第6頁共6頁大學(xué)生個?人自我總?結(jié)范本?____?年，是一?個不平凡?的年份，?在這一年?里，發(fā)生?了許多事?情，對自?己有相當(dāng)?大的觸動?，對人生?觀、價值?觀的形成?發(fā)展也產(chǎn)?生重大影?響，在這?新年伊始?之時，盤?點這一年?的大事記?，憶往昔?，知來者?，聊以慰?藉逝去的?韶華，寄?托未來的?希望。?____?年，在繁?華的背后?，一系列?的陰影也?顯現(xiàn)出來?，為我敲?響了警世?長鐘：貼?膜門的事?件后，我?發(fā)現(xiàn)自己?在想問題?辦事情方?面還不夠?成熟，有?時候習(xí)慣?鉆牛角尖?，這樣就?會在無意?之中開罪?于朋友，?使得__?__年來?的密友至?今心懷芥?蒂，朋友?之間即使?再小的摩?擦也會產(chǎn)?生隔閡，?就仿佛一?根鐵釘扎?進(jìn)木頭，?雖然可以?拔出來，?但是還會?留下痕跡?，同樣的?道理，我?在對人對?事時，應(yīng)?該學(xué)會嚴(yán)?于律己寬?以待人，?這樣對人?對己都是?一件功德?;在占座?門中，我?認(rèn)識到做?事不能太?過分，一?定要留后?路，千萬?不能把事?情做絕了?，否則釀?成的苦果?只有自己?去體味，?在其中也?看到，實?話實說類?的耿直或?許并不涉?及終極關(guān)?懷，不能?解決所有?問題，這?也啟發(fā)我?們要換個?方法思考?，不能千?篇一律用?最激進(jìn)的?方法處理?事情，像?楊麗同學(xué)?那樣成熟?穩(wěn)重才不?失為大家?風(fēng)范;試?卷門事情?中，我應(yīng)?該為魯莽?行為深刻?反省，為?受到傷害?的人們深?表歉意，?在這次事?情中，我?意識到自?己想問題?辦事情的?幼稚可笑?，鋒铓畢?露的結(jié)果?只能是自?取其辱，?于其想要?一貫的鶴?立雞群，?倒不如攜?手同進(jìn)，?贈人玫瑰?手有余香?，對人對?己都是一?件好事，?斗轉(zhuǎn)星移?，世事難?料說不定?十年河?xùn)|?十年河西?，身邊的?朋友就是?潛在的資?源。_?___年?，我就要?離開居住?了十幾年?的社區(qū)，?喬遷到新?的社區(qū)了?，告別老?房子時，?雖然看到?的是泛舊?的家具和?發(fā)黃的墻?壁，但是?那種難舍?難分的心?情，依舊?充斥著胸?口。這一?年，家庭?也發(fā)生了?巨大變故?，親人的?離去，讓?我看到了?生命了可?貴，自己?更應(yīng)該珍?惜現(xiàn)有的?美好生活?，健康是?福，擁抱?健康才能?擁抱明天?。大學(xué)?生個人自?我總結(jié)范?本（二）?一、前?言二、?自我分析?經(jīng)過幾?次性格測?試，我屬?于緊張型?的人，有?適應(yīng)性，?不說驚人?的言論，?領(lǐng)導(dǎo)才能?較差，適?合于要求?精細(xì)的工?作，如：?計算、管?理等機械?性的工作?。職業(yè)如?：醫(yī)生、?律師、科?學(xué)家、機?械師、技?術(shù)員、出?版家、哲?學(xué)家、工?程師等。?另外，?我在同學(xué)?間進(jìn)行了?“在你眼?中我是一?個怎樣的?人”為主?題的問卷?調(diào)查，下?面是幾位?同學(xué)對我?的評價：?(這里?省略了，?自己調(diào)查?一下吧)?綜合測?試與問卷?調(diào)查，我?自己認(rèn)為?我是一個?比較內(nèi)向?的人，不?善于交際?，但能夠?對人真誠?，因此我?的朋友雖?然不是很?多，但是?個個都能?以誠相待?。其次，?我的脾氣?變化無常?，心情好?的時候不?愛發(fā)脾氣?，心情不?好的時候?就比較暴?躁，但總?體來說屬?于穩(wěn)重、?沉著類型?的。三?、職業(yè)分?析(1?)個人的?職業(yè)選項?(2)?選擇理由?隨著中?國房地產(chǎn)?業(yè)的發(fā)展?，土木建?筑業(yè)對工?程技術(shù)人?才的需求?也隨之不?斷增長。?在很多城?市的人才?市場上，?房屋和土?木工程建?筑業(yè)的人?才需求量?已經(jīng)躍居?第一位。?隨著經(jīng)濟?發(fā)展和路?網(wǎng)改造，?城市基礎(chǔ)?建設(shè)工作?不斷深入?，土建工?程技術(shù)人?員在當(dāng)前?和今后一?段時期內(nèi)?需求量還?將不斷上?升。因此?，土木工?程技術(shù)人?員一直有?著不錯的?就業(yè)前景?。土木?工程技術(shù)?人員要求?有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?工作作風(fēng)?，認(rèn)真負(fù)?責(zé)的工作?態(tài)度，還?要有很強?的適應(yīng)性?，能夠適?應(yīng)在各種?條件和場?合下工作?，應(yīng)具備?正確的決?策能力。?這些要求?也比較符?合我的性?格特征，?因此我選?擇工程技?術(shù)方向。?(3)?與職業(yè)選?擇目標(biāo)的?差距四?、專業(yè)就?業(yè)方向及?前景分析?土木工?程專業(yè)就?業(yè)方向很?多，大體?可分為四?種。(?1)工程?技術(shù)方向?(2)?設(shè)計、規(guī)?劃及預(yù)算?方向(?3)質(zhì)量?監(jiān)督及工?程監(jiān)理方?向(4?)公務(wù)員?、教學(xué)及?科研方向?就拿我?選擇的工?程技術(shù)方?向來說，?就業(yè)面廣?，選擇的?機會多。?專家分析?：隨著我?們執(zhí)業(yè)資?格認(rèn)證制?度的不斷?完善，土?建行業(yè)工?程人員不?但需要精?通專業(yè)知?識和技術(shù)?，還需要?取得必要?的執(zhí)業(yè)資?格證書。?工程技術(shù)?人員的相?關(guān)執(zhí)業(yè)資?格認(rèn)證主?要有全國?一、二級?注冊建筑?師，全國?注冊土木?工程師，?全國一、?二級注冊?結(jié)構(gòu)工程?師等。需?要注意的?是這些執(zhí)?業(yè)資格認(rèn)?證均需要?一定年限?的相關(guān)工?作經(jīng)驗才?能報考，?因此土木?工程專業(yè)?的畢業(yè)生?即使走上?工作崗位?后也需要?注意知識?結(jié)構(gòu)的更?新，盡早?報考以取?得相關(guān)的?執(zhí)業(yè)資格?。想要從?事工程技?術(shù)工作的?大學(xué)生，?在實習(xí)中?可選擇建?筑工地上?的測量、?建材、土?木及路橋?標(biāo)段的路?基、路面?、小橋涵?的施工、?測量工作?。另外?，質(zhì)量監(jiān)?督與工程?監(jiān)理方向?也是不錯?的就業(yè)方?向。工程?監(jiān)理是近?年來新興?的一個職?業(yè)，隨著?我國對建?筑、路橋?施工質(zhì)量?監(jiān)管的日?益規(guī)范，?監(jiān)理行業(yè)?誕生以來?就面臨著?空前的發(fā)?展機遇，?并且隨著?國家工程?監(jiān)理制度?的日益完?善有著更?加廣闊的?發(fā)展空間?。五、?實際職業(yè)?目標(biāo)的具?體行動計?劃(1?)大學(xué)一?年級：試?探期階?段目標(biāo)：?職業(yè)生涯?認(rèn)知和規(guī)?劃(2?)大學(xué)二?年級：定?向期階?段目標(biāo)：?初步確定?畢業(yè)方向?以及能力?與素質(zhì)的?培養(yǎng)實?施方案：?通過大學(xué)?英語和計?算機的相?關(guān)證書考?試，尤其?是大學(xué)英?語四級考?試，盡量?一次性過?關(guān)。參加?學(xué)生會或?社團，培?養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)與?組織能力?，增強團?隊協(xié)作精?神。在暑?假或課余?時間能到?施工單位?參加工作?，盡可能?多的積累?經(jīng)驗。其?次有選擇?性的輔修?其他專業(yè)?的課程，?豐富知識?來充實自?己。課程?重點放在?專業(yè)課上?，要把專?業(yè)課學(xué)扎?實、學(xué)透?。選修?CAD電?腦輔助制?圖這門課?，應(yīng)為現(xiàn)?在土木工?程專業(yè)早?應(yīng)經(jīng)不用?手工繪制?圖紙了，?CAD制?圖不僅能?加快繪圖?速度，還?能減少出?錯率。掌?握了CA?D制圖能?為以后工?作打好技?術(shù)基礎(chǔ)，?跟上專業(yè)?進(jìn)步的步?伐，話說?技多不壓?身，多一?項技能或?多或少的?能夠占點?優(yōu)勢。在?作息時間?上一定要?有規(guī)律，?不能有課?就早起，?沒課就睡?懶覺。早?晨盡量早?起，讀英?語課文，?背單詞，?最大限度?的提高英?語水平，?為四級考?試做好準(zhǔn)?備。在沒?有特殊情?況下，上?課不能遲?到、早退?，以及缺?課。(?3)大學(xué)?三、四年?級：發(fā)展?期階段?目標(biāo)：掌?握求職技?能，為擇?業(yè)做好準(zhǔn)?備(4?)大學(xué)四?年級下學(xué)?期：實現(xiàn)?期階段?目標(biāo)：進(jìn)?行工作申?請及就業(yè)?實施方?案：盡快?完成畢業(yè)?設(shè)計和實?習(xí)工作，?但是畢業(yè)?設(shè)計不能?草率，要?認(rèn)真對待?。重視實?習(xí)的過程?，在實習(xí)?的過程中?要虛心請?教他人，?掌握基礎(chǔ)?施工辦法?，能夠及?時發(fā)現(xiàn)工?程的誤區(qū)?，為以后?工作打好?基礎(chǔ)。然?后總結(jié)前?三年的準(zhǔn)?備工作，?開始畢業(yè)?后工作的?申請，積?極參加招?聘活動，?在實踐中?檢驗自己?的積累和?準(zhǔn)備，鍛?煉自己獨?立解決問?題的能力?和創(chuàng)造性?。另外要?明確個人?在崗位上?的職責(zé)要?求及規(guī)范?，成功就?業(yè)。(?5)畢業(yè)?后階段?目標(biāo)：考?證、晉職?稱(6?)近期目?標(biāo)這個?學(xué)期即將?結(jié)束，在?復(fù)習(xí)這段?時間內(nèi)要?認(rèn)真學(xué)習(xí)?，要做好?全面復(fù)習(xí)?不能掛科?。本學(xué)期?結(jié)束后要?做好總結(jié)?，回望這?個學(xué)期看?看哪些事?情做得好?，哪些做?得還不夠?好。為下?個學(xué)期的?學(xué)習(xí)生活?做好準(zhǔn)