實(shí)現(xiàn)人生價值(昌邑一中劉治國)_第1頁
實(shí)現(xiàn)人生價值(昌邑一中劉治國)_第2頁
實(shí)現(xiàn)人生價值(昌邑一中劉治國)_第3頁
實(shí)現(xiàn)人生價值(昌邑一中劉治國)_第4頁
實(shí)現(xiàn)人生價值(昌邑一中劉治國)_第5頁
已閱讀5頁，還剩11頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

高二政治組劉治國李玉剛，中國歌劇舞劇院國家一級演員，青年表演藝術(shù)家

。他是中國藝術(shù)界第一個將傳統(tǒng)藝術(shù)輔以時尚包裝的藝術(shù)家；他是第一個在聯(lián)合國總部向世界人民弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化的藝術(shù)家。被海外媒體稱為“中國國寶級藝術(shù)家”。逐夢令

第十二課實(shí)現(xiàn)人生的價值學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)：識記人生價值觀的主要原理，區(qū)分易混易錯點(diǎn)。能力目標(biāo)：熟練運(yùn)用價值觀導(dǎo)向作用，人生價值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)。情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：通過對本節(jié)課的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的價值觀。預(yù)習(xí)成果展示與交流分工知識體系展示（黑板展示）1組3組點(diǎn)評5組

要求：10分鐘1、小組內(nèi)互查基礎(chǔ)知識。2、小組內(nèi)交流易錯易混點(diǎn)，有疑問的課堂上提出。3、小組內(nèi)交流，補(bǔ)充完善知識體系與預(yù)習(xí)自測。4、要求：點(diǎn)評聲音洪亮，指出其優(yōu)點(diǎn)與不足，并予以補(bǔ)充辨析題解題思路1、審題2、找準(zhǔn)辨點(diǎn)3、具體分析（1）正確的，說明為什么正確？（2）錯誤的說明原因并糾正。（3）不完善的補(bǔ)充完善。（4）有時還要點(diǎn)出對這一問題的態(tài)度。4、結(jié)論①價值觀作為社會意識，對社會存在具有重大的反作用，對人們的行為具有重要的驅(qū)動、制約、導(dǎo)向作用。價值觀對于人們認(rèn)識世界和改造世界、對于人生道路的選擇具有重要的導(dǎo)向作用。大學(xué)生如果能夠轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，有利于解決就業(yè)問題。（2分）②大學(xué)生要實(shí)現(xiàn)人生價值觀除了要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念外，還要在勞動和奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價值；（2分）還要正確處理好個人與集體、個人與社會的關(guān)系，在個人與社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價值；（2分）還要充分發(fā)揮主觀能動性，發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神，樹立堅(jiān)定的理想信念，在砥礪自我中實(shí)現(xiàn)人生價值。（2分）上述觀點(diǎn)只看到了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論