分管安全副校長(zhǎng)述職報(bào)告我是永豐中心小學(xué)的副校長(zhǎng)xxxx，負(fù)責(zé)學(xué)校的德育、安全、紀(jì)律和衛(wèi)生工作。在上級(jí)教育部門的指引下，在學(xué)校黃校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在其他班子成員的配合下，在全體教職工的支持下，我基本完成了自己所分管的工作。現(xiàn)在，我將向大家匯報(bào)我一年來(lái)的工作情況。一、遵守規(guī)章制度我在學(xué)校安排下，勇于接受了德育、安全、衛(wèi)生等工作的分管任務(wù)。我從未在校長(zhǎng)或教師面前討價(jià)還價(jià)或怨天尤人，而是主動(dòng)為校長(zhǎng)排憂解難，為師生營(yíng)造良好的氛圍。我積極學(xué)習(xí)、熟悉業(yè)務(wù)，時(shí)刻身體力行，處處以身作則，嚴(yán)格要求自己。每天早上，我巡查校園動(dòng)態(tài)，及時(shí)處理所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，每周五等學(xué)生離校后自己才離校，確保校園安全穩(wěn)定。我認(rèn)真履行職責(zé)，合理安排好家庭與工作關(guān)系，從未因個(gè)人私事請(qǐng)假誤課，給全體教職工做出了榜樣。我擔(dān)任副校長(zhǎng)一職是組織對(duì)我的信任，我覺(jué)得身上的擔(dān)子很重。為更好完成這項(xiàng)工作，我積極要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。我積極利用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的管理實(shí)踐，盡力提高自己的工作能力。二、德育工作1、升旗和主題班會(huì)我堅(jiān)持每周一進(jìn)行升旗活動(dòng)，規(guī)范升旗和國(guó)旗下講話內(nèi)容，由學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)及班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生代表結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日、校園安全教育和學(xué)校大事精心組織講話。這使升旗活動(dòng)成為學(xué)校進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要陣地，使廣大師生倍受教育和鼓舞。另外，學(xué)校統(tǒng)一組織開展好主題班會(huì)。我加強(qiáng)了對(duì)班主任的管理力度，并將班會(huì)納入對(duì)班主任的考核之中，有力的促進(jìn)了這項(xiàng)工作的順利開展。2、班主任工作結(jié)合我校農(nóng)村寄宿制小學(xué)的特點(diǎn)及管理所存在的實(shí)際，我重新修訂了班主任量化考核實(shí)施細(xì)則；與班主任簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書。我堅(jiān)持按學(xué)校規(guī)定召開班主任會(huì)議，對(duì)班主任的考核實(shí)施公開的量化考核，做到了事事有依據(jù)，從而實(shí)現(xiàn)了對(duì)班主任的公平、公正的考核，促進(jìn)了我校班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。3、豐富多彩的活動(dòng)我組織開展了“三月文明禮貌月活動(dòng)”；組織了慶“六一”藝術(shù)節(jié)文藝匯演；組織參加了縣教育局藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。我還組織開展了重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng)，讓學(xué)生們懂得尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。這些活動(dòng)都豐富了學(xué)生的課余生活，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。1、學(xué)校舉辦了多項(xiàng)教育活動(dòng)，如孝老活動(dòng)和教師節(jié)尊師重教等，豐富了師生的精神文化生活，改善了學(xué)校形象，為創(chuàng)建文明校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、為了加強(qiáng)住宿學(xué)生的紀(jì)律和安全管理，學(xué)校每晚都安排專人值夜班，由校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處和班主任組成的協(xié)同管理網(wǎng)絡(luò)有效地保障了住宿學(xué)生的安全，為教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行提供了保障。3、學(xué)校注重衛(wèi)生和紀(jì)律工作，派出專人負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作，對(duì)衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行具體分工，責(zé)任到班，常抓不懈。同時(shí)，對(duì)典型學(xué)生加強(qiáng)預(yù)防、教育和從嚴(yán)整頓，有效地預(yù)防了重大打架斗毆事件的發(fā)生。4、校園安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，學(xué)校樹立了“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于搶險(xiǎn)，責(zé)任重于泰山”的思想，采取了多項(xiàng)措施加強(qiáng)安全管理和教育，如“六講”、“六個(gè)”落實(shí)、制定安保人員崗位職責(zé)和工作制度、分區(qū)域責(zé)任到人等，確保師生和財(cái)產(chǎn)的安全。5、學(xué)校組織了多項(xiàng)安全教育活動(dòng)，如防地震應(yīng)急演練、防火減災(zāi)疏散演練、安全警示教育等，落實(shí)安全隱患排查督促檢查到位，確保學(xué)生在活動(dòng)中掌握自救自護(hù)的知識(shí)，進(jìn)而保證了學(xué)校的和諧與穩(wěn)定。同時(shí)，學(xué)校貫徹落實(shí)縣局關(guān)于預(yù)防甲型流感、手足口病、春秋季呼吸道傳染病的預(yù)防工作，進(jìn)行相關(guān)安全教育活動(dòng)，使安全教育成為班主任工作的常規(guī)工作。一年來(lái)，我深刻認(rèn)識(shí)到教育工作的重要性，因此積極加強(qiáng)學(xué)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際，提高了自己的認(rèn)識(shí)水平。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己的經(jīng)驗(yàn)和能力還有很大的提升空間，需要不斷學(xué)習(xí)和探索。二、加強(qiáng)安全管理，確保學(xué)校安全在學(xué)校安全管理方面，我們采取了多種措施，如規(guī)范學(xué)生日常行為，加強(qiáng)法制及交通安全教育，設(shè)立少先隊(duì)監(jiān)督崗等。這些措施有效地提高了學(xué)生的安全意識(shí)，杜絕了不安全事故的發(fā)生。三、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)我們注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，以“規(guī)范中養(yǎng)成，體驗(yàn)中成長(zhǎng)，實(shí)踐中提高，環(huán)境中育人”為切入點(diǎn)，開展了多種主題教育活動(dòng)，如安全防護(hù)、心理健康、衛(wèi)生習(xí)慣等。這些活動(dòng)有效地促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)?？傊荒陙?lái)，我在全體教職工的支持下，克服了工作上的困難，取得了一些成績(jī)。但我也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高。我希望在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，與全體教職工共同努力，推動(dòng)學(xué)校工作更上一層樓。江同志認(rèn)為，教師是一門終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。在不斷發(fā)展的社會(huì)中，教師必須緊跟時(shí)代的步伐，特別是作為校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和德育工作者更應(yīng)該站在社會(huì)發(fā)展的前列。因此，他每天看新聞、閱讀書籍一小時(shí)，提高自己的政治敏銳性、教育認(rèn)識(shí)和個(gè)人品德修養(yǎng)，以及管理能力。在過(guò)去一年中，他閱讀了各類書籍，如《德育文集》、《成功學(xué)校內(nèi)部管理全書》和《教育管理》，這些為他提供了扎實(shí)的基礎(chǔ)，幫助他提高思想認(rèn)識(shí)、更新教育理念和加快德育創(chuàng)新。江同志認(rèn)為，作為一名校級(jí)干部，他在很多方面都要對(duì)自己有嚴(yán)格的要求，否則就沒(méi)有進(jìn)步，就不能為人之標(biāo)，就沒(méi)有能力去管理別人。因此，他對(duì)自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴(yán)以責(zé)己，嚴(yán)以律己，才能在師生中樹立良好的形象，使工作更好地開展，更好地服務(wù)于全校師生。他堅(jiān)持每天七點(diǎn)以前到校，五點(diǎn)半以后離校。每天到學(xué)校，他先在校園內(nèi)走一遍，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，巡視校園環(huán)境，了解教師工作情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，防微杜漸。在日常巡視中，他也給自己提出了“兩先”要求，見(jiàn)到垃圾，自己彎下腰，先撿；看見(jiàn)學(xué)生、教師，自己先微笑點(diǎn)頭問(wèn)好。他希望通過(guò)自己的行動(dòng)，用自身的素質(zhì)去影響學(xué)生，樹立正確的行為規(guī)范，也希望有更多的教師能主動(dòng)地參與到學(xué)生的思想工作中來(lái)，“眾人拾柴火焰高”，只有齊心協(xié)力，才能把學(xué)校的德育工作做細(xì)、做實(shí)、做好。由于共同的努力，學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)校的校風(fēng)一直得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的好評(píng)。在和其他老師的共同努力下，今年上半年，學(xué)校先后獲得了“嘉定區(qū)健康促進(jìn)學(xué)校”、“上海市民族精神試點(diǎn)學(xué)校”和“上海市安全文明校園”的稱號(hào)。要做好德育工作，就離不開德育科研。在過(guò)去一年中，在老校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，江同志先后申報(bào)了“十一五”期間嘉定區(qū)德育科研重點(diǎn)攻關(guān)課題子課題《中學(xué)誠(chéng)信教育體系的建立》、校級(jí)課題《深化自主發(fā)展德育模式的實(shí)踐與研究》，并撰寫了區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題《建立全員德育機(jī)制的研究》的開題報(bào)告。作為一名英語(yǔ)教師，我不僅要教授知識(shí)，更要注重德育教學(xué)。為了提高教學(xué)質(zhì)量，我每天都制定工作表，備新課、出練習(xí)、批作業(yè)，甚至在下班后和周末也會(huì)給學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。在和兩屆初三老師的共同努力下，我們成功打破了初三英語(yǔ)教學(xué)一直名列區(qū)倒數(shù)幾位的落后局面。為了加強(qiáng)管理，提高工作效率，我著重加強(qiáng)了德育管理，健全德育機(jī)制。首先，我注重德育隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)有敬業(yè)精神、能力強(qiáng)、工作有特色、團(tuán)結(jié)互助的以班主任和年級(jí)組長(zhǎng)為主的德育隊(duì)伍。通過(guò)各種形式的培訓(xùn)和日常工作情況的檢查，提高班主任和年級(jí)組長(zhǎng)的工作責(zé)任心和工作水平，鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，大膽創(chuàng)新，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí)，我也盡力給予教師充分的肯定和鼓勵(lì)，評(píng)價(jià)他們的工作并探討研究，進(jìn)一步提高他們的工作實(shí)效。為了更好地推進(jìn)德育工作的進(jìn)程，我建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度，每周與政教處成員召開德育工作例會(huì)，商討學(xué)校近期工作，研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。通過(guò)各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富了班主任、年級(jí)組長(zhǎng)的工作理論和經(jīng)驗(yàn)，提高了他們的工作水平。實(shí)施。同時(shí)，我們還積極引導(dǎo)社會(huì)各界的力量參與到德育工作中來(lái)，與社會(huì)各界建立了良好的合作關(guān)系，共同為學(xué)生的成長(zhǎng)提供更多的支持和幫助。2）制度完善是管理工作的重要保障。我們通過(guò)多年的實(shí)踐，認(rèn)識(shí)到完善制度對(duì)于管理工作的重要性。因此，我們對(duì)各項(xiàng)考核內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整和細(xì)化，使班級(jí)考核和班主任考核更加具體化和有針對(duì)性。同時(shí)，我們充分利用網(wǎng)絡(luò)管理，發(fā)揮年級(jí)組的作用，讓年級(jí)組長(zhǎng)承擔(dān)更多的責(zé)任，制定更詳細(xì)的工作計(jì)劃，促進(jìn)了各年級(jí)的工作特色。3）加強(qiáng)“德育團(tuán)”建設(shè)是我們的重要目標(biāo)。我們通過(guò)建立德育團(tuán)工作記錄檔案和完善德育團(tuán)成員的考核方法，進(jìn)一步加強(qiáng)了德育團(tuán)工作的有效、有序管理。同時(shí)，我們還嘗試了雙向選擇的組合方式，大大促進(jìn)了教師參與德育工作的積極性和主動(dòng)性。4）開展各項(xiàng)教育活動(dòng)是德育工作的重要手段。我們以民族精神教育綱要和生命教育綱要為指導(dǎo)，開展了一系列教育活動(dòng)，如民族精神教育展示活動(dòng)、校園藝術(shù)科技節(jié)、感恩教育和長(zhǎng)征精神主題班會(huì)比賽等。這些活動(dòng)得到了各界的好評(píng)，并成功成為上海市民族精神教育試點(diǎn)學(xué)校。5）構(gòu)建全員德育機(jī)制是我們的長(zhǎng)期目標(biāo)。我們加強(qiáng)了德育團(tuán)建設(shè)和學(xué)生自主管理建設(shè)，讓學(xué)生能夠參與到學(xué)校的管理中。同時(shí)，我們也加強(qiáng)了家校合作途徑的建設(shè)，制定了學(xué)生家庭行為準(zhǔn)則和家長(zhǎng)行為準(zhǔn)則。我們還積極引導(dǎo)社會(huì)各界的力量參與到德育工作中來(lái)，與社會(huì)各界建立了良好的合作關(guān)系，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供更多的支持和幫助。在學(xué)校管理中，我一直堅(jiān)持謙虛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，認(rèn)真傾聽(tīng)各方面的意見(jiàn)和建議，不斷尋找自身的不足和提升空間。通過(guò)定期召開教育教學(xué)會(huì)議和班主任工作會(huì)議，廣泛征求各方面的意見(jiàn)和建議，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)管理措施。同時(shí)，我也積極參加各種教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，不斷提升自身的管理水平和能力。這樣的工作態(tài)度和努力，得到了師生的認(rèn)可和支持，也為學(xué)校管理的不斷提升奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四、注重師生關(guān)系，營(yíng)造和諧校園氛圍。在學(xué)校管理中，我一直注重師生關(guān)系的建立和維護(hù)，營(yíng)造和諧的校園氛圍。我鼓勵(lì)教師和學(xué)生之間的溝通交流，及時(shí)解決各種問(wèn)題和矛盾，讓師生之間建立起互信、互敬、互助的關(guān)系。同時(shí)，我也注重對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)和引導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的心理健康和成長(zhǎng)發(fā)展，積極開展各種文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，讓學(xué)生在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中提升自我。這樣的工作理念和做法，得到了師生的認(rèn)可和支持，也為學(xué)校的和諧穩(wěn)定奠定