2023年教育信息化工作計(jì)劃匯編6篇教化信息化工作安排篇1

教化信息化建設(shè)重點(diǎn)在于建設(shè)一支符合素養(yǎng)教化要求的，能嫻熟應(yīng)用信息技術(shù)為教化教學(xué)服務(wù)的老師隊(duì)伍，努力推動(dòng)教化信息化進(jìn)程，制定工作安排能夠讓學(xué)校的工作開展的更加順當(dāng)。

一、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)實(shí)行上級(jí)文件精神，緊緊圍繞上級(jí)關(guān)于學(xué)校教化信息化建設(shè)指導(dǎo)看法和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，堅(jiān)持以為課堂教學(xué)服務(wù)、為學(xué)校管理服務(wù)、為廣闊師生服務(wù)為指導(dǎo)思想。以創(chuàng)建教化現(xiàn)代化為契機(jī)，強(qiáng)化職能和職責(zé)意識(shí)，不斷整合、優(yōu)化、開發(fā)教化資源，完善校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)等系列工作，加強(qiáng)信息化工作的協(xié)調(diào)力度，提高常規(guī)管理的工作水平。

二、工作思路：

依據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀，并結(jié)合當(dāng)前教化現(xiàn)代化的契機(jī)，本學(xué)期的工作堅(jiān)持“以建為主、以用為本”的思路，以信息技術(shù)與學(xué)科的整合為抓手，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)和教化功能。讓現(xiàn)代教化技術(shù)在學(xué)校教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用走上一個(gè)新的臺(tái)階;漸漸建立并執(zhí)行各項(xiàng)有效的管理制度;在維護(hù)好現(xiàn)有資源的前提下，加強(qiáng)管理建設(shè)，以便高效的利用有效資源為學(xué)校教化服務(wù);主動(dòng)做好學(xué)校教學(xué)服務(wù)工作，以更好高效服務(wù)教學(xué)。

三、工作重點(diǎn)及實(shí)施措施：

(一)校內(nèi)信息化建設(shè)方面。

1、加強(qiáng)和完善學(xué)校網(wǎng)站管理工作，進(jìn)一步完善校內(nèi)網(wǎng)站的功能，本學(xué)期將對(duì)校內(nèi)網(wǎng)站進(jìn)行改版，改版后的'網(wǎng)站將更加體現(xiàn)責(zé)任和分工，保證網(wǎng)站信息的剛好性和好用性;加強(qiáng)校內(nèi)網(wǎng)的平安防范，做好網(wǎng)站的備份、防黑防毒等工作，保證校內(nèi)網(wǎng)的暢通。

2、建立學(xué)校微信公眾平臺(tái)。學(xué)校建立微信公眾平臺(tái)，在學(xué)校與家長，老師與學(xué)生之間的文字、圖片、語音的全方位溝通、互動(dòng)，構(gòu)筑學(xué)校、家長、學(xué)生間的溝通橋梁，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)文化建設(shè)從實(shí)體化向網(wǎng)絡(luò)化覆蓋的轉(zhuǎn)變。

3、做好“三通兩平臺(tái)”工作，探討制定了有效的管理機(jī)制，尤其是班班通電子白板管理運(yùn)用制度等，要使管理能真正落到實(shí)處，做到分工管理、責(zé)任明確;廣泛征集教化信息資源庫素材，發(fā)動(dòng)全校老師共建共享教化資源，建設(shè)本校有特色的教化資源庫。

4、加強(qiáng)信息化的培訓(xùn)工作。隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大和教化教學(xué)的須要，電教設(shè)備的數(shù)量還會(huì)增加，電教設(shè)備的正確運(yùn)用成為重中之重。我們將通過培訓(xùn)、講座等形式對(duì)廣闊老師進(jìn)行培訓(xùn)提高，促進(jìn)信息化與學(xué)科教學(xué)的深度融合。

5、仔細(xì)做好學(xué)校大型活動(dòng)的攝、采、編工作及光盤的刻錄，并做好資料的保存工作。

(二)日常管理和設(shè)備維護(hù)方面。

1、建立健全崗位責(zé)任制度：做到各項(xiàng)工作均有專人負(fù)責(zé)，職責(zé)分明，責(zé)任到人，工作任務(wù)明確，努力建設(shè)一支技術(shù)素養(yǎng)過硬、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)的工作隊(duì)伍。

2、接著加強(qiáng)硬件建設(shè)，做好硬件設(shè)施的升級(jí)和更新工作。隨著我校電教設(shè)備的不斷增加，維護(hù)工作的工作量會(huì)更大，信息中心會(huì)更加做好管理與維護(hù)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平安管理，保證網(wǎng)絡(luò)暢通，為師生供應(yīng)干凈的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

3、做好了各類信息設(shè)備和軟件資料的登記、保管、發(fā)放等工作，嚴(yán)格執(zhí)行損壞賠償制度，做到賬物相符，合理運(yùn)用，妥當(dāng)保管。

4、加強(qiáng)了電子教室的平安管理，通過制訂相關(guān)制度和常常性地對(duì)師生進(jìn)行教化，培育師生操作網(wǎng)絡(luò)的自我監(jiān)控實(shí)力，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)道德品質(zhì)。

5、充分利用本溪教化網(wǎng)、老師培訓(xùn)網(wǎng)等先進(jìn)的教化網(wǎng)站，引進(jìn)先進(jìn)的教化方法和理念。

四、工作時(shí)間支配：

9月份：

1、探討制定學(xué)期教化信息化工作安排，制定各類相關(guān)安排、方案。

2、各專用教室對(duì)本室?guī)つ?、電教資源登記，各類管理制度進(jìn)行更新修訂，制作學(xué)校各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)記錄、表冊(cè)。

3、檢查各室儀器運(yùn)用配備狀況，保證新學(xué)期各室正常運(yùn)用。

4、組織老師參與每月的校本信息技術(shù)培訓(xùn)。

5、老師做好參與省市級(jí)課件論文競(jìng)賽的打算工作。

6、任課老師完成電子教案編寫工作。

10月份：

1、組織老師參與每月的校本信息技術(shù)培訓(xùn)。

2、主動(dòng)協(xié)作教務(wù)處，要求老師利用多媒體教學(xué)設(shè)備進(jìn)行優(yōu)質(zhì)公開課。

3、組織進(jìn)行校級(jí)老師電教論文競(jìng)賽，上報(bào)優(yōu)秀作品。

4、組織參與省、市多媒體教化軟件競(jìng)賽。

5、電教設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)等檢查工作。

6、任課老師完成電子教案編寫工作。

11月份：

1、組織老師進(jìn)行電子白板應(yīng)用研討活動(dòng)，提升老師多媒體應(yīng)用水平，充分利用網(wǎng)上資源，提高老師業(yè)務(wù)實(shí)力。

2、主動(dòng)協(xié)作上級(jí)部門，仔細(xì)做好信息化檔案的再整理工作。

3、組織老師參與每月的校本信息技術(shù)培訓(xùn)。

12月份：

1、組織老師參與每月的校本信息技術(shù)培訓(xùn)。

2、老師電教設(shè)備運(yùn)用狀況調(diào)查，學(xué)校電教管理狀況調(diào)查。

3、整理學(xué)校電教檔案，資料及其它電教相關(guān)教化教學(xué)資料，整理資源庫。

1月份：

1、電教設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)等檢查工作。

2、撰寫本學(xué)期信息化工作總結(jié)。

教化信息化工作安排篇2

20xx年，我區(qū)教化信息化工作在區(qū)委、區(qū)府和市教化局的正確領(lǐng)導(dǎo)、大力支持關(guān)切指導(dǎo)下，仔細(xì)實(shí)行全市教化信息化工作會(huì)議精神，以"一個(gè)中心一個(gè)核心一個(gè)重點(diǎn)"為基本思路，抓項(xiàng)目促建設(shè)，抓應(yīng)用促發(fā)展，主動(dòng)爭(zhēng)取并仔細(xì)實(shí)施教化信息化建設(shè)項(xiàng)目，狠抓教化信息化各項(xiàng)責(zé)任目標(biāo)的落實(shí)，使全區(qū)教化信息化工作取得了新進(jìn)展。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、全區(qū)教化信息化基本現(xiàn)狀

從20xx年起先，我區(qū)教化信息化工作連續(xù)五年狠抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。至目前，全區(qū)累計(jì)投入教化信息化資金1000多萬元，在51所中小學(xué)建成計(jì)算機(jī)教室48個(gè)，配備微機(jī)2200多臺(tái)，在部分學(xué)校建成教化衛(wèi)星寬帶網(wǎng)站，接受信息技術(shù)教化的中小學(xué)生達(dá)到總?cè)藬?shù)的80%。教化信息化的快速發(fā)展，促進(jìn)了我區(qū)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)的不斷更新，也促使廣闊老師的思想、觀念，教化教學(xué)的方式方法逐步發(fā)生著深刻的轉(zhuǎn)變。

二、20xx年主要工作

1、主動(dòng)爭(zhēng)取、仔細(xì)實(shí)施教化信息化工程項(xiàng)目。

一是在20xx年工作的基礎(chǔ)上，20xx年在梧宅小學(xué)、就南中學(xué)順當(dāng)實(shí)施了20xx年經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)農(nóng)村中小學(xué)實(shí)施教化信息化工程項(xiàng)目。該項(xiàng)目總投資40多萬元，為二所學(xué)校配備多媒體教室各一間，計(jì)算機(jī)教室各一間，配備計(jì)算機(jī)100多臺(tái)，為就南中學(xué)配備多媒體教室一間。該項(xiàng)目的實(shí)施，使就南中學(xué)、梧宅小學(xué)可以按要求進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)，全區(qū)信息技術(shù)教化發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀得到極大改善。二是組織實(shí)施泉州市現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化工程，并于20xx年4月由**區(qū)教化局、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)展局、財(cái)政局聯(lián)合印發(fā)《**區(qū)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化工程實(shí)施方案》至各中小學(xué)?，F(xiàn)我區(qū)已確定48所中小學(xué)為農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化工程項(xiàng)目校，安排再投入資金約60萬，用于進(jìn)一步完善"工程"建設(shè)所需設(shè)備。三是組織建設(shè)泉州市第十一中學(xué)課堂教學(xué)觀摩暨考試網(wǎng)上巡察系統(tǒng)、和高考聽音系統(tǒng)，項(xiàng)目投入資金總額60多萬。通過爭(zhēng)取和實(shí)施這些項(xiàng)目，較大地大加快了我區(qū)教化信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的步伐。

2、克服資金困難，努力完成年度工作任務(wù)

在各級(jí)財(cái)政和學(xué)校經(jīng)費(fèi)非常困難的狀況下，我區(qū)在教化信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上，既主動(dòng)爭(zhēng)取國家項(xiàng)目支持，又把重心放在自食其力的基點(diǎn)上。20xx年，區(qū)教化局接著把教化信息化作為教化工作的重點(diǎn)任務(wù)，納入?yún)^(qū)委、區(qū)府為民辦實(shí)事項(xiàng)目。各學(xué)校及早動(dòng)手，想方設(shè)法籌集資金，拓寬投入渠道，實(shí)行學(xué)校自籌、企業(yè)墊付、個(gè)人出資、教化局補(bǔ)貼等多種方法，全年共新建計(jì)算機(jī)教室10間，新配備微機(jī)400多臺(tái)，多媒體專用教室7間。一年來投入教化信息化資金約100多萬元，加強(qiáng)配備，較大提高我區(qū)教化信息化配備水平。

3、規(guī)范管理，建立健全必要的規(guī)章制度

管理工作是教化信息化重要環(huán)節(jié)。為使管理工作有章可循、充分發(fā)揮設(shè)備效益，我們把建章立制工作作為教化信息化的常規(guī)工作。一是統(tǒng)一匯編教化信息化工作管理規(guī)章制度，并上傳至**教化信息網(wǎng)儀器站網(wǎng)頁。二是要求學(xué)校必需參考制度匯編結(jié)合學(xué)校實(shí)際仔細(xì)制定計(jì)算機(jī)室、多媒體室、電子備課室等功能教室的規(guī)定、條例、守則、職責(zé)等規(guī)章制度。并做到平常有檢查、制度有上墻、運(yùn)用有記錄，責(zé)任落實(shí)到人，確保教學(xué)工作正常進(jìn)行。三是在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)與信息平安管理工作中，堅(jiān)持"主動(dòng)預(yù)防、確保平安"的方針，仔細(xì)落實(shí)平安組織、平安制度和技術(shù)防范措施，逐步建立和完平安防范機(jī)制。四是結(jié)合平常常規(guī)工作檢查，組織對(duì)各校教化信息化的管理工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)，加強(qiáng)了管理工作。

4、加強(qiáng)運(yùn)用，努力提高現(xiàn)代教化裝備的運(yùn)用效益

教化信息化工作重在運(yùn)用。目前，我區(qū)教化信息化工作雖然起步較晚，但我們相識(shí)到：教化信息化是教化現(xiàn)代化的必定要求，是全面推動(dòng)素養(yǎng)教化的須要，它有利于提高學(xué)生的素養(yǎng)，能夠突破教化環(huán)境的空間，共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，提高教學(xué)質(zhì)量。為此，我們加強(qiáng)教化信息化設(shè)備的.運(yùn)用，努力提高現(xiàn)代教化裝備的運(yùn)用效益。一是抓緊師資培訓(xùn)，提高師資素養(yǎng)。目前，我區(qū)采納集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合、假期培訓(xùn)和平常培訓(xùn)相結(jié)合等方式組織信息技術(shù)培訓(xùn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我區(qū)已有20xx多人次接受信息技術(shù)培訓(xùn)，并有60%的老師通過中小學(xué)老師中級(jí)信息統(tǒng)一考試。現(xiàn)在已擁有一支專兼職的信息技術(shù)老師隊(duì)伍。二是嚴(yán)格根據(jù)課程安排，開設(shè)信息技術(shù)教化課程。全區(qū)全部中學(xué)、中心小學(xué)及70%的完小都開設(shè)信息技術(shù)教化課程，并按要求將信息技術(shù)列入初中考查、中學(xué)會(huì)考科目。三是把運(yùn)用現(xiàn)代信息手段和豐富的網(wǎng)絡(luò)資源探究面對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)模式和方法作為當(dāng)前乃至今后相當(dāng)一段時(shí)間內(nèi)的重點(diǎn)。我們要求學(xué)校教學(xué)工作必需加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)與學(xué)科整合的探討，努力提高教學(xué)效果。目前已有較多的老師能依據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容和應(yīng)用場(chǎng)合進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)模式的設(shè)計(jì)嘗試，并取得了肯定的效果。

三、存在的問題

一年來，我區(qū)教化信息化工作取得了肯定的成果，但也存在一些問題和不足：

1、信息化建設(shè)資金嚴(yán)峻短缺，投入欠帳較大，有的學(xué)校未付清建設(shè)欠帳。尤其是農(nóng)村中小學(xué)實(shí)行"一費(fèi)制"后，投資借款、合同欠款償還困難。

2、發(fā)展不平衡，學(xué)校之間差距大。目前我區(qū)學(xué)校之間教化信息化發(fā)展存在明顯差異，部分校信息化建設(shè)相對(duì)滯后，應(yīng)用水平和層次較低，影響了全區(qū)教化信息化的均衡發(fā)展。

3、學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)管理、維護(hù)的技術(shù)水平參差不齊。老師隊(duì)伍的信息技術(shù)水平和整合應(yīng)用實(shí)力亟待提高。

4、管理不夠科學(xué)、規(guī)范。部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)缺乏必要的專業(yè)技能，對(duì)信息技術(shù)教化目標(biāo)不夠明確，要求不夠詳細(xì)，管理不夠科學(xué)，致使信息化建設(shè)步伐緩慢，資源得不到很好的整合，應(yīng)用水平不高。

四、20xx年工作要點(diǎn)

20xx年，全區(qū)教化信息化工作要接著根據(jù)"一個(gè)中心一個(gè)核心一個(gè)重點(diǎn)"的總體思路，通過以下幾方面工作，促進(jìn)教化信息化快速發(fā)展

1、抓項(xiàng)目，促建設(shè)。主動(dòng)爭(zhēng)取各種信息化項(xiàng)目，力爭(zhēng)"農(nóng)村中中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化工程"項(xiàng)目在我區(qū)全面實(shí)施。要制定項(xiàng)目詳細(xì)實(shí)施方法，落實(shí)配套資金，細(xì)心支配項(xiàng)目學(xué)校，做到項(xiàng)目到校，責(zé)任到人，保證項(xiàng)目順當(dāng)實(shí)施。要通過項(xiàng)目支持和自建，全面提高教化信息化水平，力爭(zhēng)使全區(qū)中學(xué)、中心小學(xué)和有條件的完小建成按要求配備的計(jì)算機(jī)室，并使機(jī)生比達(dá)1：9以上。

2、抓管理，促發(fā)展。一是區(qū)局、學(xué)校要制定、完善相應(yīng)的管理措施和方法，實(shí)行規(guī)范化管理。二是強(qiáng)化各類學(xué)校信息化設(shè)備、軟件資源和信息技術(shù)教學(xué)管理，嚴(yán)格要求學(xué)校開齊上好信息技術(shù)課，充分利用遠(yuǎn)教設(shè)備、衛(wèi)星資源、網(wǎng)上資源、項(xiàng)目配套光盤，開展教化教學(xué)活動(dòng)。三是支配適當(dāng)時(shí)間對(duì)學(xué)校信息化設(shè)備管理運(yùn)用、課程開設(shè)、老師培訓(xùn)、教學(xué)應(yīng)用和學(xué)生駕馭狀況進(jìn)行全面檢查。

3、抓培訓(xùn)，促應(yīng)用。一是制定老師信息技術(shù)培訓(xùn)、考核標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范培訓(xùn)行為，提高培訓(xùn)質(zhì)量。二是有安排地進(jìn)行集中培訓(xùn)和常常性校本培訓(xùn)，達(dá)到有條件的學(xué)校校長100%會(huì)運(yùn)用，老師85%以上會(huì)運(yùn)用信息化設(shè)備的目標(biāo)。三是協(xié)作省、市有關(guān)活動(dòng)，開展區(qū)、校兩級(jí)教學(xué)課件評(píng)比、信息技術(shù)與課程整合觀摩等活動(dòng)，引導(dǎo)老師主動(dòng)參加信息技術(shù)教學(xué)實(shí)踐和應(yīng)用。激勵(lì)有微機(jī)室學(xué)校的老師，制作教學(xué)課件，使信息技術(shù)廣泛應(yīng)用到課堂教學(xué)中去。

4、抓典型，促整體。一是爭(zhēng)取培育一至二個(gè)教化信息化工作建得好、用得好的典型，在全區(qū)推廣。二是區(qū)局對(duì)學(xué)校教化信息化工作年底進(jìn)行一次專項(xiàng)評(píng)估，對(duì)教化信息化成果突出的學(xué)校予以表彰嘉獎(jiǎng)。

雖然我區(qū)教化信息化水平還不高，但我們信任，只要我們仔細(xì)落實(shí)各級(jí)教化工作會(huì)議精神，在區(qū)委、區(qū)府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一部署下，發(fā)動(dòng)全社會(huì)的主動(dòng)參加，不斷加大投入，我區(qū)的教化信息化工作就能搞的更快更好。

注釋：

"一個(gè)中心一個(gè)核心一個(gè)重點(diǎn)"：（以建設(shè)全市教化城域虛擬專網(wǎng)為中心，加快實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化工程；以全市教化教學(xué)資源為核心，為構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系供應(yīng)優(yōu)質(zhì)資源；以信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)全面發(fā)展。

教化信息化工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“應(yīng)用驅(qū)動(dòng)”，堅(jiān)持“五位同步”，以“滿意用戶需求、滿意用戶體驗(yàn)”為導(dǎo)向，以“促進(jìn)人的發(fā)展”為目標(biāo)，以《才智教化的區(qū)域推動(dòng)與生態(tài)運(yùn)營實(shí)踐探討》課題探討為抓手，科學(xué)推動(dòng)二期樞紐平臺(tái)的建設(shè)，逐步豐富優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源，有效引領(lǐng)移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的特性與互動(dòng)學(xué)習(xí)探討，構(gòu)建才智教化的良好生態(tài)。

二、主要工作

1.扎實(shí)開展課題實(shí)踐探討。圍繞國家級(jí)重點(diǎn)課題《才智教化的區(qū)域推動(dòng)與生態(tài)運(yùn)營實(shí)踐探討》的“網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、軟件平臺(tái)、資源建設(shè)、融合應(yīng)用和生態(tài)運(yùn)營”五個(gè)方面的探討內(nèi)容，開展相應(yīng)的研討與溝通活動(dòng)，把理論探討與詳細(xì)實(shí)踐相結(jié)合。“網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)”側(cè)重建設(shè)模式與標(biāo)準(zhǔn)環(huán)境探討；“軟件平臺(tái)”側(cè)重體系設(shè)計(jì)與融通開發(fā)探討；“資源建設(shè)”側(cè)重資源開發(fā)與應(yīng)用生態(tài)形成探討；“融合應(yīng)用”側(cè)重特性與互動(dòng)學(xué)習(xí)探討；“生態(tài)運(yùn)營”側(cè)重運(yùn)營模式和運(yùn)營體系構(gòu)建探討。探討過程中要注意過程性資料的積累和提煉，提高實(shí)踐的針對(duì)性與有效性。

2.規(guī)范推動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。一是推動(dòng)校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)化改造。進(jìn)一步與信息化辦、財(cái)政、管委會(huì)計(jì)算機(jī)信息中心溝通，爭(zhēng)取校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)化改造經(jīng)費(fèi)，根據(jù)已經(jīng)形成的“標(biāo)準(zhǔn)化”改造方案，分批推動(dòng)中小學(xué)校內(nèi)區(qū)網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)化改造工作。推動(dòng)項(xiàng)目工程建設(shè)。二是將來教室建設(shè)。根據(jù)財(cái)政要求，對(duì)20xx年11個(gè)將來教室實(shí)行統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一選購 ；三是“在線互動(dòng)課堂”建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行選購 流程，充分利用園區(qū)本土企業(yè)技術(shù)成果服務(wù)教化，建成33個(gè)“在線互動(dòng)課堂”，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)老師資源的共享。

3.全力保障一期平臺(tái)應(yīng)用。教化樞紐平臺(tái)一期的一庫一門戶六個(gè)系統(tǒng)已經(jīng)全面上線，并于20xx年4月28日正式驗(yàn)收。下半年，要在應(yīng)用上引導(dǎo)上多下功夫。一方面做好運(yùn)營保障工作。信息中心將協(xié)調(diào)運(yùn)營團(tuán)隊(duì)，做好信息采集與數(shù)據(jù)更新工作，并讓第一個(gè)平臺(tái)的處于穩(wěn)定的工作狀態(tài)，為管理者、老師、學(xué)生應(yīng)用供應(yīng)最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；另一方面引領(lǐng)應(yīng)用。信息中心協(xié)作教研、培訓(xùn)等部門，出臺(tái)相關(guān)機(jī)制，激勵(lì)應(yīng)用；開展相關(guān)培訓(xùn)與研討活動(dòng)，指導(dǎo)應(yīng)用。把一期平臺(tái)融入到常態(tài)管理與教學(xué)中去，真正發(fā)揮平臺(tái)的績效。

4.科學(xué)推動(dòng)二期平臺(tái)開發(fā)。經(jīng)過前期大量的調(diào)研和梳理，形成了二期完整的設(shè)計(jì)方案，6月25日通過園區(qū)信息化領(lǐng)導(dǎo)小組過會(huì)立項(xiàng)。二期旨在構(gòu)建兩大體系：學(xué)習(xí)體系和評(píng)價(jià)體系。主要包括互動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)、終身學(xué)習(xí)系統(tǒng)、綠色綜合評(píng)價(jià)系統(tǒng)和學(xué)習(xí)分析系統(tǒng)等。8月份起先招標(biāo)，9月進(jìn)入正式開發(fā)階段。在實(shí)施開發(fā)的過程中，要重點(diǎn)做好兩個(gè)方面的工作，一是進(jìn)一步深化需求調(diào)研。需求調(diào)研對(duì)象包括教化局、信息中心和學(xué)校師生，信息中心將會(huì)同各業(yè)務(wù)主體梳理、明晰業(yè)務(wù)需求和業(yè)務(wù)流程，以及相關(guān)輸出要求，并轉(zhuǎn)化為開發(fā)模型，實(shí)現(xiàn)與開發(fā)公司的技術(shù)對(duì)接；二是強(qiáng)化過程化管理。完善周例會(huì)制度，提高管控效率與質(zhì)量。信息中心依據(jù)工作職責(zé)分類參加對(duì)應(yīng)平臺(tái)探討與管理，促進(jìn)平臺(tái)開發(fā)的精細(xì)化管理，保證各平臺(tái)按時(shí)間節(jié)點(diǎn)、按業(yè)務(wù)需求完成開發(fā)任務(wù)。

5.努力豐實(shí)生態(tài)系統(tǒng)資源。結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)化的'資源的開發(fā)與引進(jìn)是資源建設(shè)的重要內(nèi)容，也是開展信息化應(yīng)用的重要基礎(chǔ)。當(dāng)前的資源建設(shè)首先在量上要有積累，同時(shí)在應(yīng)用體驗(yàn)中明確資源優(yōu)化方向。為此，生態(tài)資源的建設(shè)重點(diǎn)做好五個(gè)方面的工作。一是接著做好微課評(píng)比、學(xué)問點(diǎn)補(bǔ)缺與完善工作，做到國家課程學(xué)問點(diǎn)覆蓋。既要做好補(bǔ)缺開發(fā)，也要做好資源的上傳與學(xué)問點(diǎn)的關(guān)聯(lián)工作，以便利用戶按不同的需求路徑運(yùn)用；二是做好精品課的拍攝、收集與分類管理工作。信息中心要根據(jù)新學(xué)期精品課拍攝安排，落實(shí)好拍攝工作，組織相關(guān)人員剛好上傳資源平臺(tái)。對(duì)已上傳的精品課要進(jìn)行分類管理，便利運(yùn)用；三是做好社會(huì)化資源的引入工作。主動(dòng)與信息化辦溝通，進(jìn)一步探討成熟型社會(huì)化資源的引入方式，包括數(shù)據(jù)對(duì)接與平安、資源存儲(chǔ)與運(yùn)用、實(shí)現(xiàn)方式與經(jīng)費(fèi)等均要一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的流程，并能夠快速落地本土教化企業(yè)的資源，為園區(qū)的教學(xué)服務(wù)；四是完善資源開發(fā)與應(yīng)用的機(jī)制。在強(qiáng)化老師“微課開發(fā)”基本功意識(shí)的同時(shí)，制定更多地激發(fā)廣闊老師參加微課、題庫等資源開發(fā)的嘉獎(jiǎng)方法，并將資源的開發(fā)與應(yīng)用納入綠色綜合評(píng)價(jià)，獲得學(xué)校的重視與支持；五是打算二輪“優(yōu)課”曬課與評(píng)優(yōu)工作。通過“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)，積累更多的優(yōu)質(zhì)視頻資源，并做好優(yōu)課資源的鏈接工作。

6.仔細(xì)做好應(yīng)用引領(lǐng)工作。信息化應(yīng)用包括常規(guī)應(yīng)用與亮點(diǎn)應(yīng)用兩個(gè)方面。在常規(guī)應(yīng)用方面，對(duì)口蘇州市電化教化館條線工作，接著做好網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)、融合類評(píng)優(yōu)、優(yōu)秀電視作品、優(yōu)秀網(wǎng)站評(píng)比和師生相關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)，提高信息技術(shù)與學(xué)科課程的融合實(shí)力，促進(jìn)常態(tài)應(yīng)用；在亮點(diǎn)應(yīng)用方面，接著組織中小學(xué)“翻轉(zhuǎn)課堂”的展示與研討活動(dòng)，組織基于“將來教室”的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)展示、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)等，進(jìn)一步更新觀念，引領(lǐng)技術(shù)支撐下的特性化、互動(dòng)性的課堂教學(xué)改革探討。當(dāng)前，支持特性、互動(dòng)是園區(qū)平臺(tái)開發(fā)的一個(gè)重點(diǎn)方向，也是園區(qū)信息化應(yīng)用探討的一個(gè)重要內(nèi)容。我們要結(jié)合平臺(tái)開發(fā)，依托國家級(jí)專項(xiàng)課題《基于云平臺(tái)的小學(xué)平板互動(dòng)課堂探討》，切實(shí)開展探討活動(dòng)，探究“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的特性化學(xué)習(xí)、互動(dòng)學(xué)習(xí)的策略與方法，為構(gòu)建“特性學(xué)化學(xué)習(xí)示范區(qū)”做好理論與實(shí)踐支撐。

7.有效落實(shí)信息課堂教學(xué)。信息技術(shù)課堂教學(xué)也是信息化的基礎(chǔ)性工作，總體目標(biāo)就是提升師生的信息素養(yǎng)。一是要做好高效互動(dòng)的課堂教學(xué)探討。分小學(xué)、初中、中學(xué)三個(gè)學(xué)段，分別開展“高效互動(dòng)”為主題的課堂教學(xué)研討與展示，其中小學(xué)段側(cè)重“學(xué)案引領(lǐng)、微課支持”探討；初中、中學(xué)段側(cè)重“基于mooDLE平臺(tái)嵌入微課與剛好性評(píng)測(cè)”探討，進(jìn)一步探尋技術(shù)支持下的信息技術(shù)高效互動(dòng)教學(xué)范式；二是做好信息技術(shù)微課資源的開發(fā)。在完善學(xué)問點(diǎn)體系的同時(shí)進(jìn)一步豐富微課資源。目前，信息技術(shù)微課基本確保了每一課有一個(gè)微課，但學(xué)問點(diǎn)體系也不全面，也不夠細(xì)化，微課制作的對(duì)應(yīng)性還不夠，本學(xué)期，將進(jìn)一步發(fā)揮骨干老師的帶頭作用，組織專題研討活動(dòng)，分解制作任務(wù)，提高微課制作的量與質(zhì)；三是組織好師生競(jìng)賽活動(dòng)。老師方面，包括初中信息技術(shù)老師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、全體信息技術(shù)老師的微課制作評(píng)比；學(xué)生方面，包括省青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽、中小學(xué)生信息技術(shù)技能競(jìng)賽等，為師生搭建好展示與溝通平臺(tái)，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

三、詳細(xì)工作支配

一9/1-9/4

新學(xué)期信息化工作會(huì)、新學(xué)期信息技術(shù)教研工作會(huì)、新老師賬號(hào)維護(hù)翻轉(zhuǎn)課堂、將來教室試點(diǎn)學(xué)校探討應(yīng)用狀況調(diào)查摸底

二9/7-9/11

五年一學(xué)位登記、期初網(wǎng)絡(luò)閱卷、將來教室建設(shè)狀況調(diào)查摸底、社會(huì)化資源引進(jìn)方案研討

三9/14-9/18

樞紐平臺(tái)二期樞紐啟動(dòng)會(huì)、將來教室項(xiàng)目建設(shè)、全國教化信息技術(shù)探討“十二五”規(guī)劃課題、專項(xiàng)課題推動(dòng)會(huì)、一師一優(yōu)課其次輪啟動(dòng)

四9/21-9/25

E卡通數(shù)據(jù)采集、互動(dòng)教室項(xiàng)目建設(shè)、“將來教室”種子老師其次次教學(xué)研討活動(dòng)、小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)研討活動(dòng)

五9/28-10/2

網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)秋季班報(bào)名啟動(dòng)、研討與申報(bào)20xx年信息化預(yù)算、校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)化改造實(shí)施方案制訂

六10/5-10/9

組織20xx年信息化運(yùn)營招標(biāo)、20xx年蘇州市“將來教室”應(yīng)用論文征集選拔上報(bào)、省青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽、參與校內(nèi)電視研討會(huì)議

七10/12-10/16

樞紐平臺(tái)二期深化調(diào)研完成、將來教室項(xiàng)目檢查驗(yàn)收、初中信息技術(shù)課堂教學(xué)研討活動(dòng)

八10/19-10/23

基礎(chǔ)庫數(shù)據(jù)采集完成、區(qū)中小學(xué)“將來教室”應(yīng)用課例評(píng)比、中學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)研討活動(dòng)

九10/26-10/30

互動(dòng)教室項(xiàng)目檢查驗(yàn)收、出臺(tái)一師一優(yōu)課推動(dòng)方案

十11/2-11/6

期中考試網(wǎng)絡(luò)閱卷及成果統(tǒng)計(jì)

十一11/9-11/13

期中網(wǎng)絡(luò)閱卷、區(qū)翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用展示活動(dòng)、精品課制作

十二11/16-11/20

樞紐平臺(tái)二期中期檢查點(diǎn)、“將來教室”種子老師第三次教學(xué)研討活動(dòng)

十三11/23-11/27

省老師信息平臺(tái)維護(hù)、園區(qū)電教教材征訂工作

十四11/30-12/4

公共服務(wù)平臺(tái)信息維護(hù)、第五屆中小學(xué)“教化技術(shù)應(yīng)用能手”評(píng)比或園區(qū)教化信息化先進(jìn)單位（個(gè)人）評(píng)比、完成園區(qū)老師精神宣揚(yáng)片

十五12/7-12/11

學(xué)校網(wǎng)絡(luò)設(shè)備需求匯總、區(qū)互動(dòng)課堂（將來教室）應(yīng)用展示活動(dòng)、初中信息技術(shù)老師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

十六12/14-12/18

二期一階段交付

十七12/21-12/25

二期一階段評(píng)審、全國教化信息技術(shù)探討“十二五”規(guī)劃課題、專項(xiàng)課題成果總結(jié)溝通活動(dòng)、中小學(xué)生的信息技術(shù)技能競(jìng)賽

十八12/28-1/1

初一信息技術(shù)期末抽查

十九1/4-1/8

中小學(xué)生鍵盤操作競(jìng)賽、小學(xué)生LoGo程序競(jìng)賽

二十1/11-1/15

期末網(wǎng)絡(luò)閱卷、成果統(tǒng)計(jì)

二十一1/18-1/22

樞紐平臺(tái)二期二階段檢查

教化信息化工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想

以《泰安市教化信息化發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，仔細(xì)實(shí)行《寧陽縣教化信息化工作發(fā)展規(guī)劃》，以學(xué)校信息化提升改造和全自動(dòng)錄播教室的建設(shè)為重點(diǎn)，完善泰安市教化云平臺(tái)的運(yùn)用工作;嘗摸索討pad在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用，優(yōu)化課堂教學(xué)模式和學(xué)生學(xué)習(xí)模式;接著加強(qiáng)老師信息技術(shù)的實(shí)力培訓(xùn)，在老師中開展微課教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽、翻轉(zhuǎn)課堂競(jìng)賽;接著做好信息公開工作，爭(zhēng)取在20xx年度學(xué)校信息化工作中爭(zhēng)取更上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、主要工作

1、學(xué)校信息化提升改造和全自動(dòng)錄播教室的建設(shè)。

本學(xué)期我縣學(xué)校學(xué)校信息化提升改造和全自動(dòng)錄播教室的建設(shè)是工作重點(diǎn)，其中包括前期的方案論證，項(xiàng)目設(shè)置，功能定位，以及后期的工程建設(shè)、操作運(yùn)用、管理培訓(xùn)等是主要工作;其次是做好學(xué)校校內(nèi)網(wǎng)的利用和錄播教室的運(yùn)用，加強(qiáng)對(duì)班主任和學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，加強(qiáng)年級(jí)的檢查和評(píng)比，提高我校信息化的利用率。詳細(xì)支配：結(jié)合寧陽縣教化局信息化實(shí)事工程建設(shè)，仔細(xì)做好本學(xué)期間的校內(nèi)網(wǎng)提升改造工作、WIFI工程全覆蓋工程;錄播教室的建設(shè)工程。學(xué)校信息化領(lǐng)導(dǎo)小組仔細(xì)做好錄播教室工程的功能定位方案，為工程建設(shè)供應(yīng)依據(jù);仔細(xì)制定好錄播教室竣工后的運(yùn)用制度，建立錄播教室運(yùn)用登記記錄和錄播安排日常表，做好錄播節(jié)目的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和溝通。

2、老師信息化應(yīng)用實(shí)力的`培訓(xùn)。

一是主動(dòng)爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，或者申請(qǐng)老師對(duì)全校老師進(jìn)行微課設(shè)計(jì)、翻轉(zhuǎn)課堂設(shè)計(jì)教學(xué)講座培訓(xùn)。并結(jié)合教學(xué)月開展青年老師的微課設(shè)計(jì)、翻轉(zhuǎn)課堂設(shè)計(jì)大賽，并向全校老師進(jìn)行展示，對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行表彰。二是依據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的支配，結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況主動(dòng)開展泰安市教化云平臺(tái)是運(yùn)用應(yīng)用培訓(xùn)。讓廣闊老師、學(xué)生運(yùn)用好管理好。

3、加強(qiáng)信息化課題的實(shí)踐和探討。

嘗試開展pad在課堂教學(xué)應(yīng)用實(shí)踐探討，利用pad技術(shù)開展探究型學(xué)習(xí)、拓展性學(xué)習(xí)，進(jìn)一步變更課堂教學(xué)中老師一講究竟，學(xué)生一聽究竟的局面，轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式和學(xué)生的學(xué)習(xí)模式。

4、努力做好本年度泰安市教化云平臺(tái)運(yùn)用工作。

全面綻開泰安市教化云平臺(tái)的運(yùn)用，比照上學(xué)期末年度寧陽縣云平臺(tái)運(yùn)用的工作支配，做好日常老師空間的開設(shè)、資料的上傳，確保學(xué)校信息公開內(nèi)容正確，公開剛好;在老師和學(xué)生家長中做好信息云平臺(tái)的介紹，激勵(lì)師生及家長參加云平臺(tái)的溝通互動(dòng)。仔細(xì)做好本學(xué)期云平臺(tái)考核工作，力爭(zhēng)使我校的云平臺(tái)工作能夠在原有基礎(chǔ)上更上一個(gè)新的臺(tái)階。

5、接著做好學(xué)校各網(wǎng)站內(nèi)容更新。

接著做好學(xué)校校內(nèi)門戶網(wǎng)站、泰安市教化云平臺(tái)、山東省基礎(chǔ)教化管理平臺(tái)、山東省中小學(xué)信息化管理網(wǎng)等網(wǎng)站內(nèi)容的更新及維護(hù)，確保各運(yùn)行正常，并在日常教化教學(xué)中發(fā)揮功能和作用。

6、重視信息員隊(duì)伍的建設(shè)。

抓好老師和學(xué)生兩支信息員隊(duì)伍建設(shè)，定期召開信息員工作會(huì)議，探討學(xué)校信息化工作;建立班級(jí)多媒體設(shè)備的登記運(yùn)用制度，剛好了解日常教學(xué)信息設(shè)備的運(yùn)用狀況，對(duì)應(yīng)用好的班級(jí)和老師進(jìn)行嘉獎(jiǎng)和表彰。

7、仔細(xì)做好信息化課題探討工作。

接著探究信息化在學(xué)校各項(xiàng)工作中的課題應(yīng)用探討，重點(diǎn)做好信息化與學(xué)校師德建設(shè)、文明單位創(chuàng)建、特色辦學(xué)項(xiàng)目、教研組建設(shè)等方面的功能和作用，努力出科研成果。

8、仔細(xì)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支配的各種臨時(shí)工作，保障各類教化教學(xué)工作的正常開展。

教化信息化工作安排篇5

依據(jù)《***中小學(xué)教化信息化工作三年規(guī)劃》和我校的學(xué)校工作安排，以信息化建設(shè)為突破口，培育具有創(chuàng)新精神的人才；以信息技術(shù)的應(yīng)用為重點(diǎn)，提升老師的信息技術(shù)水平與素養(yǎng)，建設(shè)一支符合素養(yǎng)教化要求的，能嫻熟應(yīng)用信息技術(shù)為教化教學(xué)服務(wù)的老師隊(duì)伍；努力推動(dòng)我校教化信息化進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)校教化、教學(xué)各項(xiàng)工作的持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展。

一、提升老師的信息技術(shù)水平與素養(yǎng)

1、老師主動(dòng)參與學(xué)校供應(yīng)關(guān)于信息技術(shù)應(yīng)用的各類校本培訓(xùn)（培訓(xùn)內(nèi)容見附二），達(dá)到嫻熟駕馭信息技術(shù)應(yīng)用技能。每學(xué)期分四期進(jìn)行培訓(xùn)，努力提升全校老師的信息技術(shù)水平。

2、老師自覺運(yùn)用所學(xué)的信息化技能為教化教學(xué)服務(wù)，信息技術(shù)應(yīng)用課堂覆蓋率達(dá)90%或以上。自主設(shè)計(jì)個(gè)人教學(xué)資源，每學(xué)期上交自主設(shè)計(jì)的個(gè)人精品教學(xué)資源（教學(xué)課件、教學(xué)素材、教學(xué)設(shè)計(jì)、訓(xùn)練題或試卷）各一件或以上，并舉薦優(yōu)秀資源參與各級(jí)競(jìng)賽。

3、老師自覺更新、完善、創(chuàng)新個(gè)人博客。

二、推動(dòng)校內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)

1、加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，增設(shè)教化科研論壇、班主任主任平臺(tái)欄目，開展網(wǎng)上教學(xué)探討溝通研討；規(guī)劃重建“少年象棋網(wǎng)”。

2、完善、整合老師個(gè)人和班級(jí)博客，使博客成為開展網(wǎng)絡(luò)教研的信息平臺(tái)、工作平臺(tái)和資源平臺(tái)。

3、接著加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理平臺(tái)資源庫的共建共享工作。以學(xué)校備課組為單位為學(xué)校的教學(xué)資源庫上傳相關(guān)資源（教學(xué)課件、教學(xué)素材、教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)秀訓(xùn)練題和試卷）。

4、依托校內(nèi)網(wǎng)，全面推動(dòng)老師辦公無紙化。本學(xué)期，學(xué)校的各類通知、學(xué)習(xí)材料、相關(guān)文件等接著在校內(nèi)信息網(wǎng)上發(fā)布。

5、依托順德教化信息網(wǎng)，發(fā)揮各大管理系統(tǒng)作用，提高行政管理、業(yè)務(wù)管理等管理水平。

6、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)平安。主動(dòng)實(shí)施《校內(nèi)網(wǎng)管理制度》，加強(qiáng)校內(nèi)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用監(jiān)控，杜絕老師在網(wǎng)上閑聊、打撲克和玩嬉戲等不良現(xiàn)象，嚴(yán)禁老師利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)散播不實(shí)消息、謠言等。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，更好的服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于教化管理；引導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、嬉戲。努力提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平安的'管理水平，加強(qiáng)網(wǎng)站、ftp服務(wù)器的平安防控，利用殺毒軟件對(duì)全校計(jì)算機(jī)的病毒發(fā)病狀況進(jìn)行監(jiān)控，剛好查、殺病毒，削減校內(nèi)網(wǎng)內(nèi)病毒的傳播，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)暢通。

三、抓實(shí)信息技術(shù)課程，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神

1、信息技術(shù)教化已成為學(xué)生課程中不行或缺的重要內(nèi)容，我校三至六年級(jí)每班每周開設(shè)2節(jié)信息技術(shù)課，為了讓學(xué)生有更多的上機(jī)操作實(shí)踐，教務(wù)處還支配了三年級(jí)每周至少1節(jié)課到電腦室上機(jī)實(shí)踐操作，四至六年級(jí)每周2節(jié)課都必需到電腦室上機(jī)實(shí)踐操作。為了保證信息技術(shù)課的質(zhì)量，學(xué)校為每年級(jí)教學(xué)制定目標(biāo)（詳細(xì)目標(biāo)見附三），任教信息技術(shù)課的老師除了完成教學(xué)任務(wù)還必需讓85%的學(xué)生達(dá)到已定的目標(biāo)。

2、加強(qiáng)“機(jī)器人競(jìng)賽、logo競(jìng)賽”輔導(dǎo)，在輔導(dǎo)活動(dòng)中注意培育學(xué)生的創(chuàng)新精神。培訓(xùn)做到有安排、有步驟、有方法，培訓(xùn)責(zé)任到人，力爭(zhēng)在競(jìng)賽中取得優(yōu)異成果。（詳細(xì)見培訓(xùn)安排及實(shí)施方案）

四、建立老師信息化技能的評(píng)價(jià)機(jī)制。

商討并建立較合理的老師信息化技能的評(píng)價(jià)機(jī)制（詳細(xì)見附四），確保老師自覺學(xué)習(xí)、應(yīng)用信息化技能，讓信息化設(shè)備更充分地為教學(xué)服務(wù)。

附一：各周工作支配：（初步規(guī)劃，以實(shí)際狀況公告為準(zhǔn)。）

第一周：

1、制定電教各專線安排

2、檢查修護(hù)電教設(shè)備

3、更新調(diào)出調(diào)入老師網(wǎng)上信息

其次周：

1、建立一年級(jí)新生、二至六年級(jí)插班生的電子學(xué)籍檔案

2、審批調(diào)出調(diào)入學(xué)生

3、選擇精英學(xué)生參與競(jìng)賽培訓(xùn)。

第三周：

1、召開電教組成員會(huì)議，明確各成員的工作職責(zé)

2、商討并建立老師信息化技能的評(píng)價(jià)機(jī)制

第四周：制定老師信息化技能培訓(xùn)內(nèi)容

第六周：第一期老師信息化技能培訓(xùn)

第八周：其次期老師信息化技能培訓(xùn)

第十二周：第三期老師信息化技能培訓(xùn)

第十四周：第四期老師信息化技能培訓(xùn)

第十六周：老師自制課件作品展第

十八周：學(xué)生電腦作品展第

十九周：信息技術(shù)課程考核

其次十周：教化信息化工作總結(jié)

教化信息化工作安排篇6

我校教化信息化工作以教化部《關(guān)于中小學(xué)普及信息技術(shù)教化的通知》、《關(guān)于大力推動(dòng)中小學(xué)教化信息化的看法》為指導(dǎo)，以泰教發(fā)[20xx]56號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市教化信息化建設(shè)的看法》基本標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定20xx-20xx年度學(xué)校信息化工作安排，做到總體規(guī)劃、分步實(shí)施；統(tǒng)籌規(guī)劃、分級(jí)負(fù)責(zé)；點(diǎn)面結(jié)合、分層推動(dòng)；協(xié)調(diào)發(fā)展，提高教化資源的利用實(shí)力，逐步實(shí)現(xiàn)教化現(xiàn)代化。我們將堅(jiān)持以教化信息化為突破口，快速、有效地推動(dòng)學(xué)校教化現(xiàn)代化，搶占教化的制高點(diǎn)，更好地提高教化的質(zhì)量和效益，努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊(duì)伍，培育跨世紀(jì)的高素養(yǎng)人才，實(shí)現(xiàn)華小新的跨越。

一、工作目標(biāo)

⒈教化信息化硬件環(huán)境方面。

逐步完善校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)施，進(jìn)一步管理和規(guī)范上網(wǎng)行為，保障網(wǎng)絡(luò)暢通，不斷推動(dòng)我校信息化建設(shè)。

⒉老師信息技術(shù)應(yīng)用實(shí)力方面。

著力培育老師信息技術(shù)應(yīng)用實(shí)力，獨(dú)立制作多媒體課件，初步開展網(wǎng)絡(luò)條件下的教學(xué)模式的探究，駕馭網(wǎng)絡(luò)條件下教學(xué)所必需的技能。

⒊軟件開發(fā)方面

⑴教學(xué)軟件是實(shí)施教化信息化工作的重要方面，要發(fā)動(dòng)老師制作和運(yùn)用教學(xué)課件。

⑵進(jìn)一步完善“安駕莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)網(wǎng)站”，做好對(duì)外宣揚(yáng)工作。努力使網(wǎng)站向宣揚(yáng)教化、服務(wù)教化、拓展教化的目標(biāo)邁進(jìn)；另外，在校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)在本年度嘗試教研組的主頁開發(fā)與師生個(gè)人主頁的建設(shè)，與學(xué)?；蚱渌W(wǎng)站相鏈接。

⑶實(shí)現(xiàn)教化教學(xué)資源信息化共享。目前，我校不斷充溢教化教學(xué)資源，逐步引進(jìn)優(yōu)秀資源，充溢、完善學(xué)校資源，為學(xué)?，F(xiàn)代化工程服務(wù)。

⒋加強(qiáng)教化教學(xué)探討，提高信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

⑴依據(jù)市教化主管部門的要求，我校在教好信息技術(shù)課的同時(shí)，主動(dòng)開展對(duì)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)運(yùn)用的培訓(xùn)，使學(xué)生學(xué)會(huì)嫻熟地操作電腦，學(xué)會(huì)上網(wǎng)，學(xué)會(huì)人機(jī)交互學(xué)習(xí)，培育學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力，特殊是自主學(xué)習(xí)的實(shí)力，全面普及信息技術(shù)教化，培育學(xué)生獲得、存儲(chǔ)、處理及傳遞信息的實(shí)力，培育學(xué)生的信息素養(yǎng)。同時(shí)，組織學(xué)生主動(dòng)參與各級(jí)教化行政、教科研部門組織的信息技術(shù)方面的競(jìng)賽。

⑵推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。注意現(xiàn)代教化技術(shù)手段在課堂教學(xué)中運(yùn)用的探討，的確將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)結(jié)合起來，推動(dòng)學(xué)校基礎(chǔ)課程改革。

⒌教化科研

在推動(dòng)教化信息化的過程中，將堅(jiān)持以教化科研為先導(dǎo)，通過探討促進(jìn)信息化工作，以教化信息化推動(dòng)教化科研活動(dòng)，深化教化改革。

二、主要措施

㈠統(tǒng)一思想，提高相識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

⒈要廣泛宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，提高全體老師的相識(shí)：信息技術(shù)是目前發(fā)展最快速、影響最廣泛的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域之一，信息化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)，教化信息化已經(jīng)成為推動(dòng)教化改革的強(qiáng)大