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文檔簡介

第第頁大三新學期教師工作計劃

大三新學期老師工作計劃1

有的人說高校生最不缺的就是時間。沒有了高考的壓力,有大把的空余時間,不需要對時間斤斤計較,自然時間觀念也就淡薄了。大多數人都把制定學習計劃的事拋到腦后了。認真想想,從進入高校到現在,我們糜費了多少時間?假設我們都像高中時那樣重視時間,把每一分鐘都利用好,無論是學習還是生活,都做好規(guī)劃,畢業(yè)時就會少一些找工作的焦慮。今日,現在,趁著這個機會,把計劃重新撿起來,粗略規(guī)劃一下我即將到來的大三學習生活。

這次學習規(guī)劃的重點放在英語學習和專業(yè)課學習以及課外書閱讀計劃的制定上。英語學習的目標是提高口語水平,大三結束時能講流利簡約的英語,能用英語進行有規(guī)律的對話,能順暢的表達自己。專業(yè)課學習緊跟老師進度,適當超前,做到不留問題,真正學懂專業(yè)課。課外書閱讀方面,有計劃的讀書,熬煉自己的思維深度。

詳細措施如下:

一、外語學習。

外語學習貫穿整個高校生活,將來工作中也很重要。英語學習貴在堅持,每天進步一點點,聚沙成塔,集腋成裘,總會提高外語水平。

1.提高單詞量,每天背5個單詞,隔天復習一次,一周復習一次,月末復習一次,沒記住的單詞反復復習。

2.每天背誦兩句話,內容任意。一周復習一次,一個月的最末一周復習。同時努力提高英語口語技能。

3.每周寫一篇英語文章,然后對比范文,查漏補缺,發(fā)覺不足。周日晚上為寫作時間。

二、專業(yè)課學習。

1.跟著老師進度學習,提前預習。不懂的地方實時解決,學習過程中不留問題。

2.每周復習一次本周學過的內容,每月末復習本月學習內容。循環(huán)復習。

3.定期總結,發(fā)覺學習中的不足,實時查漏補缺。

三、課外書閱讀

1.每周讀書時間不少于五小時,每天抽出一小時讀書。

2.讀書人文方面的書籍以提高自己的人文素養(yǎng)。

3.讀過的書實時總結,自己的見解形成文字,提高自己的文字表述技能。

以上就是我關于即將到來的.大三學習生活的規(guī)劃。我深知,僅僅制定一個計劃是不夠的,關鍵還是執(zhí)行計劃的技能,再好的計劃不去實行等于沒有計劃!與大多人一樣,我很懷疑自己實行計劃的能量,但是,既然制定了計劃,我就會按著計劃走,不留缺憾,過有計劃的高校生活。

大三新學期老師工作計劃2

新的學期又開始了,時間過的很快,轉瞬間,我們已經大三下了。在這近3年的時間里,我們班的同學一起努力,取得了不錯的成果,班級同學彼此間的感情也不斷加深。作為新一任班長,我決心盡我的能量為同學們服務。特制定了以下高校新學期班級工作計劃,相信我會做得更好。在一個班級中,假如全班同學都擰成一股繩,勁往一處使,那么沒有什么事情是不能辦到的。同時,在這樣的氛圍中,也將更簡單調動大家的學習積極性以及積極參加社會活動的熱忱。

鑒于此,我認為,班級工作應從集體凝集力中入手。這一問題解決了,其他問題也將迎刃而解。

所以,我這學期的工作目標是以下3點:

1、加強同學們的集體榮譽感、加強集體凝集力。

2、同學以學為本,力求班級整體成果更上一層樓;同時豐富課余文化生活。

3、在上一屆班委工作基礎之上,樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進班級

詳細工作計劃:

1、積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動,比如說羽毛球競賽、男女混合的籃球競賽等,還有,在期中組織一次集體出游,以此達到加強同學間感情及熬煉身體的目的。

2、發(fā)揮班級集體的暖和,向每一位需要援助的班級成員伸出最無私的援助之手。計劃與青年志愿隊聯系,參加一次大型的公益活動,如慰問老人院等。

3、實行班務公開。設立班務公開日〔一月一次〕,是班級事務更加公開化、透亮化,使班級里的同學人人都可以參加到集體事務中來。同時,廣泛采用同學們對班級事務的看法,集思廣益,爭取使班級工作更上一層樓。

4、建立學習互助對子。讓學習成果較為落后的同學得到實時的援助,同時也能培育同學們的互助精神,加強同學間的友情。建立互助對子以自愿為原那么,形成互助對子后通知班級便可,并依據兩人的學期期末成果在其綜合測評中做適當加分。

5、在已建立班級群的基礎上,創(chuàng)建班級校友錄或主頁,在網絡上呈現班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心溝通的.無限空間,讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣揚班級形象的陣地,提高班級影響力,方便今后組織溝通及活動通知,并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介,一直訪者展示水政班每位同學的獨特魅力??赡艿脑?,還將成為日后用人單位認識本班同學的窗口。

6、在工作方面,班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互協作,堅持每周開班委會,針對班內涌現的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開,應積極預備,保

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