.PAGE.語文口語交際練習(xí)題1〔含答案〕1、軍在上學(xué)路上因幫助一個走失的小孩尋找他的爸爸媽媽，遲到了。對于教師的查問，軍既不能表現(xiàn)自己，又不想受到教師的批評，他該怎么說才能到達(dá)以上的目的，又顯得自然得體呢？答復(fù)：對不起！教師：我不是無故遲到的，我有不得已的原因，請教師相信我，我自認(rèn)不愧為您的學(xué)生！2、快期末考試了，你正在看世界杯球賽直播時，媽媽發(fā)現(xiàn)了，告訴你現(xiàn)在不能看，你會怎樣和媽媽溝通呢？媽媽，學(xué)習(xí)也要勞逸結(jié)合，看一會兒球賽能幫我放松情緒和頭腦，我看會球賽，放松一下，等下就馬上去學(xué)習(xí)，可以嗎？3、我發(fā)現(xiàn)一顆小樹苗倒了。一向頑皮的我忙蹲下來把手伸向小樹苗。值日教師批評我我把小樹苗弄倒了，不保護(hù)校園花草樹木，我忙解釋道：教師，我沒有把小樹苗弄倒，我是看見它倒了，所以想把它扶起來，您要相信我！4、假設(shè)你獲得了全國小學(xué)生"新世紀(jì)杯"作文比賽一等獎,有人向你祝賀,請根據(jù)不同語體要求，作出表示謙虛、上進(jìn)的答復(fù)。①使人感到親切而易于承受的口語體〔大家的關(guān)注，首先我要感我的指導(dǎo)教師，這個獎的背后是她孜孜不倦的指導(dǎo)和幫助；其次感我的家人和同學(xué)一直默默的支持著我，讓我有充足的動力；最后感新世紀(jì)杯主辦方給我頒這個獎項，大家，！〕②莊重、嚴(yán)肅的正規(guī)語〔感大家，感我的教師，感一直支持我的人，大家，〕③含蓄、富有文采的書面語〔一分耕耘一分收獲，我的努力沒有白費(fèi)?！尝苡哪?、詼諧的口語體〔大獎年年發(fā)，今天來我家，拿到一等獎，抱走幸?；ā?、一位同學(xué)考砸了，作為他的教師，你會說：加油！加把勁！你能行！

作為他的家長，你會說：孩子，繼續(xù)努力，落后是一時的……

作為他的朋友，你會說：

有壓力才有動力，我們一起努力！6、愛唱流行歌曲的貝貝每次在家寫作業(yè)的時候，都忍不住哼上幾句。這時候媽媽總是責(zé)怪貝貝"不務(wù)正業(yè)〞。如果你是貝貝，你會怎樣答復(fù)媽媽呢？聽歌是一種很好的放松的方式，學(xué)校的課業(yè)態(tài)繁重聽歌正好可以緩解緊繃的腦筋，需要適當(dāng)?shù)男菹⒁幌虏拍軌蚋玫膶W(xué)習(xí)。7、有一天，王明在馬路上發(fā)現(xiàn)一個學(xué)生在草坪里玩耍，他去勸那個學(xué)生，那個學(xué)生卻說："踩的人多了，少我一個不少，多我一個不多，有什么關(guān)系？〞王明該怎么說？如果每個人都這么想，那這有生命的小草早就死在我們的腳下。多你一個就很多！少你一個會很少！不踩草坪，這是最起碼的道德。8、不小心傷害了一位朋友，想向他真誠地抱歉，得體的一項為哪一項〔C〕。

A．對不起，但我不是成心的，你應(yīng)該原諒我才對。

B．對不起，雖然我錯了，但你也有不對的地方，你不能只怪我??！

C．對不起，我不是成心的，請你原諒我好嗎？

D．對不起，這次算我錯了，好不好？9、期中考試完畢了，曉數(shù)學(xué)考得很不好，試卷發(fā)下來時，她難過得哭了。作為她的好朋友，你應(yīng)該怎樣來撫慰她？〔曉曉，不要難過，你想想，考試就是為了檢測我們學(xué)習(xí)的情況，分?jǐn)?shù)并不是最重要的，真正弄懂、學(xué)會才是我們的目的。這次考得不好，你可以查找原因，從中積累經(jīng)歷和教訓(xùn)，下次就會更容易取得成功。還是那句老話：失敗是成功之母！不經(jīng)歷失敗，是不可能有真正的成功的?！?0、小測驗正在緊地進(jìn)展著。突然，同桌麗悄悄碰了碰你，向你要一道題的答案，但是你沒有告訴她。下課了，麗交了試卷，生氣地走出了教室。這時的你想對麗說些什么呢？〔麗，你是在生我的氣嗎？考試時我真的不能告訴你答案，那樣反而害了你。你不會的題目，我今晚講給你聽，好嗎？〕11、某校運(yùn)動會長跑比賽場上，教師勉勵運(yùn)發(fā)動。比賽開場前："別緊，好好跑，你會取得好成績。〞比賽中途處于領(lǐng)先位置時："加油，冠軍屬于你，你會取得好成績。〞比賽中途處于落后位置時："加油，好好跑，再沖刺一下，你就會取得好成績。〞比賽完畢取得好名次時："祝賀你，取得了這樣的好成績。〞12、你還不滿12周歲，不能單獨(dú)騎車上學(xué)。忙于工作的媽媽覺得你的騎車技術(shù)還不錯，讓你瞞著教師偷偷地騎車。你會怎樣對媽媽說呢？〔媽媽，這是學(xué)校的規(guī)定，而且這樣做是不平安的，我怎么能騙教師呢？〕13、娟是個老實(shí)而優(yōu)秀的中學(xué)生，有一次他到某超市購物，保安疑心他偷東西，要搜身，請站在娟的角度，替他嚴(yán)詞拒絕保安搜身的無理要求?！彩紫?，你們無權(quán)對我進(jìn)展搜身，非法搜身是要受處分的。其次，我聲明，我是來買東西的，不是偷東西的。如果你有我偷東西的證據(jù)，請報警?！?7、"六一〞要到了，請你當(dāng)一回節(jié)目主持人，為我們班級組織今天的聯(lián)歡會吧！〔開場白：親愛的同學(xué)們，又到了屬于我們的節(jié)日，我首先祝大家節(jié)日快樂，心想事成！今天我們歡聚一堂，一起慶祝自己的節(jié)日，共同擁抱美麗的六月。這里將是歌的世界，舞的海洋。串詞：公園里，花香四溢，碧波蕩漾，是老人晨練的好去處。這一天。一向平靜的公園卻發(fā)生了一件有趣的事，請看小品"晨練"。完畢語：今天我們擁抱美好的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌。讓我們一起駛向嶄新的時代。六〔2〕班慶六一聯(lián)歡會到此完畢，祝大家天天開心！〕18、用一句話概括下面的容：〔4分〕不少人喜歡喝綠茶，因為綠茶中含有一種叫兒茶酸的多酚。兒茶酸對引起動脈梗化的物質(zhì)有抑制作用，它不僅有益于人體安康，而且還能防癌。但是，過量攝入兒茶酸會對人體的DNA造成傷害，進(jìn)而誘發(fā)癌癥。實(shí)驗證明：如果人們攝入的兒茶酸的濃度是綠茶所含的兒茶酸的40倍，就會對DNA造成傷害，而DNA損傷與細(xì)胞癌變密切相關(guān)。〔喝綠茶有利于身體安康，但不能過量?！?9、讀表格，找規(guī)律，用簡潔的語言分別概括三人的語文學(xué)習(xí)狀況?！?分〕一月份成績六月份成績十二月成績曉敏82分79分80分曉祥56分77分90分曉艷96分81分76分〔曉敏成績穩(wěn)定在優(yōu)良，曉祥成績由不及格到優(yōu)秀，曉艷成績退步很大〕20、歸納下面一那么笑話的主要意思，不超過15個字。〔2分〕聯(lián)童話作家奧雷切夫長得很黑。有一次，他在公園里散步，一個無賴嘲笑他說："看，來了一朵烏云。〞所以癩蛤蟆叫起來了！奧雷切夫應(yīng)聲答道?！矡o賴嘲笑聯(lián)作家，自取其辱?！?1、擬標(biāo)語：①學(xué)校開展了："書香校園〞活動，請擬兩條宣傳標(biāo)語：〔書籍是人類進(jìn)步的階梯。書是我們的精神食糧?！尝跒閰^(qū)運(yùn)擬兩條標(biāo)語：〔精彩區(qū)運(yùn)，你我共享。動感區(qū)運(yùn)，精彩區(qū)運(yùn)，美麗區(qū)運(yùn)！〕③廣場邊有一塊宣傳保護(hù)環(huán)境的廣告牌，上面寫著"不準(zhǔn)亂扔垃圾。〞可是，人們看了心里不太舒服，請你保存愿意，把這警示語改一改，使大家樂意承受：〔不要讓垃圾流浪，清將垃圾帶回家！〕口語交際練習(xí)題2〔含答案〕1、小剛對小麗說："我原定于后天上午與小明到蝴蝶山公園游玩，可我因有其他事不能如約定，請你幫我轉(zhuǎn)告小明，順便請問他，游玩時間改到后天下午3點(diǎn)行不行。〞當(dāng)天下午，小麗遇到小明的媽媽，這時小麗轉(zhuǎn)述說："阿姨，你好，小剛原定與小明后天上午到蝴蝶山公園玩，因他有事不能如約，麻煩你轉(zhuǎn)告小明，并問小明能不能改到后天下午3點(diǎn)再到那里去游玩。〞第二天晚上，小明的媽媽對小明這樣轉(zhuǎn)述："小明，你原定和小明明天上午去蝴蝶山公園玩，小明托小麗轉(zhuǎn)告我說，他有事不能如約，問能不能改到明天上午3點(diǎn)到那里。〞2、小龍媽媽給小龍買了一雙溜冰鞋，回家試穿后發(fā)現(xiàn)小了一個尺碼。媽媽告訴小龍，鞋是在文蜂商場買的，女營業(yè)員四十歲左右，讓小龍拿著發(fā)票自己去換，如果你是小龍，到了柜臺，你準(zhǔn)備怎樣和女營業(yè)員說？小龍說："阿姨，您好，這是我媽媽來這里找一位四十歲左右的阿姨買的鞋子，這雙鞋比我的腳小了一個尺碼，麻煩您給我換一雙大一碼的，好嗎？〞3、請寫出不同場合中使用的敬詞或謙語?！蚕抻枚衷~〕A邀請朋友到家中做客，你可以說："我在家里恭候你的到來。〞B請人閱讀自己的作品，應(yīng)謙虛地說："請您多提珍貴意見〞或"請您指教〞C詢問長者年齡，應(yīng)尊敬地問："您老人家高壽？〞4、在交往中，一樣的意思，選折不同的說法，起到的效果也完全不同。下面工作人員的話就讓人很不舒服，請你把話說得讓人易于承受?！厕k公室接聽〕工作人員："他不在！〞改說：對不起，他有事出去了。請您留下，等下他回來我轉(zhuǎn)告他，好嗎？5、安徒生是丹麥著名童話作家，盡管受到孩子們的喜愛，但有些人就是不喜歡他。有一次，一個紳士見到安徒生，嘲笑他："安徒生，你腦袋上面的玩意兒，能算個帽子嗎？〞安徒生只把那紳士的原話的詞語稍加移醫(yī)易，，就巧妙地回敬了那位紳士，其答復(fù)語氣一致，令人為這捧腹。你覺得安徒生的回容許該是："先生，你帽子下面的玩意兒能算個腦袋嗎？〞6、永安二中準(zhǔn)備在初一年級舉行一次"一年來我最滿意的作文〞交流展示活動，要求參與者將自己在初一一年中寫作最滿意的一篇作文當(dāng)眾朗讀展示。A小軍同學(xué)作文很好，但他性格向，不好意思當(dāng)眾朗讀，請你用簡潔語言勸他參加這次活動。小軍，再美的珍珠，埋在土里也顯示不出它的價值。你有這么好的文章，不展示出來太可惜了。你說呢？B假設(shè)你是本次活動的主持人，請你設(shè)計一段開場白。"同學(xué)們，在一年的語文學(xué)習(xí)中我們寫了許多文章，這其中一定有你的得意之作吧！今天，就請你有優(yōu)美的朗讀，展示你的才情吧！〞7、英國著名外科醫(yī)生夏爾普，一天去給貴族老爺看病。原來是一點(diǎn)微缺乏道的皮外傷。夏爾普看完后，開了藥方，就吩咐仆人馬上跑到藥店去買藥。老爺一聽醫(yī)生說得那么急，臉都嚇白了，連忙問醫(yī)生："您讓仆人跑步去買藥，看來這傷很危險了？〞"如果仆人不拼命跑，我擔(dān)憂……〞"可能出什么事？〞老爺問。"我擔(dān)憂，他的藥還沒買回來，你的傷口就愈合了。〞8、春節(jié)，盈盈家請客喝酒，父親叫讀初三的女兒盈盈給客人倒酒，盈盈不小心將酒倒得溢在桌上，一時，他覺得不好意思。為了擺脫為難，活潑氣氛，他便幽默地說："都怪爸爸給我取了‘盈盈’這個名字，盈者，滿也。瞧，這酒都從杯中滿出來了。〞9、學(xué)會恰當(dāng)?shù)匦蕾p、祝賀他人。A、小明在某刊物上發(fā)表了一篇300來字的短文，他把這一消息告訴同學(xué)，希望大家與他共同分享快樂。這時，小軍卻不以為然地說："就這么小的一個豆腐塊啊？〞這句話說的不妥，你將如何祝賀小明？"小明，你真行，祝賀你！同時也希望你寫出更多更好的文章在報刊上發(fā)表。〞B、兄弟班級在學(xué)?；@球比賽中以微弱優(yōu)勢戰(zhàn)勝自己的班級奪得冠軍，同學(xué)們心中有些不服，這時你想文明得體地對兄弟班級的同學(xué)說："祝賀你們奪得了冠軍，相信下次我們一定能戰(zhàn)勝你們。〞8、說一段100字左右的話，向你的同學(xué)介紹一位令你感動的人物，可以是感動中國的人物，也可以是文學(xué)作品中的人物。悟空——他的故事在中國家喻戶曉！取經(jīng)路上，他是師傅的好幫手："三打白骨精〞，他窮追猛打，決不手軟；"三借芭蕉扇〞，他有勇有謀，化險為夷……他愛憎清楚，本領(lǐng)高強(qiáng)，他是藝高人膽大的神仙傳奇，更是血肉飽滿的好漢！9、下面是一段對話，請在橫線上補(bǔ)充相應(yīng)的節(jié)約用宣傳口號。媽媽說："我這個人用水大手大腳慣了，一時改不過來。再說，這么大個地球，還在乎我浪費(fèi)的那點(diǎn)水嗎？〞兒子說："那可不行，節(jié)約用水，人人有責(zé)，您怎么能例外呢？教師說了，水是生命之源，為了保護(hù)人類共同的家園，每個人都要有很強(qiáng)的節(jié)水意識。您也不希望看到最后一滴水是自己的眼淚吧！〞10、一位教師去家訪，與學(xué)生目不識丁的奶奶聊上了。教師應(yīng)該用哪種說法更好？請選擇。"奶奶，你老人家身體很好哇。什么？我不是來告狀的，你子在學(xué)校沒〔犯錯誤、惹事〕，就是讀書還要〔多用功、發(fā)奮努力〕，數(shù)學(xué)考試最近又不及格啦。在學(xué)校您別擔(dān)憂，我們會〔抽空、在白忙中擠出時間〕給他補(bǔ)課；可在家里，您老人家要〔說說他、做做他的思想工作〕你認(rèn)為教師這樣說話的理由是：奶奶年長目不識丁，用口語和奶奶聊比擬符合說話對象的特點(diǎn)。11、一位旅行家向詩人海涅講述他所發(fā)現(xiàn)的一個小島，突然說道："你猜猜看，這小島上有什么現(xiàn)象使我感到驚奇？〞海涅搖搖頭，表示不知道。旅行家神秘地一笑："小島上沒有猶太人和驢子！〞作為猶太人的海涅坦然地答復(fù)道："如果真是那樣，我和你到小島上走一趟。〞海涅的言外這意是：我是猶太人，而你正是那一頭驢子。12、王麗放學(xué)回家，見媽媽正偷看他的信，就責(zé)問："媽媽，你怎么能看我的信？〞沒想到，媽媽不但不認(rèn)錯，反而說："你是我身上掉下的一塊肉，我要對你的成長負(fù)責(zé)，你要是同壞人交上朋友怎么辦？〞王麗應(yīng)該怎么說才能說服媽媽？王麗說："媽媽，我覺得您應(yīng)該信任我，如果我也不信任朋友，我還能交到真正的朋友嗎？放心吧，我不會交壞人朋友的！〞13、魯迅的"孔乙己"一文中有一句話："旁人便問道，孔乙己，你當(dāng)真識字么？〞旁人明明知道他是讀了書的人，這樣問他有什么言外之意？答：取消孔乙己讀了書卻沒有用，連半個秀才也沒有撈到。14、三到外地讀書近一年了，回家后去看望大姑，大姑非常熱情地留他吃午飯，他三認(rèn)為時間還早，還要去看二姑，不想在大姑家吃午飯，三應(yīng)該怎樣絕大姑的挽留呢？如果你是三，你會怎么說？三說：大姑，一年不見，我非常想在大姑家多玩一些時間，只是時間還在，我還要去看望二姑，我也很想念她，大姑，過兩天我再來，好嗎？15、海爾集團(tuán)執(zhí)行總裁瑞敏在答復(fù)如何面對"日本制造〞的挑戰(zhàn)時，說過一句意味深長的話："如果我‘中國制造’就一定會被打?。蝗绻恰袊鴦?chuàng)造’，就一定不會敗。〞請你寫出瑞敏答復(fù)的妙處所在。妙在抓住"制造〞與"創(chuàng)造〞一字之差，結(jié)果卻截然不同。"中國創(chuàng)造〞強(qiáng)調(diào)了產(chǎn)品的獨(dú)創(chuàng)性、創(chuàng)新性，具有頑強(qiáng)的生命力。16.小明正在陽臺上澆水，樓下的阿姨說："小明，你真愛美啊，我剛晾的被單也錦上添花了。〞〔1〕你聽出了阿姨說話的意思是：小明我的被子被你弄濕了,請不要再澆了！〔2〕如果你是小明，應(yīng)該這樣答復(fù)阿姨：阿姨對不起，我不是成心的一會我下來幫你把水?dāng)D干。語文口語交際練習(xí)題21、小A："喂！書我看完了，還給你！〞小B："又把我的新書弄臟了，以后再也不借書給你！〞為了防止引發(fā)同學(xué)間的矛盾，請你為他們重新設(shè)計以上的對話：小A："___________________________。〞小B："____________________________

。〞2、上學(xué)路上，明明把吃剩的饅頭隨手丟在路上，看到這種情況，你會怎樣對小明說呢？小明聽后如果認(rèn)識了錯誤又會怎樣說呢？能用上名言警句，古詩句或諺語更好。你對明明說：明明對你說：3、臨近期末考試，小華每天只知道玩，上課不夠認(rèn)真，作業(yè)也馬虎了事，大家都在為他著急，你是他的同學(xué)，你會怎樣勸說他呢？你對小華說：小華聽后說：4、小強(qiáng)每天彈琴都彈到很晚。有天他媽媽遇見鄰居。鄰居說："你家小強(qiáng)真刻苦，每天夜里都十二點(diǎn)多，我們還聽得到他的琴聲。〞鄰居的言外之意是：如果你是小強(qiáng)的媽媽，你會這樣說：5、在一家餐館里，休斯教授在餐桌邊已經(jīng)坐等多時，最后終于看到效勞生走過來。"你想吃點(diǎn)什么？〞效勞生問。"剛來的時候我想吃早餐。〞休斯笑著說，"現(xiàn)在我想大概該吃中餐了。〞休斯的意思是：如果你是效勞生，你會這樣說：6、水管漏得很厲害，院子里已經(jīng)積滿了水，修理工容許馬上就來，結(jié)果等了大半天才見到他的影子。他懶洋洋地問住戶："現(xiàn)在情況怎樣了？〞一位主婦說："還好，在等你的時候，孩子們已經(jīng)學(xué)會了游泳!〞這位主婦的言外之意是：假設(shè)你是這位修理工，你會說7、上學(xué)的路上，王剛同學(xué)與你一同騎自行車遇到紅燈。王剛見四周既無車輛來往，又無交警執(zhí)勤，便叫你一起闖紅燈，你既不愿意傷害和王剛的感情，又要勸說他不闖紅燈，你該怎么說？8、一位同學(xué)的媽媽不懂教育孩子，你給他推薦一本書籍，并說說推薦的理由。9、最近，學(xué)校要組織"知識與能力〞的辯論會。正方辯題是："知識是非常重要的，因此，同學(xué)們要多讀書，少參加各類活動，把精力放在學(xué)習(xí)上；反方辯題是：知識是很重要，但能力是一生中最重要的知識，因此，要多參加各項活動，培養(yǎng)各方面的能力。你選擇方辯題，請述你的理由說服對方：1.上學(xué)路上，明明把吃剩的饅頭隨手丟在路上，看到這種情況，你會怎樣對小明說呢？小明聽后如果認(rèn)識了錯誤又會怎樣說呢？能用上名言警句，古詩句或諺語更好。你對明明說：明明對你說：2、臨近期末考試，小華每天只知道玩，上課不夠認(rèn)真，作業(yè)也馬虎了事，大家都在為他著急，他是他的同學(xué)，你會怎樣勸說他呢？你對小華說：小華聽后說：3、這天，成成來到菜市場，市場可熱鬧了。突然他看到一個叔叔正在賣幾只活鳥，小鳥在籠子里嘰嘰喳喳，歡蹦亂跳。你看見了，會怎么說，怎么做？叔叔聽后又會怎么說，怎么做？你：叔叔：4、小麗的媽媽下崗后，一直沒找到適宜的事情做，便整天跟鄰居打麻將，爸爸勸說無效，小麗想通過打跟媽媽說說。小麗：媽媽：我是媽媽，女兒，你有事嗎？小麗：媽媽：在家無聊，玩玩而已。小麗：媽媽：小孩子家別管大人的事。小麗：媽媽：好啊，媽媽聽你的，以后堅決不打了。5、小江從小就有遠(yuǎn)想，但他不愿做一些生活中的一些小事，比方清