第6頁(yè)共6頁(yè)辦公室統(tǒng)?計(jì)員年終?工作總結(jié)?范本時(shí)?光荏苒，?很快就要?過(guò)去了，?回首過(guò)去?一年來(lái)的?統(tǒng)計(jì)工作?，內(nèi)心不?禁感慨萬(wàn)?千，在領(lǐng)?導(dǎo)和全體?同志的關(guān)?懷、幫助?、支持下?，緊緊圍?繞中心工?作，充分?發(fā)揮崗位?職能，不?斷改進(jìn)工?作方法，?提高工作?效率。?一、一年?來(lái)的工作?表現(xiàn)(?一)仔細(xì)?認(rèn)真，提?高自身素?質(zhì)。為做?好統(tǒng)計(jì)工?作，我堅(jiān)?持嚴(yán)格要?求自己，?統(tǒng)計(jì)工作?最大地要?求就是?(二)嚴(yán)?于律已，?不斷加強(qiáng)?作風(fēng)建設(shè)?。一年來(lái)?我對(duì)自身?嚴(yán)格要求?，始終把?耐得平淡?、舍得付?出、默默?無(wú)聞作為?自己的準(zhǔn)?則，始終?把作風(fēng)建?設(shè)的重點(diǎn)?放在嚴(yán)謹(jǐn)?、細(xì)致、?扎實(shí)、求?實(shí)腳踏實(shí)?地埋頭苦?干上。在?工作中，?以制度、?紀(jì)律規(guī)范?自己的一?切言行，?嚴(yán)格遵守?公司各項(xiàng)?規(guī)章制度?，尊重領(lǐng)?導(dǎo)，團(tuán)結(jié)?同志，謙?虛謹(jǐn)慎，?主動(dòng)接受?來(lái)自各方?面的意見(jiàn)?，不斷改?進(jìn)工作；?堅(jiān)持做到?不利于公?司形象的?事不做，?不利于公?司形象的?話不說(shuō)，?積極維護(hù)?公司的良?好形象。?(三)?強(qiáng)化后勤?處室職能?，做好服?務(wù)工作。?對(duì)辦公室?費(fèi)用方面?，繼續(xù)發(fā)?揚(yáng)以必需?品為前提?，節(jié)省處?室費(fèi)用消?耗，保證?各種辦公?必需用品?齊全，確?保領(lǐng)導(dǎo)與?同事對(duì)辦?公用品的?需求。在?這一年里?，我積極?配合做好?后勤工作?，與同事?心往一處?想，勁往?一處使，?不會(huì)計(jì)較?干得多，?干得少，?只希望把?工作圓滿?完成。?二、工作?中的不足?與今后的?努力方向?一年來(lái)?的工作雖?然取得了?一定的進(jìn)?步，但也?存在一些?不足，在?今后工作?中，我一?定認(rèn)真總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?克服不足?，努力把?工作做得?更好。?(一)仔?細(xì)認(rèn)真，?克服浮躁?心理。面?對(duì)枯燥的?數(shù)字統(tǒng)計(jì)?工作，不?怕繁瑣，?做到謹(jǐn)慎?細(xì)心，不?浮躁，積?極適應(yīng)各?種數(shù)據(jù)變?化，在工?作中磨練?意志，增?長(zhǎng)才干。?(二)?發(fā)揚(yáng)孜孜?不倦的進(jìn)?取精神。?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，勇于實(shí)?踐，博覽?群書(shū)，在?向書(shū)本學(xué)?習(xí)的同時(shí)?注意收集?各類信息?，廣泛吸?取各種?(三)多?從細(xì)節(jié)考?慮，緊跟?領(lǐng)導(dǎo)意圖?，協(xié)調(diào)好?內(nèi)外部關(guān)?系，多為?領(lǐng)導(dǎo)分憂?解難。繼?續(xù)加強(qiáng)對(duì)?公司各種?制度和業(yè)?務(wù)的學(xué)習(xí)?，做到全?面深入的?了解公司?的各種制?度和業(yè)務(wù)?。用公司?的各項(xiàng)制?度作為自?己工作的?理論依據(jù)?，結(jié)合實(shí)?際更好的?開(kāi)展統(tǒng)計(jì)?工作。?總之，一?年來(lái)，我?做了一定?的工作，?也取得了?一些成績(jī)?，但距領(lǐng)?導(dǎo)和同志?們的要求?還有不少?的差距：?主要是對(duì)?政治理論?和文字基?礎(chǔ)的學(xué)習(xí)?抓得還不?夠緊，學(xué)?習(xí)的系統(tǒng)?性和深度?還不夠；?工作創(chuàng)新?意識(shí)不強(qiáng)?，創(chuàng)造性?開(kāi)展不夠?。在今后?的工作中?，我將發(fā)?揚(yáng)成績(jī)，?克服不足?，以對(duì)工?作、對(duì)事?業(yè)高度負(fù)?責(zé)的態(tài)度?，腳踏實(shí)?地，盡職?盡責(zé)地做?好各項(xiàng)工?作，不辜?負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和?同志們對(duì)?我的期望?。辦公?室統(tǒng)計(jì)員?年終工作?總結(jié)范本?（二）?我是西安?市教育局?的一名財(cái)?務(wù)工作人?員，從事?教育統(tǒng)計(jì)?工作已經(jīng)?近___?_個(gè)年頭?。在從事?教育統(tǒng)計(jì)?工作過(guò)程?中，通過(guò)?學(xué)習(xí)__?__教育?方針和政?策，學(xué)習(xí)?《中華人?民共和國(guó)?統(tǒng)計(jì)法》?，我深深?地認(rèn)識(shí)到?，教育統(tǒng)?計(jì)是認(rèn)識(shí)?教育現(xiàn)象?及其發(fā)展?規(guī)律的重?要依據(jù)，?是對(duì)教育?進(jìn)行宏觀?決策、實(shí)?行科學(xué)管?理的一項(xiàng)?基礎(chǔ)性工?作。做好?教育統(tǒng)計(jì)?工作，對(duì)?于指導(dǎo)和?監(jiān)測(cè)教育?計(jì)劃、規(guī)?劃的執(zhí)行?，對(duì)于深?化教育改?革、促進(jìn)?教育發(fā)展?都將起到?重要的作?用。盡管?教育統(tǒng)計(jì)?工作繁重?復(fù)雜，憑?著一個(gè)_?___對(duì)?____?教育事業(yè)?的執(zhí)著追?求和高度?的責(zé)任感?、使命感?，我還是?深深地?zé)?愛(ài)上教育?統(tǒng)計(jì)工作?，在統(tǒng)計(jì)?崗位上勤?奮工作，?甘于奉獻(xiàn)?，為我市?教育統(tǒng)計(jì)?工作付出?了巨大的?勞動(dòng)，作?出了應(yīng)有?的貢獻(xiàn)。?在工作?中，我認(rèn)?真___?_統(tǒng)計(jì)法?，實(shí)事求?是，堅(jiān)持?原則，依?法開(kāi)展教?育統(tǒng)計(jì)工?作。積極?參加省教?育廳、市?統(tǒng)計(jì)局召?開(kāi)的有關(guān)?統(tǒng)計(jì)工作?會(huì)議，認(rèn)?真___?_省教育?廳、市統(tǒng)?計(jì)部門的?要求和任?務(wù)。通過(guò)?努力，幾?年來(lái)，我?出色地完?成了各項(xiàng)?統(tǒng)計(jì)任務(wù)?，確保統(tǒng)?計(jì)數(shù)據(jù)的?準(zhǔn)確真實(shí)?；對(duì)基層?單位進(jìn)行?業(yè)務(wù)指導(dǎo)?、監(jiān)督和?培訓(xùn)；為?我市教育?管理工作?提供準(zhǔn)確?的數(shù)據(jù)和?科學(xué)依據(jù)?，受到了?領(lǐng)導(dǎo)、基?層和同志?們的好評(píng)?。西安?市轄高齡?縣林風(fēng)區(qū)?，中小學(xué)?校___?_多所，?中小學(xué)、?幼兒園學(xué)?生___?_多萬(wàn)人?，統(tǒng)計(jì)工?作范圍大?，對(duì)象多?。而我局?僅我一人?從事統(tǒng)計(jì)?工作，任?務(wù)繁重，?工作要求?高。為做?好全市教?育統(tǒng)計(jì)工?作，我克?服困難，?一心撲在?工作上，?著重抓好?以下幾項(xiàng)?工作：?一、建立?教育統(tǒng)計(jì)?工作制度?做好教?育統(tǒng)計(jì)工?作，完善?的制度是?保障。我?根據(jù)《中?華人民共?和國(guó)統(tǒng)計(jì)?法》、《?統(tǒng)計(jì)法實(shí)?施細(xì)則》?、教育部?《教育統(tǒng)?計(jì)工作暫?行規(guī)定》?等法律、?法規(guī)，主?持起草了?全市教育?統(tǒng)計(jì)工作?方面的有?關(guān)意見(jiàn)。?在局領(lǐng)導(dǎo)?的大力支?持下，經(jīng)?過(guò)全局及?縣市區(qū)的?討論，我?局下發(fā)了?《___?_市教育?統(tǒng)計(jì)工作?意見(jiàn)》(?試行)，?編印了《?統(tǒng)計(jì)工作?手冊(cè)》，?使全市教?育統(tǒng)計(jì)工?作有法可?依、有規(guī)?可循，任?務(wù)明確，?措施到位?。二、?健全教育?統(tǒng)計(jì)工作?網(wǎng)絡(luò)為?做好我市?的教育統(tǒng)?計(jì)工作，?在我的建?議下，全?市建立了?一支精干?的教育統(tǒng)?計(jì)隊(duì)伍。?各縣市區(qū)?均明確了?分管負(fù)責(zé)?同志，并?指定專人?負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)?工作。我?加強(qiáng)對(duì)基?層學(xué)校、?縣市區(qū)教?育統(tǒng)計(jì)工?作的指導(dǎo)?、監(jiān)督和?檢查，定?期下去查?看工作開(kāi)?展情況，?組織統(tǒng)計(jì)?人員進(jìn)行?學(xué)習(xí)培訓(xùn)?。___?_年來(lái)我?下基層檢?查每年不?少于兩次?，每年都?要舉辦一?次統(tǒng)計(jì)人?員的集中?學(xué)習(xí)培訓(xùn)?。通過(guò)制?度和網(wǎng)絡(luò)?建設(shè)，全?市教育統(tǒng)?計(jì)工作有?了一套完?善的制度?保障和組?織保障，?工作成績(jī)?非常顯著?，工作質(zhì)?量不斷提?高。三?、開(kāi)展教?育統(tǒng)計(jì)專?題調(diào)查?“___?_”時(shí)期?，是基礎(chǔ)?教育管理?體制和投?入渠道發(fā)?生重大調(diào)?整的時(shí)期?，我市基?礎(chǔ)教育的?發(fā)展面臨?著一些突?出的困難?和問(wèn)題：?一是基礎(chǔ)?教育總體?水平不高?，二是農(nóng)?村義務(wù)教?育存在一?些突出問(wèn)?題，三是?教育觀念?、教育內(nèi)?容和教學(xué)?方法滯后?，推動(dòng)素?質(zhì)教育步?履艱難等?。針對(duì)基?礎(chǔ)教育面?臨新的形?勢(shì)、新的?任務(wù)，教?育統(tǒng)計(jì)工?作存在著?明顯的差?距和不足?。為更好?地開(kāi)展教?育統(tǒng)計(jì)工?作，我組?織全市教?育統(tǒng)計(jì)人?員有開(kāi)展?調(diào)研，根?據(jù)教育的?實(shí)際情況?和存在的?問(wèn)題，確?定教育統(tǒng)?計(jì)的方法?和措施，?保障了教?育統(tǒng)計(jì)的?真實(shí)性和?可靠性。?四、確?保教育統(tǒng)?計(jì)數(shù)據(jù)準(zhǔn)?確統(tǒng)計(jì)?的生命在?于真實(shí)，?確保統(tǒng)計(jì)?數(shù)據(jù)質(zhì)量?，是統(tǒng)計(jì)?工作者的?中心任務(wù)?。我和全?市教育統(tǒng)?計(jì)人員深?刻的認(rèn)識(shí)?到，學(xué)校?是教育統(tǒng)?計(jì)工作的?基層單位?，其統(tǒng)計(jì)?數(shù)據(jù)的準(zhǔn)?確性是分?析全市教?育事業(yè)的?基礎(chǔ)。因?此，保證?統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)?的質(zhì)量，?確保每一?個(gè)數(shù)據(jù)準(zhǔn)?確可靠非?常重要，?我對(duì)數(shù)據(jù)?真實(shí)性、?準(zhǔn)確性的?要求和把?關(guān)非常嚴(yán)?格，經(jīng)常?為了弄清?、弄準(zhǔn)一?個(gè)數(shù)據(jù)而?反復(fù)在基?層學(xué)校研?究。在數(shù)?據(jù)真實(shí)準(zhǔn)?確的基礎(chǔ)?上，我又?對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)?行綜合分?析，從數(shù)?據(jù)的體現(xiàn)?和變化當(dāng)?中，查找?分析全市?教育的規(guī)?律和發(fā)展?趨勢(shì)，每?年我都要?撰寫全市?教育事業(yè)?統(tǒng)計(jì)分析?報(bào)告。?五、加強(qiáng)?教育統(tǒng)計(jì)?資料管理?在我的?倡導(dǎo)和要?求下，市?教育局和?基層縣市?區(qū)及學(xué)校?，都建立?了統(tǒng)計(jì)資?料檔案制?度。統(tǒng)計(jì)?資料檔案?的保管、?調(diào)用和移?交，嚴(yán)格?遵守國(guó)家?有關(guān)檔案?管理的規(guī)?定。統(tǒng)計(jì)?數(shù)據(jù)按要?求整理，?裝訂整齊?，保管規(guī)?范。我認(rèn)?真學(xué)習(xí)鉆?研計(jì)算機(jī)?知識(shí)，建?立了全市?教育統(tǒng)計(jì)?數(shù)據(jù)庫(kù)。?自己能夠?熟練操作?電腦，設(shè)?計(jì)表格，?完成年度?統(tǒng)計(jì)報(bào)表?，進(jìn)行計(jì)?算機(jī)數(shù)據(jù)?分析。?六、提供?教育統(tǒng)計(jì)?咨詢服務(wù)?在完成?數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)?任務(wù)，確?保統(tǒng)計(jì)資?料的真實(shí)?準(zhǔn)確的基?礎(chǔ)上，我?花費(fèi)了很?大的精力?進(jìn)行數(shù)據(jù)?的整理和?分析，從?中找出教?育發(fā)展的?規(guī)律。幾?年來(lái)，教?育統(tǒng)計(jì)數(shù)?據(jù)分析，?基本滿足?了教育管?理和決策?的需要，?為制定教?育決策、?編制教育?事業(yè)發(fā)展?規(guī)劃提供?了重要的?數(shù)據(jù)支持?，為我市?教育事業(yè)?的改革和?發(fā)展作出?了貢獻(xiàn)。?幾年來(lái)?，我在教?育統(tǒng)計(jì)崗