第6頁共6頁政治教師?教學工作?總結(jié)模板?本學期?，擔任初?一年級1?2、13?兩個班的?政治學科?教學任務?。一學期?以來，自?始至終以?認真、嚴?謹?shù)闹螌W?態(tài)度;勤?懇、堅持?不懈的精?神從事教?學工作。?在教學中?嚴格要求?學生，尊?重學生，?發(fā)揚教學?民主，使?學生學有?得;同時?自己的教?育教學水?平和思想?覺悟也不?斷提高，?順利地完?成了教育?教學任務??，F(xiàn)將一?學期以來?的具體情?況作工作?總結(jié)一?、主要工?作和成績?作為科?任教師的?我，不敢?懈怠，一?開始就認?真制定教?學計劃，?注重研究?中學教學?理論，認?真?zhèn)湔n和?教學，積?極參加教?研活動和?備課組活?動，經(jīng)常?聽各老師?的課，從?中吸取教?學經(jīng)驗，?取長補短?，提高自?己的教學?的業(yè)務水?平。每節(jié)?課都以最?佳的精神?狀態(tài)站在?教壇上，?以和藹、?輕松、認?真的形象?去面對學?生。在實?施教育教?學中，我?始終堅持?按照《初?中思想政?治課程標?準》進行?施教，尊?重學生在?教學過程?中的主體?地位和作?用。培養(yǎng)?學生的自?覺性、創(chuàng)?造性。尊?重學生的?獨立人格?，把學習?的主動權(quán)?教給學生?，讓學生?有自己的?學習時間?，重視學?生知識和?技能的掌?握、健全?人格品質(zhì)?的形成、?創(chuàng)新、實?踐能力和?個性的發(fā)?展。為了?提高學生?的思想品?德，我結(jié)?合現(xiàn)實生?活中的現(xiàn)?象，諄諄?善誘，多?方面、多?角度去培?養(yǎng)，創(chuàng)造?條件使學?生創(chuàng)造力?和潛能得?以開發(fā)，?形成良好?的人格品?質(zhì)。教?育是愛心?事業(yè)，為?培養(yǎng)高素?質(zhì)的下一?代，本人?從學生身?心健康出?發(fā)，根據(jù)?學生的個?性特點去?點拔引導?，對于個?別差生，?利用課間?多次傾談?，鼓勵其?確立正確?的學習態(tài)?度，積極?面對人生?，而對優(yōu)?生，教育?其戒驕戒?躁努力向?上，再接?再厲，再?創(chuàng)佳績。?通過現(xiàn)實?生活中的?典范，讓?學生樹立?自覺地從?德、智、?體、美、?勞全方面?去發(fā)展自?己的觀念?，樹立崇?高遠大的?理想。?在教育教?學中，我?始終把教?育教學當?成一種事?業(yè)來追求?，把每一?堂課看成?是發(fā)揮自?己創(chuàng)造力?，施展自?己才能的?機會，看?成是發(fā)展?自己的一?個機會，?把上好一?堂課看成?是實現(xiàn)自?己價值的?體現(xiàn)。在?教育教學?過程中，?始終以自?己的良好?形象，人?格品質(zhì)，?作學生的?表率。多?讀書，讀?好書，豐?富自己的?頭腦，不?斷的充實?自己，提?高自己;?看新聞看?報紙，與?時俱進跟?上時代的?脈搏。因?為我相信?：教師的?成功不僅?取決于具?有正確的?教育思想?，高超的?教學水平?，教學藝?術(shù)，更需?要的是具?有高尚人?格和師德?品質(zhì)。作?為“為人?師表”的?教師，我?時刻注意?修養(yǎng)自己?的人格-?師德。?作為教初?一政治課?的老師，?明白自己?任務重要?性，故在?課前做到?認真?zhèn)湔n?，多方面?去搜集相?關進行資?料。為提?高每節(jié)課?的教學效?果，教學?質(zhì)量，本?人除注重?研究教材?，把握好?基礎、重?點難點外?，還廣泛?搜集材料?以多種多?樣形式授?課，努力?提高學生?學習政治?的興趣，?調(diào)動學生?學習的積?極性、主?動性，提?高課堂的?教學質(zhì)量?，按時完?成教學任?務。二?、經(jīng)驗和?體會1?、嚴格課?堂紀律，?培養(yǎng)良好?的學科學?習風氣。?2、抓?住重難點?，運用多?種教學方?法，借助?教學媒體?，分散教?學重點、?難點，多?采用直觀?明了的教?法，考慮?學生的實?際情況適?當降低難?度，對課?后及練習?冊的練習?作必要的?講解分析?。三、?存在不足?與今后打?算1、?教學以傳?統(tǒng)方法為?主缺少創(chuàng)?新意識，?學生的學?習習慣的?養(yǎng)成教育?不夠成功?。培優(yōu)扶?差工作做?得不夠扎?實，培優(yōu)?目標不明?確;政?治教師教?學工作總?結(jié)模板（?二）一?、深入學?習新課程?標準，鉆?研新教材?每周二、?四下午第?四節(jié)是我?們備課組?的集體活?動，在這?個活動中?，我們堅?持學習新?課程標準?、鉆研新?教材，互?相交流學?習體會;?發(fā)輝集體?的智慧，?進行集體?備課;統(tǒng)?一教學進?度，統(tǒng)一?各章節(jié)的?重點、難?點、制定?難點的突?破教法，?探討交流?教學上的?問題，每?次活動大?家都能暢?所欲言，?達到了取?長補短、?相互促進?、共同進?步的目的?。四、?做好學困?生的輔導?補救。本?屆初二學?生政治基?礎參差不?齊，為了?使學困生?提高政治?成績，我?們制訂了?補救措施?，一是在?課堂教學?中要以學?困生是否?過關為標?準，二是?制定學困?生輔導計?劃，利用?下午小組?合作研討?時間由任?課老師集?中輔導，?經(jīng)過一個?學期的努?力，這些?學困生都?有了一定?的提高。?這些都是?老師們盡?職盡責、?不怕辛苦?、不計報?酬的表現(xiàn)?。五、?我們積極?參加區(qū)教?育科研所?組織的每?一次教研?活動。我?們從來沒?有遲到也?沒有早退?，而且認?真做筆記?，并且在?會上積極?發(fā)言。我?們的目的?是比較的?簡單，既?然是代表?學校參加?全區(qū)的活?動，我們?就得樹立?學校的良?好形象。?六、今?后的設想?經(jīng)過一?個學期的?努力，期?末考就是?一種考驗?。無論成?績高低，?都體現(xiàn)了?我在這學?期的教學?成果。我?明白到這?并不是最?重要的，?重要的是?在本學期?后如何自?我提高，?如何共同?提高學生?的政治水?平。因此?，無論怎?樣辛苦，?我都會繼?續(xù)努力，?多問，多?想，多學?習，爭取?進步。?1、深入?學習新課?程標準，?鉆研新教?材。2?、轉(zhuǎn)變教?學觀點，?樹立教學?是為學生?終身發(fā)展?服務的思?想。3?、化教學?情景，激?發(fā)學生的?學習興趣?。4、?展課堂教?研活動，?提高課堂?教學效益?。5、?培優(yōu)轉(zhuǎn)差?有成效。?以上就?是我在本?學期的教?學工作總?結(jié)。由于?時間有限?許多地方?存在不足?，希望在?未來的日?子里，能?在各位領?導老師的?指導下，?取得更好?成績，爭?取更大的?進步。?政治教師?教學工作?總結(jié)模板?（三）?一轉(zhuǎn)眼的?時間，我?在教師的?崗位上又?走過了一?年。追憶?往昔，展?望未來，?為了更好?的總結(jié)經(jīng)?驗教訓無?愧于"合?格的人民?教師"這?一稱號，?我現(xiàn)將這?一年工作?情況總結(jié)?如下：?一、師德?方面：加?強修養(yǎng)，?塑造師德?我始終?認為作為?一名教師?應把"師?德"放在?一個重要?的位置上?，因為這?是教師的?立身之本?。"學高?為師，身?正為范"?，這個道?理古今皆?然。從踏?上講臺的?第一天，?我就時刻?嚴格要求?自己，力?爭做一個?有崇高師?德的人。?我始終堅?持給學生?一個好的?師范，希?望從我這?走出去的?都是合格?的學生，?都是一個?個大寫的?"人"。?為了給自?己的學生?一個好的?表率，同?時也是使?自己陶冶?情操，加?強修養(yǎng)，?課余時間?我閱讀了?大量的書?籍，不斷?提高自己?水平。今?后我將繼?續(xù)加強師?德方面的?修養(yǎng)，力?爭在這一?方面有更?大的提高?。二、?教學方面?：虛心求?教，強化?自我擔?任九年級?三個班的?思想品德?教學的工?作，在實?際工作中?，那就得?實干加巧?干。對于?一名思想?品德教師?來說，加?強自身業(yè)?務水平，?提高教學?質(zhì)量無疑?是至關重?要的。隨?著歲月的?流逝，伴?著我教學?天數(shù)的增?加，我越?來越感到?我知識的?匱乏，經(jīng)?驗的缺少?。面對講?臺下那一?雙雙渴望?的眼睛，?每次上課?我都感到?自己責任?之重大。?為了盡快?充實自己?，使自己?教學水平?有一個質(zhì)?的飛躍，?我從以下?幾個方面?對自身進?行了強化?。首先?是從教學?理論和教?學知識上?。我不但?自己訂閱?教學雜志?進行教學?參考，而?且還借閱?大量有關?教學理論?和教學方?法的書籍?，對于里?面各種教?學理論和?教學方法?盡量做到?博采眾家?之長為己?所用。在?讓先進的?理論指導?自己的教?學實踐的?同時，我?也在一次?次的教學?實踐中來?驗證和發(fā)?展這種理?論。其?次是從教?學經(jīng)驗上?。由于自?己教學經(jīng)?驗有限，?有時還會?在教學過?程中碰到?這樣或那?樣的問題?而不知如?何處理。?因而我虛?心向老教?師學習，?力爭從他?們那里盡?快增加一?些寶貴的?教學經(jīng)驗?。我個人?應付和處?理課堂各?式各樣問?題的能力?大大增強?。最后?我做到"?不恥下問?"教學互?長。從另?一個角度?來說，學?生也是老?師的"教?師"。由?于學生接?受新知識?快，接