姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 八年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運用

1、下面的字音或字形有誤的一項是(

)A．縈yíng繞

寒噤

jìn

拾級而上

陽奉陰違B．蠻橫hèng

翌yì日

名副其實

川流不息C．緬miǎn懷

指摘zhāi

不知所措

行將就木D．抉jué擇

墮zhuì落

紛至踏來

接踵而至

2、下列詞語中書寫有誤的一項是（

）A．靜穆

鑲嵌

耐人尋味

人情世故B．燎原

悵惘

婦孺皆知

?？菔癄€C．帷幕

惶恐

以身作責

格物致知D．繚繞

瞭望

不知所措

心有靈犀

3、下列句子中加點成語使用有誤的一項是（

）A．保持消防通道暢通，是最基本的安全常識，但部分市民不以為意，照舊亂停亂放。B．中華文明與亞洲眾多文明交相輝映，相得益彰，同時與世界文明交流互鑒，攜手前行。C．沙漠守望者唐希明三十年如一日，持之以恒地奮斗在治沙第一線，讓更多的沙漠變?yōu)榫G洲，是他一生的追求。D．在課本劇比賽中，—位小演員的表演自然大方、嘩眾取寵，獲得大家一致好評。

4、對病句的修改不正確的一項是（

）A．通過這次活動，使同學們認識到“誦讀經典”很重要。

將“重要”改為“必要”B．地鐵1、2號線的正式運營，極大地緩解了市內交通擁堵。

在“交通擁堵”后加上“狀況”C．保護水資源刻不容緩，每個人都應作為江河衛(wèi)士。

將“作為”改為“成為”D．教師要善于引導學生質疑問難，解決問題并深入研究。

將“解決問題”和“深入研究”調換位置

5、下列說法不正確的一項是（

）A．“他酒沒沾唇，心早就熱了”運用了夸張的修辭手法。B．“白水峽谷的景色多美啊！”屬于祈使句。C．“長征，是一次驚天動地的革命壯舉，是一部恢宏壯麗的偉大詩篇，是一座永不磨滅的巍峨豐碑。”這一句子的主干是“長征，是壯舉，是詩篇，是豐碑”。D．《紅星照耀中國》的意義，首先在于它通過一個外國人的所見所聞，客觀地向全世界報道了共產黨和紅軍的真實情況。

6、給空缺處選填語句，最恰當的一項是（

）一個人茫然走在高樓林立的街道盡頭，不知道要去的地方，不知道要尋的方向，凄凄然走在月光下，聞不到酒的醇香，看不到鳥兒的飛揚，但我漸漸悟出了母親心中的月華——_________________而我是否就是母親當年所期盼的月華呢？A．不得不說子女的健康成長就是母親心中最耀眼的月華。B．難道子女的健康成長就是母親心中最耀眼的月華嗎？C．子女的健康成長就是母親心中最耀眼的月華。D．子女的健康成長不就是母親心中最耀眼的月華嗎？

二、古詩文默寫

7、古詩文默寫。

（1）______，______。窈窕淑女，君子好逑。（《詩經<關雎>》）

（2）《小石潭記》中，表現地理環(huán)境使作者內心憂傷凄涼的句子是：______，______。

（3）杜甫在《秋風為茅屋所破歌》中，用“______，______”的吶喊表現了對貧寒士子的憐憫；白居易在《賣炭翁》中用“______，______”表現了賣炭翁的穿著和復雜的內心活動，表達了對下層勞動人民的深切同情。

三、文言文閱讀

8、【甲】潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（節(jié)選自柳宗元《小石潭記》）【乙】紹圣元年十月十二日，與幼子過①游白水②佛跡院。浴于湯池，熱甚，其源殆可熟物。循山而東，少北有懸水百仞，山八九折，折處輒為潭，深者縋③石五丈，不得其所止。雪濺雷怒，可喜可畏。水崖有巨人跡數十，所謂佛跡也。暮歸倒行，觀山燒，火甚，俯仰度數谷。至江，山月出，擊汰④中流，掬弄珠璧。到家二鼓，復與過飲酒，食馀甘⑤煮菜。顧影頹然，不復甚寐。書以付過。東坡翁?！x自蘇軾《游白水書付過》

【注釋】①幼子過：蘇軾的第三子蘇過。②白水：山名，在今廣東博羅縣東北?！遁浀丶o勝》說：“山有瀑布泉二十丈，下有石壇，佛跡甚異?！雹鄞q：當作“縋”，音同字誤?？P，用繩子拴住人或物放下去。④汰（tài）：波濤。⑤馀甘：即橄欖。

5.解釋下列語句中加點的詞。

（1）潭中魚可百許頭：

（2）佁然不動：

（3）折處輒為潭：

（4）書以付過：

6.用現代漢語翻譯下面句子。

（1）俶爾遠逝，往來翕忽。

（2）雪濺雷怒，可喜可畏。

7.下列對兩篇文章的分析理解不正確的一項是（

）A．【甲】文作者采用移步換景的方法寫發(fā)現小石潭的經過，使讀者眼前逐一出現不同景物，猶如跟隨導游邊移步，邊觀景，邊聽講解，富有畫面感和動態(tài)感。B．【甲】文“不可久居，乃記之而去”，寫出了作者被貶謫后內心的落寞也隨之而去。C．【乙】文以時間為線索，寫法上以敘述為主，兼有狀景抒情。D．【甲】文“寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃”與【乙】文“顧影頹然，不復甚寐”，寫出了山水之樂與身世之悲在作者內心交織。8.甲乙兩文都寫了水，結合畫線句子，分析寫法上有何不同，分別寫出水怎樣的特點。

四、現代文閱讀

9、閱讀下面的文字，完成下面小題滾燙的土地①秋陽很毒，像針，扎在爹的脊背上。②娘抬頭看了看天，說：“歇一會兒吧，這日頭忒毒，曬得人脫層皮?！雹鄣鶝]有言語，只是把鎬頭搶得更高了些，然后再使勁兒地落下。堅硬的山土在他的鎬頭下只是蹦出了一個亮晃晃的鎬印，幾塊細碎的土坷垃蹦在他裸著的胸膛和臉上，和臉上的汗珠混合在一起，變成渾濁的小溪淌下來。娘便生了氣，說：“咱家的糧食也不是不夠吃，你費那么大勁兒刨這點兒地有啥用！樂意干你干！”④爹頭也沒抬，只是把手里的鎬頭更加用力地刨下去。⑤我心里是極不愿意爹到處“開荒”的行為，但是我不敢反抗。⑥爹的工作在縣上，機關里一個科室的科長，是村里人人羨慕的“公家人”。⑦周六回家，爹換上一身舊衣裳，扛了鎬頭就往山里走，娘阻攔不住。⑧為這，爹和娘吵了一架。娘沒有去地里，爹也沒有喊我，一個人扛著鎬頭下了地。⑨娘并沒有想象中的清閑，反而在家里走來走去，并且時不時地扒著后門，一遍又一遍地望著爹去干活的山溝溝。⑩到了中午，爹還是沒有回來，娘讓我去地里看看，喊爹回來吃飯。我有些不情愿，又不敢違拗娘的意思，只能慢騰騰地向著那山溝走去。?太陽火辣辣地懸在正空，不知名的蟲兒有氣無力地嘶鳴著，連風都是熱的。我心里暗暗氣著，這么熱的天，不好好在家待著，拐帶得我也跟著遭罪，刨了那點兒山邊子，還能富了？?氣歸氣，還得去，這么熱的天，爹要是中暑了，那可就糟了。?我到了山溝處，遠遠地就看見爹掄著鎬頭，高高地舉起，重重地落下。鎬頭落下的時候，他的身體彎成了一把蒼勁的弓，站起身掄鎬頭的時候，身體微微向后仰著，和手里的鎬頭成了一個別樣的剪影，像山崖上一棵虬枝百結的老松。陽光從他的背上灑下來，在爹重復的動作里，紛紛地跳躍不停。?我心頭一熱，趕緊走到爹的跟前，喊了一聲，把手里的一瓶水遞給他。他擦了擦額頭上的汗水，“咕嘟咕嘟”一口氣就把一瓶水喝了個干干凈凈，嘟囔出一句話：“這天，真要命。咦？你咋來了？”?“娘讓你回去吃飯?！?“不急，我先把這塊兒刨完了再回。”?我靠在一棵樹的樹蔭下，懶洋洋地看著兩只螞蟻爬來爬去。爹抹了一把嘴，又拿起了那把鎬頭。?“別刨了，就那點兒山邊子地，種啥也長不出好莊稼來。”放羊的張老歪抱著一條鞭子，從山的另一邊趕著羊群過來，蹲在離我爹不遠的一塊石頭上說。?“你是白當了一輩子的莊稼人。地是通人性的，你懶了，地也懶了；你勤了，地就勤，它不虧待你，你得信著這理。”?張老歪點點頭又搖搖頭說：“話雖在理，不過你看，年輕人都出去打工了，家里的那幾塊地都撂荒了，你還開荒！你信不信，等將來你不在了，刨出來的地還得撂荒。圖個啥！”?“人哪，是地養(yǎng)著呢，就是死了，也得埋地里，還能給你懸到半空去？人不在了，地還在，人都在地里呢。他們還能在外漂泊一輩子？早晚得回來，這里是根兒！”?“兒子說要接我去城里享福，恐怕我老了那天也回不來嘍?！睆埨贤岬纳裆坪跤行鋈坏卣f，狠狠地甩了一下鞭子，把羊驚得回頭沖著他“咩咩”地叫了幾聲。?“那你就去唄?！?“要不我能去哪兒？”張老歪硬撅撅地撂下這句話，轉身就去追跑散的羊去了，“你腳下瓷實，刨吧，我的腳底下可就空嘍……”?風里隱隱傳來張老歪的話，瞬間就被陽光炙烤得沒了蹤影。?爹沒說話，低下頭，看著腳下褐色的土地，又把鎬頭高高地掄起。?爹和鎬頭已經渾然一體，山野間回響著鎬頭撞擊大地的悶響。娘扛著鎬頭出現在彎彎曲曲的土路上，我久久地站著，看了一眼娘，又看了看爹的背影。?腳下的土地被太陽炙烤得滾燙，那股熱氣源源不斷地傳入我的四肢百骸，讓我的心也變得通透起來。?我走過去，把鎬頭從爹的手里拿過來，也像爹一樣，將鎬頭高高地掄起。10.文中畫橫線處的語言鏡頭感強，極具表現力。學習小組想據此制作一幅宣傳畫。請你為畫中的“父親”形象選擇合適的景別，并從景別的角度，為這幅宣傳畫寫幾句賞析性文字。100字左右。景別特點景別與賞析遠景主要表現地理環(huán)境、自然風貌，以及開闊的場景和場面，常用來展示事件發(fā)生的時間、環(huán)境、規(guī)模和氣氛。我選擇使用____（景別）。這幅宣傳畫________________（賞析畫面）中景人物的形體、動作、表情、衣著等都得到清晰的展示，同時又不與周圍環(huán)境脫節(jié)，適合表現人與人、人與環(huán)境的關系。近景與中景相比，在近景畫面中，人物的面部表情成為畫面表達的重點，因此這種景別特別適合刻畫人物性格。

11.“鎬頭”是刨土用的工具，和“土地”不可分離。文中多次出現“鎬頭”，請多角度分析“鎬頭”在小說中的作用。

12.小山認為《滾燙的土地》如果改成“父親”的視角，即以“父親”為第一人稱來寫更好。你認同小山的看法嗎？請簡要說明理由。

13.小說主要寫父親，為什么還要寫張老歪這一人物？請結合小說內容，簡要分析作者這樣寫的意圖。

10、統(tǒng)一店鋪招牌不可取王慶峰①近日有網友發(fā)帖稱，上海市靜安區(qū)常德路街道邊店鋪招牌整體被換成了黑底白字，看上去很不美觀，還有網友吐槽是“墓地風格”。隨后官方回應，經現場核實了解，是因區(qū)工人文化宮在外立面整治過程中，對店招店牌設計的顏色搭配考慮不夠周全。靜安區(qū)誠懇接受網友意見，并責成區(qū)工人文化宮及時整改。②統(tǒng)一店鋪招牌是近年來許多地方的通行做法，美其名曰“提升市容、規(guī)范治理”。不過從公眾的反應來看，雖然不乏好的經驗和做法，但也有許多值得商榷的地方。拿靜安區(qū)常德路的整改來說，相關部門固然可以規(guī)定一些大方向，但類似字體風格顏色的具體事宜，不該由店家自主決定嗎？當地給出“顏色搭配考慮不夠周全”的道歉，看似誠意滿滿。實則避重就輕。因為公眾對統(tǒng)一店招的質疑，決不是顏色怎么搭配的問題，而是該不該統(tǒng)一、怎么統(tǒng)一的問題。③店面招牌作為經營者長期探索產生的品牌標示，其賣點就在于生機無限的“煙火味”。許多招牌雖出于商業(yè)目的設置，但在漫長的時間演變中，有的成了路標。有的成了景觀，具有裝飾性、敘事性的一面。諸如上海南京路、廣州北京路等街道，都因其琳瑯滿目的門店，以及錯落有致、五彩繽紛的招牌，形成了獨一無二的店招文化。對待這種自發(fā)形成的市民文化，就該求同存異，而不是不做調研，拍拍腦袋，一概抹殺。④究其本質而言，店招是市民審美的反映，由各人自發(fā)創(chuàng)造，雖然有些雜亂無章，但卻充滿著市民巧思、商業(yè)活力。而統(tǒng)一店招帶有權力意志，推崇簡單明了的方式，雖然視覺上整齊劃一，但也容易使街道生機不復、活力不存。店招文化里固然有許多不規(guī)范、不合理的東西，特別是考慮到公共安全，應該進行整改。但整改不是沒有邊界，那些店招文化概念里的豐富性、多樣性，從根本上屬于個人的創(chuàng)新，和強制審美觀念是沖突的。⑤強制性的審美方式，也是一種形式主義。在不少地方，都曾出現為迎接上級檢查而進行的“大排演”，有的統(tǒng)一更換路牌，有的給屋頂上顏色，有的給荒地鋪草皮。這和統(tǒng)一店招的方式如出一轍，屬于花團錦簇的花架子，表面工作是好看了，政績也顯示了，但卻背離了黨的群眾路錢。就拿統(tǒng)一店招來說，決策者有沒有充分調研論證，吸納公眾意見呢？如果不能起到營造城市發(fā)展良好氛圍的目的，反而像“墓地風格”那樣引來負面評價，其意義又何在呢？⑥形式主義的背后是懶政，統(tǒng)一店招就帶有這樣的決策考量。倘若允許店招各式各樣、各美其美，這就需要“繡花”功夫，進行精細化管理；如果樣式統(tǒng)一、整齊劃一，就可以一覽無遺、方便管理了。統(tǒng)一管理的背后，是對創(chuàng)新的一禁了之，這無疑可以稱作“懶政庸政”。⑦再剛性的治理，也要接納城市的自發(fā)生長，也要兼顧百姓的意見需求。店招要規(guī)范，但不應該強制統(tǒng)一，而要充分考量各地的商業(yè)環(huán)境、人文環(huán)境和自然環(huán)境，突出地方特色，做到因地制宜、因店制宜。畢竟，一項好的公共政策必然是兼顧各方利益、凝聚更多共識。不僅具有高度和力度，還要體現出深度和溫度。也唯有如此，城市的記憶才能留住，文化的根脈才能延續(xù)。15.下列對文章的分析和理解，不正確的一項是（

）A．文中第①②段列舉上海靜安區(qū)統(tǒng)一式店鋪招牌引起網友熱議的現象，自然地提出論題“統(tǒng)