活動(dòng)宣傳稿格式篇一：工會(huì)活動(dòng)宣傳稿某某分工會(huì)開展秋季登山活動(dòng)為進(jìn)一步提高教職工身體素質(zhì)，增強(qiáng)教職工健身意識(shí)，在保證各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的前提下，某某分工會(huì)于2000年11月5日、6日分兩批次開展了秋季登山活動(dòng)。此次活動(dòng)的地點(diǎn)位于房山區(qū)周口店附近的坡峰嶺景區(qū)。晚秋的山腳下，聚集著等待登山的人，徐徐向著山上移動(dòng)。偶爾遇到的紅葉樹旁，拍照留念的游人也更加活躍一些。站在半山腰向遠(yuǎn)處眺望，還能透過依稀的薄霧看見對(duì)面山峰的樣貌，陽光灑在大家的臉上，也趕走了身上的寒氣。通過這次登山活動(dòng)，既鍛煉了身體、磨練了意志，又陶冶了情操，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，使大家熱愛體育、崇尚運(yùn)動(dòng)、健康向上的氛圍更加濃厚。不僅增進(jìn)了凝聚力，培養(yǎng)了彼此間的默契，更促進(jìn)了大家的協(xié)作意識(shí)，鍛煉了團(tuán)隊(duì)精神。大家互相協(xié)助，共同努力，更好的完成各項(xiàng)工作。某某分工會(huì)2000年11月15日篇二：活動(dòng)類通訊稿寫作方法通訊稿格式：標(biāo)題（標(biāo)題可有可無，若活動(dòng)有鮮明的主題可以作為標(biāo)題）第一段：介紹活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、主辦方以及活動(dòng)。第二段：簡(jiǎn)單介紹一下活動(dòng)的流程，運(yùn)用一些形容詞，對(duì)活動(dòng)的熱烈情況進(jìn)行描述。同時(shí)，寫明具體的開始時(shí)間和結(jié)束時(shí)間?？梢酝ㄟ^描寫一個(gè)細(xì)節(jié)突出活動(dòng)特點(diǎn)。多運(yùn)用連接詞。第三段：主要寫這三個(gè)方面：對(duì)活動(dòng)給予好的評(píng)價(jià)，活動(dòng)對(duì)大家的意義，寄予對(duì)每個(gè)人的期望或?qū)ξ磥淼南蛲?。天行健君子?dāng)自強(qiáng)不息自強(qiáng)協(xié)會(huì)“自立、自強(qiáng)、感恩”演講比賽2009年12月1日晚，在我校綜合餐廳三樓的多功能廳，由自強(qiáng)協(xié)會(huì)主辦的以“自立、自強(qiáng)、感恩”為主題的演講比賽成功舉行。晚上7：00，比賽開始。選手們?nèi)σ愿?，演講的瀟灑自然、激情四射?，F(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，加油聲、吶喊聲不絕于耳！比賽中間還穿插了自強(qiáng)協(xié)會(huì)成員表演的節(jié)目，動(dòng)聽的歌曲緩和了現(xiàn)場(chǎng)緊張的氣氛。評(píng)委先后給選手們打分，并最終評(píng)選出了一、二、三等獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)和優(yōu)勝獎(jiǎng)。晚上9：00，比賽結(jié)束。正如這次演講比賽的主題，天行健君子當(dāng)自強(qiáng)不息，認(rèn)真對(duì)待生活和學(xué)習(xí)，全力以赴面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，期待我們每一個(gè)人都可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，擁有彩虹般的未來！“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”團(tuán)活動(dòng)3月份期間，統(tǒng)計(jì)學(xué)系為學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，以班級(jí)為單位，舉辦了“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”主題團(tuán)日活動(dòng)。統(tǒng)計(jì)學(xué)系的同學(xué)們，紛紛走出校園走上街頭展開一系列“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。為了弘揚(yáng)雷鋒樂于助人，無私奉獻(xiàn)的精神，彰顯新一代大學(xué)生的精神面貌，為了發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的青年志愿者精神，統(tǒng)計(jì)學(xué)系的各個(gè)班級(jí)分別組織了多種多樣的“學(xué)雷鋒”主題團(tuán)日活動(dòng)。一些同學(xué)走上街頭，幫助指揮交通，清除街道兩旁小廣告；一些同學(xué)在校園內(nèi)做起志愿者服務(wù)；一些同學(xué)通過演講和視頻的形式宣揚(yáng)和傳承雷鋒精神。形式多樣，活動(dòng)內(nèi)容豐富而充實(shí)?！皩W(xué)雷鋒”活動(dòng)的成功舉辦，展現(xiàn)了我們大學(xué)生關(guān)愛社會(huì)，服務(wù)社會(huì)的熱情和愛心。也表現(xiàn)出了同學(xué)們對(duì)雷鋒精神的真正理解。在實(shí)踐中，同學(xué)們切身感受學(xué)習(xí)雷鋒的榮譽(yù)感。也標(biāo)志著向雷鋒同志學(xué)習(xí)已成為當(dāng)代大學(xué)生以及全社會(huì)發(fā)揚(yáng)互助精神的生動(dòng)實(shí)踐，有力的促進(jìn)了我國的精神文明建設(shè)和良好社會(huì)道德風(fēng)尚的形成，進(jìn)一步弘揚(yáng)了雷鋒精神。篇三：宣傳稿寫作標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于宣傳稿的規(guī)章準(zhǔn)則（一）總體要求1、全部宋體，標(biāo)題二號(hào)字，正文三號(hào)字，首行縮進(jìn)2字符，間距2倍。2、嚴(yán)格遵守倒金字塔結(jié)構(gòu)。導(dǎo)語不得超過50個(gè)字。3、導(dǎo)語中選用的事實(shí)，必須是到了非要寫出來與大家分享不可的地步。4、導(dǎo)語要有一個(gè)興奮點(diǎn)或賣點(diǎn);導(dǎo)語要調(diào)動(dòng)讀者的情緒，而不是他的大腦。5、導(dǎo)語最好具有視覺感，讓讀者摸得著，看得見。6、盡量使用直截了當(dāng)、生動(dòng)的、不拘形式的語言和短句子。7、稿件內(nèi)容盡量分為三段。8、正文中的所有數(shù)字和英文一律采用半角，所有標(biāo)點(diǎn)為中文標(biāo)點(diǎn)。（二）校園新聞寫作規(guī)范一、活動(dòng)類的新聞稿寫作活動(dòng)類的新聞稿在校園中是最常見的一類新聞稿。一個(gè)學(xué)校的校園文化氛圍往往是通過一系列的校園活動(dòng)來體現(xiàn)的。所以，活動(dòng)類的新聞稿就必須將校園的文化氣息體現(xiàn)出來，這對(duì)作者的寫作能力要求更高了。這一類新聞通稿的結(jié)構(gòu)一般是：第一段寫導(dǎo)語、主承辦單位、參與人員；第二段主要寫活動(dòng)的過程，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)以及現(xiàn)場(chǎng)觀眾、青年學(xué)生的反應(yīng)。第三段則評(píng)論開展本次活動(dòng)的意義。?寫此類新聞時(shí)，必須注意以下幾點(diǎn)：1、活動(dòng)的參與人員的介紹要有層次感例子：“校領(lǐng)導(dǎo)XXX、《XX日?qǐng)?bào)》、我校青年學(xué)生代表1000余人參加了活動(dòng)”則顯得太隨便，給人的感覺是人員很雜，反而看不到活動(dòng)的覆蓋面之廣。所以一般的寫法如“校黨委副書記xxx、副校長xxx出席了活動(dòng)，《XX日?qǐng)?bào)》XX電視臺(tái)等媒體朋友參加了活動(dòng)，我校各學(xué)院師生代表共1000余人參與了活動(dòng)?！?、寫作要緊扣活動(dòng)主題3、活動(dòng)程序要分清主次活動(dòng)都有主體部分，主體部分才是報(bào)道的重點(diǎn)，就如一場(chǎng)晚會(huì)，節(jié)目的表演才是寫作的重點(diǎn)，而像現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)環(huán)節(jié)則是次要的，一般一句話帶過即可。4、活動(dòng)意義要圍繞校園文化建設(shè)這一方向舉辦活動(dòng)一般就為了活躍校園的文化，所以，在談及活動(dòng)意義的時(shí)候，要以校園文化建設(shè)為主線，有層次地概括活動(dòng)的意義。二、競(jìng)賽類新聞寫作競(jìng)賽類新聞稿跟活動(dòng)類新聞稿有類似的地方，但是，因?yàn)槭歉?jìng)賽方面的活動(dòng)，它又有與一般活動(dòng)不一樣的地方，在新聞稿中，也要有所不同，所以特地分出一個(gè)大類出來。競(jìng)賽類新聞稿的一般結(jié)構(gòu)是：第一段寫導(dǎo)語，介紹主承辦單位、評(píng)委、參賽選手；第二段寫比賽的過程；第三段寫參賽者的獲獎(jiǎng)情況以及舉辦比賽的意義。?寫此類新聞時(shí)，必須注意以下幾點(diǎn)：1、介紹評(píng)委要有所選擇競(jìng)賽類的新聞稿中，有時(shí)有必要提下嘉賓評(píng)委，像教授之類的權(quán)威人士，我們就有必要介紹下，可以體現(xiàn)競(jìng)賽的層次與水平，重量級(jí)的教授來擔(dān)任評(píng)委便可將一場(chǎng)平常的比賽變得很體面。而像學(xué)生評(píng)委之類的，則可以不介紹，邀請(qǐng)學(xué)生擔(dān)任評(píng)委，本身就不是競(jìng)賽活動(dòng)應(yīng)該宣傳的重點(diǎn)。2、比賽中，同學(xué)們的參與情況有必要體現(xiàn)一場(chǎng)比賽，同學(xué)們的參與情況如何體現(xiàn)了本次比賽舉辦的質(zhì)量，所以，如果收到良好效果的比賽，往往要體現(xiàn)下同學(xué)的參與積極性，而這一點(diǎn)一般都是從參與人數(shù)、參與的作品數(shù)體現(xiàn)出來的。3、比賽現(xiàn)場(chǎng)描寫側(cè)重于簡(jiǎn)練地概括選手的表現(xiàn)競(jìng)賽類活動(dòng)的主角是參賽選手，所以現(xiàn)場(chǎng)的描寫當(dāng)然得從他們?nèi)胧?，可以說，他們的表現(xiàn)情況也就是競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)的情況。需要注意的是，對(duì)參賽者比賽情況的描述需要概括。4、公布比賽結(jié)果這是這一類新聞稿中很重要的一個(gè)部分。在寫獲獎(jiǎng)情況的時(shí)候，要注意將獲獎(jiǎng)人的具體姓名、所在單位或?qū)W院、所獲獎(jiǎng)項(xiàng)寫清楚。同時(shí)，視篇幅情況，公布獲獎(jiǎng)情況一般公布到三等獎(jiǎng)的名單，如果篇幅不夠的話，則僅僅公布一等獎(jiǎng)即可，如果篇幅有待擴(kuò)充的話，也可將優(yōu)秀獎(jiǎng)刊登上去。三、表彰類新聞稿寫作表彰類新聞稿比較特殊，大部分時(shí)候是一種靜態(tài)的新聞稿，是沒有現(xiàn)場(chǎng)的新聞稿，只能通過材料、采訪來收集新聞點(diǎn)，然后再整合成一篇稿件。這類新聞稿其實(shí)結(jié)構(gòu)不是很固定，而且部分新聞稿是不需要分段的。分段的新聞稿的主要寫法：第一段是導(dǎo)語、寫某單位發(fā)文表彰了哪些人、哪些單位；第二段則是介紹下受表彰對(duì)象的事跡；第三段則介紹受表彰對(duì)象的感言、決心或者是頒獎(jiǎng)單位對(duì)受表彰對(duì)象、對(duì)青年學(xué)生的希望。?寫這類新聞稿，需注意以下幾點(diǎn)：1、表彰發(fā)文、表彰的獎(jiǎng)項(xiàng)內(nèi)容、受表彰單位都要寫全稱我們新聞稿中的信息就必須讓讀者能夠找到相應(yīng)的表彰內(nèi)容，信息寫全了，才不會(huì)讓讀者懷疑真實(shí)性，我們的宣傳也比較有效果。2、受表彰單位、個(gè)人的事跡介紹要突出優(yōu)秀之處，要體現(xiàn)事跡的教育性一般一段式的表彰類新聞稿中是沒有介紹事跡的，但是，作為新聞背景，介紹下受表彰單位、個(gè)人的事跡，這也是宣傳的重點(diǎn)，所以，作者有必要對(duì)此作下介紹。介紹事跡要注意符合獎(jiǎng)項(xiàng)的內(nèi)容，比如“優(yōu)秀志愿者“的事跡中就沒必要介紹他在學(xué)習(xí)上取得的成就，而應(yīng)該圍繞著志愿服務(wù)這個(gè)主題介紹。3、受表彰對(duì)象的感言要有針對(duì)性，頒獎(jiǎng)單位對(duì)受表彰對(duì)象、青年學(xué)生的希望要有實(shí)際意義如“校團(tuán)委希望全校廣大團(tuán)員青年以他們?yōu)榭?，大力弘揚(yáng)“萬眾一心、眾志成城，不畏艱險(xiǎn)、百折不撓，以人為本、尊重科學(xué)”的精神大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，以更加飽滿的精神狀態(tài)、更加扎實(shí)的學(xué)習(xí)工作，為學(xué)校新百年的內(nèi)涵發(fā)展、特色興校做出更大的貢獻(xiàn)?！彼?、會(huì)議類新聞稿寫作會(huì)議類新聞通稿在高校各類通稿中結(jié)構(gòu)最嚴(yán)謹(jǐn)，語言邏輯要求最高的一類。這種新聞稿要求作者要將會(huì)議精神融入到稿件中。這一類新聞稿的結(jié)構(gòu)一般是：第一段，寫好導(dǎo)語，點(diǎn)明與會(huì)人員、主持人；第二段，提煉領(lǐng)導(dǎo)講話、嘉賓發(fā)言的主要內(nèi)容；第三段，理清會(huì)議的程序；第四段，介紹會(huì)議舉辦的背景或者舉辦該會(huì)議的意義。?寫這類新聞稿時(shí)，必須注意一下幾點(diǎn)：1、標(biāo)題要恰當(dāng)，符合會(huì)議的規(guī)格校園內(nèi)的會(huì)議很多，類型也很雜。參與對(duì)象很不固定，有的會(huì)議純粹是幾名學(xué)生的會(huì)議，有的是學(xué)生干部的座談會(huì)，還有的是黨政機(jī)關(guān)的會(huì)議，比較少見的是黨代會(huì)、團(tuán)代會(huì)、教代會(huì)之類的牽涉面比較廣泛的會(huì)議。不同的會(huì)議，寫的通訊稿不同，首先就體現(xiàn)在標(biāo)題上，會(huì)議的標(biāo)題要盡量符合會(huì)議的規(guī)格。2、導(dǎo)語中要體現(xiàn)會(huì)議的名稱、舉辦的地點(diǎn)等要素的全稱導(dǎo)語是全文中最直接、最集中體現(xiàn)會(huì)議情況的話語，導(dǎo)語寫得好，通訊稿要表達(dá)的內(nèi)容就可以很好地把握了。所以，寫導(dǎo)語的時(shí)候不能過于省略，而必須正式一點(diǎn)，要把會(huì)議全稱、舉辦地點(diǎn)等要素寫清楚。3、寫清出席的領(lǐng)導(dǎo)姓名、職稱，注意領(lǐng)導(dǎo)的排序問題介紹出席的領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候，要特別注意寫清楚領(lǐng)導(dǎo)的職位，而且職位要在姓名之前，如“我校副校長XXXX"是常規(guī)用法，而不是"我校XXX副校長"。如果有多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)出席的話，新聞中還存在介紹領(lǐng)導(dǎo)的先后問題，奉行的原則就是“來賓位于最前，綜合級(jí)別、資歷來排序”。4、領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容的提煉提煉領(lǐng)導(dǎo)的講話內(nèi)容要注意措辭，用詞簡(jiǎn)練，要體現(xiàn)出層次感，一些理論方面的提法要準(zhǔn)確，要提高理論的高度。領(lǐng)導(dǎo)講話都是很有邏輯性的，將各層次的內(nèi)容用一兩句話提煉出來，再按順序組合，就能把領(lǐng)導(dǎo)的講話的精髓囊括了。5、介紹會(huì)議的程序要有主次領(lǐng)導(dǎo)講話結(jié)束后，要介紹整個(gè)會(huì)議的流程，會(huì)議上進(jìn)行的活動(dòng)可能有很多，這就要求作者要注意分清主次，跟會(huì)議主題聯(lián)系緊密的重點(diǎn)介紹，而一些瑣碎的程序則少介紹或不介紹，如會(huì)議的討論環(huán)節(jié)、收看重要的視頻資料、表彰環(huán)節(jié)等都是比較重要的程序，而像分發(fā)、收取材料等環(huán)節(jié)則可略去。6、描繪會(huì)場(chǎng)氣氛會(huì)場(chǎng)的氣氛能夠讓讀者了解與會(huì)人員對(duì)召開此次會(huì)議的態(tài)度，了解會(huì)議的反響，奠定會(huì)議的基調(diào)，是宣傳會(huì)議的一個(gè)重要部分。一般情況下，會(huì)場(chǎng)氣氛往往是熱烈的，主要從與會(huì)人員的反應(yīng)中獲得信息，如“XXX的講話引起了與會(huì)人員的激烈討論“、“全場(chǎng)掌聲不斷”等。7、簡(jiǎn)要概括舉辦會(huì)議的意義新聞通訊稿的最后一段往往要簡(jiǎn)短評(píng)論會(huì)議的意義，意義同樣要注意層次感。一般分成三個(gè)部分來寫會(huì)議的意義，首先是對(duì)培養(yǎng)青年學(xué)生的意義，其次是對(duì)職能部門自身建設(shè)的意義或者是對(duì)某項(xiàng)制度建設(shè)的意義，最后則是對(duì)學(xué)校整體建設(shè)的意義。（三）寫校園簡(jiǎn)訊的幾點(diǎn)建議1、連貫簡(jiǎn)短。簡(jiǎn)訊要具備新聞的六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果簡(jiǎn)訊為了簡(jiǎn)明扼要地表達(dá)，往往略去起因?；灸Ｊ绞恰癤X月XX日，由XXX（舉辦方）主辦的XXXX（事件）在XXX（地點(diǎn)）舉行?！比绻^了這個(gè)限度，讀者就感受不到簡(jiǎn)訊所具有的信息收取的方便，冗長現(xiàn)象比較經(jīng)常出現(xiàn)在比賽類的簡(jiǎn)訊上，因?yàn)楸荣愵惖暮?jiǎn)訊要公布比賽結(jié)果，往往比賽結(jié)果就要占據(jù)很大的篇幅，遇到這種情況就要挑選有代表性意義的獲獎(jiǎng)結(jié)果公布。2、精煉突出精煉包括兩個(gè)方面的內(nèi)容，一是“精”，即精辟，用精辟的語言把事實(shí)呈現(xiàn)出來往往能夠達(dá)到傳神的效果，使讀者感同身受。二是“煉”，也就是要反復(fù)錘煉語言，盡量用最短的話傳達(dá)最多的信息?！熬珶挕彼_(dá)到的效果是“一語抵萬言”。在精煉方面，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有時(shí)可以起到很大的作用。尤其是冒號(hào)最為突出，如“決賽共設(shè)四個(gè)環(huán)節(jié)：自我介紹、情景主持、才藝展示、最后陳詞?！泵疤?hào)代替的短語是“這四個(gè)環(huán)節(jié)分別是”?！巴怀觥本褪且宰詈?jiǎn)練的語言將事件的特色報(bào)道出來。3、高量高速拒絕文藝范兒，流水賬，在保證速度的同時(shí)也要保證質(zhì)量，切記文章中不可出現(xiàn)錯(cuò)別字，且稿件的字?jǐn)?shù)控制在200-300字間。4、時(shí)效性通訊稿的內(nèi)容必須要更新的及時(shí)，如同所有的新聞稿件一樣，一旦過時(shí)就失去本