語(yǔ)文四年級(jí)下人教版《夜鶯的歌聲》課件2_第1頁(yè)
語(yǔ)文四年級(jí)下人教版《夜鶯的歌聲》課件2_第2頁(yè)
語(yǔ)文四年級(jí)下人教版《夜鶯的歌聲》課件2_第3頁(yè)
語(yǔ)文四年級(jí)下人教版《夜鶯的歌聲》課件2_第4頁(yè)
語(yǔ)文四年級(jí)下人教版《夜鶯的歌聲》課件2_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

新課標(biāo)人教版小學(xué)語(yǔ)文第八冊(cè)夜鶯的歌聲

夜鶯的歌聲夜鶯又名黃鳥(niǎo),體長(zhǎng)二十五厘米左右,它不但模樣漂亮,且善鳴囀,歌喉清脆甜美,是鳥(niǎo)類(lèi)中有名的歌唱家之一。夜鶯

杜鵑又名布谷、郭公,屬于夏候鳥(niǎo),也就是說(shuō)它們夏季在我國(guó)境內(nèi)繁殖,秋季遷往印度和我國(guó)南方溫暖地區(qū)越冬。杜鵑的體形有點(diǎn)像鴿子,只是更細(xì)長(zhǎng)些。它們喜歡棲居在開(kāi)闊的林地,常常隱在茂密的樹(shù)上鳴叫,聲音響亮,但很少會(huì)讓人看見(jiàn)??芍^“不見(jiàn)其人,只聞其聲。”杜鵑

1941年6月,德國(guó)法西斯在已經(jīng)占領(lǐng)了歐洲許多國(guó)家之后,突然進(jìn)攻蘇聯(lián)。蘇聯(lián)人民在以斯大林為首的黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下,開(kāi)始了衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)。第二次世界大戰(zhàn)進(jìn)入了新的階段,后來(lái)蘇聯(lián)軍隊(duì)經(jīng)過(guò)在莫斯科和斯大林格勒的大會(huì)戰(zhàn),殲滅了德軍主力,根本扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局,轉(zhuǎn)入反攻。1944年,蘇聯(lián)發(fā)起總反攻,全部收復(fù)淪陷的土地,1945年5月,蘇軍攻克柏林,迫使德國(guó)無(wú)條件投降。時(shí)代背景自學(xué)要求:默讀課文,自學(xué)字詞;找一找,與我們平時(shí)學(xué)的課文有什么不同;想一想,課文寫(xiě)了一件什么事,是按什么順序?qū)懙?,重點(diǎn)寫(xiě)了哪部分內(nèi)容,每部分寫(xiě)了什么。詞語(yǔ)沉寂口哨挺巧盤(pán)問(wèn)一甩埋伏凝神鬼子滾到燒毀聽(tīng)?wèi)T漢子削皮踢球沖鋒槍以防萬(wàn)一喂斯課文寫(xiě)了一件什么事,是按什么順序?qū)懙模攸c(diǎn)寫(xiě)了哪部分內(nèi)容?每部分寫(xiě)了什么?這篇課文寫(xiě)在蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,一個(gè)小男孩幫助游擊隊(duì)消滅一伙德國(guó)法西斯強(qiáng)盜的事。文章是按照事情發(fā)展的順序?qū)懙模n文的重點(diǎn)部分是一、二兩部分,寫(xiě)小男孩是怎樣幫助游擊隊(duì)殲滅德國(guó)兵的。(1)誘敵(2)帶路(3)殲敵(4)再誘思考題

1、找出小男孩回答德國(guó)兵的話(huà),想想是什么意思?說(shuō)明了什么?

2、在給敵人帶路時(shí),小男孩有哪些言行?你從中體會(huì)到了什么?

3、游擊隊(duì)員是怎么知道敵人情況的?說(shuō)明了什么?默讀一、二部分內(nèi)容:“怎么會(huì)剩下我一個(gè)?這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹,多著呢。夜鶯倒只有我一個(gè)!”

1、找出小男孩回答德國(guó)兵的話(huà),想想是什么意思?說(shuō)明了什么?“人呢?戰(zhàn)爭(zhēng)一開(kāi)始這里就沒(méi)有人了?!毙『⒉换挪幻Φ鼗卮?,“剛剛一開(kāi)戰(zhàn),村子就著火了,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論