第5頁共5頁學(xué)校教師?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?看似機(jī)?械重復(fù)，?實(shí)則常干?常新的教?學(xué)工作，?總讓我們?有種不知?不覺就是?一學(xué)期的?感覺。學(xué)?期將盡，?我的工作?從兩方面?進(jìn)行總結(jié)?。一、?班主任工?作(一?)加強(qiáng)班?風(fēng)建設(shè)?1、不斷?重申校規(guī)?和班規(guī)，?強(qiáng)化學(xué)生?的守時(shí)、?守紀(jì)和責(zé)?任意識(shí)，?重點(diǎn)在安?全校園和?安靜教室?方面嚴(yán)抓?嚴(yán)管，創(chuàng)?建了一個(gè)?良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境。?2、加?強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)?練，即讓?學(xué)生養(yǎng)成?：(1?)一絲不?茍的學(xué)習(xí)?態(tài)度;(?2)一滴?不漏的學(xué)?習(xí)要求;?(3)始?終如一的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?。期限?通過一學(xué)?期的努力?效果還不?錯(cuò)。(?二)班級(jí)?管理1?、學(xué)期初?我和同學(xué)?們就共同?制定了班?級(jí)公約，?在這學(xué)期?同學(xué)們相?互監(jiān)督，?共創(chuàng)優(yōu)秀?班級(jí)。?2、布置?教室環(huán)境?。這學(xué)期?里我和孩?子們?nèi)翰?群力對(duì)教?室環(huán)境布?置進(jìn)行了?兩次更新?。如設(shè)立?“圖書角?”、“衛(wèi)?生角”、?“組榮我?榮、我榮?組榮的評(píng)?比欄”、?“班級(jí)箴?言”等文?化背景。?3、讓?學(xué)生參與?班級(jí)管理?，分工明?確各負(fù)責(zé)?任，對(duì)班?內(nèi)的各項(xiàng)?事務(wù)明確?到位，分?配到人。?培養(yǎng)學(xué)生?的組織能?力和責(zé)任?心，培養(yǎng)?學(xué)生的參?與意識(shí)，?提供顯示?學(xué)生才華?的機(jī)會(huì)，?在潛移默?化中逐漸?形成自理?自治能力?，體現(xiàn)學(xué)?生的主體?地位。?4、定期?召開班干?部會(huì)議，?促使其更?好的發(fā)揮?班級(jí)工作?中的核心?作用，充?分發(fā)揮班?干部模范?帶頭作用?。5、?每周精心?設(shè)計(jì)班會(huì)?，切實(shí)起?到對(duì)學(xué)生?加油鼓勵(lì)?的作用。?6、協(xié)?助各任課?老師做好?班級(jí)及學(xué)?生思想工?作。7?、關(guān)注孩?子的衣食?住行，關(guān)?注孩子的?身心健康?，定期為?個(gè)別孩子?做心理輔?導(dǎo)，每周?至少曬被?子一次，?襪子隔一?天一洗，?生活方面?得到家長?的好評(píng)。?8、做?好了與家?長溝通的?工作。?二、教育?教學(xué)工作?教學(xué)方?面，我認(rèn)?真?zhèn)洳⒕?心設(shè)計(jì)每?一節(jié)課，?切實(shí)落實(shí)?培優(yōu)補(bǔ)差?方案，對(duì)?重點(diǎn)學(xué)生?要多談心?、多指導(dǎo)?，對(duì)后進(jìn)?生多關(guān)心?、多鼓勵(lì)?。利用多?種方式方?法充分調(diào)?動(dòng)學(xué)生的?積極性，?使學(xué)生的?潛力得到?最大的發(fā)?揮。同時(shí)?強(qiáng)調(diào)學(xué)生?間開展互?幫互學(xué)活?動(dòng)，成立?學(xué)習(xí)小組?，開展一?幫一活動(dòng)?，促進(jìn)班?級(jí)整體水?平的提高?，讓學(xué)生?在“合作?”中學(xué)習(xí)?，在“競(jìng)?爭(zhēng)”中提?高?；?顧本學(xué)期?的工作，?我明顯的?感覺到，?無論是班?級(jí)管理還?是教學(xué)工?作我的評(píng)?價(jià)機(jī)制不?夠完善，?評(píng)價(jià)形式?不夠豐富?，與孩子?們?cè)谝黄?游戲的次?數(shù)太少，?對(duì)問題生?出現(xiàn)的一?些問題處?理時(shí)還不?夠智慧。?在以后?的工作中?，我將繼?續(xù)強(qiáng)化“?時(shí)時(shí)要管?理、處處?有管理”?的責(zé)任意?識(shí)，進(jìn)一?步做到關(guān)?心學(xué)生，?關(guān)愛每一?名學(xué)生的?每一方面?。要以學(xué)?生日常行?為規(guī)范的?培養(yǎng)、學(xué)?生思想品?德教育和?集體意識(shí)?教育、班?風(fēng)學(xué)風(fēng)建?設(shè)等方面?為班級(jí)工?作的重點(diǎn)?，加大教?育管理力?度，從日?常學(xué)習(xí)生?活的每一?點(diǎn)小事抓?起，努力?去做一個(gè)?智慧型的?老師。?學(xué)校教師?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?（二）?本學(xué)期，?教務(wù)處在?校班子的?領(lǐng)導(dǎo)下，?廣大教師?本著對(duì)每?一個(gè)學(xué)生?負(fù)責(zé)，對(duì)?每一個(gè)學(xué)?生的發(fā)展?負(fù)責(zé)，對(duì)?每一個(gè)學(xué)?生一生負(fù)?責(zé)的高度?責(zé)任感，?在實(shí)施素?質(zhì)教育和?____?新課標(biāo)的?過程中，?在進(jìn)一步?____?市教育局?“定向自?學(xué)、釋疑?探究、互?測(cè)自結(jié)”?的課堂教?學(xué)模式中?，不斷完?善我校課?堂教學(xué)的?六步教學(xué)?法中，大?家廢寢忘?食的工作?著，共創(chuàng)?了我校的?輝煌。?一、堅(jiān)定?不移落實(shí)?實(shí)施市教?育局課堂?教學(xué)模式?，狠抓課?堂教學(xué)主?渠道，以?先進(jìn)的教?育科學(xué)理?論和魏書?生教育思?想為指導(dǎo)?，優(yōu)化課?堂教學(xué)結(jié)?構(gòu)，面向?全體學(xué)生?，在形成?教師良好?教學(xué)習(xí)慣?的同時(shí)，?注重培養(yǎng)?學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。促進(jìn)?學(xué)生全面?發(fā)展，培?養(yǎng)學(xué)生自?學(xué)、會(huì)學(xué)?能力，實(shí)?現(xiàn)了學(xué)習(xí)?方式的根?本轉(zhuǎn)變，?在本市及?同行中一?定范圍內(nèi)?，具有影?響力，并?受到上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)部門?的認(rèn)可。?1、加?強(qiáng)教學(xué)研?究，堅(jiān)持?集體備課?，完善使?用集體教?案，本學(xué)?期周二的?集體教研?時(shí)間基本?上有檢查?、有總結(jié)?，廣大任?課教師能?合理充分?利用教研?時(shí)間，學(xué)?習(xí)新的教?育理念，?拓寬任課?教師視野?，感受新?教法帶來?的益處。?李昊海校?長、李艷?華主任等?能經(jīng)常結(jié)?合教學(xué)實(shí)?際，深入?教研組指?導(dǎo)集體備?課。2?、進(jìn)一步?完善我校?教學(xué)模式?，開展了?模式匯報(bào)?課，任課?教師九十?七人做了?匯報(bào)講課?，聽評(píng)課?人數(shù)近_?___余?人次。在?校匯報(bào)課?上，真正?體現(xiàn)了學(xué)?生是學(xué)習(xí)?主體，學(xué)?生充分表?現(xiàn)了樂學(xué)?、好學(xué)，?敢于發(fā)現(xiàn)?見解，敢?于提出問?題和會(huì)提?出問題，?學(xué)生們通?過提出問?題自由探?究、交流?等，獲取?了知識(shí)。?在每節(jié)公?開課后，?堅(jiān)持集體?評(píng)課，落?實(shí)了市教?育局制定?的“課堂?教學(xué)評(píng)價(jià)?方法”，?從教師教?、學(xué)生學(xué)?，教學(xué)內(nèi)?容目標(biāo)的?確立，到?教學(xué)方法?、手段的?運(yùn)用及教?學(xué)成果諸?方面進(jìn)行?了科學(xué)的?具有指導(dǎo)?性的評(píng)價(jià)?，講課人?受觸、聽?評(píng)課人受?益，對(duì)于?指導(dǎo)廣大?教師按模?式上課起?到了積極?作用。?3、繼續(xù)?完善學(xué)生?的考評(píng)辦?法，完善?考試方法?，實(shí)行周?考、月驗(yàn)?收制度，?使學(xué)生家?長及時(shí)了?解學(xué)生的?學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)?及教學(xué)信?息。4?、堅(jiān)持教?學(xué)開放制?度，繼續(xù)?堅(jiān)持家長?聽評(píng)課制?度。5?、配合學(xué)?校中心工?作，接受?上級(jí)檢查?、為同行?做公開課?____?節(jié)，外校?聽課人數(shù)?近千人，?其中有本?市縣的，?也有河北?、青海等?地的教師?。馮建紅?、張軍、?劉嵬、何?清麗、張?建慧、王?爽、凌影?等人均做?示范課_?___節(jié)?以上。為?我校教學(xué)?模式推廣?和創(chuàng)立名?牌起了積?極作用。?二、狠?抓必修課?的管理，?向必修課?要質(zhì)量。?1、加?強(qiáng)常規(guī)教?學(xué)檢查，?認(rèn)真落實(shí)?“課堂教?學(xué)十項(xiàng)要?求”，在?校匯報(bào)課?上，做為?評(píng)課內(nèi)容?之一。?2、規(guī)范?課堂教學(xué)?，在課堂?教學(xué)中，?強(qiáng)化“七?個(gè)一”的?落實(shí)，“?十二個(gè)習(xí)?慣”的檢?查。3?、開展教?師結(jié)對(duì)子?活動(dòng)，中?干高級(jí)教?師___?_余人分?別和青年?教師、新?教師結(jié)成?教學(xué)互助?對(duì)子，互?聽互評(píng)，?挖掘教學(xué)?潛力，合?理利用資?源。4?、加強(qiáng)新?上崗教師?培訓(xùn)，通?過聽課、?評(píng)課指導(dǎo)?上課等手?段，使青?年教師盡?快成熟，?承擔(dān)教學(xué)?重?fù)?dān)。?5、開展?學(xué)科競(jìng)賽?，本學(xué)期?數(shù)學(xué)科成?立了五六?年級(jí)數(shù)學(xué)?奧隊(duì)，堅(jiān)?持每周活?動(dòng)，為力?保我校霸?主地位奠?定基矗教?務(wù)進(jìn)行了?____?至___?_年級(jí)數(shù)?學(xué)基礎(chǔ)知?識(shí)競(jìng)賽，?從中可以?看出任課?教師在基?礎(chǔ)知識(shí)教?學(xué)上把握?的