《城市軌道交通車輛構(gòu)造》課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱：城市軌道交通車輛構(gòu)造課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)分：4分計劃學(xué)時：72學(xué)時適用專業(yè)：城市軌道交通車輛技術(shù)、城市軌道交通運營管理等專業(yè)=1\*CHINESENUM3一、課程性質(zhì)與定位《城市軌道交通車輛構(gòu)造》是面向職業(yè)院校城市軌道交通相關(guān)專業(yè)學(xué)生的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。本課程主要是為了在我國城市軌道交通快速發(fā)展時期培養(yǎng)大量的城市軌道交通相關(guān)專業(yè)技術(shù)人才，培養(yǎng)學(xué)生對城市軌道交通車輛的構(gòu)造及運行原理有一定的認(rèn)識，對車輛運用中出現(xiàn)的故障具備一定的分析、判斷和處理能力，使學(xué)生成為滿足我國城市軌道交通發(fā)展需要的專業(yè)技術(shù)人才。=2\*CHINESENUM3二、課程目標(biāo)（一）能力目標(biāo)1.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力。2.具有本專業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用和維護能力。3.具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力。4.能夠進行列車靜態(tài)、動態(tài)檢查及試驗。5.能夠識讀電氣原理圖和機械圖紙。（二）知識目標(biāo)1.掌握車輛機械設(shè)備、電氣設(shè)備的結(jié)構(gòu)、作用和工作原理。2.掌握車輛牽引和制動系統(tǒng)的組成、作用和工作原理。3.掌握車輛電氣控制技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)等知識。4.了解車輛檢修工藝、生產(chǎn)組織、車輛搶險等知識。（三）素質(zhì)目標(biāo)1.具有良好的社會公德、職業(yè)道德和專業(yè)基本素質(zhì)。2.具有強烈的法律意識、安全環(huán)境保護意識、安全與自我保護意識。3.具有溝通協(xié)調(diào)能力、語言表達能力、班組管理能力。4.培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作、熱情有禮、認(rèn)真細(xì)心、沉著冷靜、遇亂不驚的職業(yè)素養(yǎng)=3\*CHINESENUM3三、設(shè)計思路按照“以職業(yè)能力目標(biāo)為導(dǎo)向，構(gòu)建基于工作體系的高職課程體系”的總體設(shè)計要求，以工作任務(wù)模塊為中心構(gòu)建的工作項目課程體系。徹底打破學(xué)科課程的設(shè)計思路，緊緊圍繞工作任務(wù)完成的需要來選擇和組織課程內(nèi)容，突出工作任務(wù)與知識的聯(lián)系，讓學(xué)生在職業(yè)實踐活動的基礎(chǔ)上掌握知識，增強課程內(nèi)容與職業(yè)崗位能力要求的相關(guān)性，提高學(xué)生的就業(yè)能力。學(xué)生完成本課程后，能夠掌握城市軌道交通車輛的結(jié)構(gòu)和性能，掌握車體與內(nèi)裝、車門、轉(zhuǎn)向架、車輛連接裝置、牽引傳動及供電系統(tǒng)、空調(diào)系統(tǒng)、車輛乘客信息系統(tǒng)的構(gòu)造、原理、工作過程等，并了解與本課程有關(guān)的技術(shù)規(guī)范，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和創(chuàng)新精神。從職業(yè)教育特點出發(fā)，在講授過程中，以適應(yīng)時代需要和應(yīng)用為目的，結(jié)合實際強化訓(xùn)練，突出適應(yīng)性、實用性和針對性，注意課堂講授和實地考察相結(jié)合，盡量采用多媒體教學(xué)手段。=4\*CHINESENUM3四、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時分配根據(jù)《城市軌道交通車輛構(gòu)造》教材，將教學(xué)內(nèi)容分為9個項目：城市軌道交通車輛基礎(chǔ)知識、車體與內(nèi)裝、車門、轉(zhuǎn)向架、車輛連接裝置、制動系統(tǒng)、牽引傳動及輔助供電系統(tǒng)、空調(diào)系統(tǒng)、車輛乘客信息系統(tǒng)。序號項目課程內(nèi)容及學(xué)習(xí)要求學(xué)時1城市軌道交通車輛基礎(chǔ)知識（1）掌握城軌交通的類型，了解我國城軌交通的發(fā)展概況。（2）掌握城軌交通車輛的分類、組成和技術(shù)特點。（3）掌握城軌交通車輛的重要性能指標(biāo)42車體與內(nèi)裝（1）掌握城市軌道交通車輛車體的分類、基本特征和結(jié)構(gòu)。（2）掌握鋁合金車體和不銹鋼車體的結(jié)構(gòu)特點。（3）了解車體模塊化結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)知識。（4）了解城市軌道交通車輛車體內(nèi)裝的發(fā)展及設(shè)計原則。（5）掌握城市軌道交通車輛司機室的設(shè)備布置和主要結(jié)構(gòu)等83車門（1）掌握車門的作用與分類。（2）掌握外掛門、內(nèi)藏門、塞拉門的結(jié)構(gòu)和特點。（3）了解緊急疏散門的結(jié)構(gòu)和特點。（4）能分析并簡單處理車門常見故障84轉(zhuǎn)向架（1）掌握轉(zhuǎn)向架的作用、組成及分類。（2）正確分析轉(zhuǎn)向架的基本結(jié)構(gòu)和作用原理。（3）掌握典型轉(zhuǎn)向架的結(jié)構(gòu)特點125車輛連接裝置（1）掌握車輛連接裝置的基礎(chǔ)知識。（2）掌握車鉤的作用、分類和結(jié)構(gòu)形式。（3）掌握自動車鉤、半自動車鉤和半永久性牽引桿的結(jié)構(gòu)特點。（4）掌握緩沖裝置的結(jié)構(gòu)、原理和作用。（5）掌握貫通道的結(jié)構(gòu)及作用86制動系統(tǒng)（1）掌握制動系統(tǒng)的基本概念。（2）掌握制動系統(tǒng)各組成部分的功能和制動系統(tǒng)的工作原理。（3）掌握EP2002型制動系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)與功能。（4）掌握鐵科研車控式制動系統(tǒng)、鐵科研架控式制動系統(tǒng)的組成及制動控制原理127牽引傳動及輔助供電系統(tǒng)（1）掌握城市軌道交通車輛牽引傳動系統(tǒng)的類型和原理。（2）掌握城市軌道交通車輛輔助供電系統(tǒng)的組成。（3）掌握輔助逆變器電路結(jié)構(gòu)及供電模式88空調(diào)系統(tǒng)（1）掌握空調(diào)系統(tǒng)的分類。（2）掌握城市軌道交通車輛空調(diào)系統(tǒng)的構(gòu)成。（3）掌握城市軌道交通車輛空調(diào)機組的主要部件89車輛乘客信息系統(tǒng)（1）掌握廣播系統(tǒng)的組成和主要功能。（2）掌握廣播系統(tǒng)的重要設(shè)備。（3）掌握媒體播放系統(tǒng)的功能和網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。（4）掌握CCTV監(jiān)控系統(tǒng)的功能。（5）掌握CCTV監(jiān)控系統(tǒng)的工作過程。4=5\*CHINESENUM3五、實施建議=1\*Arabic1.教材選用建議參考教材：《城市軌道交通車輛構(gòu)造》，史富強主編，哈爾濱工程大學(xué)出版社，2020。=2\*Arabic2.教學(xué)建議本課程的教學(xué)可以采用多種靈活的教學(xué)手段，包括：多媒體教學(xué)、角色扮演、社會實踐（參觀訪問、調(diào)查、專業(yè)實習(xí)等）、集中教學(xué)等。在授課過程中，借助案例、視頻、討論、小游戲等活躍課堂氣氛。調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，使學(xué)生在參加活動的過程中，既加深了對知識的理解，又提高了動手的能力。教學(xué)中注意做到以下幾點：（一）以學(xué)生為主體，以引導(dǎo)為方式空洞的說教只會降低學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，應(yīng)以學(xué)生為中心，挖掘?qū)W生的潛力。讓學(xué)生在課堂上大膽地談自己的想法和感受。以便老師能了解學(xué)生內(nèi)心的想法，便于開展教學(xué)活動。（二）結(jié)合教材，開展互動教學(xué)在課堂中安排一些互動環(huán)節(jié)，如：案例討論，課堂測試等。通過互動式活動，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達、書面表達的能力。（三）傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合，課堂內(nèi)外相結(jié)合在教學(xué)過程中，適當(dāng)?shù)匕才艑W(xué)生利用晚自習(xí)時間上網(wǎng)查找資料，整理資料；走出課堂，利用課余時間到社會開展調(diào)查實踐活動，打破傳統(tǒng)的教學(xué)方式，提高學(xué)生的社會活動能力。=6\*CHINESENUM3六、教學(xué)條件=1\*Arabic1.教師基本要求（1）有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心；悉心教育、立德樹人、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、因材施教、以身作則、務(wù)實進取、團結(jié)協(xié)作，師德高尚。（2）具有良好的綜合素質(zhì)與知識結(jié)構(gòu)。具有車輛工程、交通運輸?shù)认嚓P(guān)專業(yè)知識；具有扎實的本專業(yè)相關(guān)理論功底和實踐能力；具有較強信息化教學(xué)能力，能夠開展課程