9.生活離不開規(guī)則教案生活中不可或缺的規(guī)則教學(xué)教學(xué)目標：1.知識與能力了解規(guī)則的概念，認識到生活中處處有規(guī)則。2.過程與方法通過學(xué)習，樹立遵守規(guī)則的意識，懂得積極維護和改進規(guī)則。3.情感與態(tài)度體會規(guī)則的重要性，增強自覺遵守規(guī)則的意識。重點難點：重點：認識到生活中處處有規(guī)則，理解規(guī)則的重要性。難點：養(yǎng)成自覺遵守規(guī)則的意識。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，引發(fā)興趣教師問學(xué)生：在我們?nèi)粘Ｉ钪杏心男┮?guī)則？學(xué)生回答：公共場合不許大聲喧嘩，不允許闖紅燈，樓梯間不打鬧，不能隨便地亂扔垃圾等。教師引入新課《生活離不開規(guī)則》。二、共同回憶，暢談感想教師出示教材58頁的圖片，詢問學(xué)生是否玩過這個游戲，游戲規(guī)則是什么。學(xué)生回答：貓捉老鼠游戲。幾個同學(xué)在圈內(nèi)當老鼠，在圈里圈外穿插活動，一個同學(xué)在圈外當貓，貓只能在圈外活動，一旦老鼠出到圈外，貓就捉老鼠，被捉到的老鼠要表演一個節(jié)目。教師讓學(xué)生分小組交流玩過的游戲，并講述游戲規(guī)則。教師引導(dǎo)學(xué)生思考生活中的規(guī)則，例如交通規(guī)則、公共場所不能吸煙、愛護草坪等。三、規(guī)則的作用1.沒有規(guī)則行不行教師出示教材60頁的圖片，讓學(xué)生設(shè)想一下，如果沒有規(guī)則，會出現(xiàn)什么情況。學(xué)生分小組交流討論，派代表班內(nèi)展示。教師小結(jié)：古人說“無規(guī)矩不成方圓”，這里的規(guī)矩也可以換成規(guī)則，如果沒有了規(guī)則，我們的學(xué)習、生活就都亂套啦！可見，我們的生活離不開規(guī)則。2.給規(guī)則分分類教師出示一組學(xué)校里、社會中涉及規(guī)則的圖片，讓學(xué)生說說各種不同的規(guī)則。學(xué)生看圖，參與討論學(xué)校以及社會生活中有哪些規(guī)則。3.規(guī)則有什么用教師讓學(xué)生閱讀課本61頁閱讀角，讓學(xué)生說說自己的感受，體會規(guī)則的作用。教師問學(xué)生是否有不遵守規(guī)則的經(jīng)歷，造成了怎樣的后果，并讓學(xué)生分享自己的感想。教師和學(xué)生共同完成教材61頁下方的表格。教師小結(jié)：在生活中，我們必須要遵守規(guī)則，這是非常重要的。通過觀看影像資料等形式，學(xué)生能夠更真實地感受到規(guī)則的重要性。三、共同探討1.這樣對不對？觀點一：在公園里亂扔垃圾是不對的，但是既然其他人都在扔，我也就跟著扔。觀點二：只要沒有人看到，就可以在公園里扔垃圾，也沒有人會管。觀點三：我認為在車輛比較多的時候不能闖紅燈，但在車輛比較少或者沒有車的時候可以闖紅燈。分組討論：你對以上觀點有什么看法？結(jié)論：這三種觀點都是缺乏規(guī)則意識的表現(xiàn)。遵守社會生活規(guī)則不能只靠外在的約束，更需要我們自己自覺遵守規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動的準則。2.看圖思考一—你會怎么辦？