2024小學(xué)五一勞動節(jié)活動主題總結(jié)2024學(xué)校五一勞動節(jié)活動主題總結(jié)1

在“五、一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校通過開展以“紅領(lǐng)巾愛勞動”為主題的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個少先隊員的實(shí)際行動中，通過在學(xué)校、家庭、社區(qū)三個層面參加不同類型的勞動，培育少先隊員樂觀勞動的熱忱，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果。現(xiàn)將活動總結(jié)如下

一、4月25日（周一）王主任在國旗下做“五、一”勞動節(jié)的宣揚(yáng)訓(xùn)練

各班開展以勞動最光榮的主題班會。有力量的同學(xué)“以勞動者是最光榮的”為主題拍攝在節(jié)假日期間仍舊堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片（如：公交車司機(jī)、執(zhí)勤的交警叔叔等）。

二、低班級同學(xué)了解“五、一”勞動節(jié)的由來或意義

放假期間與爸爸媽媽一起對自己的住宅進(jìn)行一次徹底的大掃除；知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯（菜）；學(xué)會自己穿衣服；學(xué)會自己整理書包；能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。

三、中班級同學(xué)寫出主題班會的體會

清理自己的“小天地”（鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等）；幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事；做兩件好事，關(guān)心身邊遇到困難的人。

四、同學(xué)辦了一期以“勞動最光榮”為主題的手抄報

圍繞“我勞動，我光榮；我制造，我幸?！敝黝}，通過查找、閱讀有關(guān)宣揚(yáng)勞動美德、贊美人民勞動成果等內(nèi)容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)喜愛勞動的事例，把自己的感受寫下來。體驗(yàn)勞動的甘苦。

2024學(xué)校五一勞動節(jié)活動主題總結(jié)2

再過兩天就是五一勞動節(jié)了，在這個平凡的日子里，老師們深深意識到勞動節(jié)是一個重要的節(jié)日資源，是培育孩子從小愛勞動的良好開端。于是，我們?nèi)w老師和小伴侶向辛勤工作在勞動崗位上的人們送上了節(jié)日祝愿，給節(jié)日增加了一道更漂亮的風(fēng)景線！

首先，我們向同學(xué)介紹了五一勞動節(jié)的來歷，介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動者，并組織同學(xué)進(jìn)行各行各業(yè)勞動人民的繪畫活動，其次，組織同學(xué)相互談一談自己父母的職業(yè)，并說出他們的辛苦，讓同學(xué)深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培育同學(xué)的勞動意識。接著，我們組織同學(xué)進(jìn)行義務(wù)勞動，如：關(guān)心老師擦桌子、椅子、洗抹布等；最終，孩子們學(xué)習(xí)了歌曲《勞動最光榮》，還用靈活的小手做出了一朵朵美麗的小花，送給行業(yè)的人，并祝勞動者節(jié)日歡樂。

此次活動，孩子們了解了各行各業(yè)不同的工對社會的貢獻(xiàn)，知道在生活中如何運(yùn)用各行各業(yè)的資源，激發(fā)了同學(xué)愛勞動的劇烈意識，更重要的是孩子們了解到了五一勞動節(jié)真正的含義，感受到了辛勤勞動者的光榮，激發(fā)了孩子們對這些最可愛人的愛戴之情！

2024學(xué)校五一勞動節(jié)活動主題總結(jié)3

一、組織開展春游活動，舒緩老師緊急的工作壓力。

在”五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校訓(xùn)練工會組織全體老師來到XXX路。閑逛在XX路上，體會著XX路的浪漫與多情，勞碌的老師們也由此感到消遣放松，很是滿意。同時也將調(diào)整好身心預(yù)備做好下一階段的工作

二、組織開展學(xué)習(xí)”楊愛軍事跡”活動，加強(qiáng)老師師德培育。

為全面加強(qiáng)和提高老師職業(yè)道德和職業(yè)精神，建立健全師德建設(shè)的長效機(jī)制，不斷提升老師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，增加教書育人、敬業(yè)樂教的堅決性和自覺性，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)不平凡的人生價值，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的老師職業(yè)精神，全面激發(fā)老師的工作熱忱，做一個富有激情的好老師。我校開展了一系列的學(xué)習(xí)”楊愛軍事跡”活動。老師們觀看了”楊愛軍事跡”的錄像片，傾聽校長及專家的講座，老師們撰寫了學(xué)習(xí)筆記、訓(xùn)練筆，進(jìn)行了演講競賽。通過此活動，老師們都決心在楊愛軍精神的感召下，努力樹立人民老師良好形象，做讓同學(xué)學(xué)會勞動精神。

三、組織開展教學(xué)節(jié)活動，提高老師教學(xué)素養(yǎng)。

我校此次在”五一”國際勞動節(jié)來臨之際舉辦的第三屆教學(xué)節(jié)活動，不僅是對老師們自身專業(yè)化水平的一次大檢閱，也是對學(xué)校小班化高效課堂教學(xué)開展?fàn)顩r的一次大檢閱，它為呈現(xiàn)老師的專業(yè)素養(yǎng)風(fēng)采和精神風(fēng)貌供應(yīng)了寬闊的舞臺””

可以說，以上活動依據(jù)”教工歡迎、廣泛參加、師生互動、立足實(shí)效”來細(xì)心設(shè)計各項活動，通過新奇的載體、豐富的活動、扎實(shí)的工作，讓廣闊會員感到貼心，興奮精神，展現(xiàn)風(fēng)采，分散力氣，團(tuán)結(jié)動員廣闊教職工為辦人民滿足訓(xùn)練，構(gòu)建和諧校內(nèi)貢獻(xiàn)力氣。

2024學(xué)校五一勞動節(jié)活動主題總結(jié)4

依據(jù)訓(xùn)練局下發(fā)的“關(guān)于迎五一活動”通知精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)將我校活動狀況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

特地召開了相關(guān)人員會議，進(jìn)行了專項討論，制定活動的方案。仔細(xì)的對工作進(jìn)行了布置。

二、進(jìn)行廣泛的動員宣揚(yáng)

早晨同學(xué)進(jìn)校后，由衛(wèi)生老師利用廣播對全校進(jìn)行了宣揚(yáng)動員工作并提出了具體的清掃要求。號召全校老師同學(xué)以樂觀的態(tài)度、飽滿的熱忱、以實(shí)際行動仔細(xì)地完成好此次“干潔凈凈迎五一”活動。各班班主任老師依據(jù)學(xué)校要求結(jié)合班級實(shí)際加以強(qiáng)調(diào)。

三、人人參加，高質(zhì)量的完成任務(wù)。

由于我校周六、周日、有自學(xué)考試，下午支配考務(wù)事宜，因此領(lǐng)導(dǎo)打算利用上午一節(jié)課的時間全校進(jìn)行清掃。

四、活動狀況及成果：

1、清理學(xué)校周邊環(huán)境。包括前操場、大道、后小院、學(xué)校綠化帶。

2、清理室內(nèi)外地面、桌椅、衛(wèi)生角、物品擺放、夾層玻璃、窗臺、門格、墻裙等。

參與人數(shù)：全校同學(xué)650多人，老師40人，共計740多人。

典型事例：由于低班級同學(xué)小，勞動力量較弱，擔(dān)當(dāng)一班級班主任工作的老師們便克服種種困難，親自動手帶領(lǐng)同學(xué)干，尤其是1、2班的老師還有一年就要退休，不顧班級大，也像年輕老師一樣，打水、掃地、抹地、扎著凳子檫玻璃，累的滿頭是汗，毫無怨言。以一名黨員的先鋒模范作用，帶動學(xué)年組的全體老師仔細(xì)搞好此次清掃。

我校還有很多老老師、身體欠佳的老師都能夠以大局為重，克服困難，樂觀地參加此次活動。

活動成果：經(jīng)過全校師生的齊心努力，全校環(huán)境煥然一新，處處是干凈、清爽和美麗。共清理了20余個教室、全校的走廊和樓梯、墻面上的灰網(wǎng)達(dá)40余處，清理了操場、校門前大道、花壇白色污染達(dá)50余處。

2024學(xué)校五一勞動節(jié)活動主題總結(jié)5

關(guān)懷教職工的生活，滿意教職工和同學(xué)的精神文化需求，促進(jìn)師生身心健康。試驗(yàn)學(xué)校以“慶祝‘五一’，創(chuàng)意勞動成果”為主題的慶?；顒釉趯W(xué)校大廳拉開帷幕，全園同學(xué)樂觀參加，每個班級用圖板展現(xiàn)了別具特色的師幼作品，場面喧鬧，同學(xué)有組織的觀看了展覽，學(xué)校里處處洋溢著歡聲笑語。

一、“勞動最光榮”主題實(shí)踐活動

在五一國際勞動節(jié)來臨之際，××試驗(yàn)學(xué)校班級開展了“勞動最光榮”系列主題活動，熱鬧慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，包括“自己的事情自己做”、“幫媽媽做家務(wù)”、“我是勞動小模范”等多項主題活動。在學(xué)校里，讓孩子們到種植園，給小麥、蒜苗拔草，給油菜、小花澆水、施肥，通過活動讓同學(xué)進(jìn)一步了解勞動節(jié)的真正意義，感受勞動的歡樂，培育同學(xué)從小懂得關(guān)懷他人，關(guān)懷身邊的事，敬重和感謝勞動者的社會情感。

二、創(chuàng)意美術(shù)展

為培育同學(xué)的藝術(shù)愛好，提高同學(xué)制造美的力量，××試驗(yàn)學(xué)校，自本學(xué)期以來，在全園開展了創(chuàng)意美術(shù)活動，20xx年x月x日，進(jìn)行了同學(xué)創(chuàng)意美術(shù)作品展現(xiàn)活動。同學(xué)有的在長卷上揮灑潑墨、有的在紙盤上彩繪、有的在蛋糕盤上繪制青花、有的在廢舊掛歷上線描、有的在宣紙上作畫、有的印制版畫，孩子們激情創(chuàng)意，盡情地抒發(fā)內(nèi)心的喜悅和感受，老師們把孩子們的創(chuàng)意作品做成展板，全員同學(xué)參觀。

通過本次創(chuàng)意繪畫活動，既進(jìn)展了同學(xué)豐富的想象力，又培育了繪畫技能，提高美術(shù)活動愛好，同時也呈現(xiàn)了孩子們內(nèi)心那片漂亮的世界，此次創(chuàng)意美術(shù)活動取得了圓滿勝利。

三、開展“我是勞動小能手”競賽活動

學(xué)校以班級為單位組織同學(xué)開展“我是勞動小能手”活動。本次活動結(jié)合學(xué)校衛(wèi)生掃除，組織同學(xué)進(jìn)行擦桌子、椅子競賽?；顒臃纸M競賽。通過競賽評比出勞動小能手。

四、找尋春天的隱秘

同學(xué)以班級為單位，在老師的帶領(lǐng)下，走出學(xué)校，走進(jìn)社區(qū)和大自然。大多數(shù)班級帶同學(xué)來到田野，同學(xué)在田間采摘野菜、在小樹林中穿行、欣賞路旁的桃花等。老師和孩子們一起在田間放起風(fēng)箏，同學(xué)手拿彩色的風(fēng)車和塑料袋，探究感受風(fēng)的力氣;有的班級在中心廣場的沙灘上嬉戲等。

五、進(jìn)行健康講座

x月x日下午5：10全體教職工參與，有學(xué)校工會主辦，在學(xué)校多功能室進(jìn)行的“遠(yuǎn)離污染，親近美妙生活”健康學(xué)問講座。通過這次講座，讓教職工熟悉到身體是工作的本錢，在平常的教學(xué)中，不要遺忘了保養(yǎng)自己的身體。

這些活動的開展豐富了老師和同學(xué)的文化生活，更調(diào)動了老師職工和同學(xué)參加活動的樂觀性，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，增進(jìn)友情，增加了同學(xué)的合作交往力量，體現(xiàn)了和諧校內(nèi)的理念。

2024學(xué)校五一勞動節(jié)活動主題總結(jié)6

學(xué)?！拔逡弧眲趧庸?jié)主題訓(xùn)練活動總結(jié)春意正濃夏花待開之際，我們將迎來“五一”國際勞動節(jié)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)的勞動觀念，培育良好的勞動習(xí)慣，增加勞動實(shí)踐的技能，激發(fā)同學(xué)們愛勞動的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。4月29日，竹園學(xué)校以“我勞動，我歡樂”為主題，多措并舉開展了五一勞動節(jié)系列主題訓(xùn)練活動。

通過班隊活動、手抄報等形式，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來。了解各行各業(yè)勞動人民及不同勞動者對社會的奉獻(xiàn)。激發(fā)他們對這些最可愛人的敬重和愛戴之情。

圍繞“我勞動，我歡樂”的要求，開展以“五個一”為主題的技能實(shí)踐勞動。通過做一次飯、刷一次碗、洗一次衣服、疊一次被子及做一次公益勞動，來體會父母勞動的艱辛，使同學(xué)體會到爸爸媽媽勞動的辛苦。做到敬重長輩，理解長輩，增加同學(xué)勞動光榮的意識，關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，爭做“勞動小能手”。

通過此次主題訓(xùn)練活動，孩子們懂得了勞動的艱辛和歡樂，懂得應(yīng)當(dāng)敬重每一個勞動者。以自己的實(shí)際行動來喜愛勞動，學(xué)會感恩，向身邊的勞動者學(xué)習(xí)致敬。同時培育了他們喜愛勞動、敬重勞動、珍惜勞動成果的良好品質(zhì)，傳承了“勞動最光榮”的傳統(tǒng)美德。

2024學(xué)校五一勞動節(jié)活動主題總結(jié)7

為引導(dǎo)同學(xué)了解“勞動節(jié)”的來源，樹立良好的勞動觀念，激發(fā)喜愛勞動的情感，xx學(xué)校在“五一”勞動節(jié)來臨之際，組織開展了系列主題訓(xùn)練活動，總結(jié)如下：

一是增加勞動意識。學(xué)校成立以校長為組長、各級部主任為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。召開老師專題會議，制定活動方案，組織各班級召開“弘揚(yáng)勞動精神展現(xiàn)新力軍風(fēng)采”主題班會，讓同學(xué)了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采，引導(dǎo)同學(xué)崇尚勞動、敬重勞動，樹立勞動最光榮的信念。

二是提高勞動力量。開展“我為教室換新顏”活動，班主任帶領(lǐng)同學(xué)清理教室衛(wèi)生，同學(xué)在仔細(xì)專注的勞碌中，體會到勞動帶來的歡樂。開展“小小勞動者，家家都干凈”活動，同學(xué)在家中為父母做力所能及的事情，并用文字記錄自己的收獲與感受。同時，班主任合理分工，帶領(lǐng)同學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)整理校內(nèi)衛(wèi)生、歡樂清理花園花壇雜草、自覺撿拾校內(nèi)垃圾，總務(wù)處準(zhǔn)時評比表彰，以勞樹德、以勞強(qiáng)體、以勞育美。

三是弘揚(yáng)勞動精神。各班級觀看時代勞模事跡，學(xué)習(xí)勞模精神。開展“拍下最美瞬間，致敬勞動者”活動，同學(xué)將勞動者最美瞬間用相機(jī)記錄下來，用紙筆表述自己的感受，并制作成精致的畫報，用實(shí)際行動致敬最美勞動者。

2024學(xué)校五一勞動節(jié)活動主題總結(jié)8

“五一”勞動節(jié)來臨之際，為了培育同學(xué)從小樹立良好的勞動觀念，體驗(yàn)勞動帶來的歡樂，近日，xx學(xué)校開展了“五一”勞動節(jié)主題系列活動?？偨Y(jié)如下：

一、通過主題班會“慶五一自己的事情自己做”，使同學(xué)們親身體會到勞動者的艱辛。如：回家自己疊被子、幫爸媽打掃家務(wù)、清潔校內(nèi)、清掃社區(qū)道路、熟悉五一勞動節(jié)等。

二、各班充分利用節(jié)日訓(xùn)練資源，開展“從小做個勤勞人”的德育活動，并組織同學(xué)說說自己父母的職業(yè)，體會父母辛勤的工作，讓同學(xué)懂得勞動最光榮的意義。從而激發(fā)同學(xué)喜愛勞動者的情感，讓他們懂得感恩。

三、讓全體師生體驗(yàn)勞動，支配課外活動時間進(jìn)行全校衛(wèi)生大掃除活動，還特意組織高班級部分同學(xué)清掃學(xué)校周邊的衛(wèi)生。

通過這次活動加強(qiáng)了同學(xué)的衛(wèi)生習(xí)慣訓(xùn)練和喜愛勞動的意識。此次慶“五一”國際勞動節(jié)系列活動的勝利進(jìn)行，對于讓同學(xué)養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，培育同學(xué)喜愛勞動的意識，豐富同學(xué)的文化生活等都具有樂觀地作用。

2024學(xué)校五一勞動節(jié)活動主題總結(jié)9

在前段時間，我們學(xué)校就接到了通知，說是會在五一前幾天舉辦一次活動。對于這個通知我是一點(diǎn)都不意外的，究竟這是每年都有的活動，依據(jù)往年的總結(jié)，這次的活動我們也能做到得心應(yīng)手。很快，這次活動結(jié)束了，我們根據(jù)往年一樣做了總結(jié)，這樣在明年也能做得更好。

一、在同學(xué)的可塑性上面

我想，沒有比學(xué)校生更適合學(xué)習(xí)這次活動精神的`人了，不但有著適合學(xué)習(xí)的精神風(fēng)貌，而且還有著很強(qiáng)的可塑性，這也正是說明學(xué)校生的將來有著無限的可能性。因此對于學(xué)校舉辦的活動，我是相當(dāng)滿足的，不論是老師還是校長，他們的初衷都是為了同學(xué)好，所以我覺得這次的活動是勝利的，也是具有肯定意義的，并不是說活動結(jié)束我們便可以不必理睬了，而是要透過事物的現(xiàn)象去探究本質(zhì)，因此這次勝利與否都不不必理睬，重點(diǎn)是同學(xué)從其中體會到了什么。

二、在同學(xué)的自主性上面

在這次活動中，我們組織了一系列讀書活動，其中重點(diǎn)學(xué)習(xí)一些典型的勞動模范的光榮事跡。勞動人民是光榮的，是令人鄙視的，更是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。因此，我們各班自發(fā)組織了部分活動，從學(xué)校生的自主性入手。激發(fā)他們的愛好，讓他們主動地融入進(jìn)去，自發(fā)學(xué)習(xí)五一勞動節(jié)的故事，其中表現(xiàn)得優(yōu)秀的同學(xué)還能被評比為當(dāng)月的“學(xué)習(xí)之星”和“勞動之星”，正所謂有榮譽(yù)便有進(jìn)步，為了獲得老師的夸獎，在這場競賽中同學(xué)們都非常地努力，生怕落后于別人，這次的活動效果也是非常顯著的，每個同學(xué)都變得更加喜愛勞動，也能體會勞動人民的不易。

三、在同學(xué)的榜樣性上面

在舉辦活動的當(dāng)天下午，我們自發(fā)組織來到大街之上，主動幫忙那些環(huán)衛(wèi)工人清掃大街，慰問他們，這在同學(xué)們的心里也留下了一個最直觀的印象，那就是勞動的不易。只惋惜條件不允許，究竟同學(xué)人數(shù)比較多，需要留意同學(xué)們的平安，假如可以在工廠或者農(nóng)村實(shí)地考察一番，效果也會更好。

其實(shí)這次活動有種流于形式的表現(xiàn)，但同學(xué)從中獲得了愛好，也情愿去了解這些，或許他們已經(jīng)體會到了我們的初衷，今后我們肯定會更加勤奮，將他們訓(xùn)練得更好。

2024學(xué)校五一勞動節(jié)活動主題總結(jié)10

今年的五一勞動節(jié)，我校舉辦了豐富多彩的活動，本次活動培育了同學(xué)愛勞動、愛祖國的情感，逐步養(yǎng)成愛國、務(wù)實(shí)、勤儉的優(yōu)良品行。我們學(xué)校的五月份活動的主題為“勞動光榮，奉獻(xiàn)最美”。下面我就我班x月份的活動總結(jié)如下：

1、通過觀賞圖片、資料讓同學(xué)對”五一勞動節(jié)”的由來及意義有深刻的熟悉及領(lǐng)悟。讓同學(xué)受到啟示。并在假期與爸爸媽媽主動對自己的家進(jìn)行了大掃除。

2、利用國旗下的講話，大力宣揚(yáng)本次活動的重要性，激發(fā)了同學(xué)主動仔細(xì)的參加和對待本次活動。

3、創(chuàng)作“五一”勞動節(jié)手抄報的過程中，多數(shù)同學(xué)能以豐富多彩、形式多樣的手抄報，來呈現(xiàn)自己的創(chuàng)作風(fēng)格，并且突出主題，熬煉了同學(xué)的多方面的表現(xiàn)力量。

4、通過社會實(shí)踐，讓同學(xué)親身體會勞動給自己和他人帶來的歡樂，同學(xué)們能利用假期走進(jìn)社會、走向家庭。去關(guān)心孤寡老人們做一些力所能及的事情，從中他們受到了很大的啟發(fā)和訓(xùn)練。

總之，通過這些活動的開展，豐富了同學(xué)的課余文化生活，更加調(diào)動了同學(xué)參加的樂觀性，培育了同學(xué)樂觀勞動的熱忱，養(yǎng)成了愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果。

2024學(xué)校五一勞動節(jié)活動主題總結(jié)11

為慶祝“五一”國際勞動節(jié)，讓同學(xué)了解勞動節(jié)的由來、意義，樹立向勞模們學(xué)習(xí)的思想，近日，xx學(xué)校開展了一系列的慶祝活動。

一是上一堂豐富多彩的班會課，鼓舞同學(xué)自己搜集“五一”國際勞動節(jié)的有關(guān)資料、圖片，共同了解“五一”國際勞動節(jié)的由來及意義。

二是學(xué)習(xí)勞模事跡，談感受寫體會。通過學(xué)習(xí)勞模事跡，對同學(xué)進(jìn)行