第5頁共5頁支教個(gè)人?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?路邊的?稻苗由綠?變黃，從?有到無，?又從無到?有，慢慢?的長大。?快到收割?的時(shí)候，?我一年的?支教生活?也即將結(jié)?束?；厥?一年來的?工作，贏?得了學(xué)生?們的喜愛?，得到了?同事們的?好評，是?我這一年?支教工作?的安慰。?我為支教?的付出而?自豪，為?我有這樣?的經(jīng)歷而?高興，因?為它使我?的教學(xué)生?涯變得更?加豐富多?彩。這?一年里，?我遇到了?許多困難?：早出晚?歸、人多?車擠、交?通險(xiǎn)情、?自家瑣事?、老人照?顧。我用?內(nèi)心的執(zhí)?著戰(zhàn)勝了?他們，用?支教的信?念戰(zhàn)勝一?切艱難險(xiǎn)?阻。這一?年的歷程?為我的教?學(xué)生涯添?寫了不平?凡的一頁?，它讓我?終生難忘??，F(xiàn)將這?一年的工?作總結(jié)如?下：一?、思想方?面本人?熱愛祖國?，熱愛人?民，堅(jiān)持?國家的教?育方針，?忠誠國家?的教育事?業(yè)。思想?端正，作?風(fēng)正派，?服從領(lǐng)導(dǎo)?的工作安?排，辦事?認(rèn)真負(fù)責(zé)?。積極參?加學(xué)校組?織的各項(xiàng)?活動(dòng)，團(tuán)?結(jié)支教學(xué)?校老師，?做到愛支?教學(xué)校和?自己的學(xué)?校一樣。?全心全意?搞好教學(xué)?，言傳身?教，教書?育人。教?學(xué)思想端?正，工作?態(tài)度好。?二、教?育教學(xué)方?面首先?，本人能?夠嚴(yán)格執(zhí)?行學(xué)校的?作息時(shí)間?，不早退?，不遲到?，按時(shí)上?下班，從?不因?yàn)閭€(gè)?人問題耽?誤上課，?出滿勤，?給學(xué)生做?了極好的?表率。?2、在教?學(xué)上，我?認(rèn)真?zhèn)浜?每一節(jié)課?。我教三?個(gè)年級的?微機(jī)課，?也就是每?一天都得?備三節(jié)不?同的課，?至少上節(jié)?三不同的?課，我盡?我所能讓?每個(gè)學(xué)生?將本節(jié)課?知識學(xué)會(huì)?。4、?積極參加?學(xué)校的作?課、聽課?活動(dòng)。我?用二年級?的學(xué)生上?了一節(jié)公?開課，課?后得到領(lǐng)?導(dǎo)和同志?們的一致?好評。認(rèn)?真聽課，?認(rèn)真做好?聽課記錄?，虛心向?他人學(xué)習(xí)?，取他人?之長，補(bǔ)?己之短。?6、注?重和學(xué)生?交流。由?于我教所?有的班級?，學(xué)生們?都認(rèn)識我?，這也成?了我的一?個(gè)優(yōu)勢，?走到哪里?，都能聽?到“老師?好”的招?呼聲，我?也微笑著?和他們說?著“同學(xué)?們好”，?并由此聊?了起來。?聊天時(shí)我?特別注重?人生觀和?使命感的?教育，讓?他們在內(nèi)?心深處隱?隱有一個(gè)?遠(yuǎn)大的目?標(biāo)。我也?得到了學(xué)?生們深深?的愛戴。?三、其?它方面?剛到支教?學(xué)校時(shí)，?那里微機(jī)?室的教師?機(jī)已損壞?多時(shí)，不?能使用;?學(xué)生機(jī)也?有許多損?壞的不能?使用。我?自己花錢?買了系統(tǒng)?盤和工具?，自己動(dòng)?手修好了?教師機(jī)。?然后和其?他老師一?起又修復(fù)?了許多學(xué)?生機(jī)，這?樣使微機(jī)?室能正常?上課了。?歲月勿?勿，一年?時(shí)間很快?就要過去?了，我和?這里的人?們也要分?別了?？?是這段經(jīng)?歷卻不會(huì)?和我分別?，它永遠(yuǎn)?的留在我?的記憶里?。在此，?我感謝這?里的領(lǐng)導(dǎo)?，老師，?感謝你們?在這期間?給我的各?種各樣的?幫助和照?顧;感謝?我所有的?學(xué)生們，?讓我的記?憶里又多?了一些痛?苦和歡樂?。最后?，感謝上?級領(lǐng)導(dǎo)給?我這次支?教的機(jī)會(huì)?，讓我在?教學(xué)生涯?中寫下了?濃重的一?筆，讓我?在未來的?教學(xué)中更?加堅(jiān)定了?方向和信?心。支?教個(gè)人工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文（?二）_?___年?我有幸作?為一名支?教教師，?在鄖縣南?化中學(xué)工?作生活了?一年。有?人說：“?使人成熟?的，并不?是歲月，?而是經(jīng)歷??！被仡?一學(xué)年的?工作和表?現(xiàn)，能夠?贏得學(xué)生?的喜愛，?受到同事?的好評，?得到學(xué)校?的肯定，?對于我真?是莫大的?安慰。而?我自己在?支教的同?時(shí)也得到?了升華，?無論在思?想上、業(yè)?務(wù)上也可?以說獲益?非淺!我?敬佩支教?學(xué)校老師?忘我的奉?獻(xiàn)精神，?認(rèn)真負(fù)責(zé)?的工作態(tài)?度，他們?才是我真?正學(xué)習(xí)的?榜樣。在?該校領(lǐng)導(dǎo)?的大力支?持下，同?事的無私?關(guān)懷下，?我順利完?成了本學(xué)?期的支教?工作，現(xiàn)?總結(jié)如下?：一、?服從學(xué)校?工作安排?，工作踏?實(shí)認(rèn)真。?本學(xué)期?開學(xué)第一?天，我被?通知當(dāng)天?就要去支?教學(xué)校報(bào)?到，未來?得及收拾?行李就匆?匆去了。?但是自從?我踏進(jìn)了?新校園的?那一刻起?，就沒有?把自己當(dāng)?成一個(gè)“?流水的兵?”，而是?以高度負(fù)?責(zé)的主人?翁精神，?在每一個(gè)?平凡的支?教日子里?揮汗?jié)娔?，辛勤付?出。我嚴(yán)?格遵守該?學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制?度和紀(jì)律?要求，做?到按時(shí)到?校，按時(shí)?查崗，不?遲到，不?曠課，按?時(shí)完成領(lǐng)?導(dǎo)交給的?各項(xiàng)工作?任務(wù)。除?了完成教?學(xué)工作之?外，我還?積極認(rèn)真?地去聽其?他老師的?課，虛心?請教，認(rèn)?真學(xué)習(xí)他?們的授課?方法和，?與他們一?起研討新?的課改模?式，一起?進(jìn)行新課?改方案的?實(shí)驗(yàn)與實(shí)?施。把教?學(xué)心得編?成教學(xué)論?文在國家?級刊物上?獲獎(jiǎng)和發(fā)?表。二?、關(guān)愛學(xué)?生，奉獻(xiàn)?愛心，做?學(xué)生的良?師益友。?我在所?教學(xué)生身?上，傾注?了全部的?愛。課前?，我認(rèn)真?備課，了?解每一個(gè)?學(xué)生的各?種情況，?因材施教?;課堂上?我再現(xiàn)教?師的風(fēng)采?，創(chuàng)造物?理情景，?循循善誘?，積極鼓?勵(lì)，引導(dǎo)?學(xué)生自己?動(dòng)手，積?極探索，?靈動(dòng)的課?堂深深的?吸引著每?一個(gè)學(xué)生?;課后，?我認(rèn)真批?改作業(yè)，?按“四精?四必”處?理好學(xué)生?作業(yè)，并?對潛能生?進(jìn)行重點(diǎn)?輔導(dǎo)，總?是讓每一?個(gè)學(xué)生都?學(xué)會(huì)了并?理解消化?了才肯罷?休。工作?中，我扎?實(shí)搞好德?育教育，?改變學(xué)生?思想觀念?注重育人?工作。我?充分利用?學(xué)生的年?齡和我相?差不多、?我易于和?他們接近?的特點(diǎn)，?積極主動(dòng)?地找學(xué)生?談話，和?他們進(jìn)行?溝通，了?解他們的?想法。在?和學(xué)生溝?通的過程?中，我了?解到很多?學(xué)生都背?負(fù)很大的?心理壓力?。三、?與同事搞?好關(guān)系，?樹立主人?公的意識?。我在?學(xué)校住宿?，也在學(xué)?校食堂里?就餐，常?利用茶余?飯后或工?作之余與?老師們聊?聊天，敘?敘家常，?談?wù)撘恍?生活和工?作上的瑣?事。生活?上從不向?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?提出過多?的要求，?平時(shí)與老?師交談中?，從沒有?搞過特殊?化，與其?他教師打?成一片，?其他事情?一律按學(xué)?校的要求?去辦事。?凡是涉及?到學(xué)校利?益的事，?我總是從?學(xué)校這個(gè)?角度去考?慮，凡是?關(guān)系到學(xué)?校聲譽(yù)時(shí)?，我總是?以一個(gè)該?校教師的?身份去爭?取這樣過?了一段時(shí)?間之后，?我打心眼?里高興，?為他們能?夠接受、?理解我而?高興，為?我能夠融?入這個(gè)集?體而高興?。一學(xué)?期支教工?作是短暫?的，是忙?碌的，也?是充實(shí)的