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文檔簡介
不良品改善對策報告作成方法說明??????????????????????????RESTRICTED2015.12.18????教育效果驗證
1.課堂提問
2.業(yè)體別近期發(fā)生不良實際分析
3.向后實際發(fā)生不良時對策報告確認主要內容目的
為提高供應商品質管理水平,對自體品質問題持續(xù)改善,在發(fā)生品質問題時、能及時找到根本原因、盡快對應,對供應商品質擔當進行對策報告作成關聯(lián)教育。0.概要
1.報告書需要說明的內容(報告格式參考)
2.原因分析方法
-5Why:多問幾次“為什么”,分析到根本原因
-5W2H:When,Where,What,Who,Why,Howmuch,How
-4M1E:Man,Machine,Material,Method,Environment(人機料法環(huán))
3.對策樹立方法
-對策目的:再發(fā)生防止
-5W2H/
4M1E:找到徹底解決問題的根本對策
4.水平展開“MDC開機后LCD無顯示”改善對策推進部門質量保證部措施部門Audio
M/PCB
XXX處短路改善前改善后
◆現(xiàn)象
:Audio開機后LCD無顯示
-
M/PCB
XXX處短路◆發(fā)生原因
:
M/PCB
XXX處異物(鐵屑)異物造成M/PCB
XX點與XX點間短路
◆根本原因
:
XX工程清洗設備清洗效果不足
P-FMEA制定者專業(yè)經(jīng)驗不足(以前不知道超聲波清洗設備的清洗效果更好)◆流出原因
:1.清洗后的清洗效果檢查為抽檢2.LCD組裝后鐵屑會移動,未移動到焊點時,不會造成短路,性能檢查時不能檢出◆發(fā)生地域:◆發(fā)生日期
:◆發(fā)生數(shù)量:◆客戶不滿時,進行交換改善內容問題部位A/S互換性
成本變動金額P/NO變更
責任部門◆臨時對策:1.
月
日◆根本對策:1.購買超聲波清洗設備2.P-FMEA制定者專業(yè)教育實施月
日◆防止流出對策:
納品BOX從MTJ返還時箱口朝下碼放
(異物容易排出)
月
日售后對策現(xiàn)象及原因問題發(fā)生日對策實施日根據(jù)分析報告添加顧客發(fā)生現(xiàn)象改善前后照片(清洗設備)對比“??????????????”
??????????????????????
◆??:
…………..◆??
………◆????:
◆????:
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:◆????:◆????:
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????????A/S?????????????P/NO???????????????????問題發(fā)生日對策實施日◆????:1.
月
日◆????:1.
月
日◆??????:1.
月
日MOBIS(???)?????????????2.原因分析方法5Why多問幾次“為什么”,分析到根本原因-
為什么
Audio開機后LCD無顯示→因為
M/PCB
XXX處短路-
為什么
M/PCB
XXX處短路→因為
M/PCB
XX點與XX點間有異物(鐵屑)-
為什么
M/PCB
XX點與XX點間有鐵屑
→因為
XX部品清洗時未洗干凈-
為什么
XX部品清洗時未洗干凈→因為
XX
工程清洗設備(無超聲波)效果不足-
為什么
XX工程清洗設備清洗效果不足→因為
P-FMEA制定者專業(yè)經(jīng)驗不足……
5W2H說明問題時,要“潑墨如土”(把全部關聯(lián)事項講清楚),讓看報告的人理解涉及的全部內容而敘述問題時則要“惜墨如金”(言簡意賅,把問題說明白即可、不要啰嗦,使人厭煩)-
When
什么時間發(fā)生的不良?Where
在什么地方發(fā)生的不良?-
What
什么部品發(fā)生的什么不良?
Who
誰通報的,對策中各項目都由誰負責?-
Why
上述“5Why”-
Howmuch納品?EA中發(fā)生了?EA不良?How
現(xiàn)在對應的怎樣了?向后計劃怎樣?4M1E按照4M1E,從“人,機,料,法,環(huán)”幾方面敘述問題-分析問題時,可以1.頭腦風暴:列出問題可能發(fā)生的全部項目
2.逐一確認/排除,直至找到問題的根本原因3.對策樹立方法樹立對策目的
臨時對策:應急的糾正措施(包括:1.及時更換不良現(xiàn)品,
2.選別在庫,以使近期納品不再有不良)
根本對策:從“根”上徹底解決問題發(fā)生的根本原因,防止再次發(fā)生同類現(xiàn)象的不良→防止再發(fā)生樹立對策方法
1.對策樹立要全面:“5Why”原因中需要改善的項目都要說明對策(4M1E)
-清洗設備要更新(超聲波)
-
P-FMEA制定者的專業(yè)教育要實施
2.對策樹立要徹底:找到徹底解決問題的根本對策
-清洗設備要有超聲波(只稍微改造,但無超聲波)→不行
-
對P-FME
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