部編版八年級語文上學(xué)期2020部編版八年級語文上學(xué)期2020年最新#我說道：“爸爸，你走吧。"他往車外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動?！蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。①我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢【 】身下去，尚不大難?？墒撬尽窟^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手【 】.著上面，兩腳再向上【 】；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。19、此語段的作者是，他是我國現(xiàn)代著名的， 我們曾學(xué)過他寫的。（3分）20、文中【 】里的詞，應(yīng)選哪項依次填上才恰當(dāng)？（ ）（1分）A、探穿 攀 縮 B、彎橫 扯伸C、側(cè)走 抓 爬 口、弓 鉆 勾蹬21、①句劃線句從哪兩方面描繪了父親的形象？選出正確的一項（）（2分）A、外貌心理 B、動作語言C、外貌動作 D、語言心理22、文章多次寫到父親的背影，其主要目的是（ ）（1分）A、表達(dá)對父親非凡經(jīng)歷的贊嘆。B、表達(dá)對父親的深摯的懷念。C、表達(dá)對父親自暴自棄的惋惜。D、表達(dá)對父親碌碌無為的感慨。23、請用一句話概括這段文字描寫的內(nèi)容（1分）24、文中父子分別時，“他走了幾步，回頭看見我，說：‘進去吧，里面沒人?！埪?lián)系自己的生活體驗說說你從這“回頭”中感受到了什么。（2分）（四）課外文言文閱讀：閱讀下面短文，回答問題（8分）孟子幼時，其舍近墓，常嬉為墓間之事，其母曰：“此非吾所以處子也。”遂遷居市旁;孟子又嬉為賈人炫賣之事，母曰：“此又非所以處子也?！睆?fù)徒居學(xué)宮之旁；孟子乃嬉為設(shè)俎豆揖讓進退之事，其母曰：“此可以處吾子矣?！彼炀友?。（選自《列女傳》）注：俎豆：古代祭祀用的兩種盛器，這里指祭祀儀式。揖讓進退：即打拱作揖、進退朝堂等古代賓主相見的禮儀。33、解釋下列句中加點的詞。（2分）（1）其舍近墓： （2）遂遷居市旁：? ?34、給短文擬一個恰當(dāng)?shù)念}目：（2分）35、孟母三遷的原因是什么？ （2分）36、翻譯句子：此非吾所以處子也（。2分）三、作文（44分）選題作文（從下列題目中任選一題作文）文題一：同學(xué)們正處在獨立人格形成的時期，都希望受人尊重，也學(xué)著尊重別人。尊重很容易做到，得到幫助時道聲謝，妨礙別人時道句歉；為演出的成功鼓掌，為同學(xué)的進步喝彩；一句問候，一聲再見……尊重也容易被忽視：遭人冷落，被人揭短；惡語觸怒他人，譏諷同學(xué)弱點……總之，尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。請以“尊重”為話題，結(jié)合社會、學(xué)校、家庭生活，寫一篇文章，立意自定，題目自擬，不少于600字。卷面整潔，字跡工整。文中不得出現(xiàn)真實的人名。文題二：文題一：蠟燭期待著燃燒，小鳥期待著飛翔；干旱的土地期待著甘霖，冰封的冬天期待著春風(fēng)……期待著，我們才有希望；期待著，我們才能去爭取。期待是一種幸福，期待是一種希望，期待是一種無奈，期待也是……請以“期待”為話題寫一篇600字以上的文章，文體不限，題目自擬，卷面整潔，字跡工整。不出現(xiàn)本人真實的鄉(xiāng)鎮(zhèn)名、校名、人名；有真情實感。;人教版八年級上冊語文競賽試題2011/12/12一、積累運用1、2、 3、4、5、6、7、（1） ， 。（2） ， 。（3）山隨平野盡，。（4）崔顥在《黃鶴樓》中說“,?！泵虾迫辉凇对绾嫌袘选分姓f“，?！碧仆蹙S《九月九日憶山東兄弟》中說“，?！保?）陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》：，（6）“站得高看得遠(yuǎn)”的感慨，： （7）春蠶到死絲方盡， 。（8）千古壯觀的名句是：，8、219、上聯(lián)：廢寢忘食香菱苦學(xué)詩聯(lián)；10、(1) (2)11、解衣欲睡月色人戶欣然起行念無與為樂者遂至承天寺尋張懷民。但：12、歇：奇： 念：但：13、（1）（2）14、（1）（2）21、（1）22、附加題（4分）8、覺得它“愚蠢”是因為這馬不敢過河，怕水；說它“靈性大”，是因為我從它的表現(xiàn)看出來，“它完全懂得騎在它背上的是什么樣的人”，知道誰是真正的騎手；說它“過分”是說我覺得它先前是在欺負(fù)我。9、示例：她連路都走不穩(wěn)，瘦弱得連躺著都叫人看著累，竟然“狂妄”得要替我騎馬過河，這不是拿我開玩笑嗎？我這樣年輕力壯的漢子尚且費盡心機氣喘吁吁而不能，她？能讓這匹患有“神經(jīng)性恐水癥的馬跨進河水？10。、示例：①我騎著馬時，它的前后反應(yīng)不同，走平原，“極輕快而平穩(wěn)”，看到河流就不敢走了。②我騎它與老太太騎它時，馬的表現(xiàn)不同。③老太太在馬下和騎在馬上的精神狀態(tài)不一樣。④我對老太太前后的態(tài)度不同。11、老太太雖然枯瘦衰老，到了垂暮之年，連上馬、過橋都需要別人攙扶，但是，一旦上馬，就立刻精神矍鑠、煥發(fā)出強大的生命力。她身上所體現(xiàn)出來的馬背上的民族的那種雄強的生命意識，那種無堅不摧的個性精神，那種面對生存環(huán)境的挑戰(zhàn)所表現(xiàn)出來的豪邁、執(zhí)著的氣概，讓人感動。附加題（4分）將漢字的某些形近字放在一起，常常會引發(fā)有趣的聯(lián)想，讓人悟出一些哲理，請依照范例，從下面提供的形近字中，選擇兩組，發(fā)揮想像，分別寫出一句有哲理的話，句子中要盡量包含提供的兩個字。（4分）范例：“師”與“帥”例一：教師的身份和作用如同元帥一樣重要，只是戴著禮帽，多了一些文質(zhì)彬彬的儒雅氣質(zhì)。例二：教師就如同元帥一樣，在課堂上應(yīng)該運籌帷幄、調(diào)兵遣將，讓學(xué)生沖鋒陷陣、攻城略地?！叭恕迸c“大” “上”與“下” “玉”與“主” “心”與“必”① ：附加題（4分）參考示例：“人”與“大”：①人長大了，原來是需要負(fù)責(zé)任的。②承擔(dān)了應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，人才會變得偉大。③人懂得了約束自己，也就真正長大了。④人大了，就會不自覺地為自己戴上種種精神的枷鎖?！吧稀迸c“下”：①追求的方向不一樣，也就決定勒人生境界的高低。②上與下，在某些時候，只是方向發(fā)生了改變?！坝瘛迸c“主”：①都有王者風(fēng)范，只是機遇不同，存于內(nèi)心則為玉，施展出來則為主。②君主的風(fēng)采在于君臨天下，美玉的品格在于蘊涵其中。③玉與主就是中國人“窮則獨善其身，達(dá)則兼濟天下的處世哲學(xué)?！靶摹迸c“必”：①心里有了信念，成功往往就會成為必然。②鉆心的痛苦，是下了大決心的必然。六、作文（60分）初二（八年級）語文期末測試題答案一、1.D．2A3B4B5C6C7（1）恨別鳥驚心（2）江入大荒流（3）會當(dāng)凌絕頂（4）雖乘奔御風(fēng)（5）大漠孤煙直，長河落日圓（6）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形8、公共文化設(shè)施將對未成年人免費開放。二、（一）9（1）整齊的樣子（2）妻子和孩子（3）考慮，想到（4）只是10（1）（他們）問（漁人）現(xiàn)在是什么朝代，（他們）竟然還不知道有過漢朝，更不必說魏晉了。（2）庭院的地面沐浴在像積水那樣清澈透明的月色之中，"水"中有藻荇似的水草交錯縱橫，原來那是竹子和柏樹枝葉的影子。11.沒有剝削，沒有壓迫，人人平等，人人勞動，幸福和睦的理想社會。（意思對即可）12.既有貶謫的悲涼，人生的感慨，又有賞月的欣喜，漫步的悠閑，表達(dá)的感情是微妙而復(fù)雜的。（二）13、我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來了。（我感到非常吃驚，震動，全身都震悚起來。）被阿長的熱忱深深打動14、對《山海經(jīng)》的關(guān)心就是對孩子的關(guān)心，突出了阿長善良的性格特點。15、我根本沒有想到她會給我買回來，在一個孩子的眼里，這確實是有很大的神力（三）16①.歷史悠久②結(jié)構(gòu)精巧③強度高堅固耐用④形式優(yōu)美17.列數(shù)字下定義摹狀貌18.“幾乎"是對"與河面平行”的限制，意思是接近于”與河面平行"，強調(diào)了路面平坦的程度（2分）體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確的特點（1分）。（四）19．甲：安詳乙：慈祥20．講故事唱童謠21．精神生活是豐富的22．比喻（1分）形象生動地寫出了母親嗓音的輕柔、甜美（1分）23．D24．原句好的理由：（1）意境更含蓄（2）結(jié)構(gòu)呼應(yīng)更緊密（3）內(nèi)容上突出了詩情（4）語言上具有詩歌的韻味 改句好的理由：（1）直接點明母愛主旨，更加鮮明地表達(dá)了對母親的愛（2）呼應(yīng)開頭三、略?！敬鸢浮浚ㄒ唬?8分）9．解衣欲睡／月色入戶／欣然起行／念無與為樂者／遂至承天寺尋張懷民。10．（1）消散（2）參與，這里指欣賞（3）睡覺（4）只是11．（1）潛游在水中的魚爭相跳出水面。（2）我們一起在庭院中做步。12．（1）猿鳥亂鳴沉鱗競躍庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（2）山川 月色（月夜）熱愛自然，沉醉山水（意思對即可）但少閑人如吾兩人者耳參考答案：1.寫了作者寄家書時“臨發(fā)又開封”這一動作細(xì)節(jié)。2.表達(dá)了作者作客他鄉(xiāng)對家鄉(xiāng)親人的深切懷念。評分：本題2分，答對一問得1分，意思12、“不僅