第第頁(yè)家長(zhǎng)會(huì)方案設(shè)計(jì)2022家長(zhǎng)會(huì)方案設(shè)計(jì)2022最新(一)

一、總結(jié)班上本學(xué)期的狀況

1、基本狀況(本學(xué)期在哪個(gè)地方有進(jìn)步的地方和不足的地方，教育教學(xué)工作和保育工作開(kāi)展?fàn)顩r)

2、表?yè)P(yáng)每個(gè)孩子(重點(diǎn)先舉例講兩三個(gè)孩子的進(jìn)步表現(xiàn)，每個(gè)孩子至少點(diǎn)到一遍)

二、本學(xué)期活動(dòng)開(kāi)展的狀況(本班開(kāi)展活動(dòng)的效果、表?yè)P(yáng)積極協(xié)作班上工作的家長(zhǎng))

1、幼兒園活動(dòng)

(略)

2、表?yè)P(yáng)家長(zhǎng)

幼兒園每一項(xiàng)活動(dòng)的勝利開(kāi)展，都離不開(kāi)家長(zhǎng)們的協(xié)作與支持，正是由于有了你們的大力支持，幼兒園的各項(xiàng)工作才會(huì)開(kāi)展得越來(lái)越好。(詳細(xì)點(diǎn)名表?yè)P(yáng)家長(zhǎng)援助做了什么工作)

3、班級(jí)取得的成果

這個(gè)學(xué)期，我們班在老師和小伙伴的努力下，獲得了———(文明班、運(yùn)動(dòng)會(huì)超卓班級(jí)、競(jìng)賽取得的成果等等)

三、家長(zhǎng)協(xié)作工作

1、安全：

(1)接送安全：(進(jìn)入校門需刷卡，早上家長(zhǎng)需要親自把孩子送到老師手上，不要送到校門口后給孩子自己到班上，孩子在沒(méi)有大人看管的狀況下簡(jiǎn)單發(fā)生危急的事情，比如說(shuō)摔傷、碰傷，在園老師都不會(huì)讓孩子離開(kāi)自己的視線活動(dòng)，也請(qǐng)家長(zhǎng)有這個(gè)安全意識(shí)，要把孩子交到老師手中再離開(kāi)，離園時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)簽字再接孩子，放學(xué)后孩子還在校內(nèi)玩時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)肯定要看管好孩子，不要給孩子做危急動(dòng)作以及不文明的行為，假如平常都是老人來(lái)接的話也請(qǐng)轉(zhuǎn)告老人，留意放學(xué)后看管好孩子)。

(2)每天上學(xué)前檢查好幼兒的書包、口袋，預(yù)防孩子帶珠子、小刀、藥品等危急物品入園。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)做好孩子的榜樣，講文明，不隨地吐痰及亂扔垃圾，給孩子一個(gè)潔凈干凈的學(xué)校環(huán)境。

3、每月*日———*日預(yù)交下一個(gè)月費(fèi)用，每月*日—*日退上一個(gè)月伙食費(fèi)，請(qǐng)家長(zhǎng)保管好交費(fèi)的憑證。

4、由于我們的孩子入園的年齡是2歲半，根據(jù)小、中、大班讀下去家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得年齡大了上學(xué)校太晚，所以有些家長(zhǎng)比較焦急要給孩子調(diào)班，但是依據(jù)孩子的年齡特征，越小的孩子越是要在各方面先培育好打好基礎(chǔ)，比如說(shuō)自理技能、學(xué)習(xí)技能、學(xué)習(xí)愛(ài)好、適應(yīng)技能等等這些方面，太小了調(diào)班對(duì)孩子沒(méi)有好處，

但是幼兒園考慮到有些家長(zhǎng)的確很想讓孩子在六歲的時(shí)候上學(xué)校，根據(jù)正常小中大班讀又會(huì)比較晚，所以也允許孩子讀完中班以后再調(diào)班，由于那時(shí)候孩子各方面的技能都比較強(qiáng)，學(xué)習(xí)技能、適應(yīng)技能都比較好，假如肯定要調(diào)班，那個(gè)時(shí)候調(diào)班對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是最保險(xiǎn)，最有利的。所以沒(méi)有讀完中班的孩子一般是不會(huì)考慮給孩子調(diào)班的，這個(gè)也請(qǐng)家長(zhǎng)理解和協(xié)作。

5、班級(jí)其他需要家長(zhǎng)協(xié)作的地方。

四、家長(zhǎng)看法反饋

(依據(jù)各班師德調(diào)查問(wèn)卷反饋)

五、假期考前須知及下學(xué)期回園注冊(cè)時(shí)間

1、放假期間請(qǐng)家長(zhǎng)看管好孩子，做好孩子的安全教育工作，過(guò)年不要讓孩子放煙火鞭炮。

2、下學(xué)期回園注冊(cè)時(shí)間：*月*日上午8：00—11：30下午2：40—6：00。

正式上課時(shí)間：*月*日請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)回園注冊(cè)，過(guò)期不保留學(xué)位。

家長(zhǎng)會(huì)方案設(shè)計(jì)2022最新(二)

一、會(huì)議時(shí)間

20**年*月*日上午9：30。

二、會(huì)議地點(diǎn)

幼兒園大班教室。

三、會(huì)議對(duì)象

大班家長(zhǎng)、老師。

四、會(huì)議背景

為了促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系，充分發(fā)揮家園教育合力，提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性。同時(shí)，依據(jù)班級(jí)幼兒的詳細(xì)狀況以及階段的教育任務(wù)，有計(jì)劃、有系統(tǒng)地設(shè)計(jì)和組織內(nèi)容不同、形式各異的家長(zhǎng)會(huì)是班主任工作的一項(xiàng)重要工作。班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的創(chuàng)新、實(shí)效不但能讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教育，走進(jìn)班級(jí)教育，理解并主動(dòng)協(xié)作班主任工作，還能營(yíng)造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。

五、會(huì)議目的

1、溝通班級(jí)狀況和主要工作，增進(jìn)與家長(zhǎng)的溝通，讓家長(zhǎng)了解幼兒升入大班后在園的生活學(xué)習(xí)狀況，做好升學(xué)校前的預(yù)備。

2、了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)協(xié)作，做到家園互動(dòng)，形成合力。

六、會(huì)議過(guò)程

1、介紹班級(jí)中的三位老師。

2、班級(jí)狀況分析。

3、介紹幼兒在園的狀況。

4、需家長(zhǎng)協(xié)作與支持的工作

(1)幼兒作息時(shí)間的調(diào)整。

(2)家長(zhǎng)不進(jìn)園制度。

(3)接送卡制度。

(4)請(qǐng)家長(zhǎng)幫助做好幼兒個(gè)人衛(wèi)生工作。

(5)幼兒請(qǐng)假制度。

(6)孩子需要在園吃藥時(shí)，我們的家長(zhǎng)需要簽字并登記幼兒的用藥名、劑量、時(shí)間。

(7)孩子的進(jìn)展需要幼兒園、家庭共同合作，所以盼望我們的家長(zhǎng)能在接送孩子的時(shí)候多和我們老師溝通，會(huì)讓您和孩子有更多的共同語(yǔ)言的。同時(shí)也能實(shí)時(shí)地了解你的孩子的在園狀況。有了您們的支持和參加，孩子的活動(dòng)材料會(huì)更豐富，孩子的收獲會(huì)更多。

七、結(jié)束語(yǔ)

各位家長(zhǎng)，在工作中我們老師從心里真誠(chéng)的盼望每個(gè)孩子都能在幼兒