姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 七年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運用

1、下列句子中，沒有錯別字且加點注音全都正確的一項是（

）A．世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯（yá）海角，而是一桌的山珍海味和仙露瓊（qióng）漿都無人理會，一桌的人都在低頭玩手機。B．她的臉上忽然泛起一層紅暈（yūn），閃爍（shuò）著大眼睛，兩只手輕輕地磨挲著花絲巾。C．面對新一輪的病毒來襲，封城、封村、封機場、封國的新聞接踵（zhòng）而來，為了控制疫（yì）情，全國乃致全球進(jìn)入了封鎖狀態(tài)。D．抖擻（shǒu）著春的生機，醞釀著秋的殷（yīn）實，熱情率性的夏天，總令人感觸到生命最篷勃、最茂盛的時光。

2、下列詞語中沒有錯別字的一項是（

）A．商酌

震悚

斑斕

迥乎不同B．煩燥

斕語

閑瑕

家喻戶曉C．深宵

屏障

妥貼

鋒芒必露D．羸弱

取蒂

愧怍

微不足到

3、下列句子中加點成語運用不正確的一項是（

）A．中國南極科考隊經(jīng)過鍥而不舍的努力，在南極成功架設(shè)了天文望遠(yuǎn)鏡。B．科學(xué)家面對困難不以為然，而是知難而進(jìn),孜孜進(jìn)取。C．中國民航局出于對人民群眾生命安全負(fù)責(zé)的態(tài)度停飛了美國波音737MAX8客機，此事不可與當(dāng)前的中美貿(mào)易戰(zhàn)混為一談。D．杜甫晚年生活艱辛，病痛纏身，國家的動亂更是讓他憂心忡忡，他在漂泊中創(chuàng)作的《登高》《旅夜書懷》等詩篇纏綿悱惻,凄切感人。

4、下列句子沒有語病的一項是（

）A．在為數(shù)眾多的現(xiàn)代散文創(chuàng)作中，《朝花夕拾》的藝術(shù)成就是創(chuàng)造性的，并且具有一定的典范。B．生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。C．在我們的生活、成長中，家人和師長是否關(guān)懷照顧、理解支持，都給我們無限的勇氣與力量。D．每天拿出一定的時間讀一點兒好書，雖然可以開闊眼界，增長知識，啟迪思維，還可以塑造良好的精神氣質(zhì)。

5、下列說法正確的一項是（

）A．“霎時間，東西長安街成了喧騰的大海?！保ㄟ@句話用了比喻的修辭手法）B．魯迅先生飯后必吃“脾自美”胃藥丸一二粒。（這個句子標(biāo)點使用不正確）C．“生日禮物”“太陽升起”“更加堅強”（三個短語都是偏正短語）D．助詞：著的地；嘆詞：嗨哎呀嗡嗡；擬聲詞：喂嗯呼。（詞性分類正確）

6、把下列幾個句子組成語意連貫的一段話，排序最恰當(dāng)?shù)囊唤M（

）

①青年人有夢想，就會做事有動力，前進(jìn)有力向。

②夢想是催人奮進(jìn)的號角，一個民族有夢想，就會精神不跨，旗幟不倒。

③中國未來的希望在億萬朝氣蓬勃的中國青年身上，中華民族偉大大復(fù)興的夢想，最終靠廣大青年去實現(xiàn)。

④當(dāng)青年人把個人的夢想融入到人民的夢想之中，融入到祖國和民族的發(fā)展之中，青年夢就成為了國家夢想中最有價值的部分。

⑤所以我們擁有理想遠(yuǎn)大、信念堅定的新一代，品德高尚、意志頑強的新一代，視野開拓、知識豐富的新一代。開拓進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代，實現(xiàn)中國夢就有了堅實基礎(chǔ)和堅強保障。A．④①②③⑤B．②①④③⑤C．①②④⑤③D．④①②⑤③

二、古詩文默寫

7、經(jīng)典詩文默寫。【在第（1）～（7）題中，任選五題（8）～（10）題中，任選一題】

（1）_____，我言秋日勝春朝。（劉禹錫《秋詞（其一）》）

（2）終古高云簇此城，_____。（譚嗣同《潼關(guān)》）

（3）_____，落花時節(jié)又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》）

（4）_____，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益《夜上受降城聞笛》）

（5）樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，_____。（曹操《觀滄?！罚?/p>

（6）夕陽西下，_____。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）

（7）三軍可奪帥也，_____。（《論語?子罕》）

（8）遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，_____。（郭沫若《天上的街市》）

（9）我和白求恩同志只見過一面。_____。（毛澤東《紀(jì)念白求恩》）

（10）看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，_____（朱自清《春》）。

三、文言文閱讀

8、閱讀下面的文言文，完成下面小題。

【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪？但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。

【乙】邴原①少孤，數(shù)歲時，過書舍而泣。師曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易傷，貧者易感。夫書者，凡得學(xué)者，有親也。一則愿其不孤，二則羨其得學(xué)，中心感傷，故泣耳?！睅煇泞谌辉唬骸坝麜啥?！”原曰：“無錢資?！睅熢唬骸巴悠垻塾兄?，吾徒相教，不求資也?！庇谑撬炀蜁?。一冬之間，誦《孝經(jīng)》《論語》。（選自《初潭集》）

【注】①邴（bǐng）：姓。邴原，三國時北海朱虛人。②惻（cè）：心中悲傷。③茍：如果。

5.下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（

）A．蒙辭以軍中多務(wù)

辭：言辭B．孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪

豈：難道C．童子何泣

何：為什么D．欲書可耳

書：讀書6.下列句中加點詞的意義和用法都相同的一項是（

）A．孤常讀書

邴原少孤B．卿今者才略

凡得學(xué)者C．肅遂拜蒙母

于是遂就書D．過書舍而泣

人不知而不慍7.請把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！

（2）童子茍有志，吾徒相教，不求資也。

8.【甲】【乙】兩文的內(nèi)容都與學(xué)習(xí)有關(guān)，甲文側(cè)重寫____________，乙文側(cè)重贊美_____________。

四、現(xiàn)代文閱讀

9、閱讀《苦瓜情思》，按要求回答問題。①在我家三角形的菜園，苦瓜似乎總是站在角落里。②瘦弱的苦瓜苗長到一尺來長的時候，母親隨手在它邊上插了一段兩米多高的竹梢。這無葉竹梢，每每讓我聯(lián)想到苦瓜苗是個不聽話的孩子。我小時候闖禍，母親都是從門后拿出竹梢鞭“伺候”。竹梢鞭傷皮不傷骨，卻極能醒人。苦瓜苗果然從此爬得小心翼翼，一步一步，小細(xì)藤抓得緊，腳步也走得穩(wěn)。等到枝葉布滿竹梢，蓬蓬勃勃，倒也有幾分趣味。③到了開花季，它的“臭”脾氣便顯露出來了。一朵朵小黃花，既沒有南瓜花張揚，把大黃蜂都喚來，也沒有木槿花的秀雅清香、潔白之姿。整個苦瓜藤散發(fā)的“獨特”氣味，好像誰都不喜歡。每次路過它身旁，我都捏著鼻子，敬而遠(yuǎn)之。④小苦瓜結(jié)出來，皺皺巴巴的，像個小丑孩兒。不像小黃瓜，連刺兒都剔透可愛，也不像小番薯，那一身紅袍著實亮眼。小時候每次去菜園，苦瓜藤那邊是很少光顧的。要是看到一根根成熟的黃瓜懸在藤上，我便滿心歡喜，摘下來，捋捋刺兒，就放進(jìn)嘴里，那個脆甜！我也會從土里扒小番薯，在泉水中洗凈了，扔到飯甑底下，總能吸引鄰家小孩子羨慕的目光。⑤苦瓜則窩在冷冷清清的角落里。誰叫它守著自己的苦味兒，從不肯放下那股倔勁兒呢。⑥只有母親會去照看它，目光中寫著憐愛。就這樣，小苦瓜日漸豐滿修長起來，果肉飽脹，圓潤有光。這時我才發(fā)現(xiàn)自己誤會了它，原來它成熟后有著白玉一般的色澤，那些晶瑩如玉的顆粒，是世間巧匠都雕琢不出來的。⑦等到母親將它摘下，和絲瓜、茄子放在臉盆里時，一起洗菜的婦人都會忍不住夸一句：“好白的苦瓜！”⑧白白的苦瓜被母親切成片，用鹽腌上一會兒。柴火灶下燃起大火，切上幾片火腿心肉，佐以青椒清炒了，一紅一白，相映成趣。這時的我，目光只盯著桌上自己喜歡的菜，從不光顧苦瓜片，仿佛不用嘗口中就有一股清苦之味。⑨“苦瓜苦自身呢！”母親邊說邊夾起苦瓜片，嚼得有滋有味。我也夾起一片，但舌尖剛一接觸，就被苦到了，立即吐掉，然而吐不掉的是苦味。留在舌尖的那一點清苦，在飯菜填飽肚皮之后，回味時卻是令人倍覺清爽。再吃什么，似乎都是甜的。⑩隔了一段時間，我陪父親去菜園挖小番薯，父親忽然指著苦瓜藤說：“裂了裂了，快去摘來吃！”?我抬起頭，只見角落里的苦瓜藤上一根白玉苦瓜異常奪目，它全身閃著潔白的光。尤其令人移不開眼睛的是苦瓜下半段已轉(zhuǎn)為紅色，并綻放開來。在綻放的地方，鮮紅的苦瓜瓤散發(fā)著誘人的甜香，綻成了一朵顏色極為紅艷的花朵。?我看呆了。這是那皺皺巴巴的小丑孩兒？這是讓人一嘗難忘的白玉苦瓜？不，這分明是清苦歲月中堅持不懈結(jié)出的一枚碩果。?我小心地捧著苦瓜，嘗了一口紅瓤籽。?“真甜！”誰能相信，這是極苦的苦瓜中醞釀出的甜。?“你只要一直堅守著苦而不自苦，這苦最終是會變甜的?！备赣H笑著說。?父母一生吃苦耐勞，辛辛苦苦拉扯我們長大，把磨難刻進(jìn)細(xì)密的皺紋里，卻能輕描淡寫地說出“苦瓜苦自身”“苦而不自苦”。年幼的我似懂非懂，手里捧著成熟的苦瓜，吃得滿嘴都是甜甜的紅瓤……選自《中國紀(jì)檢監(jiān)察報》10.以“苦瓜情思”為標(biāo)題有什么作用？

11.賞析④段劃線句子。

12.概括?段在文中的作用。

13.下列判斷錯誤的一項是（

）A．文中寫苦瓜“白玉一般”、“好白”等詞，贊美了苦瓜顏色之美，流露了喜悅之情。B．“苦瓜苦自身”是指苦瓜苦自己，不苦別人，別人嘗著先苦，然后有了甜的回味。C．第?段寫成熟的苦瓜下半段已轉(zhuǎn)為紅色，還開出了極為紅艷的花朵。D．“極苦的苦瓜中醞釀出的甜”是指成熟的紅瓤苦瓜的紅瓤籽甜味。14.“父母”在文中起什么作用？

10、一場壯烈的搏斗就開始了。敵人為了逃命，用32架飛機，10多輛坦克發(fā)起集團沖鋒，向這個連的陣地洶涌卷來。整個山頂?shù)耐炼急淮蚍恕Ｆ蛷椀幕鹧姘堰@個陣地?zé)t了。但勇士們在這煙與火的山崗上，高喊著口號，一次又一次把敵人打死在陣地前面。敵人的死尸像谷子似的在山前堆滿了，血也把這山崗流紅了?？墒菙橙诉€是要拼死爭奪，好使自己的主力不致覆滅。這激戰(zhàn)整整持續(xù)了8個小時。最后，勇士們的子彈打光了。蜂擁上來的敵人占領(lǐng)了山頭，把他們壓到山腳。飛機擲下的汽油彈，把他們的身上燒著了火。這時候，勇士們是仍然不會后退的呀，他們把槍一摔，向敵人撲去，身上、帽子上冒著嗚嗚地冒著火苗，把敵人抱住，讓身上的火，也把占領(lǐng)陣地的敵人燒死?！瓝?jù)這個營的營長告訴我，戰(zhàn)后，這個連的陣地上，槍支完全碎了，機槍零件扔得滿山都是。烈士們的遺體，保留著各種各樣的姿勢，有抱住敵人腰的，有抱住敵人頭的，有掐住敵人脖子把敵人摁倒在地上的，和敵人倒在一起，燒在一起。還有一個戰(zhàn)士，他手里還緊握著一個手榴彈，彈體上沾滿腦漿；和他死在一起的美國鬼子，腦漿崩裂，涂了一地。另有一個戰(zhàn)士，他的嘴里還銜著敵人的半塊耳朵。在掩埋烈士遺體的時候，由于他們兩手扣著，把敵人抱得那樣緊，分都分不開，以致把有的手指都掰斷了?！@個連雖然傷亡很大，但他們卻打死了300多敵人，更重要的是，他們使我們部隊的主力趕上來，聚殲了敵人。（節(jié)選自《誰是最可愛的人》）

選文中的描寫細(xì)膩生動，有很強的畫面感。賞析下列句子。

（1）整個山頂都被打翻了，汽油彈的火焰把這個陣地?zé)t了。敵人的死尸像谷子似得在山前堆滿了，血也把這山崗流紅了。（加點詞）

（2）烈士們的遺體，保留著各種各樣的姿勢，有抱住敵人腰的，有抱住敵人頭的，有掐住敵人脖子把敵人想倒在地上的，和敵人倒在一起，燒在一起。

五、寫作

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