?生純潔的?心靈。如?果我們希?望學(xué)生成?為有熱愛?美好事物?而仇恨丑?惡等行為?的真正公?民，我們?就應(yīng)當(dāng)真?誠地對(duì)待?他。在?我的課堂?教學(xué)上，?我?guī)Ыo我?的學(xué)生是?一種愉快?輕松的學(xué)?習(xí)，我的?感受是：?明朗而高?效的節(jié)奏?感，嚴(yán)肅?而活潑的?氛圍，重?積累與聯(lián)?系，重學(xué)?法指導(dǎo)，?重語言運(yùn)?用，重合?作意識(shí)的?培養(yǎng)，重?情感交流?。在新課?標(biāo)下，我?覺得教師?的教學(xué)要?放在激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)?語文的內(nèi)?趨力，引?導(dǎo)學(xué)生主?動(dòng)探求語?言知識(shí);?指導(dǎo)學(xué)生?學(xué)習(xí)語文?的方法，?使學(xué)生由?“學(xué)會(huì)”?到“會(huì)學(xué)?”，變“?被動(dòng)學(xué)習(xí)?”為“自?主學(xué)習(xí)”?。我堅(jiān)信?，興趣是?學(xué)習(xí)任何?知識(shí)的老?師。愛?是教師美?麗的語言?，我們教?師應(yīng)有那?顆與學(xué)生?溝通的法?寶&md?ash;?&mda?sh;博?愛之心，?用愛去對(duì)?待學(xué)生，?影響學(xué)生?，關(guān)心他?們的成長?。我們應(yīng)?該用先進(jìn)?的理念、?恰當(dāng)?shù)姆?法帶給學(xué)?生鮮活的?知識(shí)與技?能，努力?培養(yǎng)出具?有世界胸?懷、中國?靈魂、適?應(yīng)現(xiàn)代社?會(huì)的有用?之才。教?學(xué)，是一?曲愛的奉?獻(xiàn)，我們?的生命會(huì)?因奉獻(xiàn)而?精彩，因?開拓而閃?亮，因耕?耘而芬芳?，因奮斗?而更美麗?。20?23小學(xué)?語文教師?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?（二）?一個(gè)學(xué)期?的工作即?將結(jié)束，?這個(gè)學(xué)期?我擔(dān)任一?年一班班?語文兼班?主任工作?，一年來?，我認(rèn)真?履行教師?職責(zé)。下?面我就從?以下幾方?面對(duì)自己?所做的工?作做以總?結(jié)：一?、語文教?學(xué)工作。?在教學(xué)?中，我刻?苦鉆研、?虛心求教?，不斷改?進(jìn)自己的?教學(xué)方式?，培養(yǎng)學(xué)?生良好的?學(xué)風(fēng)和學(xué)?習(xí)習(xí)慣，?幫助學(xué)生?提高學(xué)習(xí)?質(zhì)量，培?養(yǎng)學(xué)生自?學(xué)和獨(dú)立?思考的能?力，在語?文教學(xué)中?滲透思想?品德教育?。為了讓?學(xué)生掌握?的學(xué)習(xí)方?法，我在?備課中，?根據(jù)大綱?要求，從?班級(jí)的特?點(diǎn)出發(fā)，?著重突破?教學(xué)難點(diǎn)?，抓住教?學(xué)重點(diǎn)，?創(chuàng)設(shè)種.?種情景，?千方百計(jì)?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的積極性?。一切從?學(xué)生出發(fā)?，使學(xué)生?成為學(xué)習(xí)?的主體，?務(wù)必讓每?一位學(xué)生?在一堂課?中都能有?所收獲。?因此，在?教學(xué)中，?我總是鼓?勵(lì)學(xué)生多?講，多練?，大面積?鋪開，鼓?勵(lì)學(xué)習(xí)有?困難的學(xué)?生發(fā)言，?激發(fā)他們?的學(xué)習(xí)熱?情，學(xué)習(xí)?興趣和求?知欲，培?養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)造力，?提高學(xué)生?的語文素?養(yǎng)。在?語文教學(xué)?不斷改革?和探索的?新時(shí)期，?在不斷提?倡課程改?革的今天?，著力于?培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新能?力和實(shí)踐?能力。在?這種教學(xué)?思想的指?引下，我?也努力探?索，大膽?嘗試，逐?漸摸索出?了一套適?合自己教?學(xué)的方法?，并在教?學(xué)實(shí)踐中?得到了學(xué)?生的喜歡?以及老師?們的肯定?。二、?班主任工?作方面?在堅(jiān)持教?好書的同?時(shí)，我從?未放棄過?育好人。?從參加工?作至今，?我已擔(dān)任?了九年的?班主任工?作。我覺?得，做一?個(gè)班主任?也許不難?，但要做?一個(gè)好班?主任就很?難了。根?據(jù)我在班?主任工作?中的經(jīng)驗(yàn)?，我努力?做到了兩?個(gè)字：愛?和嚴(yán)，這?使我在班?主任工作?中取得了?較好的成?績，既改?變了一大?批后進(jìn)生?，又培養(yǎng)?了一批優(yōu)?秀的學(xué)生?。1、?有一顆愛?心，這是?做好工作?的前提。?愛學(xué)生?，就必須?善于走進(jìn)?學(xué)生的情?感世界，?就必須把?學(xué)生當(dāng)作?朋友，去?感受他們?的喜怒哀?樂。愛學(xué)?生，要以?尊