淺析習慣性違章很多人身傷亡事故發(fā)生的初因常常十分簡單，如濕手觸摸開關(guān)、登高作業(yè)不系安全帶、非電工任意接電線，車工不戴護目鏡，電焊工不戴防備面罩，車輛行人闖紅燈，駕駛員不按規(guī)定行駛等等，這些均屬于習慣性違章行為。所謂的習慣性違章是指那些在人們身旁常常發(fā)生、屢見不鮮、不切合有關(guān)安全規(guī)定或規(guī)程的行為。這是一種長久沿襲下的違章行為，不是在單個個體身上的有時出現(xiàn)，而是在一個或多個個體身上常常出現(xiàn)的難以消除的隱患。這些違章行為，大概上可分為違章作業(yè)、違章指揮。習慣性違章的特色依據(jù)對一些行業(yè)的事故統(tǒng)計資料剖析發(fā)現(xiàn)，習慣性違章有以下特色。固執(zhí)性因為習慣性違章行為是與日俱增形成的，擁有必定的心理定式，因此擁有固執(zhí)性和多發(fā)性的特色。只需支配習慣性違章行為的心理定式不改變，習慣性動作方式不糾正，這類習慣性的違章行為就會重復發(fā)生，直到行為者遇到事故的處罰。若有的電工驗電時不用驗電工具，而是用手背去碰觸；登高作業(yè)者戴安全帽不系扣，騎摩托車不戴頭徽等等。這些習慣性行為對這些從業(yè)者來說，常常難以改變。潛伏性從一些事故事例中發(fā)現(xiàn)，某些習慣性違章行為，常常不是行為者存心識所為，而是行為習慣使然。行為者只管在作業(yè)前采納了周祥的安全舉措，但因為在長久實踐中形成的不良習慣發(fā)生了作用，無心識地違犯安全防備舉措，所以出現(xiàn)誤操作或誤作業(yè)，致使事故的出現(xiàn)。根絕這類習慣性違章，應養(yǎng)成按章做事的習慣，作業(yè)中不偷懶，圖省事、減少步驟，或為所欲為。繼承性依據(jù)對一些員工習慣性違章行為的剖析發(fā)現(xiàn)，一些不良習慣，不是他們自已“發(fā)明”，而是從師傅那邊“學”來的，看到老員工或師傅違章操作或作業(yè)，既省力，又沒失事，自已盲目仿效。正是這些老員工懂得工作中的省力竅門，而又沒失事故，才致使習慣性違章行為“弘揚光大”，代代相傳。這類習慣性違章行為常常與某些員工的獨門絕活有關(guān)系，所以，對待傳統(tǒng)經(jīng)驗應一分為二地剖析，取其精髓，去其糟粕。僥幸性因為習慣性違章行為致使事故發(fā)生的概率較小，令人們產(chǎn)生一種錯誤的理解，即認為在一次活動中，小概率事件不會發(fā)生。這類錯覺，增添了人們的僥幸心理。如開快車，十次百次可能都不會出交通事故，這加重了司機的僥幸心理。結(jié)果才有“十次事故九次快”的經(jīng)驗之談。交通部門統(tǒng)計表示，在交通事故中60%的人身傷亡是由超速或疲屈駕駛造成的。排他性依據(jù)檢查，某些員工對作業(yè)流程和安全規(guī)定或規(guī)程比較熟習，業(yè)務能力較好，但對新的規(guī)定或規(guī)程學不進去。憑經(jīng)驗想自然做事情。習慣性違章行為的各種表現(xiàn)，究其原由是違章者遵章守紀的思想淡化或缺失，安全法制觀點淡漠，自我保護意識不強形成的。習慣性違章行為的危害統(tǒng)計顯示，習慣性違章行為比有時性違章行為造成事故的時機更多，概率更大，因此危害更大。有時性違章行為只發(fā)生在單個個體身上，或個別時段和個別程序上，其原由大多為缺少安全技術(shù)知識，只需增強安全技術(shù)培訓和實行有效的監(jiān)護，基本上能夠控制此類行為的出現(xiàn)。習慣性違章則否則。行為者常常熟知安全規(guī)定和規(guī)程，清楚其做法可能產(chǎn)生的危害，屬于有章不循，知法犯法，常常仗著“藝高人膽大”，按自已認同的行為方式作業(yè)，削弱了安全規(guī)定的威望性和嚴肅性，常常既是事故的損害者又是事故的闖事者。這類違章行為的再三出現(xiàn)，會像瘟疫同樣，耳濡目染地流傳開來。人們對這類違章行為見的多了，屢見不鮮，很難把它當一回事，逐漸地失掉了警惕性，長此以往，影響面大，糾正起來十分困難，好像埋下準時炸彈，隨時可能爆炸。習慣性違章是致使事故發(fā)生的必定要素。依據(jù)事故的原由剖析

70%到

80%的人身傷亡事故由習慣性違章造成的。反習慣性違章行為的舉措一、安全技術(shù)培訓是根本。對員工的安全技術(shù)培訓是糾正和預防習慣性違章的根本舉措。在剛?cè)胄袝r，即展開對員工的集中安全技術(shù)培訓，也就是我們常說的三級安全教育，使員工理解和熟習正確的操作方式和作業(yè)程序，堅固建立正確的安全觀點，掌握有關(guān)的安全規(guī)定，做到安全培訓全員化。二、提升培訓教師和指導教師的現(xiàn)場操作水平易現(xiàn)場指導能力，戰(zhàn)勝傳統(tǒng)的務虛偏向。給新員工選擇適合的師傅，增強師傅與徒弟之間的互動，推行多師帶徒，以戰(zhàn)勝傳統(tǒng)的師徒陋習傳承的缺點，根絕“三違”三、按期展開業(yè)務競賽，發(fā)現(xiàn)不良苗頭，實時糾正。在員工技術(shù)的培訓階段，要戰(zhàn)勝傳統(tǒng)的理論多，實質(zhì)操作少的缺點。倡議公司安全文化，推行爭辯和商討班的形式，在爭辯中提升員工的業(yè)務技術(shù)和安全修養(yǎng)，培育遵章守紀的好習慣，做到“三不損害”。四、推行標準化作業(yè)。所謂的標準化作業(yè)就是在有關(guān)規(guī)程和規(guī)定的指導下的規(guī)范作業(yè)。標準化作業(yè)是將準備作業(yè)、實行作業(yè)和作業(yè)善后處理中的每個詳細步驟、操作方式、進度、待檢點和要點點等歸入規(guī)范化的軌道，大大減少任意性作業(yè)的時機和條件，是防備習慣性違章的靠譜保障，做到安全質(zhì)量標準化。五、反習慣性違章的要點應放在班組。這是根絕習慣性違章的有效方法之一。班組反習慣性違章應針對違章的行為，而不是違章行為者，要堅持正面指引和教育，剖析典型事例，聯(lián)系實質(zhì)，著重成效，使員工養(yǎng)成嚴格仔細、謹小慎微地履行安全規(guī)程和規(guī)定的優(yōu)秀作風，做到從業(yè)行為規(guī)范化。六、反習慣性違章要點是領(lǐng)導。安全產(chǎn)生的效益基本上是公司的虛構(gòu)效益，常常是出了事故此后才能算出結(jié)果，平常里看不出成績。只有領(lǐng)導重視了，才會有人真抓嚴管，才能根絕習慣性違章行為。七、重獎重罰是保證。對恪守安全規(guī)程、不發(fā)生習慣性違章的安全先進者，推行重獎，建立一個標桿，使員工有奮斗的目標和方向，對常常發(fā)生習慣性違章的從嚴查核，推行重罰，使其銘心刻骨，對其余人員可起到警告和教育作用。建立消滅習慣性違章行為的氣氛，使習慣性違章處于“老